文档内容
五年（2019-2023）年高考真题分项汇编
专题 12 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演
变
命题点 真题分布 频次 题型
2023·高考全国乙卷
·34
2022·山东高考·14
2022.6·浙江高考·21
2022.1·浙江高考·20
1.一战后的国际秩序
2021·全国甲卷·35
2021·海南高考·17
2.英国外交
全国卷
2021·辽宁高考·13 3.一战德国的两线作战
4分
2021·重庆高考·14 选择题 4.经济危机
地方卷
2021.6·浙江高考·22 5.一战后美国外交原则
3分
2020·山东高考·12 6 一战的影响
2020.1·浙江高考·21 7.中国参战原因及其影响
一战与
2019·新课标全国Ⅰ卷 5年20考 8.华工与第一次世界大战
战后国际秩序
高考·35
9.英国与德国的关系
2019·上海高考·11
10.巴黎和会
2019·浙江4月高考选
11.海上格局的演变及其影
考·29
响因素
12.一战中飞机的使用及其
2022·全国甲卷·46
2022·北京高考·20
15分 影响
材料分
2022·广东高考·21 12分
析题
2020·新课标全国Ⅰ卷 12分
开放性
高考·46 15分
试题
2023·海南高考·18 13分
2023·全国高考乙卷 15分
·46
2023·广东高考·15 全国卷
2023·浙江高考·16 选择题 4分
2022·全国乙卷·35 地方卷2022·天津高考·11
2022·江苏高考·15
2022·湖北高考·15
2022·广东高考·15
2022.6·浙江高考·22
1.苏联高度集中的政治经
2022·湖南高考·14
济体制
2021·全国甲卷·34 3分
2.余粮收集制及战时共产
2021·山东高考·13
主义政策
十月革命胜利 2020·海南高考·16
3.俄国十月革命
与苏联的社会 2020.7·江苏高考·19 5年18考
4苏联的社会主义建设实践
主义实践 2020·山东高考·13
及其特点
2019·海南高考·18
5. 列宁租让制的目的
2019·天津高考·8
6. 新经济政策
2021·江苏高考·20题 材料分 12分
2021.6·浙江高考·27 析题
题 论述题 10分
2023·北京高考·15
2023·海南高考·13
2022·天津高考·12
2022·北京高考·15
1.联合国的宗旨
2022.6·浙江高考·23
2.二战后的国际秩序
2022.1·浙江高考·22
3《开罗宣言》
2021·湖北高考·14
4敦刻尔克大撤退
2021·天津高考·13）
5二战中美国军事力量的上
第二次世界大 2021.6·浙江高考·23 全国卷
涨
战与战后 2021.1·浙江高考·22 4分
6轴心国集团瓦解
选择题
国际秩战序的 2020·山东高考·14 地方卷
7. 美国的租借法案
5年24考
形成 2020.1·浙江高考·22 3分
8. 二战历史进程
2019·上海高考·20
9. 苏台德地区问题
2019·上海高考·16
10.《联合国家宣言》
2019·浙江4月高考选
11.绥靖政策
考·24
12.慕尼黑阴谋
2019·浙江4月高考选
13.反思二战及其爆发原因
考·23
的分析
2019·浙江4月高考选
14.英国拖延开辟第二战场
考·23
开辟的原因及开辟第二战
2023·浙江高考·24 论述题 12分 场的意义
2022·湖南高考·21 10分 15.中国战区设立的背景及2021·海南高考·26
2020.7·天津高考·18
15分
2019·新课标全国Ⅲ卷
15分
高考·45 材料分
15分
2019·新课标全国Ⅱ卷 析题 其意义
15分
高考·46 16.阿拉曼战役爆发的背景
15分
2019·新课标全国Ⅰ卷 及其意义
高考·46
1．1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家
国民收入的1%。此举符合联合国（ ）
A．托管制度 B．“大国一致”的原则
C．安理会投票程序 D．促进全球经济社会发展的宗旨
【来源】2023·北京高考·15
1.【答案】D
【解析】据材料可知，联合国倡议发达国家对发展中国进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，
进而促进世界经济的发展，符合其维护世界，加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，故选D
项；托管制度指联合国把某些殖民地交付一国或数国，或由联合国本身管理或监督的制度，与材料主
旨不符，排除A项；“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，实质性事项的决议需要
五个常任理事国一致同意，排除B项；安理会投票程序是联合国内部的一种投票机制，与材料主旨无
关，排除C项。
2．将下列内容按历史发展逻辑排序，正确的一组是
①尼赫鲁认为：“我们正在在努力建立一种新型的社会主义——一种共产主义和资本主义国家正统实
践之间的中间道路”，“社会主义是达到目的的手段，而不是目的本身”。
②丘吉尔表示，他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。
③二战时期，在英国驱使下，坦噶尼喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化。
④在夕阳残照下，最后．批英军降下了英国国旗，撤离了占领长达74年之久的苏伊士运河区。（
）
A．③②④① B．②③①④ C．①③②④ D．③④②①
【来源】2023·海南高考·13
2.【答案】A
【解析】据材料“坦噶尼喀农作物种植单一”可知英国的殖民统治使坦噶尼喀成为英国的原料产地，
加剧了当地经济发展的落后；“为英帝国敲丧钟的首相”说明二战后英国的国力下降，使英国对殖民
地的控制减弱；“最后一批英军降下了英国国旗”说明随着宗主国实力的下降，越来越多的殖民地获
得独立；“我们正在努力建立一种新型的社会主义”说明独立后的印度正在探索符合国情的发展道路，所以选项主要围绕着殖民统治、宗主国实力下降、民族独立运动、探索民族国家发展道路的顺序排列；
故按历史发展逻辑排序，正确的是③②④①，选择A项符合题意。
3．在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，
殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非
洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是（ ）
A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒
C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变
【来源】2023·湖北高考·14
3.【答案】B
【解析】由材料“更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传”可知相比较一战时期欧洲殖民
者直接动用非洲殖民地人民参战，二战期间则是通过宣传号召的方式鼓动殖民地国家参与战争，变化
的根本原因在于一战后非洲人民民族独立意识的觉醒，认识到战争的侵略性，具有更加强烈的反抗精
神，故选B项；宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排除A项；电影、无线电等现代技术手
段是这种转变的客观因素，不是主要原因，排除C项；两次世界大战性质的转变属于国际背景而非内
在的根本原因，排除D项。
4．1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来
人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种变化（ ）
A．源自卫国战争需要 B．导致经济比例失衡
C．与计划经济体制相适应 D．是引入市场竞争的结果
【来源】2023·广东高考·15
4.【答案】C
【解析】据材料“被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代”可知苏联在确立计划经济
体制的过程中不断强化国家对经济的控制和干预，在优先发展重工业的基本前提下，大量带有经济计
划色彩的人民委员部逐渐增多，故选C项；苏联卫国战争开始于1941年，但是人民委员部早在30年
代初已经持续增多，排除A项；人民委员部只是国家调控经济的手段，容易导致经济体制僵化等问题，
但是无法导致经济比例失衡，排除B项；人民委员部的不断增多是国家在实行计划经济体制的过程中，
排斥市场体制和强化干预经济的结果，排除D项。
5．20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党
员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出
当时美国（ ）
A．经济困境冲击社会秩序 B．开始推行自由放任主义
C．国家干预经济成效甚微 D．扩军备战引发统治危机
【来源】2023·高考全国乙卷·34
5.【答案】A
【解析】由材料“20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织”可知1929—1933年空前严重
的资本主义世界经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机，示威游行、罢工等抗议活动接连不
断，法西斯势力趁机大肆活动，美国国内各种各样的法西斯组织是经济困境冲击社会秩序的表现，故
选A项；20世纪30年代，美国总统罗斯福上台，放弃“自由放任”政策，推行政府全面干预的政策，
排除B项；罗斯福全面干预政策，促进了工农业的发展，一定程度上遏制了美国法西斯势力，成效显著，排除C项；面对经济危机，德意日等国家的法西斯分子登上政治舞台，对内实行恐怖独裁统治，
对外侵略扩张，发动战争，排除D项。
6．下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》：列宁正专注地听取和记录三
位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题，最有可能的是（ ）
A．俄国十月革命 B．农业集体化 C．苏联卫国战争 D．余粮收集制
【来源】2023·浙江高考·16
6.【答案】D
【解析】据材料“列宁……衣着破烂的农民的倾诉”可知，列宁正在了解农民面临的困难情况，战时
共产主义政策中的余粮收集制严重损害了农民的利益，导致国内战争后的经济和政治危机，故选D项；
十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，与材料主旨
不符，排除A项；斯大林推行农业集体化，通过合作社把个体的小农经济改造成为社会主义集体经济
