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2026 届上学期质检一高三历史
一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分）
1. 战国时期，楚地桑树种植面积达百万亩，其蚕丝产量很大。楚商将生丝北运至临淄加工。临淄设“织室”
三百间，专收楚丝织造“齐纨”，再经黄河漕运系统返销楚地。这一现象产生的主要因素是（ ）
A. 交通方式的变革 B. 联合抗秦的需要 C. 区域经济的差异 D. 工商食官的推行
2. 学界普遍认为，秦统一后，在全国范围内统一了货币。但也有学者通过研究考古成果，发现秦半两钱相
对集中于今陕西、四川等秦故地，且重量不一，成色各异。还有学者通过文献研究，发现当时各地还存在
地域性的等价物，东北边地则一直在使用刀币。这体现了（ ）
A. 学者阅历影响历史结论 B. 史学研究须文献与实物互证
C. 多元史料丰富历史认知 D. 年代久远难以复原历史真相
3. 《唐律疏议》规定，无子者只能收养同宗男性中父子辈分相当者；如果收养异姓男子，要判徒刑一年，
提供养子的人也要被“笞五十”；如果收养被遗弃的三岁以下小儿，须将小儿改姓。这折射出，唐代社会
治理（ ）
A. 注重礼法结合 B. 淡化宗法观念 C. 重视基层教化 D. 践行严刑峻法
4. 辽朝于地方置五京道，“总京五，府六，州、军、城百五十有六，县二百有九”，建立起道、府、州、县
等科层化中央集权管辖模式，“治城郭邑屋廛市如幽州制度”，“人民皆入版籍，贡赋悉输内帑”。这表明
当时（ ）
A. 少数民族封建化趋势加强 B. 统一多民族政权得到了巩固
C. 摒弃了传统国家治理模式 D. 边疆与中原地区一体化发展
5. 明朝中后期的文坛，郎署官为主的中层士人升起济世情怀，擎复古大旗，力促雄浑古奥文风隆兴；受心
学传播影响的部分士人由关注自我走向放纵自我，性灵说酝酿形成并影响文风；同时，受到市民欢迎的通
俗小说更是蓬勃发展。这反映出明朝中后期（ ）
A. 文化下移趋势加强 B. 市民阶层的发展壮大
C. 社会价值 多元化 D. 士人自我意识的觉醒
6. 维新派认为，中国人如一盘散沙，因此推行变法，必以合群为始；而兴办学会，汇聚四方豪杰，又是讲
求兴民权、开民智 最好途径。维新派意在强调（ ）
A. 维护民权是变法的最终归宿 B. 通过革命活动挽救民族危机
C 改良风俗壮大变法社会基础 D. 进行组织建设凝聚变法力量
7. 1906 年清政府宣布预备立宪，次年在地方各省筹设咨议局。《咨议局章程》规定，各省咨议局议员由州县
第 1页/共 5页选举产生，有决议本省预算、决算、税法、公债等权力，又规定地方督抚对“咨议局之议案有裁夺施行之
权”。咨议局的设立，从侧面反映了（ ）
A. 中央地方的权力制衡 B. 民主政治的首次实践
C. 立宪派掌握地方实权 D. 晚清社会的制度转型
8. 有学者认为，鼎盛时期的蒙古帝国领土横跨欧洲的大部分地区、亚洲和中东，其不仅在东半球的各文明
之间搭建了桥梁，还为全球范围内的民族交流打下了更坚实的基础，且扩展、加强了从古典时期开始建立
起来的世界体系。该学者旨在强调蒙古征战（ ）
A. 推动帝国疆域的空前辽阔
B. 使蒙古帝国实力达到鼎盛
C. 影响世界历史的整体发展
D. 为全球航路开辟奠定基础
9. 定型于明清时期的山西平遥衙署前有一副楹联“莫寻仇，莫负气，莫听教唆，到此地费心费力费钱，就
胜人终累己”，清嘉庆年间，浙江庆元县衙公堂上有楹联“汝不必逞机谋争个胜去，看终久害着自家”。
这反映出明清时期（ ）
A. 息讼无讼的社会治理理念 B. 地方乡约失去教化功能
C. 法理情相统一的司法审判 D. 民众法律意识不断提高
10. 第一个五年计划时期，国家计划委员会主任李富春曾说：“社会主义不能建立在小农经济的基础上，而
只能建立在大工业经济和集体大农业经济的基础上。”此话意在强调（ ）
