海南中学2025-2026学年高三年级第三次月考英语答案_2024-2026高三（6-6月题库）_2026年01月高三试卷_0103海南省海南中学2025-2026学年高三年级第三次月考

海南中学 2026 届高三年级英语第三次月考 答案 第一部分 听力（满分 30分） 1-5 CBCAB 6-10 BAABA 11-15 ABCBA 16-20 CABCB 第二部分 阅读（共两节，满分 50分） 第一节（共 15小题；每小题 2.5分，满分 37.5分） 21-23 ACA 24-27 ADCA 28-31 CADB 32-35 BCAA 第二节（共 5小题；每小题 2.5分，共 12.5分） 36-40 BFEGD 第三部分 语言运用（共两节，满分 30分） 第一节 完形填空（共 15小题；每小题 1分，满分 15分） 41-45 BCDCB 46-50 CCBAD 51-55ADBAA 第二节 语法填空 （共 10小题；每小题 1.5分，满分 15分） 56. Despite 57. where 58. is fired 59. recalling 60. left 61. possibly 62. a 63. freedom 64. hardest 65. their 第四部分 写作 （共两节，满分 40分） 第一节：应用文写作（满分 15分） 范文 1 Dear Chris, How are things going? I'm writing to discuss with you an interesting trend in ancient buildings. Many historical Chinese buildings are being thoughtfully turned into stylish cafes, and they quickly become popular internet-famous spots for social media photos. I find this a meaningful form of preservation. Rather than leaving old structures empty, this gives them renewed purpose and funds their upkeep. A well-designed cafe can respect the original architecture—using traditional materials and layouts while gently introducing modern comfort. It becomes a living space where traditional heritage and modern lifestyle quietly converse, allowing history to remain part of our daily lives. So have you seen similar things happen to old buildings in the UK? What’s your opinion on this? Glad to hear what you think. (125 words) Yours sincerely, Li Hua 应用文范文 2 Dear Chris, 1 学科网（北京）股份有限公司Howarethingsgoing?I'mwritingtodiscusswithyouaninterestingtrendin ancientbuildings.ManyoldChinesebuildings,liketraditionalcourtyard,hadbeen turnedintocafesjustforcommercialpopularityandbecameinternet-famousspots. Tobehonest,Ifearthatwithoutcarefulbalance,werisklosingtheintangible heritage these spaces carry. Many cafes turning quiet courtyards into bustling commercialspotswithmoderndecor,andtherealhistoricalatmospheregetslost.The shiftsfromexperiencinghistorytoconsumingcoffeemaydisruptthespace’scultural coherence.Itstartstofeellesslikeaculturalsiteandmorelikejustaphotospot. Ibelievetruepreservationshouldmaintainabuilding’sstoryandcontext,notjust itsexterior.Curiousifyourcountryfacessimilardilemmas. (125words) Yourssincerely, LiHua 第二节：读后续写（满分25分） Possibleversion1: Para1: "Let'sgocheckontheplant,"Mrs.Thompsonsaidtomeaweek later.Myfingers tightenedcan as I followed her to the windowsill.My shouldersslumped—theseedlingseemedunchanged.Noticingmyfrustration,she carefully lifted the pot. "Look closer," sheurged, scratchingaway a layer of soil.Beneaththesoil,anetworkofwhiterootsspiderwebbedthroughtheearth."Real growthstartswhereeyescan'tsee,"shemurmured.Thetruthstruckme:Hadn'tIbeen practicingandreviewingmyerrorsdaily?Thoseinvisiblemoments,Irealized,weremy ownrootsdrinkinginthedark.Icontinuedthecycleofeverydaywatering,adjusting sunlightexposure,andputtingonnutrients.