并引导农民走向集体经济的过程，排除B项；苏联卫国战争（1941—1945年）是第二次世界大战期间
苏联为抵抗纳粹德国及其仆从国侵略进行的战争，与材料主旨不符，排除C项。
7．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17
世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维
持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国
海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。
海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国
家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主
权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。
国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。
随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于
海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的
新时代。
——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》
（1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。（7分）
【来源】2023·海南高考·18题13分7.【答案】（13分）
（1）特征：海上霸主不断发生转移；英国较长时间占据海上霸主地位；由一国独霸到多国并立；出现
“海上多极”趋势。
（2）各国的经济和军事实力；对海洋规则的认识的差异；美国的霸权主义政策；经济全球化的发展；世
界多极化发展趋势的加强；海洋环境和自然灾害等全球性问题；海洋时代的发展需要。
【解析】
（1）据材料“16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主”可知近代以来海上格局的霸权总
是在随着国家力量对比的变化不断调整，西葡、荷兰、英国和美国相继成为海上霸主；据材料“18
世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权”可知从18世纪到20世纪初，英国凭借强
大的政治、经济和军事优势，长期占据海上霸主的地位；据材料“两次世界大战之间，美国海权崛
起，英、美、法、日等海权国家并立”可知两次世界大战期间，美国和日本的实力逐渐上升，同时
欧洲国家始终把持着传统的优势地位，英国传统的海上霸权遭到了前所未有的挑战，使得当时的海
上格局呈现出由一国独霸到多国并立的趋势；据材料“21世纪以来，‘海上多极’趋势明显”可知
21世纪以来，随着世界格局多极化趋势的日益明显，世界海上格局也呈现出“多极”的趋势。
（2）据材料“一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈”可知海上格局的变化是以国家实力
对比的变化为基础的，同时不同国家对海洋规则的认识的差异也成为影响海上格局变化的重要因素；
据材料“奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾”可知
美国对外长期奉行霸权主义政策，使美国与其他海洋国家的矛盾存在尖锐矛盾，客观上影响了海上
格局的变化；据材料“随着全球社会的发展”可知全球化的发展使全球联系日益密切，国际分工更
加细致，客观上要求世界各国在全球治理中需要密切合作；据材料“由于海洋环境恶化、自然或人
为灾害等全球性问题进一步发酵”可知全球性的环境和自然灾害问题日益严重，日益引起各国的重
视；据材料“人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代”可知科学技术的进步和人类对
海洋权益认知的变化客观上推动了海上格局的调整，以适应海洋时代的发展需要；据材料“‘海上
多极’趋势明显”可知新世纪多极化趋势的日益明显加速了海上力量对比的变化，加速了海上格局
的调整。
8．阅读材料，完成下列要求。观察两幅图片，提取关联信息，自拟一个题目，并结合 20世纪相关史实，写一篇历史小论文。（要求：
立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
【来源】2023·浙江高考·24题（12分）
8.【答案】示例：反思战争，珍惜和平。
1931年9月18日，日本发动九一八事变，侵占了中国东北，从而在世界东方形成第一个战争策源地。
1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家政权，建立了法西斯专政，标志着第二次世界大战的欧洲战
争策源地形成。1939年9月1日，德军对波兰发动了突然袭击，第二次世界大战全面爆发。1942年1月1
日，中国、苏联、美国、等26国在发表《联合国家共同宣言》，标志着反法西斯同盟的最终形成。世界反
法西斯同盟的建立，大大增强反法西斯国家的力量，鼓舞了全世界各国人民对法西斯的斗争，加速了第二
次世界大战胜利的进程。1945年5月9日，德国正式签署无条件投降书。1945年8月6日和9日，美国投
掷下两颗原子弹轰炸日本广岛和长崎。1945年9月2日，日本政府代表签署无条件投降书。至此，第二次
世界大战结束。这场战争，范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上
的人口被卷入战争，战争中军民共伤亡9000余万人，5万多亿美元付诸东流，是人类历史上规模最大的世
界战争。
和平来之不易，悲剧不能重演。世界各国要反思战争，珍惜和平，要加强友好合作，团结互助，遏制霸
权主义，促进世界和平与发展，促进世界经济的共同发展，促进人类的共同发展。
【详解】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是20世纪的世界。首先，分析材料内容，第一幅图片是
德国的希特勒上台，用法西斯思想浇灌橡子树，第二幅图片是广岛的蘑菇云，结合二战史实，自拟一个题
目，写一篇历史小论文。例如，结合两幅图片可得出战争与和平--反思战争，珍惜和平；其次，结合二战
的背景、法西斯主义思想、战争策源地形成的形成、反法西斯同盟的建立、原子弹爆发等相关史实，进行
阐述。要注意立论正确，史论结合，论从史出，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，紧扣主题。最后，对所
阐述的内容进行简单的总结。
答题思路及评分标准：
（1）标题（2分）：有题目1分，有价值判断1分。价值错误的标题不得分
主题：反法西斯/战争与和平/科技是把双刃剑等（2）结构3分：总分（总分/分总/总分总）结构2分，总结有价值升华1分价值升华：唯物史观/家国
情怀/当代启示
（3）史实6分（正反、辩证的史实），史实表述必须准确，史实错误不得分
（4）表述1分
9．
材料
1910年，法国元帅福煦曾说：“飞机只是玩具，没有什么军事价值。”第一次世界大战爆发之初，飞
机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶
员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。1916年，
德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金属军用飞机，使空军的发
展有了质的飞跃。1918年，协约国和美国发起总反攻时，拥有飞机8000多架，而德国有3300余架，协约
国牢牢掌握了制空权。
——摘编自（英）李德·哈特《第一次世界大战史》等
（1）根据材料，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析飞机应用于第一次世界大战所产生的影响。（9分）
【来源】2023·全国高考乙卷·46题15分
9.【答案】(1)[参考答案]变化：一战前：飞机军事价值低。一战时期：初期担任侦查任务；逐渐应用
于空战，交战国利用飞机争夺制空权；空战技术提高，数量增加到拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权。
(2)[参考答案]影响：飞机是一战中重要的武器系统，增加了战争的残酷性，也有利于加速飞机占优势
的协约国的胜利；刺激了更多新式武器的发明；为了赢得战争，很多国家加紧新式武器的研制，推动科学
技术的进步；飞机应用到生活方面，改变人们的社会生活，为出行带来便利。
【详解】（1）变化：本题是对比类材料分析题。时空是1910年至1918年。根据材料“飞机分配到的任
务仅有目视侦察一项。”并结合一战初期飞机在战争中的运用情况可知，一战前飞机军事价值低。根据材
料“之后开始尝试空中照相”，“由于战争需要，飞机逐步应用于空战。”并结合所学知识可知，一战时
期：初期担任侦查任务；逐渐应用于空战。根据材料“1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始
争夺制空权。”并结合空战发展史的相关史实可知，交战国利用飞机争夺制空权。根据材料“1916年，德
国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金属军用飞机。”可知空战技
术提高。根据材料“协约国牢牢掌握了制空权。”并结合一战的相关史实可知，1918年，飞机数量大幅增
加，战机也逐渐成为战争中的主角，数量增加到拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权。
（2）影响：本题是影响类材料分析题。时空是1910年至1918年。根据材料“1918年，协约国和美国
发起总反攻时，拥有飞机8000多架，而德国有3300余架，协约国牢牢掌握了制空权。”并结合一战的过
程与结果可知，飞机是一战中重要的武器系统，增加了战争的残酷性，也有利于加速飞机占优势的协约国
的胜利。根据材料“由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，
德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。”并结合一战对武器研发的促进作用可知，第一次
世界大战期间，飞机作为军事工具被广泛应用，进行了侦查、轰炸和空中战斗等任务，刺激了更多新式武
器的发明；为了赢得战争，很多国家加紧新式武器的研制，推动科学技术的进步。结合现代交通技术发展
的相关史实可知，飞机应用到生活方面，改变人们的社会生活，为出行带来便利。1．1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给