A. 要对农业领域进行社会主义的改造 B. 突出实现社会主义工业化的重要性
C. 社会主义公有制经济建立的必要性 D. 小农经济阻碍了“一五”计划的实施
11. 迈锡尼文明崩溃后，“黑暗时代”希腊地区的对外贸易规模急剧萎缩，严重影响了青铜的供应，幸存
下来的人们将自己的目光转向了便宜且坚固耐用的铁器。考古学材料表明，到公元前 950 年，希腊人的
大多数武器和工具不再采用青铜铸造，而是铁制的。据此推知，这一转变（ ）
A. 孕育着国家振兴的因素 B. 奠定了民主政治的基础
C. 增强了城邦争夺的实力 D. 促进了对外贸易的发展
12. 10 世纪时，阿拉伯最著名的两位医学理论家都是波斯人；而在帝国西部学术中心科尔瓦多行医的多为犹
太人；著名的《医典》中，还将中国的脉学与阿拉伯的脉学进行了比较。由此可见，古代阿拉伯医学（ ）
A. 深刻影响了欧洲近代转型 B. 与中华传统医学同源异流
C. 汇聚了各地区文明的精华 D. 深受开明文化政策的影响
13. 英国王权经历过多次演变，大致分为四个阶段：第一阶段是“野蛮人的军事领袖”；第二阶段是“封建
第 2页/共 5页贵族中的第一人”；第三阶段是“主权的君主，国家的化身”；第四阶段是“统而不治的虚君”。推动英
国王权从第二阶段向第三、四阶段演变的主要动因是（ ）
A. 宗教改革的推动 B. 资本主义经济发展 C. 民族国家的形成 D. 欧洲国家间的战争
14. 19 世纪 70 年代起，美国政府开始筹划缩减保留地。1871 年剥夺印第安人的政治地位，1887 年开始推动
部落共有土地私有化。从 1887 年到 1934 年，印第安人保留地土地的 2/3 被白人乘机剥夺，保留地内出现了
人数众多的白人聚居区。这从本质上反映出，美国（ ）
A. 延续了殖民统治模式 B. 受到印第安人严重威胁
C. 强化了西部边疆治理 D. 城市化的水平持续提高
15. 德国统一后，俾斯麦竭力推进社会保险立法。随后，欧洲各国都逐步制订和实施相关的社会保险立法。
1914 年，14 个西欧国家中有 13 个国家建立起工伤事故保险制度，12 个国家建立起疾病保险制度，9 个国
家建立养老保险制度。这表明当时西欧国家（ ）
A. 现代社会保障制度逐步建立 B. 社会保险走上制度化轨道
C. 资本主义经济发展模式趋同 D. 社会制度的弊端得到克服
16. 当代非洲 54 国中 44 国的边界由欧洲殖民者划定，制造了 113 个跨境族群冲突带。2021 年非洲内部贸
易仅占 17%，武装团体控制 35%的黄金、钻石非法贸易网络。对此解读正确的是（ ）
A. 反殖民主义是当代非洲 主题 B. 非洲国家内部矛盾不可调和
C. 非洲国家 发展之路任重道远 D. 非洲民族解放运动形势严峻
二、材料题（本题共 4 小题，52 分）
17. 阅读材料，完成下列要求。
公元前 89 年，汉武帝颁布《轮台诏》，历代对其有不同看法。
材料一 今请远田轮台，欲起亭隧（烽火台），是扰劳天下，非所以优民也。今朕不忍闻……当今务在
禁苛暴，止擅赋，力本农，修马复令，以补缺，毋乏武备。
——[汉]班固《汉书》
材料二 武帝好四夷之功，而勇锐轻死之士充满朝廷，辟土广地，无不如意。及后息民重农，而赵过
之俦教民耕耘，民亦被其利。
——[宋]司马光《资治通鉴》
材料三 武帝一纪，征伐、宫室、祭祀、诗乐之事，无岁无之，独农桑之务未尝及焉。至是，始亲耕
巨定（地名），是殆悔心之萌乎？
——[明]王祎《大事记续编》
（1）分别概括上述材料对《轮台诏》的不同看法。
第 3页/共 5页（2）综合材料并结合所学内容，简析影响历史事件评价的因素。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1950 年元旦后，《人民画报》《中国文学》《中国建设》《北京周报》等相继创刊，向世界敞开
中国经济社会发展及历史文化的窗户。1951 年，中国青年文工团访问奥地利等欧洲国家后，中国的杂技、