(98words) Para2: Oneday,asIbentdowntowaterit,atinyyellowflowercaughtmy eye.Sunlightdancedonitspetal,turningitintoagoldenpromise.Icouldn’thelpbutlet outascreamofthrill.Thatmoment,Mrs.Thompson'swordsechoed:"Measuregrowth bycourage,notspeed."Theflowertrembledinthebreeze,yetitsstemstoodstraight—a tinywarriorinaclaypot.Later,whenmymathgradeinchedupfrom68to75,Ifinally smiled.No,itwasn'tperfect,butitwasmyyellowflower—proofthatpatienceanddaily wateringwouldalwaysbearfruit.(89words) 读后续写参考范文2： Para1: "Let'sgocheckontheplant,"Mrs.Thompsonsaidtomeaweeklater.I followedhertothegarden,mymindswirlingwithdoubt.HadIdoneenough?Would theseedlingsurvive?Tomyamazement,theplanthadgrowntaller,itsleavesvibrant andhealthy.Mrs.Thompsonplacedagentlehandonmyshoulderandsaid,"You'vedone well.Growthisaquietprocess,butit'salwaysworththewait."Herwordsfilledmewith asenseofaccomplishment,andIrealizedthatmyefforts,thoughunseen,hadmadea 2 学科网（北京）股份有限公司difference.Staringattheseedling,Icouldn'thelpbutreflectonherwords.Itstruckme thatthiswasn'tjustabouttheplant--itwasaboutme,too.Fromthatdayon,Iapproached theseedlingwithanewsenseofpurpose,wateringitdiligently.(115words) Para2: Oneday,asIbentdowntowaterit,atinyyellowflowercaughtmyeye.My breathcaughtinmythroatandIfeltasurgeofemotionjoy,prideandadeepsenseof fulfillment.Theflowerwassmall,almostdelicate,butitwasthere,abrightspotofcolor againstthegreenleavesIcalledouttoMrs.Thompson,whocameoverwithaknowing smile."Yousee?"shesaidsoftly."Thisiswhathappenswhenyoutrusttheprocess." Theflowerremindedmethateventhesmallesteffortscouldleadtosomethingbeautiful, andIvowedtocarrythislessonwithmeasIfacedthechallengesahead.Theflowerwas morethanjustasignoftheplant'sgrowth;itwasasymbolofhopeandresilience.(111 words) 听力原文： Text1 M:We'renevergoingtomakeittothetheaterontime.Wewon'tgetthroughthislight foranotherfiveminutes. W:It'stoolatetoturnaround.Wecanturnrightanddriveunderthebridgeinstead. Text2 W:Excuseme,butIwanttoopenanaccount.ShallIfillinthisform? M:Yes,youneedtofillinaform,butnotthisone.Goovertothatdeskandtheman therewillhelpyou. Text3 W:M:Daisy,ourscienceprojectwillbeduenextmonth. W:What?Sosoon? M:Right,it'salreadyJune. W:Inthatcase,we'dbetterhaveafurtherdiscussionabouttherelateddatawe've collected. Text4 W:Sowhatdoyouthinkofthehouse,sir? M:It'saniceneighborhood,butIdidn'tseeanybusstationallthewayhere. Text5 