予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主
张得到了党内大多数人的支持。这表明当时（ ）
A．临时政府反对继续进行帝国主义战争
B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁
C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰
D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展
【来源】2022·全国乙卷·35
1.【答案】C
【解析】据材料“1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及
群众利益，就应给予支持”结合所学可知，加米涅夫和斯大林二人的主张表明其对资产阶级临时政府
存在幻想，希望通过妥协的方式继续与其合作，却忽视了人民对面包、和平与土地的需求，对革命形
势认知不够清晰，且党内大多数人都支持这种主张，说明布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰，故
选C项；据所学，二月革命后，资产阶级临时政府对外继续参与帝国主义战争，并不反对继续战争，
排除A项；材料主旨是斯大林对临时政府的态度，并未涉及沙皇残余势力，且沙皇政府已经被推翻，
“严重威胁”一词，过于绝对，排除B项；据所学，1917年正处一战期间，列强忙于战争，无暇顾及
俄国革命发展，为革命发展提供了一个相对稳定的环境，有利于俄国革命持续深入发展，排除D项。
2．第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国
士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立
地位等。普通士兵的行动可以用来说明（ ）
A．英国空前尖锐的阶级矛盾 B．世界大战导致的政治革命
C．政府宣传引发的社会对立 D．正义战争唤醒的进步意识
【来源】2022·天津高考·12
2.【答案】D
【解析】由于英国官方宣称第二次世界大战是保卫民主的战争，才出现了英国士兵模拟议会的行动，
这体现出英国士兵要求自己参与民主决策的要求和愿望，这是维护民主和独立的进步意识，说明反法
西斯的正义战争唤醒了英国士兵的进步意识，故选D项；英国士兵的行动是反映了其要求民主的进步
意识的，其模拟议会的行动是反映了对参与民主决策的渴望，这是迎合当时英国官方的宣传的，所以
并不能反映出英国空前的阶级矛盾，排除A项；题目中英国普通士兵的行动是积极参与反法西斯战争
和希望获得民主决策权利的愿望的体现，所以并不属于政治革命，排除B项；英国普通士兵的模拟会
议是受到英国政府宣传的影响，其要求也是迎合了政府关于保卫民主的宣传，所以能得出英国政府宣
传引发社会对立的结论，排除C项。
3．1935年8月，苏联某煤矿采煤工斯达汉诺夫与上级指派的两名助手分工合作，使用普通风镐，创造了
当时采煤量的世界纪录，矿场给予他按采煤数量计算的工资奖励，而不是通常的计时工资。此后全苏掀起“斯达汉诺夫运动”，领取计件工资的工人比例上升到90%左右。从中可以认识到（ ）
A．企业生产管理合理化至关重要 B．先进技术的应用创造生产奇迹
C．劳动竞赛支撑经济的不断发展 D．市场经济助力生产积极性提高
【来源】2022·天津高考·11
3.【答案】A
【解析】由于斯达汉诺夫创造了当时采煤量的世界纪录，矿场对其工资的计算方法由计时变为计件，
极大地调动了工人的生产积极性，所以才出现了斯达汉诺夫运动，从中可以看出企业生产管理合理化
可以极大地调动工人的积极性，对于企业发展至关重要，故选A项；题目的主旨是想强调企业改变管
理策略，从而有效调动工人生产积极性的重要意义，而不是强调斯达汉诺夫创造生产奇迹，且斯达汉
诺夫创造生产奇迹并未采用先进技术，而是使用普通风镐创造的，排除B项；题干所述是企业采用计
件工资的计算方法导致了劳动竞赛的进行，而不是强调劳动竞赛取得的结果，排除C项；1935年苏联
已经采用计划经济了，市场经济的说法不符合史实，排除D项。
4．下图海报描绘的是1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动。这一活动被列宁称为“伟大的创举”。
该创举体现了（ ）
A．工业化生产蓬勃开展 B．间接向共产主义过渡
C．通过劳动推动人的解放 D．工农对国家的认同加强
【来源】2022·江苏高考·15
4.【答案】C
【解析】据材料“1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动”，材料强调十月革命后苏俄工人通过
参加义务劳动促进生产，有利于早日结束战争，因此该创举体现了通过劳动推动人的解放，故选C项；
苏联工业化建设开始于1928年，排除A项；列宁认为战时共产主义政策可以直接向共产主义过渡，排
除B项；材料只提到工人的认同，并未提及农民的态度，排除D项。
5．下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（ ）
①“三国之宗旨，在剥夺日本自从1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；
在使日本所窃取于中国之领土……归还中华民国。”
②“（八日）彼得格勒戍军与劳动社会已推翻克伦斯基政府（注：资产阶级临时政府）”
③“（中美）两国人民之间的来往中断了二十多年。现在，经过中美双方的共同努力，友好来往的大
门终于打开了。”
④“捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退……德国军队将分阶段占领德意志人（在数量上）占优势的领土。”
A．①②③④ B．②④①③ C．②①④③ D．④②③①
【来源】2022·北京高考·15
5.【答案】B
【解析】①“三国之宗旨……归还中华民国”指1943年中国、英国、美国在埃及开罗召开的开罗会议
发表的《开罗宣言》，在战争结束后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国；②“（八
日）彼得格勒……推翻克伦斯基政府（注：资产阶级临时政府）”指1917年十月革命，资产阶级临时
政府被推翻； ③“（中美）……友好来往的大门终于打开了” 指1972年尼克松访华，中美关系开
始正常化；④“捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退……领土”指1938年《慕尼黑协定》把苏台德地
区割让给德国；故按时序排列正确的是②④①③，选择B项符合题意。
6．一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，
以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英
国转变态度是为了（ ）
A．尽快恢复欧洲和平 B．保持战后欧洲均势
C．避免单独对德作战 D．联合法国控制欧洲
【来源】2022·山东高考·14
6.【答案】B
【解析】一战初期，英国从“欧洲均势”考虑出发，担心德国战败后法国会成为另一个霸权国家，所
以对法国采取有限援助政策，希望法德能在战争中两败俱伤；随着形势变化，如果法国与德国媾和，
那么德国势力将迅速壮大，打破欧洲大陆均势格局，进而威胁英国利益，所以英国才与法国全力合作
以遏制德国，仍然体现的是英国的大陆均势政策，故选B项；如果要尽快恢复欧洲和平，在战争初期
就应该全力援助法国以终结战争，排除A项；此项是表象，而非实质，排除C项；英国一贯的政策是
“欧洲均势”，不会联合法国控制欧洲，排除D项。
7．十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色
的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留
下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（
）
A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协
C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾
【来源】2022·湖北高考·15
7.【答案】B
【解析】据材料可知，十月革命后烧制的瓷器中，既有革命的标记、也有专制的标记（尼古拉二世的
标记），并且在国外成为抢手货，为新政权积累了外汇，革命政权输出的产品竟然保留有专制的标记，
说明政治对现实（外汇、经济支持）的妥协，故选B项；此项只是材料的一部分，不能说明“原有的
尼古拉二世的标记也被保留下来”，排除A项；瓷盘的出口只是为新政权积累了外汇，并不能打破外
交孤立，排除C项；材料主旨是十月革命后兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货这一现象，
从苏俄角度而言“兼有两个时代标记”是向现实的妥协，本身不涉及艺术审美旨趣（不符合革命政权
身份），排除D项。
8．列宁曾指出：“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。......我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老
根”的办法有（ ）
A．通过工业化以改变阶级结构 B．发展军事工业提升国防实力
C．实行家庭经营促进农业发展 D．恢复市场作用增强经济活力
【来源】2022·广东高考·15
8.【答案】A
【解析】根据材料“我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础”并结合所学可知，
发展工业化能够促进工人阶级力量的壮大，改善人民的生活，巩固无产阶级的统治，这是“挖掉资本
主义的老根”的办法，A项正确；提升国防实力并不能挖掉国内资本主义的“老根”，排除B项；根
据材料“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础”可
知，发展农业不会“挖掉资本主义的老根”，排除C项；恢复市场并不能“挖掉资本主义的老根”，
排除D项。
9．“抗日何所恃？忠贞与汗血。”1943年是世界反法西斯战争发生根本转折的一年，中美英三国举行会
议发表宣言：“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领的
一切岛屿”，日本所窃取于中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。该次会议召开地点
所处地区是（ ）
A．西亚 B．东欧 C．北非 D．东亚
【来源】2022.6·浙江高考·23
9.【答案】C
