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保密★启用前 试卷类型：A
福建省部分地市 2025 届高中毕业班 4 月诊断性质量检测
历史参考答案 2025.4
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是最符合题目要求的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C A C A A B B A B C D A D B B C
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.（8分）
依据：《东西洋考》在《明史》之前撰写，后者可能引自前者；《明史》延续了《东西洋
考》对荷兰地理位置的错误记载；《明史》对荷兰的描述基本与《东西洋考》一致；《明史》
并未比《东西洋考》提供更多的历史信息等。
18.（8分）
必要性：1942年抗日根据地面临严重困难，需要学习赵占魁精神以推动经济建设；1942
年，为配合整风运动，需要学习赵占魁精神，深化思想教育。（4分）
时代价值：有利于激发广大干部群众的无私奉献精神，发展经济，壮大抗战力量；有利
于提升广大干部群众的思想觉悟，振奋抗战精神。（4分）
19.（24分）
（1）目的：维金人外迁是为缓解人口压力，获取资源；契丹人南下是为扩大统治区域。
（4分）方式：维金人依凭航海进行武力扩张，殖民建邦；契丹人随势力扩展由统治者组织
迁徙。（4分）
（2）影响：保留草原政治习俗的同时，学习汉族先进典章制度，实行蕃汉分治；形成
农牧兼容的经济发展模式；接受内地先进文化。（6分）
（3）维金人：形成不同的国家；加剧欧洲分裂局面。契丹人：形成区域性的统一，增
强中华民族文化认同，为新的统一奠定基础。（10分）
20.（12分）
示例：
立论观点：人民群众是历史的创造者，是历史前进的决定力量。
立论依据：
唯物史观认为，杰出人物会加快或延缓历史进程，但他们并不能决定历史发展的方向，
改变历史规律。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
民族独立是北美殖民地人民的共同追求，独立战争的胜利离不开华盛顿的领导，更离不
开北美殖民地人民的英勇抗争。1787年宪法为改变邦联政府的松散无力而制定，华盛顿在
制宪会议中发挥重要作用，这部制约权力、平衡利益的的宪法凝聚了北美各州代表的智慧。
人民造就时代，时代造就英雄，英雄是时代的产物，英雄只有顺应时代才能推动社会进
步。