M:Look!Theticketpriceforadultsisfortydollars. W:Wow!Asstudentsandretiredpeople,webothcanhavefiftypercentoff. Text6 W:Henry,arewegoinghomenow? M:No.Beforewegobackhome,let'stakeabreakonDreamFieldFarm.Thefarmis justatwenty-minutedriveaway. W:OK.Butwhydidyouchoosethisfarm? M:Becausethere'saMother'sDayevent.You'vebeentheheartandsoulofourfamily. Youtakecareofme,ourkids,andmanageeverythingsobeautifully.Iwantyouto haveanunforgettableMother'sDaythisyear.Youcanenjoydelicioustreats,have teaandplaywiththekidsafterwegetthere. W:Oh,honey,that'ssosweetofyou.Maybewecanevenmeetsomeoldfriendsthere. 3 学科网（北京）股份有限公司M:Probably. Text7 M:Tina,IheardyoutookatriptoChinalastweek.Howwasyourtimethere? W:IhadneverbeentoChinabefore,soitwasfullofsurprises.Iexperiencedmany cultureshocksthere. M:Whatwasthebiggestsurpriseforyou? W:Ithinkit'showpeoplethereeat.Foodisgenerallyordereddish-by-dishinChinato besharedbyallpresentatthetable. M:Didyoueattogetherwithothers? W:Yes.Iwasinvitedtoalocal'shomewhileIwasthere.Iwasn'tusedtoitatfirst,but Irespectedtheircultureandatehappilywiththemintheend. M:I'mgoingtoChinalaterthisyear.I'msureI'llexperiencemanycultureshocksthere, too. W:Takeiteasy,Ethan.WheninRome,doastheRomansdo. Text8 W:Jim,Iheardyou'vebeenworkingherefortenyears.Youmustloveyourworkvery much. M:Notreally.IjustprefertohavethestablejobbecauseI'mafraidoftakingrisks especiallyintheeconomicdownturn,thoughIdohopeIcanmakemore money.Whataboutyou? W:Wel1,Idon'tthinkbeinganofficeworkerisverypromising.I'mconsidering quittingmyjobandopeningarestaurantexperimentingwithnewfoodtrendsto makemydreamareality. M:Don'tyouthinkengaginginanunknownareaisariskybusinessthesedays? W:Theoldsayinggoes,"Nothingventured,nothinggained."Sometimesweneedto shakeupourlivesanddosomethingdifferent.Thesenewthingsdohavealevelof risk.Thingscouldgowrong.Ontheotherhand,thingscouldgoveryright. M:Well,Idohopeyou'llsucceed. W:Thanks,Jim.Don'tworry.Iwon'tquitanytimesoon.Thereisstillmuchworkfor metodobeforeIgettobemyownboss,butIcertainlywilldoit. M:Goodluckthen. Text9 W:Daniel,youreallyliketrailrunning.Howdidyougetinterestedinthissport? M:Well,someofmyfriendsaskedmetojointhem,butIthoughtitwasboring.WhenI wastakingmyannualleave,Iwatchedvideospostedbytrailrunnersonthesocial platform.Idecidedtogiveitatry.Istartedwithcasualhikingbeforetryingtrail running. W:Howdidyoufeelthattime? M:Ifeltgreat.Imetsometrailrunningenthusiasts.Theyencouragedmetojointhem. AndI'veneverstoppedeversince. W:Sodidyouhaveanexerciseroutinebeforeyoubegantrailrunning? 4 学科网（北京）股份有限公司答案解析 阅读理解 A篇 【答案】21.A 22.C 23.A 【导语】本文是一篇应用文。文章主要介绍了几个探索中国文化的全新视频系列。 21.细节理解题。