【解析】据材料“日本所窃取于中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国”可知，1943年
11月，中华民国、英国、美国在埃及开罗讨论三国联合对日作战和战后处置日本问题的会议，《开罗
宣言》中明确宣告：在战争结束后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国，故选C项；
开罗处于北非，而非西亚，排除A项；开罗处于北非，而非东欧，排除B项；开罗处于北非，而非东
亚，排除D项。
10．建立社会主义与建设社会主义是一个全新的课题。列宁晚年对社会主义建设道路进行了深入思考与探
索。在他看来，面对历史遗留下来的问题，“如果不把俄国移到另一种比先前更高的技术基础上，就
根本谈不上恢复国民经济和共产主义。共产主义就是苏维埃政权加全国电气化，因为不实行电气化，
要振兴工业是不可能的。”据此分析，列宁关注的重心在于（ ）
A．“布尔什维克速度”
B．推行“新经济体制”
C．现代化大生产的发展
D．扭转“重工业过重、轻工业过轻”的局面
【来源】2022.6·浙江高考·22
10.【答案】C
【解析】据材料“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”可知，列宁认为要想实现共产主义，就必
须实现现代化大生产，故选C项；斯大林面对严峻的国际形势，要求在社会主义经济建设上展开真正
的“布尔什维克速度”，排除A项；勃列日涅夫在工业领域推行“新经济体制”，扩大企业自主权，
利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益，排除B项；列宁认为当时俄国的经济技术基础较
为薄弱，即重工业并不发达，而“重工业过重、轻工业过轻”的局面是在斯大林执政时期出现的，排除D项。
11．19世纪末20世纪初，国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划，几年间就成为英
国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年，他们跟日本结
成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……（1904年）英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。
……由于对德国的企图越发感到捉摸不透，英国人也同样有接受调解的愿望。1907年，英俄两国从过
去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是（ ）
A．“结伴不结盟”
B．“集体安全”
C．“欧洲是欧洲人的欧洲”
D．“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”
【来源】2022.6·浙江高考·21
11.【答案】D
【解析】面对德国的不断强大，英俄两国从过去的对手变成了盟友，这说明英国的外交取向是“没有
永恒的朋友，只有永恒的利益”，故选D项；“结伴不结盟”是对改革开放以来中国外交的总结与坚
持，而材料英俄结盟，排除A项；“集体安全”指众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障。
在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，排除B项；英
国外交针对的是德国，不符合“欧洲是欧洲人的欧洲”，且法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧
洲”，排除C项。
12．有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、
实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点（ ）
A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际
B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施
C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景
D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因
【来源】2022·湖南高考·14
12.【答案】D
【解析】由“布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直
接向共产主义过渡联系在一起的”可知，这位学者指出的是，布尔什维克党认为战时共产主义政策既
可以解决国内战争问题，也可以用于消灭私有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡，所以这
有助于解释国内战争结束后，为什么继续实行战时共产主义政策，故选D项；题干大意是这位学者主
张布尔什维克党把战时共产主义政策的适用范围放在了国内战争与向共产主义过渡两个目标上，而不
是评价其做法是否符合实际，排除A项；题干中这位学者指出，布尔什维克党主张战时共产主义政策
既是国内战争时期的应急措施，也是消除私有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡的长远措
施，所以并没有否认这一政策是战时应急措施，排除B项；上述学者的主张有助于解释战时共产主义
政策在结束国内战争后继续执行的原因，也就有利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景，排除
C项。
13．1940年5月，德军兵锋直指英吉利海峡，将英法联军主力围困于某地。英国海军动用几千艘各类船只，
冒着德军的轰炸和炮击，将33万多名联军官兵撤到英国，为以后的反攻保存了实力。该地位于下图
（示意图）中的（ ）A．① B．② C．③ D．④
【来源】2022.1·浙江高考·22
13.【答案】D
【解析】据材料“1940年5月”“英国海军动用几千艘各类船只……为以后的反攻保存了实力”可知，
这是敦刻尔克大撤退，敦刻尔克位于法国东北，临近比利时边境，④为敦刻尔克，故选D项；①为勒
阿弗尔，法国北部海滨城市，排除A项；②为阿布维尔，法国北部皮卡第大区索姆省城市，排除B项；
③为加来，位于法国北部——加来海峡大区，排除C项。
14．一战前，德国按速决战思想制定了作战计划，提出“必须避免两线同时作战，德国必须扑在最强大最
有力最危险的那个敌人即法国身上，迅速击溃它”。下列项中，导致该“作战计划”破产的因素有（
）
①比利时和法国军队的顽强抵抗 ②俄军出人意料地攻入东普鲁士
③英国很快参战 ④新型武器坦克的使用
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
【来源】2022.1·浙江高考·20
14.【答案】C
【解析】据材料“必须避免两线同时作战……迅速击溃它”可知，“施里芬计划”是在战争爆发后，
首先要在西线集中兵力，先占领比利时，然后向法国发起进攻，争取速战速决，然后再将主力东调，
打垮俄国 ，但这一战略低估了对手的实力，德国遇到了比利时和法国军队的顽强抵抗，比利时军队长
时间顽强抵抗，为法军、英军赢得了宝贵的备战时间，马恩河战役中法、英、比三国军队的奋力抵抗，
宣告了德军“速战速决”战略的破产，故①正确；在东线，俄军也出人意料地在1914年8月攻人东普
鲁士等地，迫使德国在东西两线同时作战，德国不得不从西线抽调兵力到东线，故②正确；1914年8
月2日德国入侵比利时，威胁英国本土安全，英国于8月4日对德宣战，派军队赴法国参战，英国的
很快参战也是该计划破产的因素，故③正确；1916年，索姆河战役中英国首次使用了自己的新武器
——坦克，与材料时间不符，故④错误；选择C项符合题意。
15．阅读材料，回答问题。
材料
袁世凯去世后，总统府与国务院互相争斗，双方在是否参加第一次世界大战等问题上出现激烈交锋。
日本鼓动北京政府对德宣战，并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费。得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩
充自身派系的实力，立即接受了日本的条件。为抑制日本在华势力的膨胀，美国改变了支持中国参战的态度，并向中国政府施压，强调在与美国协商之前“不要采取进一步的行动”。1917年3月，段祺瑞将对德
绝交案及《加入协约国条件节略》，递交给受英美支持的总统黎元洪签字，遭拒。同月，一向反对参战的
孙中山致电北京参众两院，认为参战“于国中有纷乱之虞，无改善之效”，得到不少国会议员的赞同。几
经周折，国会最终还是通过了参战案。不久，孙中山策动海军总长程璧光率海军第一舰队南下广州，发动
护法运动。
——摘编自桑兵主编《孙中山史事编年》等
（1）根据材料并结合所学知识，分析黎元洪反对参战的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简述参战之争对中国政局的影响。（9分）
【来源】2022·全国甲卷·46题（15分）
15.【答案】（15分）
（1）抵制段祺瑞集团势力的发展；美国反对中国参战，抵制日本在华势力扩张；中国内忧外患，避免中
国卷入战争泥潭。（2分）
（2）日美加紧了对中国的控制；北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱；推动了思想解放的潮流，为五
四运动创造了条件；鼓舞了资产阶级实业救国的思潮。
【解析】
（1）由材料“总统府与国务院互相争斗”得出抵制段祺瑞集团势力的发展；由材料“为抑制日本在华势
力的膨胀，美国改变了支持中国参战的态度，并向中国政府施压”得出美国反对中国参战，抵制日
本在华势力扩张；由材料“参战于国中有纷乱之虞，无改善之效，得到不少国会议员的赞同”得出
中国内忧外患，避免中国卷入战争泥潭。
（2）由材料“得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩充自身派系的实力”、“美国改变了支持中国参战的
态度，并向中国政府施压，强调在与美国协商之前不要采取进一步的行动”得出日美加紧了对中国
的控制；由材料“袁世凯去世后，总统府与国务院互相争斗，双方在是否参加第一次世界大战等问
题上出现激烈交锋”得出北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱；由材料“几经周折，国会最终还
是通过了参战案”结合五四运动爆发的背景得出推动了思想解放的潮流，为五四运动创造了条件；
由材料“日本鼓动北京政府对德宣战，并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费”结合民族资本主义发
展的史实得出鼓舞了资产阶级实业救国的思潮。
