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高三生物学考试参考答案
题序 ! # $ % & " ’ ( ) !* !! !# !$
答案 + , , + - . , - - . - , +-
题序 !% !& !"
答案 +-, +., -,
!评分细则"第!!!#小题为单项选择题!每小题#分!共#%分!与答案不相符的!均不得分"第
!$!!"小题为多项选择题!全部选对的得%分!选对但不全的得#分!选错的得*分"
!/+!!解析"本题主要考查细胞的结构和功能#考查学生的理解能力$染色体主要由,0+和
蛋白质组成!故染色体的组成成分不同于剪接体!+项错误"
#/,!!解析"本题主要考查光合作用#考查学生的理解能力$由题可知!1蛋白参与捕光复合体
"的损伤修复!会使叶绿体产生活性氧的能力提高!从而使棉花的抗病性提高!+项正确"2
蛋白会降低叶绿体产生活性氧的能力!故 2蛋白基因缺失突变体的叶绿体产生活性氧的能
力相对较高!.项正确"捕光复合体"损伤后!捕获的光能减少!光反应为- 还原提供的
$
0+,13#+41减少!-项正确"1蛋白的#5羟基异丁酰化修饰!有利于1蛋白对捕光复合体
"的修复!,项错误"
$/,!!解析"本题主要考查物质跨膜运输的方式#考查学生的理解能力$大量丢失水分且血钠
含量较低时!醛固酮的分泌增加!促进了肾小管对067的重吸收!同时将肾小管细胞内的37
运输至小管液中!使其83下降!+项错误"钠钾泵既能降低+41水解所需的活化能又能主
动运输067#97!.项错误"067与肾小管细胞膜上的载体蛋白结合后进入细胞的方式不属
于自由扩散!-项错误"葡萄糖进入肾小管细胞的运输方式为协助扩散!需要载体蛋白的参
与!运输时不直接消耗+41且载体蛋白的空间结构会发生改变!,项正确"
%/+!!解析"本题主要考查兴奋在神经纤维上的传导#考查学生的理解能力和实验探究能力$
由题可知!多根神经纤维同步兴奋时!其动作电位幅值可以叠加!当刺激强度为!时!其动作
电位幅值达到最大!推测当刺激强度小于!时!该段坐骨神经中仅有部分神经元兴奋!+项
正确"给予神经元阈下刺激时!也可能触发067进入神经元!只是未产生动作电位!.项错
误"若增大任氏液中067的浓度!则动作电位幅值会增大!-项错误"单根神经纤维在不同
阈上刺激下的动作电位均相同!所以当刺激强度大于!后!坐骨神经的动作电位幅值不会随
着刺激强度的增大而增大!,项错误"
&/-!!解析"本题主要考查体液调节的特点#考查学生的理解能力$--9的分泌不存在分级调
节!-项错误"
"/.!!解析"本题主要考查种群数量变化#考查学生的理解能力和实验探究能力$甲组培养液
中酵母菌数量较少时!其种群与理想状态下相接近!即呈$:%形增长"乙组培养液中酵母菌种
群呈$;%形增长!即使乙组培养液中接种的酵母菌数量增加!也通常不会影响"值!故"!与
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书书书"#的差值不会减小"综上所述!.项符合题意"
’/,!!解析"本题主要考查细胞工程%胚胎工程%基因工程的内容#考查学生的理解能力$#的
产生属于有性繁殖!$的产生属于无性繁殖!+项错误"胚胎移植前均需要对受体母牛进行