根据“DazuRockCarvings”中的“ThedelicateDazuRockCarvingstellancient, mysticalstories.(精美的大足石刻讲述着古老而神秘的故事。)”可知，大足石刻讲述了神秘的故 事。故选A。 22.推理判断题。根据“DazuRockCarvings”中的“Here,tensofthousandsofsculptures collectivelymakeuptheDazuRockCarvings—consideredoneofthefinestexamplesofChina’s caveart,exhibitingthemostsophisticatedcraftsmanshipofDazuRockCarvings.(在这里，成千上万 的雕塑共同组成了大足石刻——被认为是中国洞穴艺术的最好的例子之一，展示了大足石刻最 复杂的工艺。)”、“BambooCarving”中的“Just100kilometerssouthwestofBeijing,intheXiong’ anNewArea,agroupofskilledartistsarekeepingthisartalive.Carvingbamboorequiresfocus, precisionandelbowgrease(重活).(在北京西南仅100公里的雄安新区，一群技艺精湛的艺术家 正在让这门艺术保持活力。)”以及最后一段“Usingtinytools,theychipawayatthecorestocreate intricatedesigns，extremelydetailedanddelicate.(他们使用微小的工具，凿开岩芯，创造出复杂 的设计，极其细致和精致。)”可推断，这三种艺术的共同之处在于它们都是技术活。故选C。 23.细节理解题。根据最后一段“Thesepeachstonecarvingsareoftenwornasjewelrysymbolizing fortuneinChina.(在中国，这些桃核雕刻经常被当作珠宝佩戴，象征着财富。)”可知，在中国人 们佩戴这些桃核雕刻品是因为它象征着财富。故选A。 B篇 【答案】24.A 25.D 26.C 27.A 5 学科网（北京）股份有限公司【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者住在云南喜洲，这在历史悠久的茶马古道上， 他遇到了要用双脚环游地球的保罗·萨洛佩科，于是决定陪保罗在云南徒步旅行，本文描写了 他们一路上的见闻和感悟。 24.细节理解题。根据第一段“IhavetoadmitthatwhenIfirstheardthatPaulSalopekwasgoingto walktheentireglobeonhisowntwofeet,Iwasblownaway.Icouldn’timaginethattherecouldbe suchanunusualpersonintheworld.(我不得不承认，当我第一次听说保罗·萨洛佩克要用自己的 两只脚走完整个地球时，我惊呆了。我无法想象世界上会有这样一个不寻常的人)”可知，作者 最初对保罗的旅行计划感到吃惊。故选A。 25.推理判断题。根据第二段“Hetalkedtomewithgreatexcitementaboutthehistory,migrations, anddiscoveriesinmyregionofChina.HespokeoftheShuYanduDao(theSouthernSilkRoad),the travelsofthe17th-centuryChineseexplorerXuXiake,theTeaHorseRoadandtheearly 20th-centuryAmericanbotanistJosephRock.HealsotalkedofXuanzang.Paulconsideredmanyof themheroesandinasenseChinesepioneersofslowjournalism(新闻业).(他非常兴奋地和我谈论 我所在地区的历史、移民和发现。他谈到了蜀衍渡道（南方丝绸之路）、17世纪中国探险家 徐霞客的旅行、茶马古道和20世纪初美国植物学家约瑟夫·洛克。他还谈到了玄奘。保罗认为 他们中的许多人是英雄，在某种意义上是中国慢新闻的先驱)”可推知，保罗·萨洛佩科对中国有 一定的了解。故选D。 26.主旨大意题。根据第四段“Wemetmanypeopleontheroad.Somewerecurious,surrounding usandwatchingus;somegaveusdirections;someinvitedusintotheirhometotakearest;some spokeofthecharmoftheirhometown.Wemetmanybeautifulsouls,simplesoulsandwarmsouls. Wewerewalkingwithourminds.(我们在路上遇到了很多人。有些人很好奇，围在我们周围看着 我们；有的给我们指路;有些人邀请我们到他们家里休息；一些人谈到了他们家乡的魅力。我 们遇到了许多美丽的灵魂，简单的灵魂和温暖的灵魂。我们在用我们的意念行走)”可知，此段 主要说明了作者和保罗遇到了形形色色的人，他们与人们建立了联系。故选C。 6 学科网（北京）股份有限公司27.推理判断题。根据最后一段“Lookingbackonthemorethan200milesIwalkedwithPaul,I cametoarealization.Walkingforitsownsake,whilehealthyandadmirable,isonlyasmallpartof thebenefitofmovingwithourfeet.Adeeperrewardisrediscoveringtheworldaroundus, shorteningthedistancebetweeneachother,andsharingeachother’scultures.