16．阅读材料，回答问题。
第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命。
材料一
关于一战华工的部分研究资料
威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪
①
金表》，1916年
文 威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，
②
献 1916年
史 ③ 中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》，1917年
料
④ 《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917年
⑤ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917年
⑥ 《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917年《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的
⑦
贡献》，《亚洲》，1917年第8期
⑧ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》（译件），1918年
⑨ 《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919年
⑩ 《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》，1919年
⑪ 《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》，1919年
⑫ 《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详
《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发
⑬
布），《旅欧周刊》，1920年
⑭ 《华工归国后该怎样》，《华工杂志》，1920年
其 尼古拉斯·格里芬：《一战中的英国华工军团》，《军事事务》，
⑮
他 1976年第3期
资 徐国琦：《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》，五洲
⑯
料 传播出版社，2007年版
材料二
探究主题
甲 华工赴欧的原因
乙 英法对华工的态度
丙 中国社会对华工的关注
丁 一战后华工的境遇
（1）按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。（3分）
（2）参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3—5个
相关参考资料的序号。（9分）
要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题。
【来源】2022·北京高考·20题（12分）【华工与第一次世界大战】
16.【答案】（12分）
（1）文献史料：档案：①②③⑤
报刊：④⑥⑦⑨⑩⑪⑫⑬⑭
书信：②⑧
公文：①②③⑬
（2）参考答案示例：
选题：甲 华工赴欧的原因
选题意义：第一次世界大战期间，有很多华工赴欧从事艰苦的工作，为协约国胜利作出了自己的贡
献，也为中国赢得了一定声誉。什么原因促使他们出国？这一问题是研究一战华工诸多
问题的起点，同时也是研究中国与第一次世界大战关系的另一个视角，有一定的研究价值。
研究提纲：
一、一战的爆发与协约国的人力需求
二、中国政府对华工赴欧的态度
三、华工个人的选择
四、结论
参考资料：①③⑤②
【解析】
（1）档案：①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；②威海市档案
馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》；③中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招
工各项工资案》；⑤威海市档案馆藏《华工出洋歌》，都属于档案。
报刊：④“《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》”；⑥“《旅法华工近状》，《东方杂
志》”；⑦“《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚
洲》”；⑨“《国王与中国华工军团》，《英国周刊》”；⑩“《华工在法与祖国的损益》，《华
工周报》”；⑪“《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》”；⑫“《英法华工归国后之处
置》，《民心周刊》”；⑬“《招聘护送华工回国沿途照料员章程》（中国驻巴黎总领事馆发布），
《旅欧周刊》”；⑭“《华工归国后该怎样》，《华工杂志》”，都属于报刊。
书信：②《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》；⑧《华工团二大队第3902号华工给德国
皇帝的信》（译件），都属于书信。
公文：①《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》；②《英国驻济南领事就劳工问
题致英国公使的信》；③《英法等国规定招工各项工资案》；⑬《招聘护送华工回国沿途照料员章
程》（中国驻巴黎总领事馆发布），都属于公文。
（2）第一小问选题，据材料二中任选一个主题，如甲 华工赴欧的原因。第二小问选题意义，据材料“第
一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命”结合所学得出
第一次世界大战期间，有很多华工赴欧从事艰苦的工作，为协约国胜利作出了自己的贡献，也为中
国赢得了一定声誉。什么原因促使他们出国？这一问题是研究一战华工诸多问题的起点，同时也是
研究中国与第一次世界大战关系的另一个视角，有一定的研究价值。第三小问研究提纲， 一、一
战的爆发与协约国的人力需求，可供参考的资料是①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华
工的布告、用途、薪金表》；二、中国政府对华工赴欧的态度，可供参考的资料是中国第二历史档
案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》；三、华工个人的选择，可供参考的资料是⑤威海市档案
馆藏《华工出洋歌》；四、结论，可供参考的资料是②《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的
信》，即参考资料为：①③⑤②。
17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料
二战之前保守党长期在英国执政，相当多的重要成员都属于极为富有的阶层，内阁大臣们也多来自工
业和商业大家族。保守党人主张纳粹德国应当得到支持，认为它是对抗布尔什维克主义向西蔓延的堡垒。
在保守党执政下的英国，伦敦的各大银行给纳粹德国提供了大量商业信贷，英德贸易使德国获得相当可观
的英镑外汇，由此，德国重新武装具有了雄厚的资金支持。实际上第一次世界大战之后，相当多的英国银
行家和商人在同德国的生意中赚取了丰厚利润；对他们来说，通过与德国维持良好关系获取私人利益的重要性要大于国家利益。1939年4月，苏联建议成立英法苏三国联盟，民意测验表明84%的英国人赞成该倡
议，保守党政府却坚决地拒绝了。
——摘编自（英）桑德拉·哈尔珀琳《现代欧洲的战争与社会变迁》
（1）概括二战爆发之前英国保守党政府对纳粹德国的政策，并简述其后果。（8分）
（2）指出影响英国保守党政府对德政策的因素。（4分）
【来源】2022·广东高考·21题12分
17.【答案】
（1）政策：绥靖政策，姑息纵容；允许与纳粹德国的商业贸易往来。
后果：增强了纳粹德国的军事力量；对纳粹德国在欧洲挑起第二次世界大战起了推波助澜的作用。
（2）保守党政府代表的工商业集团的利益；反共反苏的意识形态；英国的国家利益。
【解析】
（1）第一小问政策，根据材料“保守党人主张纳粹德国应当得到支持，认为它是对抗布尔什维克主义向
西蔓延的堡垒”得出支持纳粹德国，将其视为对抗布尔什维克主义的堡垒，实行绥靖政策，姑息纵
容；根据“在保守党执政下的英国，伦敦的各大银行给纳粹德国提供了大量商业信贷，英德贸易使
德国获得相当可观的英镑外汇”得出支持银行给纳粹德国提供大量商业信贷，鼓励英德贸易。第二
小问后果，根据“英德贸易使德国获得相当可观的英镑外汇，由此，德国重新武装具有了雄厚的资
金支持”得出增强了纳粹德国的军事力量，对纳粹德国在欧洲挑起第二次世界大战起了推波助澜的
作用。
（2）影响英国保守党政府对德政策的因素，根据材料“使德国重新武装具有了雄厚的资金支持，加速纳
粹侵略势力的崛起”得出保守党代表工商业集团的利益；根据“保守党人认为它是对抗布尔什维克
主义向西蔓延的堡垒”得出保守党敌视苏联布尔什维克主义，反共反苏的意识形态；根据“相当多
的英国银行家和商人在同德国的生意中赚取了丰厚利润；对他们来说，通过与德国维持良好关系获
取私人利益的重要性要大于国家利益”得出很多英国银行家和商人将私人利益置于国家利益之上。
18．阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料
20世纪以前，一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限
制战争权。主要相关条款如下：
《国际联盟盟约》（1919年）第十二条第1款：“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事
提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁员裁决或法庭判决或行
政院报告后三个月届满以前，不得从事战争。”
《非战公约》（1928年）第一条：“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决
国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条：“一切争端或冲突，
不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。”
《联合国宪章》（1945年）第二条第4款：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，……侵
害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条：“安全理事会……得采取必要之空海陆军行
