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２０２５届江西省高三年级 ４月联考检测
高三历史参考答案
１．【答案】Ａ
【解析】宫殿基址、复杂建筑结构及排水系统的出现，反映了权力集中与社会资源整合，符合早期国家形成的特
征，Ａ项正确；材料虽然提及青铜遗存，但题干核心信息为建筑布局而非青铜铸造技术，排除 Ｂ项；墓葬等可体现
社会分化，但题干更强调公共建筑与权力象征，非单纯社会分化，排除Ｃ项；排水系统等虽具规划性，但无法体现
完善，排除Ｄ项。
２．【答案】Ｃ
【解析】周王室衰落后诸侯割据，导致各诸侯国在经济制度（如货币形制、流通规则）上形成独立体系，形成货币
差异，这在本质上是政治分裂下经济主权分立的体现，Ｃ项正确；货币材质（铜为主）未因物产差异显著变化，排
除Ａ项；“手工业技术”会影响货币形制，但不是根本原因，排除 Ｂ项；材料中的“现象”主要是指货币形态各异，
商贾阶层更希望推动货币统一，为跨区域贸易创造条件，Ｄ项并非材料现象的根源，排除。
３．【答案】Ｂ
【解析】材料中三者均为非汉族统治者，其言行核心在于通过接受中原文化、调整统治策略，化解民族矛盾，确立
政权在中原的合法性以巩固统治，Ｂ项正确；完颜阿骨打的言行无法体现儒家文化的影响和华夏认同的强化，排
除Ａ、Ｃ两项；材料中言行与军事扩张无直接联系，排除Ｄ项。
４．【答案】Ａ
【解析】“保赋”是指保障赋税和徭役的征收，是邻保制的核心；“安民”指安定民生，通过邻里互保维护基层治安，
二者共同体现了邻保制服务于国家财政和社会稳定的根本目的，Ａ项正确；规范社会秩序是邻保制度实施后产
生的效果，并非该制度本身的作用，排除Ｂ项；邻保制侧重社会管控，严格的户籍管理反而可能限制人口流动，不
利于商业发展，与商业和手工业无直接关联，排除Ｃ项；该制度主要作用是加强对地方基层的治理，而非专门军
事防御措施，排除Ｄ项。
５．【答案】Ｄ
【解析】元朝通过专门机构和法规，将粮食管理纳入中央行政体系，体现了对经济命脉的控制，有利于维持帝国的
运转，Ｄ项正确；政府设置运粮司等机构的主要目的并不是为了增加赋税，而是为了保障政权的稳定与运转，排
除Ａ项；保障边疆安全不是该举措的主要目的，且材料未提及粮仓与边疆防御的关联性，排除 Ｂ项；这些举措与
基层治理无关，排除Ｃ项。
６．【答案】Ｂ
【解析】林则徐之前鄙夷，主张以贸易制裁威慑对方从而救国，后来认为师夷也是救国。同样是救国，但对夷的态
度看法发生变化，故可谓思想发生改变，Ｂ项正确；林则徐初期观念虽有局限，但后期思想已超越传统“夷夏观”，
Ａ项表述与材料变化不符，排除；林则徐仍以“制夷”为目的，但未完全否定传统认知，“摒弃”表述绝对化，排除 Ｃ
项；“积极推动政治改革”更倾向于实际行动，排除Ｄ项。
７．【答案】Ｄ
【解析】张謇的实践与晚清民初政策调整（如新政、实业救国、教育近代化）深度绑定，其成功离不开政策提供的
制度空间和资源支持，且这些地方试验反过来推动了政策优化，Ｄ项正确；张謇的活动虽涉及经济、教育、女性等
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书书书层面，但材料中未明确体现“广泛的社会群体参与”（如工人、农民未成为变革主力），其影响仍局限于民族资产
阶级和新式知识分子，故“广泛”表述不够严谨，排除Ａ项；女子师范突破性别壁垒属于局部改良，但传统伦理核
心（如家族制度、等级观念）未被颠覆，排除 Ｂ项；大生纱厂等民族工业冲击自然经济，但直至１９１２年，小农经济
仍占主导地位，排除Ｃ项。
８．【答案】Ｂ
【解析】万家岭战役是武汉会战的重要组成部分，中国军队通过围歼战重创日军精锐师团，是抗战初期正面战场