(回顾和保罗一起走过 的200多英里，我有了一个认识。步行本身虽然健康且令人钦佩，但这只是用脚运动的一小部 分好处。更深层的回报是重新发现我们周围的世界，缩短彼此之间的距离，分享彼此的文化)” 结合本文主要讲述了作者住在云南喜洲，这里在历史悠久的茶马古道上，他遇到了要用双脚环 游地球的保罗·萨洛佩科，于是决定陪保罗去云南，文章描述了他们路上的见闻和感悟。可知， 文章的目的是分享和回顾一段旅程。故选A。 C篇 【答案】28.C 29.A 30.D 31.B 【知识点】说明文、历史事件 【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了1996年爱尔兰共和军恐怖组织在曼彻斯特投下 了一枚炸弹，这次事件实际上给曼彻斯特提供了一个重新发展的机会。 28.词句猜测题。根据第一段中“Thebomb,whichhadbeenplantedbyaterroristgroupcalledthe IRA,injuredover200peoplebutremarkablykillednooneaspolicehadevacuatedthearea followingawarningfromtheIRA.(这枚炸弹是由一个名为“爱尔兰共和军”的恐怖组织安放的， 造成200多人受伤，但引人注目的是没有造成人员死亡，因为警方在爱尔兰共和军发出警告后 已经evacuated该地区)”可知，这没炸弹没有造成人员死亡，这是因为警方在爱尔兰共和军发 出警告后将该地区的人员进行了疏散。由此推知，单词evacuate意为“疏散”，与C项“把人们 从危险的地方带走”意思接近。故选C。 29.细节理解题。根据第二段中“So,dreadfulthoughthebombingwas,itactuallyprovidedan opportunitytostartagainthatmightnothavehappenedotherwise.(因此，尽管爆炸很可怕，但它实 7 学科网（北京）股份有限公司际上提供了一个重新开始的机会，否则可能不会发生这种情况)”可知，1996年爱尔兰共和军爆 炸案给曼彻斯特带来了一个意想不到的机会。故选A。 30.细节理解题。根据第三段中“Alongsidethis,thegovernmentreducedtrafficinthecentreby changingthedirectionofsomemainroadsanddevelopedanintegratedpublictransportsystem, makingaccesstothecentreeasier.(与此同时，政府通过改变一些主要道路的方向，减少了市中 心的交通量，并开发了一个综合公共交通系统，使前往市中心更加容易)”可知，曼彻斯特为了 它的复苏，发展了一个公共交通系统，使城市中心更容易到达。故选D。 31.主旨大意题。通读全文，由其是第一段“On15thJune1996,ahugebombinManchester,inthe north-westofEngland,destroyedthecitycentre,causingnearlyabillionpounds’worthofdamage. Thebomb,whichhadbeenplantedbyaterroristgroupcalledtheIRA,injuredover200peoplebut remarkablykillednooneaspolicehadevacuatedtheareafollowingawarningfromtheIRA.(1996 年6月15日，在英格兰西北部的曼彻斯特，一颗巨大的炸弹摧毁了市中心，造成了近10亿英 镑的损失。这枚炸弹是由一个名为“爱尔兰共和军”的恐怖组织安放的，造成200多人受伤，但 引人注目的是没有造成人员死亡，因为警方在爱尔兰共和军发出警告后已经疏散了该地区)”和 第二段中“So,dreadfulthoughthebombingwas,itactuallyprovidedanopportunitytostartagain thatmightnothavehappenedotherwise.(因此，尽管爆炸很可怕，但它实际上提供了一个重新开 始的机会，否则可能不会发生这种情况)”可知，文章主要介绍了1996年爱尔兰共和军恐怖组 织在曼彻斯特投下了一枚炸弹，这次事件实际上给曼彻斯特提供了一个重新发展的机会。由此 可知，文章主要介绍了爱尔兰共和军在曼彻斯特的爆炸及其产生的影响。故选B。 D篇 【答案】32.B 33.C 34.A 35.A 【知识点】科学家、说明文 【导语】这是一篇说明文。文章主要说明了WangYixi通过使用中国元素生动地展现了科学过 程，解释了他的灵感来源以及贡献。 32.细节理解题。根据第二段“ThecovershowsaChineseinkpaintingthatvividlyshowsthe processinwhichaspecialenzyme(酶)involvedinthebiosynthesis(生物合成)ofanimportant organiccompoundisactivated―thelatestbreakthroughbyaChinesescientificresearchteam.(封面 是一幅中国水墨画，生动地展示了一种重要有机化合物的生物合成过程中一种特殊的酶被激活 8 学科网（北京）股份有限公司的过程——这是中国科研团队的最新突)”可知，中国元素在王的作品中扮演了特殊的角色。故 选B。 33.推理判断题。根据第三段“Whilestudyingchemistryatuniversity,WangYixioftencameacross anexperimentalpreparationprocessthathehadtoexplain,buttheamountoftextwastoolargeand abstract.Ashehadbeeninterestedindrawing,andrelatedsoftwarelikePhotoshop,hedecidedto turnhisgraphicsintoafineart.Hewentontostudy3Dgraphicssoftwareinordertobetterdisplay themicroscopicstructuresinhisfieldandimprovethepresentationofhispapers.