动，以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条：“会员国受武力攻击时，……本宪章不得认为禁止行
使单独或集体自卫之自然权利。”
——节选自世界知识出版社《国际条约集》（1）根据材料，归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析20世纪以来国际社会限制战争权的背景。 （4分）
【来源】2022·湖南高考·21题10分
18.【答案】（10分）
（1）《国际联盟盟约》开始制止战争；《非战公约》开始宣布战争非法，强调只能以和平方式解决争端。
《联合国宪章》禁止非法使用武力，授权安理会维护世界和平，承认正当自卫权。
（2）世界大战的影响；国际合作的加强。
【解析】
（1）由材料中《国际联盟盟约》（1919年）“不得从事战争”可得，《国际联盟盟约》开始制止战争；
由材料中《非战公约》（1928年）“废弃战争作为实行国家政策的工具”、“第二条：‘一切争端
或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决’”等信息可得，《非战公约》
开始宣布战争非法，强调只能以和平方式解决争端；由材料“各会员国在其国际关系上不得使用威
胁或武力，……侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立”、“安全理事会……得采取必要之
空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全”、“会员国受武力攻击时，……本宪章不得认为禁
止行使单独或集体自卫之自然权利”等信息可得，《联合国宪章》禁止非法使用武力，授权安理会
维护世界和平，承认正当自卫权。
（2）《国联盟约》、《非战公约》是一战后主张限制战争权的，《联合国宪章》是二战后提出限制战争
权的，所以其中一个背景是世界大战的影响；20世纪以来，世界联系越来越多，各国之间的共同利
益增多，国际合作的加强也是提出限制战争权的背景之一。
1．1930～1931年，纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增，曾在1917～1918年因战争而畅销的香烟产
量再次剧增，许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果，也成为城市一景。这反映出，当时美国（
）
A．经济危机持续加深 B．社会矛盾趋于缓和
C．新政取得良好成效 D．福利制度已经确立
【来源】2021·全国甲卷·35
1.【答案】A
【解析】1930—1931年政治美国经济大危机持续进行，所以纽约市儿童餐厅提供了更多的廉价午餐给
孩子们，香烟产量剧增是为了满足人们麻醉自己的需要，穿着整洁西装的人沦为了街头兜售苹果的商
贩，这些现象都表明危机依然在持续加深，故选A项；1930—1931年危机的持续进行，会使法西斯势
力盛行，社会矛盾加剧，而不是缓和，排除B项；美国罗斯福新政是从1933年开始实行的，新政取得
良好成效与题干时间不符，排除C项；福利制度是在二战后逐步确立的，与题干时间不符，排除D项。
2．苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮
者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄（ ）
A．粮食短缺问题得到解决 B．自由贸易成为经济活动常态C．战时经济措施存在弊端 D．粮食税已经代替余粮收集制
【来源】2021·全国甲卷·34
2.【答案】C
【解析】在全国实行战时共产主义政策的时候，察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食
的自由贸易，他们支援战争主要靠向贩粮者征税，说明当地政府看到了战时经济政策存在一定的弊端，
所以改变了策略，故选C项；“向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民”说明当时粮食短缺的问题
还是存在的，需要靠征税手段缓解，排除A项；苏俄国内战争期间，实施战时共产主义政策、废除自
由贸易才是经济活动的常态，排除B项；粮食税取代余粮收集制是在1921年开始的，当时国内战争已
经结束，与题干中的“国内战争时期”不符，排除D项。
3．十月革命爆发后，美国特使R·罗宾斯自称是“布尔什维克社会性实验的反对者”，但他认为必须“利
用能够将布尔什维克拉向美国一方的所有因素”与布尔什维克保持联系。直到他离开苏俄，美国仍与
苏俄保持接触。这说明（ ）
A．十月革命开创了人类历史新纪元 B．布尔什维克主义在美国受欢迎
C．十月革命为俄国发展开辟新道路 D．美国外交秉承实用主义原则
【来源】2021·海南高考·17
3.【答案】D
【解析】据题干可知，代表美国的特使R·罗宾斯虽然反对十月革命，但他敦促美国与苏俄保持联系以
“将布尔什维克拉向美国一方”，可见美国外交不唯意识形态而注重现实利益，故选D项；“开创了
人类历史新纪元”不合题意，题干未见十月革命的意义的信息，排除A项；“在美国受欢迎”不合题
意，题干只提及了美国特使一人，排除B项；“为俄国发展开辟新道路”不合题意，题干提及的是美
国特使对十月革命的态度，排除C项。
4．第一次世界大战爆发后，英国政府掌握了重要原料的分配，还征用各类财产，设立国家染织厂，经营
了250家军需品工厂，同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明，一战
促使英国（ ）
A．资本主义转型完成 B．垄断资本主义进一步发展
C．产业结构逐步优化 D．政府职能发生根本性转变
【来源】2021·辽宁高考·13
4.【答案】B
【解析】据材料可知，一战爆发后，为取得战争胜利，英国政府集中国家的经济力量，实行国家资本
主义，促使垄断资本主义进一步发展，故选B项；“完成”说法错误，材料只能说明国家垄断资本主
义的发展，排除A项；产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系，与材料无关，排
除C项；“根本性”说法过于绝对，排除D项。
5．丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得
满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方
都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发（ ）
A．与疯狂的军备竞赛有关 B．与文明的冲突有关
C．与极端的思想观念有关 D．与经济的低迷有关
【来源】2021·重庆高考·14
5.【答案】C【解析】由材料“因未能从物质繁荣中获得满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰
落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险”可
知丘吉尔认为战争的爆发不可避免，扭曲的安全观、民族观等极端思想都成为诱导战争爆发的因素，
故选C项；由材料“20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪”可知强调的是极端思想和情绪，而非军备
竞赛，排除A项；由材料“热衷于国内和国际冲突”可知强调的是国内、国际冲突，而非文明冲突，
排除B项；丘吉尔在《危机中的世界》描述的是第一次世界大战爆发前的场景，经济的低迷引发的是
第二次世界大战，排除D项。
6．图3为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出（ ）
图3 1940～1944年五国军火产值（单位：10亿美元）
A．美国军事优势逐步确立 B．反法西斯同盟最终建立
C．冷战对峙态势初步形成 D．多极化世界格局已出现
【来源】2021·湖北高考·14
6.【答案】A
【解析】据材料“1940～1944年五国军火产值”可知，1942年后，美国军火产值遥遥领先其他国家，
即美国军事优势逐步确立，故选A项；1942年1月1日，英美苏中等26个国家在华盛顿举行会议，签
署了《联合国家宣言》，反法西斯同盟建立，与材料主旨不符，排除B项；1947年，“杜鲁门主义”
出台，标志冷战的开始，世界分裂为两个对立的阵营，与材料时间内容不符，排除C项；20世纪50年
代中期以后，欧共体的发展、日本的腾飞、不结盟运动的兴起、中国的发展等，共同构成了世界多极
化的趋势，与材料时间内容不符，排除D项。
7．下图是第二次世界大战中反法西斯盟国军队实施的某重大军事行动示意图。该军事行动达成的直接政
治后果是（ ）A．欧洲第二战场开辟 B．轴心国集团的瓦解
C．反法西斯战争根本转折完成 D．联合国成员国的进一步增加
【来源】2021·天津高考·13）
7.【答案】B
【解析】据材料“1943.7”“1943.9”可知，1943年7月，盟军在意大利的西西里岛登陆，墨索里尼
政府垮台，新政府与美英进行秘密谈判，1943年9月，意大利向盟国投降，法西斯轴心国开始瓦解，
故选B项；1944年6月，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，与材料不符，排除A项；1942年7月～
1943年2月的斯大林格勒保卫战使世界反法西斯战争发生了根本性的转折，与材料不符，排除C项；
1945年10月，联合国才成立，与材料时间不符，排除D项。
8．表2为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主
义建设的特点是（ ）
表2
时间 拖拉机数量（万台） 参加农业集体组织农户占全国农户比例（%）
1928年 2．7 1．7
1932年 14．8 61．5
1937年 56．1 93．0
A．优先发展重工业 B．工业化和农业集体化同时并举
C．国民经济发展不平衡 D．农业集体化滞后制约工业化发展
【来源】2021·山东高考·13
8.【答案】B
【解析】题干中的拖拉机数量代表的是苏联工业化的成果，参加农业集体组织农户的比例代表的是苏
联农业集体化的结果，由表格中的数据可以看出随着时间推移，二者的数据都在提高，可得出工业化
和农业集体化同时并举的结论，故选B项；由表格中的数据可以看出苏联拖拉机数量与农业集体化发
展数据都是逐步上升的，但不能得出优先发展重工业的结论，排除A项；题干中只有工业经济发展的
数据，没有其他经济部门的数据，没法得出国民经济发展是否平衡的结论，排除C项；苏联拖拉机数
量与农业集体化发展的数据都是逐步上升的，可看出工业化和农业集体化同时并举，没法得出农业集
体化滞后的结论，排除D项。9．20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。
此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是（ ）
A．适应工业化建设的需要 B．促进中等技术教育普及