的标志性胜利之一，Ｂ项正确；战略相持阶段以武汉会战结束，日本调整侵华方针为标志，排除 Ａ项；打破日军
“三个月灭亡中国”计划的是淞沪会战，排除Ｃ项；国际反法西斯联盟成立于１９４２年，与１９３８年万家岭战役无直
接因果关系，排除Ｄ项。
９．【答案】Ｄ
【解析】当时处于冷战初期，部分亚非国家受西方阵营影响，对中国存在意识形态误解（如担忧“共产主义扩
张”），加之帝国主义势力暗中破坏（如散布谣言），导致中国需要在复杂的国际形势下争取理解与支持。会议的
“复杂性”本质上是冷战格局下国际矛盾在亚非会议中的投射，Ｄ项正确；中国代表团始终坚定奉行和平共处、反
帝反殖的外交原则，内部并无“矛盾心理”，反而展现了高超的外交智慧（如“求同存异”），排除Ａ项；万隆会议参
会国以亚非国家为主，包括部分周边国家（如印度、缅甸等）。中国通过会议改善了与多数国家的关系，“关系紧
张”并非会议复杂性的主因，且中国与周边国家的边界等问题多在会后逐步协商解决，排除Ｂ项；中国在１９５３年
提出“和平共处五项原则”，在１９５４年日内瓦会议上已展现成熟的外交策略，万隆会议上这一政策得到延续与深
化，而非“不成熟”的体现，排除Ｃ项。
１０．【答案】Ａ
【解析】１９９２年邓小平南方谈话和中共十四大确立社会主义市场经济体制目标后，中国通过国企改革、加入
ＷＴＯ、经济体制改革等措施，国内生产总值及增速得到显著增长，Ａ项正确；１９９７年亚洲金融危机确实导致
１９９８年中国ＧＤＰ增速下降，但材料强调“２０年间”的整体趋势，而 Ｂ项仅解释局部波动，不符合题意，排除；加
入ＷＴＯ主要促进出口和外资流入，推动经济规模扩张，材料未体现“增长质量”提升，排除Ｃ项；１９９２年提出目
标后，体制建设是渐进过程，“最终确立”表述不符合史实，且与材料中２００８年国际金融危机冲击下中国经济的
关联性较弱，排除Ｄ项。
１１．【答案】Ａ
【解析】由埃及的扩张可得“碰撞”；由“埃及的宗教、艺术、建筑等在被征服地区（叙利亚、巴勒斯坦）出现”及
“被征服地区文化也反向传播”可得“交流”；文明的传播使一个地区的文化经历从无到有的一种“发展”，融入
本地文化也会推动本地文化的“发展”，Ａ项正确；题干未提及埃及主动利用文化改造作为扩张工具，仅描述文
化自然传播的结果，而非手段或目的，排除Ｂ项；题干虽提到宗教传播，但建筑、艺术等其他元素同样重要，且未
强调宗教是“主要动力”，动力更可能源于军事扩张带来的接触，排除 Ｃ项；由材料“被征服地区的宗教神话也
在埃及传播”可知，被征服地区对埃及有反向的文化传播，Ｄ项表述不全面，排除。
１２．【答案】Ｃ
【解析】材料从商业中心（如：威尼斯与热那亚）、贸易路线（如：陆路与海路）、技术支撑（如：航海与物流）等多
维度，展现了中世纪后期欧洲贸易网络的系统性形成，体现了“多元因素”的综合作用，故选 Ｃ项；商业革命特
指１６世纪新航路开辟后的经济变革，与材料中的中世纪后期（１１—１５世纪）的时间错位，排除 Ａ项；地理大发
现始于１５世纪末，材料未涉及对美洲等地的新航路开辟后的贸易扩张，且“全球化”的表述过于超前，排除 Ｂ
项；材料虽提及金融优势，但更强调贸易网络的综合构建，没有包含金融创新的信息，排除Ｄ项。
高三历史 第 ２页（共５页）１３．【答案】Ａ
【解析】确立国家主权原则是《威斯特伐利亚和约》的核心成果，Ａ项正确；大国协调、欧洲均势是１８１５年维也纳
会议后的“欧洲协调”体系的特征，而非威斯特伐利亚体系，排除 Ｂ项；尽管和约推动了外交实践（如国际会
议），但“近代外交制度”如常驻使节制度开始实行于中世纪末期的意大利，１６４８年《威斯特伐利亚和约》订立
后，常驻使节成为普遍制度，排除Ｃ项；全体一致原则是在国际联盟中开始采用的，排除Ｄ项。
１４．【答案】Ｂ