(在大学学习化学 时，WangYixi经常遇到一个实验准备过程，他必须解释，但文字量太大，太抽象。由于她一 直对绘画和Photoshop等相关软件感兴趣，他决定把他的图形变成一门美术。他继续学习3D 图形软件，以便更好地展示他所在领域的微观结构，并改善他的论文的呈现)”可知，王有解决 问题的积极思维。故选C。 34.细节理解题。根据第三段“Whilestudyingchemistryatuniversity,WangYixioftencameacross anexperimentalpreparationprocessthathehadtoexplain,buttheamountoftextwastoolargeand abstract.Ashehadbeeninterestedindrawing,andrelatedsoftwarelikePhotoshop,hedecidedto turnhisgraphicsintoafineart.Hewentontostudy3Dgraphicssoftwareinordertobetterdisplay themicroscopicstructuresinhisfieldandimprovethepresentationofhispapers.(在大学学习化学 时，WangYixi经常遇到一个实验准备过程，他必须解释，但文字量太大，太抽象。由于她一 直对绘画和Photoshop等相关软件感兴趣，他决定把他的图形变成一门美术。他继续学习3D 图形软件，以便更好地展示他所在领域的微观结构，并改善他的论文的呈现)”以及最后一段 ““Everyscientificpaperisinnovative,andgraphicsareanessentialpartofscientificpapers,”Wang says,addingthatwhathetriestoachieveisanexplanationofmodelsormethods,toshowcase experimentalresults,visuallyprocessdataorcomparedifferencesamongexperiments.(王说：“每一 篇科学论文都是创新的，图表是科学论文的重要组成部分。”他补充说，他试图实现的是对模 型或方法的解释，展示实验结果，可视化处理数据或比较实验之间的差异)”可知，王通过生动 9 学科网（北京）股份有限公司地想象使抽象论文易于理解。故选A。 35.主旨大意题。根据第二段“TheachievementwascompletedafterWangYixiandhisteammade thecoverofanOctoberissueofStructure,aUS-basedCellPressjournal.ThecovershowsaChinese inkpaintingthatvividlyshowstheprocessinwhichaspecialenzyme(酶)involvedinthe biosynthesis(生物合成)ofanimportantorganiccompoundisactivated―thelatestbreakthroughby aChinesescientificresearchteam.AnotheroneofhispopularworksthatcarriesdistinctiveChinese elementsisacompositeimage,describingascientistasthefolkgoddessNyuwa,carryinghernewly discoveredcompoundtofillacrackinthesky.(在WangYixi和他的团队登上美国细胞出版社杂志 《结构》10月刊的封面后，这一成就得以完成。封面是一幅中国水墨画，生动地展示了一种 重要有机化合物的生物合成过程中一种特殊的酶被激活的过程——这是中国科研团队的最新 突破。他的另一幅颇受欢迎的带有鲜明中国元素的作品是一幅合成图像，将一名科学家描绘成 民间女神女娲，她带着新发现的化合物填补天空的裂缝)”结合文章可知，全文核心围绕“王艺 熹用艺术形式（绘画、3D可视化）让复杂科学内容变得易懂，作品登上顶级期刊”展开，体 现了“艺术的力量”（Thepowerofart）对科学传播的推动作用。A选项最符合文章标题。故选 A。 七选五 36.B 37.F 38.E 39.G 40.D 【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者初到中国时，逐渐了解并接受“温水法则” 这一文化现象的经历。 36.上文“Itookoutmyice-coldwater.MyChineseroommate,Liu,lookedatitwithgenuine surprise.(我拿出自己带的冰镇水，中国室友小刘看到后，露出了真切的惊讶神情。)”提到作者 拿出冰水时，室友露出惊讶的表情。选项B“ItwasasifIhadbrokenanunspokenlaw.(仿佛我触 犯了一条不成文的规定。)”延续上文内容，指出了室友惊讶的原因，逻辑一致。故选B。 37.上文“TheplotthickenedeverywhereIwent.(后来我发现，无论走到哪里，这种情况都随处 10 学科网（北京）股份有限公司可见。)”提到无论哪儿都有这种情况。选项F“Thelibrary,thegym,eventhecinema-everyone carriedthermoses.(图书馆、健身房，甚至电影院里，每个人都带着保温杯。)”举例说明这一现 象的普遍性，图书馆、健身房、电影院里所有人都带保温杯。故选F。 38.