C．完善新经济政策 D．冲破西方技术封锁
【来源】2021·广东高考·15
9.【答案】A
【解析】20年代中后期苏联正在开展社会主义工业化建设，苏联发展中等技术教育是针对社会主义工
业化建设中对技术工人进行职业技能培训的需要，工农速成班是面向广大人民群众普及教育的需要，
这些做法是为了适应工业化建设培养人才的需要，故选A项；促进中等技术教育普及是客观作用，并
不是主要目的，排除B项；1928年后新经济政策逐步被取消，与材料时间20年代中后期不符，排除C
项；冲破西方技术封锁是目的但不是主要目的，排除D项；
10．读下表，分析下列选项，与之相符的是（ ）
美国《租借法》的主要供应类别及主要对象国（1941—1945年）
主要供应类别
类别 武器和军舰 机器设备和材料 粮食 石油产品
金额（亿美元） 221 97 61 23
主要对象国
国家 英联邦国家 苏联 法国 中国
金额（亿美元） 303 108 14 6
备注：同输出租借物资相联系，战时美国出口实物量增长近2倍，进口仅增加
20%，1945年资本输出比1939年增长34．1%。
①为同法西斯国家作战的盟国提供了必要的战略物资
②支持了反法西斯战争
③有助于美国资本进入各国市场
④提出法案的目的是为了巩固世界反法西斯联盟
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【来源】2021.6·浙江高考·23
10.【答案】A
【解析】美国通过《租借法》向英联邦国家、苏联、法国、中国等反法西斯国家提供武器和军舰、机
器设备和材料、粮食、石油等必要的战略物资，故①正确；美国向同法西斯国家作战的盟国提供了必
要的战略物资，支持了反法西斯战争，故②正确；据材料“1945年资本输出比1939年增长34．1%”
可知，美国通过《租借法》使美国资本进入各国市场，故③正确；1942年1月1日世界反法西斯联盟
成立，而美国《租借法》1941年3月通过，故④错误，选择A项符合题意。
11．下图所示为英国人阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在我们身后》，反映的是1918年8月协约国
与同盟国之间的一次会战。结合所学，分析此时战争形势，正确的是（ ）注：败退的德军士兵与追击中的坦克
A．坦克决定了战争胜负
B．德军“速战速决”战略破产
C．东线战事胶着，转入持久阵地战
D．协约国在西线大规模反攻，战线已推进到马恩河一线
【来源】2021.6·浙江高考·22
11.【答案】D
【解析】据材料“1918年8月协约国与同盟国之间的一次会战”“败退的德军士兵与追击中的坦克”
可知，1918年7月，协约国军队在西线发动了战争后期的第一次大规模反攻，把战线向前推进到马恩
河一线（第二次马恩河战役），故选D项；“决定”说法错误，战争从来不靠武器决定胜负，排除A
项；1914年9月马恩河战役使德军“速战速决”战略破产，排除B项；1914年东线德军进入俄国境内，
但同时俄军也打败了奥军，深入奥地利境内，东西两线的战事转入了持久的阵地战，排除C项。
12．下图所示漫画《屠龙者》以战火中的伦敦城为背景，丘吉尔身披战甲，成功斩杀来犯的巨龙。配文为：
“这条龙已被彻底地斩杀了，现在让我们来迎战下一条吧。”该画作（ ）
A．充满了对国际反法西斯联盟的期待
B．表达了英国不列颠之战后的必胜信念
C．肯定了英国赢得阿拉曼战役的重大意义
D．称赞了丘吉尔和罗斯福发表的《大西洋宪章》
【来源】2021.1·浙江高考·22
12.【答案】B【解析】据材料“以战火中的伦敦城为背景，丘吉尔身披战甲，成功斩杀来犯的巨龙”“1941”“这
条龙已被彻底地斩杀了，现在让我们来迎战下一条吧”可知，英国赢得了不列颠之战的胜利，表达了
对后继战争必胜的信念，故选B项；材料强调必胜信念，并且1942年1月1日国际反法西斯同盟才建
立，与材料时间不符，排除A项；阿拉曼战役发生于1942年，排除C项；《大西洋宪章》对于动员世
界人民，加强反法西斯联盟，打败德、意、日侵略者，无疑起着积极的作用，标志英、美两国在反法
西斯基础上的政治联盟，与材料主旨不符，排除D项。
13．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料
1921年，法国国防部长马奇诺在“停战车厢”揭幕仪式上说，要追念那些伟大的逝者，再没有比这里
更好的地方了，德意志帝国在这片具有历史意义的空地上吞下败果。1934年7月13～16日，前往贡比涅
森林朝圣的法国老兵J·埃泰写道：“在这片森林中一个庄严的角落，可怕的噩梦得以终结……胜利者应
当自豪，失败者则应感到羞耻。”利用复仇情绪上台的德国纳粹党在1940年占领法国后，德军凯尔特将军
在“停战车厢”内宣称：“对德意志民族的摧残与羞辱肇始于此。”法国投降仪式结束后，德军将这节车
厢运到柏林。
20世纪50年代，“停战车厢”重回贡比涅森林，两国民众面对过往时，愈发呈现出一种平和、包容、
理性的态度。2018年11月10日下午，法国总统与德国总理在贡比涅森林“停战车厢”前共同参加一战停
战百年的纪念活动，携手跨越历史恩怨，开创了合作的新篇。
——摘编自江天岳《贡比涅森林停战空地历史文化聚落的形成》
（1）根据材料，概括“停战车厢”在法德两国人民心目中象征意义的变化。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析第二次世界大战爆发的社会原因。（6分）
【来源】2021·海南高考·26题15分【20世纪的战争与和平】
13.【答案】（15分）
（1）变化：一战后，法德两国的光荣与耻辱；二战后，反思与理性；欧洲一体化时期，合作与共赢。
（2）社会原因：一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系下，民族矛盾的累积；经济大危机激化社会矛盾；极
端民族主义泛滥；社会缺乏共识。
【解析】
（1）据材料“要追念那些伟大的逝者，再没有比这里更好的地方了，德意志帝国在这片具有历史意义的
空地上吞下败果”“在这片森林中一个庄严的角落，可怕的噩梦得以终结……胜利者应当自豪，失
败者则应感到羞耻”“对德意志民族的摧残与羞辱肇始于此”得出一战后，法德两国的光荣与耻辱；
据材料“20世纪50年代，‘停战车厢’重回贡比涅森林，两国民众面对过往时，愈发呈现出一种平
和、包容、理性的态度”得出二战后，反思与理性；据材料“2018年11月10日下午，法国总统与
德国总理在贡比涅森林‘停战车厢’前共同参加一战停战百年的纪念活动，携手跨越历史恩怨，开
创了合作的新篇”得出欧洲一体化时期，合作与共赢。
（2）据材料“法国老兵J·埃泰写道：‘在这片森林中一个庄严的角落，可怕的噩梦得以终结……胜利者
应当自豪，失败者则应感到羞耻’”“利用复仇情绪上台的德国纳粹党在1940年占领法国后，德军
凯尔特将军在‘停战车厢’内宣称：‘对德意志民族的摧残与羞辱肇始于此’”并结合纲要下册所
学从政治、经济、社会等角度来分析得出，政治——一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系下，民族矛
盾的累积；经济——经济大危机激化社会矛盾；社会——极端民族主义泛滥；社会缺乏共识。14．
材料
租让制是列宁首先制定并亲自领导苏维埃俄国加以实践的对外经济制度。1920年11月之后，列宁在
其报告和文章中阐述了租让制的理论与原则。他认为，不实行租让，苏俄就不能实现经济发展的纲领和国
家电气化。只要苏俄掌握着所有国营企业，那么租让是没有什么可怕的。租让是一种国家资本主义，是苏
维埃政权同资本家订立的一种合同。承租人对企业只有经营权或使用权。承租人将按照合同规定，得到一
部分产品作为报酬，并有权运出国外。政府对投入先进技术和设备的承租人要给予优惠和补偿，保证不会
单方面改变合同条款，保证承租人投入企业的财产安全。
——摘编自杨运中《列宁租让制思想研究》
（1）据材料概括列宁所制定的租让制的特点。（7分）
（2）据材料并结合所学知识，说明列宁制定租让制的目的。（5分）
【来源】2021·江苏高考·20题（12分）【中外历史人物评说】
14.【答案】（12分）
（1）苏俄政府制定和重视；租让制为国家工业化服务；租让制具有一定的资本主义性质；政府一定程度
上对租让制实施政策优惠和保护；租让制的所有权和经营权分离。
（2）租让制有利于发展同西方国家的经济贸易关系；为苏维埃俄国的经济建设提供必要的物质、技术、
资金和管理经验，以充实社会主义的物质基础；有利于生产力的恢复和经济发展；有利于巩固苏维
埃政权。
【解析】
（1）由材料“首先制定并亲自领导苏维埃俄国加以实践的对外经济制度”得出苏俄政府制定和重视；由
材料“不实行租让，苏俄就不能实现经济发展的纲领和国家电气化”得出租让制为国家工业化服务；
由材料“租让是一种国家资本主义，是苏维埃政权同资本家订立的一种合同”得出租让制具有一定
的资本主义性质；由材料“政府对投入先进技术和设备的承租人要给予优惠和补偿，保证不会单方
面改变合同条款”得出政府一定程度上对租让制实施政策优惠和保护；由材料“苏俄掌握着所有国
营企业”、“承租人对企业只有经营权或使用权”得出租让制的所有权和经营权分离。
（2）由材料“租让制是列宁首先制定并亲自领导苏维埃俄国加以实践的对外经济制度”得出租让制有利
于发展同西方国家的经济贸易关系；由材料“不实行租让，苏俄就不能实现经济发展的纲领和国家
电气化”、“租让是一种国家资本主义，是苏维埃政权同资本家订立的一种合同”得出为苏维埃俄
国的经济建设提供必要的物质、技术、资金和管理经验，以充实社会主义的物质基础；由材料
“1920年11月之后，列宁在其报告和文章中阐述了租让制的理论与原则”结合新生苏维埃政权面对
的经济困难得出有利于生产力的恢复和经济发展；结合实行新经济政策的背景得出有利于巩固苏维
埃政权。
15．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一
从1921年4月他写的《论粮食税》到逝世前口授的《论合作制》等一系列文章中，可以清楚地看到，
列宁正是通过新经济政策探索一条适合俄国国情的特殊的社会主义建设道路。他在1922年初写道：“新经
济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式。”……新经济政策实施后不久，就取得许多令人注目的成就，列宁满怀信心地认为，只要沿着这条道路走下去，“新经济政策的
俄国将会变成社会主义的俄国”。
——摘自周尚文等《苏联兴亡史》
材料二
1980年，邓小平在《目前的形势和任务》中说：“苏联搞社会主义，从1917年十月革命算起，已经
63年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。”1986年，邓小平会见波兰领导人时说：“看来这个模
式在苏联也不是很成功的。”历史是邓小平上述判断的最好见证。
——摘编自陆南泉等《苏联兴亡史论》
（1）根据材料一，结合所学，指出俄国新经济政策取代战时共产主义政策，在社会主义建设方法和形式
