文档内容
2016年枣庄市中考历史试卷
一 选择题（每小题2分，共20分）
9.2015年的“诺贝尔医学奖”,使中医学再次引起世界关注。而早在东汉时期，医药
学家张仲景写出了全面阐述中医理论和治病原则的医学巨著
A.《伤寒杂病论》 B.《梦溪笔谈》
C.《本草纲目》 D.《天工开物》
10.位于枣庄市峄城区清檀寺景区内的榴园碑林镌刻了古今中外书法珍品百余幅，
篆、隶、行、草诸体总汇，风格迥异，给人以美的享受。字体锦绣雄健、功力深厚的元
朝书法家是。
A王羲之 B颜真卿 C苏轼 D赵孟頫
11.某校历史小组以“近代化的探索”为主题进行研究性学习。下列内容不属于这
一主题的是
A.虎门销烟 B洋务运动
C戊戌变法 D新文化运动。
12.历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能
发展中国，这是人民的选择、历史的结论。我国初步建立起社会主义基本制度的标志
是
A.中华人民共和国成立 B.土地改革
C.“一五计划”完成 D.三大改造的基本完成。
13.2015年，中国作为负责任大国,在国际和地区事务中发挥了重要的建设性作用,
中国全方位外交成果丰硕。以下属于二十世纪七十年代中国外交成就的有
①周恩来出席万隆会议 ②第26届联大恢复中国在联合国的合法席位
③中美关系正常化 ④中日正式建立外交关系。
A ①②③ B②③④ C①②④ D①③④
14、许多文学作品都在歌颂英雄主义的精神，下面的古希腊名言亦然。它出自
我的生命是不能贱卖的，
我宁可战斗而死去，
不要走上不光荣的结局。
让显赫的战勋传到来世。
——伊利亚特。
A《天方夜谭》 B《荷马史诗》
C《俄底浦斯王》 D《马可·波罗行记》
15、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“1500年到1763年的这
些岁月是全球开始统一的时期。”此处的“全球开始统一”始于
A文艺复兴兴起 B郑和下西洋
C新航路的开辟 D工业革命完成
16、1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵成为一只英勇顽强的
战斗力量。这是因为联邦政府颁布了
A《独立宣言》 B《人权宣言》
C《宅地法》 D《解放黑人奴隶宣言》
17、2016年5月29日，法、德两国在法国东北部地区举行仪式，纪念100年前在那里发
生的一场被称为“绞肉机”的战役。德国总理默克尔在仪式上说，只有了解历史才
能汲取教训、构建美好未来。这场战役是
A索姆河战役 B凡尔登战役C斯大林格勒战役 D柏林战役
18、今天，日本这个面积只有37万平方公里的岛国，依然是世界经济强国。下列措施
中，既是战后日本经济迅速发展的原因，又是值得我国借鉴的是。
A大力发展军事工业 B建立经济联合体。
C重视发展教育和科技 D寻求美国大力支持。
二、非选择题（共30分）
22、在中国近代史上，国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。依据材料，
结合所学知识回答问题
材料一 “……军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将
领……为东征、北征战争和抗日战争的胜利作出了重要贡献……”
——姜廷玉军事博物馆研究员。
（1）写出材料中军校的名称。（1分）材料反映了国共合作的主要成果有哪些？（2分）
材料二：读右图。
图片承载着历史，而学习历史的基本方法，
又有人概括为五个w。即“why” (为什么——指原因)“When” (什么时间——
指时间)“Where” (在哪里——指定地点)、“who”（谁——指人物）、“what”
(什么——指事件)。据此，概述图片所反映的历史事件。（5分）
材料三 中新网2015年11月7日电 两岸领导人习近平、马英九于当日下午在新加
坡香格里拉饭店会面握手，之后习近、平马英九先后致词（节选）：
“……我们今天坐在一起，是为了让历史悲剧不再重
演，让 两岸关系和平发展成果不得而复失，让两岸同胞继续开创和平安宁的生活，
让我们的子孙后代共享美好的未来……我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟是血浓于
水的一家人…… 我希望两岸双方共同努力，两岸同胞携手共同奋斗，坚持“九二
共识”，巩固共同政治基础，坚持走和平发展道路，保持两岸和平发展正确方向，深
化两岸交流合作，增进两岸同胞福祉，共谋中华民族伟大复兴，让两岸同胞共享民族
复兴的伟大荣耀……”
——习近平。
“今天，我与习近平先生分别以台湾与大陆领导人的身份，穿越66年的时空，伸手相握，握着两岸的过去与未来，也握着中华民族振兴的希望，深具历史意义……在
我们手上的，是永续和平与繁荣的目标。此时此刻，海峡两岸正大声向全世界宣示巩
固台海和平的决心……”
——马英九
⑶对话反映了两位领导人对两岸关系发展的美好意愿是怎样的？（5分）
⑷你是怎么看待两岸关系发展前景的？ （2分）
23.我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代，高科技促进了人类社会的进步
与发展，直接影响着我们的生活。依据材料，结合所学知识回答问题
材料一 读下图。
（1）图片中的火车机车是以什么作动力的？（2分）
材料二 “十九世纪七十年代……随着科学研究的发展，人类在技术上取得了
重大突破。电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；汽车飞机的问世，缩短了人们
旅行的时间，使出行更加方便；电话、无线电报的发明，加强了世界的联系。直到今天
我们仍在享受着第二次科技革命的成果……”
摘自人教版《世界历史》《九年级上册》
（2） 电灯泡、汽车、飞机的发明者分别是谁？（3分）
材料三 A “科学技术成果的产品化周期在19世纪为50年,第一次世界大战
前为30年,第二次世界大战以后缩短为7年,70年代以后只需3至5年。”
——摘自《人教版世界历史》《九年级下册》（3）依据材料三，简述第三次科技革命的特点。（6分）
材料四 读下图。
（4）两副图片反映出的社会问题分别是什么？（2分），我们应如何应对？（2分）
参考答案
一 选择题(共20分
题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A D A D B B C D B C
22（15分）
⑴中国国民党陆军军官学校（或黄埔军校）（1分）。创办黄埔军校；东征的胜利，北伐
胜利进军；抗日战争的胜利。（任答其中两点，2分）。
（2）为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。1945年8月（或抗日战
争胜利前夕）。毛泽东在周恩来等人的陪同下，到达重庆同蒋介石进行谈判。国共双
方达成和平建国的双十协定。这就是重庆谈判。
（3）答案要点。我们是同胞兄弟，不要再分离。坚持九二共识，走和平发展道路，深化
两岸交流合作。巩固台海和平让两岸同胞过上和平安宁的生活。携手并肩为中华民
族伟大复兴而共同奋斗。（任答其中5点5分）
（4）合则对国家有利，分则必伤民族元气。动摇两岸关系发展的基础的基石，就不可
能有和平，也不可能有发展；统一是历史的必然趋势。（言之有理即可2分）
23．（15分）
（1）蒸汽机。（2）电灯泡——爱迪生；汽车——卡尔·本茨。飞机——莱特兄弟（各1分共3分）。
（3）第三次科技革命，不仅涌现了大量的科学成果。而且大大加快乐科学技术转化为
生产力的速度。缩短了知识变为物资财富的过程。（2分）
科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展，引起好几种技术的革命。（2
分）
新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中。科技进步
所占的比重不断上升。（2分）