上文“Onemorning,Ihadaslightsorethroat.WhenLiuheardmecough,hesprangintoaction andgothiskettle.(有天早上，我喉咙有点痛。小刘听到我咳嗽后，立刻行动起来，拿起了他的 水壶。)”提到作者喉咙疼，室友立刻拿水壶。选项E“Heimmediatelyfilledhiselectrickettle andstartedboilingwater.(他马上往电水壶里加水，开始烧开水。)”延续上文内容，指出室友拿 水壶后立刻加水烧开水。故选E。 39.上文“Idecidedtoinvestigatethisculturalmystery.IaskedLiu,“Whyiswarmwaterthe solutiontoeverything?“Heexplaineditwasaboutbalance.(我决定要解开这个文化谜团。我问小 刘：“为什么温水好像能解决所有问题？”他解释说，核心在于“平衡”。)”提到小刘解释 了这一切的核心是平衡。选项G“Colddrinksarebelievedtoshockyoursystemandslowyour digestion.(人们认为冷饮会刺激身体系统，减缓消化速度。)”具体说明了平衡的内涵，即冷饮 被认为会刺激身体、减缓消化，与下文“However,warmwaterhelpsyourbodyfunctionsmoothly. (而温水则有助于身体顺畅运转。)”形成对比。故选G。 40.上文“Itwasmy”Aha!”moment.(那一刻，我恍然大悟。)”指出作者恍然大悟。选项D “Itwasn’tjustabouttemperature;itwasaboutphilosophy.(这不仅仅关乎温度，更蕴含着一种生 活哲学。)”延续上文内容，指出作者领悟到这不仅关乎温度，更关乎一种生活哲学。故选D。 完形填空 【答案】 41.B 42.C 43.D 44.C 45.B 46.C 47.C 48.B 49.A 50.D 51.A 52.D 53.B 54.A 55.A 【导语】本文是一篇记叙文，主要讲的是作者家门口在万圣节期间从“冷清”到“热闹”的转变， 11 学科网（北京）股份有限公司传递出社区包容性与节日共享精神的核心主题。 41.考查副词词义辨析。句意：在我们这条街区，虽然家家户户住满了带孩子的家庭，但每年 万圣节来我家门口“不给糖就捣蛋”的孩子却少之又少。A.naturally自然地；B.rarely少有地； C.casually随意地；D.unexpectedly出乎意料地。根据上文“althoughit’sfilledwithfamiliesand kids”可知，虽然在作者那个街区有很多家庭都有孩子，但是来作者家门口“不给糖就捣蛋”的孩 子很少。故选B。 42.考查动词词义辨析。句意：所以这总是让我们感到不高兴，因为我真的很喜欢万圣节，喜 欢看到孩子们穿着他们的创意服装。A.motivates激励；B.delights使高兴；C.upsets使不高兴； D.appeals吸引。根据下文“becauseItrulyloveHalloweenandseeingkids”可知，作者很喜欢万 圣节，也喜欢看孩子们穿创意服装，所以看见来玩儿“不给糖就捣蛋”游戏的孩子很少时，作者 感到不高兴。故选C。 43.考查名词词义辨析。句意：所以这总是让我们感到不高兴，因为我真的很喜欢万圣节，喜 欢看到孩子们穿着他们的创意服装。A.expressions表情；B.pumpkins南瓜；C.hats帽子；D. costumes服装。根据上文“kidsintheircreative”可知，万圣节孩子们会穿上创意服装。故选D。 44.考查动词词义辨析。句意：然而，我们仍然保持着装饰房子的传统，我们在前院燃起篝火， 播放万圣节电影，传递着明确的信息：糖果已就位！A.emptying清空；B.rearranging重新安 排；C.decorating装饰；D.painting绘画。根据下文“ourhouse,andwehaveabonfire(篝火)and playHalloweenmoviesinthefrontyard”可知，作者为了吸引孩子们来，所以装饰房子。故选C。 45.考查名词词义辨析。句意：然而，我们仍然保持着装饰房子的传统，我们在前院燃起篝火， 播放万圣节电影，传递着明确的信息：糖果已就位！A.warning警告；B.message信息；C.schedule 时间安排；D.symbol象征。根据下文“candyishere”可知，空后是作者要传达的信息。故选B。 46.考查动词词义辨析。句意：去年，事情发生了显著的转变，部分原因是人们从其他城镇来 到我们周围玩“不给糖就捣蛋”的游戏。A.shifted转换；B.confirmed确认；C.took转向；D. deserved值得。根据下文“becausepeoplecamefromothertownstotrick-or-treataroundus”可知， 12 学科网（北京）股份有限公司事情发生了转变，takeaturn意为“变动”。故选C。 47.考查动词词义辨析。句意：此外，还有一些刚在附近定居下来的新住民。A.admitted承认； B.approached接近；C.settled定居；D.escaped逃离。根据上文“newpeople”以及下文“inthe neighborhood.”可知，有些是刚定居下来的人。故选C。 48.考查形容词词义辨析。句意：那是一次很棒的经历。A.awful可怕的；B.awesome很棒的； C.conventional传统的；D.confusing令人困惑的。根据下文“Injustthefirsthour,Igotmorekids” 可知，很多孩子来玩儿，作者觉得很棒。故选B。 49.考查动词词义辨析。句意：一大群孩子沿街游行。A.paraded游行；B.drove开车；C.flew 飞；D.collapsed倒塌。根据下文“downourstreet”和客观事实可知，孩子们在万圣节沿街游行。 故选A。 50.考查动词词义辨析。