歌舞、戏剧等艺术团（组）的足迹遍布北欧、西欧。1964 年，毛泽东指出，西方世界“不是铁板一块”，
应加强同西方国家在经济和文化上的往来。在苏联等社会主义国家的帮助下，我国引进了芭蕾舞、交响乐、
歌剧等许多西方古典艺术门类，培养了大批文艺人才，丰富和繁荣了我国文化艺术的百花园。
——摘编自韩鑫《中国共产党领导新中国文化对外交往的成就与经验》
材料二 二战后，美国政府积极规划对外文化关系。1953 年，美国新闻署建立，它实际上是一家著名
的出口公司，出口的产品包括电视、电影、图书、杂志、照片、展览等。在电影、戏剧、电视节目中，美
国把苏联描绘成“邪恶力量”“独裁政权”，把美国引导的“自由世界”描述成和平共处、繁荣、民主、
文明的景象。私人基金会是二战后美国实施对外文化战略的主力军，1953—1966 年，福特基金会协助建构
美国文化形象并在海外推广美国研究，输出美国文化，密切配合马歇尔计划，并大肆发动“和平攻势”。
——摘编自肖华锋《20 世纪美国对外文化战略：从文化国际主义到文化帝国主义》
（1）根据材料一、二、指出 20 世纪五六十年代中国与美国对外文化交往的不同。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别评价 20 世纪五六十年代中国、美国的对外文化交往。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 科技创新包括“科学”、“技术”和“创新”这三层内容。科学是对自然界客观规律的探索和新知识
的发现，技术则表现为科学知识基础上的技术发明，创新即是把各种生产要素和生产条件的“新组合”（包
括了劳动力、土地、资本、管理、技术、信息等）引入生产体系，形成新产品，发展新产业的过程。从近
代世界科技发展的历史看，18 世纪以来，世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国，表面上是
地理位置的更替，实质上是创新能力由弱向强的转移，是有利于创新的体制、机制和文化相互作用的结果。
任何一个技术创新活跃、经济繁荣的时代，都需要重大的人文创新来导引，需要文化的繁荣。观念的创新、
科技的创新、体制的创新，最后都归结到文化的创新，这不仅是逻辑的必然，也是历史发展的规律。——
摘编自梁启东《从世界科技发展史看如何构建创新文化环境》
根据材料并结合世界历史知识，就“科技创新”提出一个具体的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，
说明须史论结合。）
20. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 二战后，国际社会面临着重建战争废墟、恢复世界经济秩序、维护世界和平等诸多挑战。美
第 4页/共 5页国凭借其强大的经济和军事实力，积极推动建立以美元为核心的布雷顿森林体系，确立了美元在国际货币
金融领域的中心地位。同时，联合国的成立为国际政治合作提供了新的平台，旨在维护国际和平与安全、
促进国际合作与发展。
——曹亮亮 《全球治理体系的历史演变与现实挑战》
材料二 冷战结束后，世界格局发生了深刻变化。经济全球化加速发展，各国之间的经济联系日益紧
密，跨国公司和国际金融机构在全球经济中扮演着越来越重要的角色。同时，国际安全形势也呈现出新的
特点，地区冲突、恐怖主义、气候变化等非传统安全威胁日益凸显。在这样的背景下，中国积极参与全球
治理体系的改革与完善，提出了构建人类命运共同体的理念，倡导共商共建共享的全球治理观，为全球治
理体系的发展贡献了中国智慧和中国方案。
——王婷婷 《全球治理体系的瓦解，重构与新创》
（1）根据材料结合所学，说明二战后全球治理体系重构的历史背景。
（2）结合冷战结束后的世界局势，指出中国为全球治理体系发展所作的贡献。
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