【解析】美国通过巴拿马运河掌握了全球关键航运通道的通行权，这便利了美国推行其霸权政策，Ｂ项正确；巴
拿马运河的修建客观上改善了巴拿马的交通，有利于巴拿马经济的发展，排除 Ａ项；美国主导世界贸易并不仅
是因为巴拿马运河的修建，排除Ｃ项；美国经济超越欧洲有很多原因，Ｄ项表述夸大了运河对美国经济发展的
作用，排除。
１５．【答案】Ｃ
【解析】材料提到亚非拉民族独立运动背景复杂，存在历史遗留问题、民族关系复杂以及外部势力介入等，这些
都使得民族独立问题棘手，充分说明亚非拉民族独立运动困难重重，Ｃ项正确；虽然经济发展不平衡是背景之
一，但就此不能得出其阻碍独立运动发展的结论，且材料重点强调的是多种因素使运动困难，排除Ａ项；材料表
明亚非拉民族独立运动背景涉及多个方面，“主要动力”表述过于绝对，排除Ｂ项；２０世纪亚非拉地区的民族独
立运动涉及多方面，其中就有外部殖民势力的介入，这体现出民族独立运动的艰难，殖民势力介入引发民族独
立运动是对材料的错误解读，排除Ｄ项。
１６．【答案】Ｄ
【解析】互联网和大数据打破了传统贸易的地域限制，使商品、服务和资本在全球范围内更高效流动，直接体现
了经济全球化的深化发展，Ｄ项正确；题目强调技术对贸易的促进作用，而非国家间的竞争关系，Ａ项与题干核
心信息不符，排除；产业结构优化涉及产业间比例调整，题干未提及传统产业升级或新兴产业崛起，排除 Ｂ项；
区域集团化（如欧盟、东盟）强调特定区域内的经济合作，而跨境电商和信息化手段更具全球性，与“区域”特征
不匹配，排除Ｃ项。
１７．【答案】（１）内涵：用儒家学说规范社会关系和伦理秩序的政治理念；崇尚自强不息，厚德载物；重义轻利，明德
敬德；崇德尚贤，讲信修睦；审慎治学，实践运用；提倡以和为贵，和而不同。（每点２分，共６分，任答三点即可）
（２）主要特点：政府主导，受制于政府；学术活动兴盛；受众广泛；教学内容以儒学为主。（每点２分，共４分，任
答两点即可）
作用：传播了儒学主流意识形态；提高了民众的文化修养；增强了对中华传统文化的认同；推动了民间学术交
流；提高社会凝聚力；推动文化教育的发展；有利于社会的和谐稳定。（每点２分，共４分，任答两点即可）
１８．【答案】（１）主要途径：创办新企业，如广州先施公司（１９１２年创立）；老字号转型，如瑞蚨祥绸缎布匹店这类原
本的老字号专业商店，开始涉足百货经营。（每点２分，共４分）
（２）状况：主要分布在大城市；规模大；商品种类多；营业额高；经营的现代化程度高；发展稳定。（每点２分，共
４分，任答两点即可）
主要原因：资本主义经济危机的影响；抗日战争和解放战争的影响；国民政府的通货膨胀政策；国民政府苛捐杂
税的政策；官僚资本的压制；美国等外商企业的竞争优势。（每点２分，共４分，任答两点即可）
高三历史 第 ３页（共５页）１９．【答案】（１）转变：议会权力重心由上院向下院转移。（２分）
简评：反映了工业化、城市化进程中，英国经济结构和阶级结构变化；体现了资产阶级的政治诉求；是中产阶级
的胜利；使贵族势力受到打击；下层人民仍然没有取得相应的民主权利。（每点２分，共４分，任答两点即可）
（２）变化：由议会转向内阁（或答：行政权力逐渐增强）。（２分）
积极影响：提高了行政效率；一定程度上适应了当时社会发展需要，有利于政府对经济、社会事务的管理。（每
点２分，共４分）
消极影响：易导致权力制衡机制失衡，使民主政治面临潜在风险，如可能出现内阁滥用权力等情况。（２分）
２０．【答案】示例一（１２分）
论题：从专利授权数量看全球科技格局的演变。
阐述：２００６至２０１７年全球发明专利授权数据的变化，折射出２１世纪初全球科技竞争格局的深层变革。中国专
利授权快速增长，完成了从第六位到第一位的跨越，这一进程不仅改写了工业革命以来西方主导的技术创新