句意：光是头一个小时，来我家的孩子就比过去三年加起来都多。A. separated使分开；B.ignored忽视；C.recommended推荐；D.combined合并。根据上文“Igot morekidsthaninthepastthreeyears”可知，来作者家门口玩儿的孩子比过去三年加起来还多， 空格处意为“合并”。故选D。 51.考查形容词词义辨析。句意：我很肯定，当他们的孩子长大到可以自己成群结队地四处玩 耍时，一些成年人会加入我们的行列。A.certain肯定的；B.doubtful怀疑的；C.hesitant犹豫 的；D.ashamed惭愧的。根据下文“someoftheadultswouldjoinus”可知，作者肯定将来会有成 年人加入进来。故选A。 52.考查名词词义辨析。句意：我很肯定，当他们的孩子长大到可以自己成群结队地四处玩耍 时，一些成年人会加入我们的行列。A.performance表演；B.curiosity好奇心；C.competition 竞争；D.fun乐趣。根据上文“someoftheadultswouldjoinusfor”以及万圣节的性质可知，成年 人加入是为了获得乐趣。故选D。 53.考查动词短语辨析。句意：事实上，今年我的糖果用光了，不得不给孩子们一些我手头上 13 学科网（北京）股份有限公司的非糖果。A.gaveaway赠送；B.ranoutof用光；C.putaway放好；D.tookplaceof代替。根 据下文“hadtogivekidssomenon-candytreatsIhadonhand”可知，作者把自己拥有的糖果都用 光了。故选B。 54.考查名词词义辨析。句意：我的观点是：所有的“外部”孩子都是受欢迎的。A.point观点； B.suggestion建议；C.assumption假定，假设；D.discovery发现。根据下文“allthe“outside” kidsarewelcome”可知，作者的观点是所有的“外部”孩子都是受欢迎的。故选A。 55.考查动词词义辨析。句意：我为你准备了一些美味的，全尺寸的糖果棒，等着你们来！A. waiting等待；B.praising表扬；C.searching搜索；D.arranging安排。根据上文“Ihavesometasty, full-sizedcandybars”可知，作者是准备好了糖果，等着孩子来，空格处意为“等待”。故选A。 语法填空 【答案】 56.Despite 57.where 58.isfired 59.recalling 60.left 61.possibly 62.a 63.freedom 64.hardest 65.their 【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了有听力障碍和语言困难的甄世盛，凭借对山西传 统艺术法华器的兴趣和热情，过上了有意义的生活，同时介绍了法华器的制作特点、学习法华 器制作技术的困难以及其文化价值。 56.考查介词。句意：尽管身体上有困难，甄世盛还是过上了有意义的生活，这得益于他对山 西传统艺术法华器的兴趣、天赋和热情。‌“_____hisphysicaldifficulties”为让步状语，表示“尽 管有身体上的困难”，用介词despite构成介词短语作状语；句首单词首字母大写。故填Despite。 57.考查定语从句。句意：法华器主要产自山西南部和东部，是景泰蓝的瓷器版本，其纹饰通 过铜线分隔构成。‌“_____thedesignelementsareseparatedbycopperwires”为非限制性定语从 句，修饰先行词“theporcelain(瓷器)versionofcloisonne(景泰蓝)”，关系词将其代入定语从句 中作状语，表示“在这种瓷器上”，是模糊地点，应关系副词where引导该从句。故填where。 58.考查时态语态和主谓一致。句意：采用这些技术的瓷器在较低的温度下烧制，在不同的彩 14 学科网（北京）股份有限公司色釉料和珐琅上涂在由釉线形成的各个区域。fire(烧制)是谓语动词，与主语“Porcelain”之间是 被动关系，讲述客观事实，用一般现在时的被动语态，主语是不可数名词，谓语用单数形式。 故填isfired。 59.考查非谓语动词。句意：当回忆起学习这种有数百年历史的山西手工艺品的经历时，他说： “当你失去一些能力时，你会珍惜所有留给你的一切。”‌“_____(recall)hisexperiencetolearnthe techniquestomakethisShanxihandicraftwithahistoryofhundredsofyears”作时间状语，recall(回 忆)用非谓语形式，与其逻辑主语“he”之间是主动关系，用现在分词表主动。故填recalling。 60.考查非谓语动词。句意：当回忆起学习这种有数百年历史的山西手工艺品的经历时，他说： “当你失去一些能力时，你会珍惜所有留给你的一切。”‌“(leave)toyou”作后置定语，leave(留下) 用非谓语形式，与其逻辑主语“alltheothers”之间是被动关系，用过去分词表被动。故填left。 61.考查副词。句意：只有当你运用所有的感官和能力去从事你的工作时，你才有可能成功。 提示词修饰动词succeed，用副词possibly作状语，意为“可能”。故填possibly。 62.考查冠词。句意：甄世盛从他的父亲那里学到了这门手艺，他的父亲是一家瓷器厂的法华 器制作大师。craftsman(手艺人)是可数名词，此处泛指“一位大师”，且master发音以辅音音素 开头，用不定冠词a修饰。故填a。 63.考查名词。句意：甄世盛的创造力和创新体现在线条和釉色的自由运用上，以及装饰图案 和形象的选择上。提示词作介词“in”的宾语，用名词freedom，意为“自由”，不可数名词。故 填freedom。 64.考查形容词。根据句意，该空应填hard的最高级形式hardest。 65.考查代词。根据句意，该空应填they的形容词性物主代词their。 15 学科网（北京）股份有限公司