同期发情处理!.项错误"#%在胚胎移植前需要取滋养层细胞进行性别鉴定!-项错误"
(/-!!解析"本题主要考查生态系统中的物质循环#考查学生的解决问题能力$碳元素在群落
内部主要以含碳有机物的形式流动!+项错误"由图可知!低多样性草地生态系统的储碳能
力更弱!故该草地利用阳光等环境资源的能力较弱!.项错误"在不添加硝酸铵的情况下!对
低多样性草地进行刈割!提高了该草地的储碳能力!,项错误"
)/-!!解析"本题主要考查人类活动对生态环境的影响#考查学生的理解能力$生态足迹的值
越大!代表人类所需的资源越多!+项错误"用私家车出行会增大生态足迹!.项错误"山体
滑坡不属于全球性环境问题!,项错误"
!*/.!!解析"本题主要考查微生物的培养和应用#考查学生的实验探究能力$由图可知!平板
6中共出现了%组线条!故接种环应灼烧&次!+项错误"取平板6中的单菌落置于培养基
<中的目的是扩大培养!-项错误"由题干可知!培养基<应为液体培养基!不需要在培养
基中加入琼脂!,项错误"
!!/-!!解析"本题主要考查人类遗传病的相关知识#考查学生的理解能力和创新能力$甲家
庭$个孩子中有一名患者!该病的遗传方式不为伴=染色体显性遗传!应为常染色体显性
遗传!+项正确"成年男性的该遗传病的发病率与女性的相同!所以不能通过产前诊断中性
别检测的方法来预防该病患儿的出生!.项正确"若甲家庭存在同卵双胞胎!且甲家庭$个
孩子中只有一名患者!则其#个女儿表型正常!儿子为患者!故可推知其年满!’岁&乙家庭
中#个儿子均为杂合子并表现正常!说明他们均未满!’岁!所以这两个家庭中只有!名男
孩年满!’岁!-项错误"由图可知!甲家庭的母亲和乙家庭的女儿患病!说明乙家庭的母亲
不含该病致病基因!,项正确"
!#/,!!解析"本题主要考查表观遗传及细胞癌变的相关知识#考查学生的理解能力$
#$%&’’($)基因过度表达会引起癌变!属于原癌基因!但不是在癌细胞中特异性表达!+项
错误"#$%&’’($)的过度表达会使细胞发生癌变!细胞周期缩短!.项错误",>?@A酶在细
胞质基质中发挥作用!-项错误"由题干可知!#$%&’’($)在癌细胞中过度表达!会促进相
应癌细胞的异常分裂!,项正确"
!$/+-!!解析"本题主要考查单克隆抗体的制备#考查学生的理解能力$单克隆抗体 2的制
备没有利用动物细胞融合技术!.项错误"记忆.细胞不能合成和分泌抗体!,项错误"
!%/+-,!!解析"本题主要考查植物生命活动的调节#考查学生的理解能力$8BC.分布在植物
体的各个部位!但不是均匀分布的!其在分生组织的细胞内分布较多!+项错误"据图可知!
当萌发的幼苗出土见光后!在光诱导下!8BC.被激活导致-6#7内流!使细胞内-6#7浓度升
高!.项正确"8BC.是光受体的一种!不是植物激素!-项错误"图中8BC.吸收的红光和
远红光会使8BC.的结构改变!不能直接为有机物的合成提供能量!,项错误"
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{#{QQABBYChwwgQkgRACC46E0FQCwqQkIGRLQoOBVAQqAZqAZFABAA=}#}!&/+.,!!解析"本题主要考查有丝分裂的相关知识#考查学生的理解能力$子细胞与母细胞
的细胞核中!遗传物质的含量完全相同!而细胞质中的不一定相同!+项错误"经过D 期
!