史，也重构了世界科技的格局，使世界科技创新模式转型。
中国的崛起源于创新体系的系统性重构，是改革开放、社会主义市场经济体制的建立、社会制度优势，以及
中国共产党领导、建设中国特色社会主义的结果。美、日、英等国专利数的下降，则暴露出社会制度、传统创新
体系的结构性矛盾。这些国家过度依赖既有的传统路径，缺乏创新，使其在人工智能、量子计算、航空航天等新
兴领域逐渐丧失先发优势。
总之，这场专利革命表明全球科技中心从大西洋沿岸向太平洋沿岸迁移，科技竞争呈现多极互动、跨界融
合的全新态势。
示例二（１２分）
论题：中国专利与科技崛起原因多维度解析。
阐述：２００６年至２０１７年，中国发明专利授权数量先后超过法国、韩国、德国、美国、日本，跃居世界第一。日本由
世界第一，下降到世界第二位。
２００６—２０１７年中国发明专利授权量的历史性跨越，是中国共产党的正确领导、社会制度优势、国家战略布
局与全球化机遇共同作用的结果。这场技术追赶的奇迹，展现了发展中国家通过制度创新、政策协同与战略机
遇把握，实现科技崛起的独特路径。
社会主义制度通过整合效能为科技创新提供根本保障。中国建立“新型举国体制”，将科技创新纳入国家
发展总体布局。如：大飞机技术、深海探秘、高铁技术等。国家政策的精准供给构建创新生态系统。２００８年
《中华人民共和国专利法》修订确立“先申请制”原则，发明专利审查周期缩短。科教兴国战略的深化实施夯实
创新根基。随着教育的发展，中国人口素质大幅度提高，科技研发人员总量大幅度提高。这种人才培养与基础
研究的双轮驱动，使中国在量子通信、人工智能等领域实现“并跑”甚至“领跑”。经济全球化与国际格局演变
创造战略机遇。中国积极参与全球科技治理，推动建立“一带一路”知识产权合作机制。这种主动融入全球创
新网络的战略选择，加速了中国从技术追赶者向规则制定者的角色转变。
综上所述，中国科技独特的发展范式，与多维制度优势的集中释放密不可分。
示例三（１２分）
论题：日本科技从飞速发展到下滑的深层次思考。
阐述：二战之后，日本在美国的扶植之下，利用“经济立国”“外向型经济”的战略和广阔的海外市场，经济获得
飞速发展，很快超越联邦德国，成为世界第二大经济实体。在强大的经济实力的支撑下，日本的科学技术水平
得到了大幅度提升，在科技发明专利数量上，长期领先于世界。
高三历史 第 ４页（共５页）进入新世纪以来，随着欧盟、中国的崛起，美国经济的复苏以及亚非拉国家的迅速发展，日本海外市场萎
缩，面临的竞争对手越来越多。２０世纪９０年代以来，日本在“房地产泡沫”的影响下，国民经济长期低迷，致使
在科技竞争中的科技研发投入缩减，加上日本企图恢复国际政治大国地位，与美国联合，将有限的资金部分用
于发展军事，使日本的科技发明专利数量有所下降，并被中国和美国赶上甚至超越。
总之，日本科技发明专利数量下滑，科技竞争力有所减弱，与其经济长期低迷，又将有限资金用于发展军事
密切相关。
【评分细则】
（１）写出论题：（２分）
①没有论题或不是从材料中得出的论题不得分。
②根据材料，概括提出的论题合适准确者得２分，余者酌情给分。
（２）阐述：（８分）
①能准确全面论述，分析正确合理，举出两个或两个以上论据者得６分，余者酌情给分。
②阐述、分析充分，逻辑清楚、文字通顺，最高可得８分。
③阐述内容不足两行者，只能得到１～２分。
（３）总结：（２分）
①能科学概括阐述的内容，结论正确合理者得２分，余者酌情给分。
②没有总结、提升，或者总结内容与论述无关者，不得分。
（４）示例仅供参考，不作为评分唯一依据，开放性试题言之有理、论之有据亦可同等赋分。
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