的生长!细胞体积增大!相对表面积减小!细胞与外界进行物质交换的效率降低!.项错误"
芽殖酵母分裂的过程中核膜并未消失!,项错误"
!"/-,!!解析"本题主要考查基因重组和孟德尔遗传规律#考查学生的理解能力和实验探究能
力$由表中数据可知!+.E+质粒的其中一种限制酶不能选用!*0&!否
则会切下终止子!故限制酶只能在,+-Q&#./$&及1)(&中选择"1)(&在45,0+的
边界序列以外!故应该选择,+-Q&和./$&"(#)潮霉素抗性基因位于45,0+内!用含重
组4>质粒的农杆菌侵染玉米后!应在含潮霉素的培养基中筛选出含1基因的玉米细胞"经
过电泳图谱比较!%待测玉米细胞中有一条条带与#的阳性对照相同!说明待测玉米细胞中
存在1基因"($)为了验证玉米植株中是否成功表达出1蛋白!常用抗原+抗体杂交技术
进行检测"(%)侵染后的玉米外植体需要先进行脱分化!然后在含有生长素和细胞分裂素等
的培养基上诱导生根和生芽"从遗传学的角度看!玉米外植体能形成完整植株的原因是玉
米外植体细胞含有发育成完整个体的全部遗传信息"
!评分细则"
(!)引物#和引物$(答全才能得分!#分)!,+-Q&和./$&(答全才能得分!#分)
(#)潮霉素(!分)!1基因成功导入了玉米细胞(!分)
($)抗原+抗体杂交(答成抗原抗体杂交也可以给分!#分)
(%)生长素#细胞分裂素(答出!点给!分!若答出了!点!另!点答错!则该空不得分!#分)
!玉米外植体细胞含有发育成完整个体的全部遗传信息(#分)
!高三生物学"参考答案!第!!!!&页#共"页$% !!"()"
!"#$%%&’
{#{QQABBYChwwgQkgRACC46E0FQCwqQkIGRLQoOBVAQqAZqAZFABAA=}#}#!/(!)雄性不育株作母本无须去雄(#分)!用于持续繁殖不育系!保持不育系的雄性不育特性
(#分)!0(66)(#分)
(#)#不一定(!分)!无论该连锁基因群是否插入到#号染色体上!植株甲自交后代中智能
不育系所占比例都是!’#(#分)!不含有(!分)
$!对同源染色体上(!分)
%!’%(#分)
!解析"本题主要考查育种的相关知识#考查学生的理解能力%实验探究能力和创新能力$
(!)水稻杂交育种时!选用雄性不育植株的优点是雄性不育株作母本无须去雄"三系法需要
构建保持系是因为雄性不育系无法通过自交留种!由题图可知!每年保持系与不育系杂交都
能获得不育系!保持系基因型为0(66)"(#)#若植株甲自交后代中智能不育系个体所占比
例为!’#!则导入植株甲中的!个连锁基因群不一定插入到#号染色体上"因为无论该连
锁基因群是否插入到#号染色体上!植株甲产生的雄配子的基因型均是P#2PQH(死亡)!
产生的雌配子的基因型均是!’#P#!’#2PQH!后代智能不育系个体中基因型为 2PPQH
的个体所占比例是!’#"不含有荧光的种子为雄性不育系(PP)"$若植株乙自交后没有
子代产生!则植株乙中插入的#个连锁基因群位于!对同源染色体上!此时产生的花粉因含
有基因H而死亡!导致没有子代产生"%由植株丙自交后有子代产生!可推出植株丙插入的
#个连锁基因群位于#对同源染色体上"由题可知!植株丙的基因型是22PPQQHH!其产
生的雄配子的基因型是PJ#2PQH(死亡)#2PQH(死亡)#22PQQHH(死亡)!其产生的
雌配子的基因型是!’%PJ##’%2PQH#!’%22PQQHH"综上!植株丙其自交后代中与植
株乙基因型相同的个体所占比例是!’%"
!评分细则"
(!)雄性不育株作母本无须去雄(或免去育种过程中人工去雄的烦琐操作)(答到无须去雄可
得分!#分)!用于持续繁殖不育系!保持不育系的雄性不育特性(答到繁殖不育系即可给
分!#分)!0(66)(#分)
(#)#不一定(!分)!无论该连锁基因群是否插入到#号染色体上!植株甲自交后代中雄性
不育系所占比例都是!’#(合理即可!#分)!不含有(!分)
$!对同源染色体上(!分)
%!’%(#分)
!高三生物学"参考答案!第!!!!"页#共"页$% !!"()"
!"#$%%&’
{#{QQABBYChwwgQkgRACC46E0FQCwqQkIGRLQoOBVAQqAZqAZFABAA=}#}