上作出的“根本改变”。新经济政策既是探索更是寻路，用一句话指出该政策对俄国探索社会主文
建设道路的价值。（5分）
（2）“历史是邓小平上述判断的最好见证”。根据材料二，结合所学，指出“苏联搞社会主义”对中国
发展道路的启示。从经济角度分析“这个模式在苏联也不是很成功的”主要表现。（5分）
【来源】2021.6·浙江高考·27题10分
15.【答案】
（1）改变：利用市场和商品货币关系来扩大生产；从向共产主义（社会主义）直接过渡转变到逐步过渡。
价值：找到了一条俄国向社会丰义过渡的正确途径。
（2）启示：苏联模式不是社会主义建设的唯一模式，中国特色社会主义是当代中国的必然选择。
表现：长期片面优先发展重工业，严重影响农业和轻工业的发展；指令性计划压抑了地方和企业积
极性，经济发展失去动力。
【解析】
（1）第一小问改变，据材料一“新经济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设
的方法和形式”结合所学得出社会主义建设方法上，利用市场和商品货币关系来扩大生产，恢复与
发展国民经济；在社会主义建设形式上，由战时共产主义的直接过渡到新经济政策的间接过渡。第
二小问价值，据材料一“新经济政策的俄国将会变成社会主义的俄国”结合所学得出新经济政策是
列宁总结战时共产主义的经验教训找到的一条俄国向社会主义过渡的正确途径，是列宁从俄国经济
文化相对落后的实际情况出发对俄国社会主义建设进行的有益探索。
（2）第一小问启示，据材料二“但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮”“看来这个模式在苏联也不是
很成功的”可知，苏联的社会主义建设也出现问题，苏联模式不是社会主义建设的唯一模式；而20
世纪80年代，我国正处于改革开放时期，对中国特色社会主义道路的探索初获成果，说明中国特色
社会主义是当代中国的必然选择。第二小问表现，结合所学得出，苏联长期片面优先发展重工业，
导致国民经济比例严重失调，影响了农业和轻工业的发展；样样管、统统包的指令性计划，压抑了
地方和企业的积极性，使经济发展失去活力。1．1920年，莫斯科最大的集市被取缔，随后全国各地的集市买卖都被查禁。供应城市的粮食约有一半是
由“背口袋的人”从农村背进城里的，“背口袋的人”成了当时最受欢迎的人。产生这一现象的原因
是（ ）
A．战时共产主义政策的实行 B．新经济政策的出台
C．农业集体化运动全面推行 D．斯大林模式的确立
【来源】2020·海南高考·16
1.【答案】A
【解析】战时共产主义政策排斥市场和商品货币关系，导致“背口袋”活动盛行，故选A项；1921年
新经济政策才出台，时间不符，排除B项；1929年底，苏联掀起农业集体化运动，时间不符，排除C
项；1936年苏联新宪法的颁布，标志着斯大林模式的确立，时间不符，排除D项。
2．1921至1922年苏俄农民要上缴的实物税有18种。1921年苏俄约有79个省级行政单位，完税后能实现
自由交换和买卖粮食、饲料的省份，约占总数的一半多，而能够自由交换和买卖马铃薯、干草的省份
各只有16个。这反映出，新经济政策实施初期（ ）
A．余粮收集效果良好 B．数省保持经济独立地位
C．农民税收负担较重 D．农民无权支配税后粮食
【来源】2020.7·江苏高考·19
2.【答案】C
【解析】“1921至1922年苏俄农民要上缴的实物税有18种……完税后能实现自由交换和买卖粮食、
饲料的省份，约占总数的一半多，而能够自由交换和买卖马铃薯、干草的省份各只有16个”，说明税
收的种类多，税收的负担重，故选C项；1921年到1922年实行实物税，不再实行余粮收集制，排除A
项；苏俄农民需要上缴实物税，说明各省没有保持经济独立地位，排除B项；“完税后能实现自由交
换和买卖粮食、饲料的省份，约占总数的一半多，而能够自由交换和买卖马铃薯、干草的省份各只有
16个”，说明税后粮食农民有权支配，排除D项。
3．英国学者彼得·哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。图4所示为其中
的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。这一事件的起因可以
归类于（ ）
图4
A．① B．② C．③ D．④【来源】2020·山东高考·14
3.【答案】D
【解析】苏台德区问题，是第二次世界大战爆发前，于1938年发生在捷克斯洛伐克与纳粹德国之间围
绕苏台德地区（捷克斯洛伐克境内邻近德国讲德语居民所居住的地区）的一次冲突，这一事件的起因
可以归类于④少数民族从邻国流散出来，故选D项；中东地区盛产石油，拥有具有国际意义的资源，
与材料所述地区“苏台德地区”不符，排除A项；1938年法西斯德国制造了苏台德问题，是德国霸权
主义的表现，苏台德地区并未威胁到德国领土，排除B项；德国靠近波罗的海，不属于内陆国家，与
“内陆国走廊权”无关，排除C项。
4．表2为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联（ ）
表2
方式 手播 马拉播种机 拖拉机牵引播种机
时间 （%） （%） （%）
1928年 74．4 25．4 0．2
1932年 51．7 28．3 20．0
A．新经济政策对农业影响有限 B．工农业比例严重失调
C．农业集体化基础相对薄弱 D．工业化发展阻力较大
【来源】2020·山东高考·13
4.【答案】C
【解析】根据表格可知，1928年苏联在农业春播中使用传统手播和马拉播种分别占74．4%、25．4%，
拖拉机牵引播种机占0．2%，到1932年手播比例依然最高，农业机械化水平总体不高，农业集体化基
础相对薄弱，故选C项；1928年后新经济政策已逐步被废除，排除A项；材料仅涉及农业播种方式，
未涉及“工农业比例”，排除B项；根据表格可知，1928年苏联在农业春播中使用传统手播和马拉播
种分别占74．4%、25．4%，拖拉机牵引播种机占0．2%，到1932年播种方式变化不大，手播比例依然
最高，农业机械化水平总体不高，农业集体化发展阻力较大，并非“工业化发展阻力较大”，排除D
项。
5．第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了
“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为（ ）
A．战争削弱了欧洲的国际地位 B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾
C．美国联邦制为欧洲提供了借鉴 D．国际联盟奠定了欧洲合作的基础
【来源】2020·山东高考·12
5.【答案】A
【解析】根据材料“第一次世界大战后”“欧洲合众国”“泛欧运动”等关键信息可知此时欧洲联合的思
想出现，这一现象出现的主要原因是一战削弱了欧洲的国际地位，联合思想有利于提高欧洲实力，故
选A项；凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，暂时缓和了欧洲各国矛盾，
与“欧洲联合”无关，排除B项；“美国联邦制为欧洲提供了借鉴”为外因，并非欧洲联合的主要原
因，排除6．下图是发表于1941年12月29日的漫画《活力少年》，面对即将到来的新年，画家将罗
斯福和丘吉尔同框，用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生。对该漫
画内容解读正确的是（ ）A．《大西洋宪章》翌日发表
B．《联合国家宣言》即将签署
C．《关于普遍安全的宣言》草签
D．美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成
【来源】2020.1·浙江高考·22
6.【答案】B
【解析】材料“1941年12月29日”“用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机
制的诞生”，依据所学知识可知，漫画反映的是1942年1月1日《联合国家宣言》的签署，故选B项；
《大西洋宪章》于1941年8月14日发表，排除A项；《关于普遍安全的宣言》于1943年10月30日
签署，排除C项；1941年10月1日美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成，排除D项。
7．作家茨威格以“一个欧洲人的回忆”记录下曾亲历的社会政治事件。其中写道：曾经发誓战斗到最后
一息的威廉二世皇帝终于越境出逃了。那一天却给我们带来许多宽慰。因为我们——当时全欧洲的人
也和我们一样——相信战争永远结束了。蹂躏我们这个人类世界的野兽都已被制伏。我们相信威尔逊
的纲领，就好像完全是我们自己的纲领似的。当俄国还在以人道主义和理想主义的思想欢庆自己蜜月
的日子里，我们仿佛看到了朦胧的曙光。下列项中，与作者回忆直接相关的是（ ）
①德国战败，德意志帝国瓦解 ②美国崛起，国联建立
③十月革命胜利，苏维埃政权建立 ④威尔逊提出“十四点原则”
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
【来源】2020.1·浙江高考·21
7.【答案】C
【解析】依据所学知识可知，材料“曾经发誓要战斗到最后一息的威廉二世皇帝终于越境出逃了”指
的是德国战败，故①正确；材料信息没有涉及美国崛起，国联建立，故②错误；材料“当俄国还在以
人道主义和理想主义的思想欢庆自己蜜月的日子里，我们仿佛看到了朦胧的曙光”指的是十月革命胜
利，苏维埃政权建立，故③正确；材料“我们相信威尔逊的纲领，就好像完全是我们自己的纲领似
的”指的是威尔逊提出“十四点原则”，故④正确；选择C项符合题意。
8．
材料
巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内
的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍
不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”。关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡
议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治的
国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。
——摘编自吴于廑等主编《世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，围绕英法争执，评价威尔逊的委任统治主张。（8分）
【来源】2020·新课标全国Ⅰ卷高考·46题（15分）
8.【答案】
（1）争执：法国提出大叙利亚计划，遭到英国反对；法国不惜以武力威胁。
实质：帝国主义国家争夺殖民地。
（2）被纳入国联盟约，暂时解决了英法争执；没有根本解决列强之间矛盾；暴露了美国意图领导世界的
野心；并未改变殖民统治的实质。
【解析】
（1）第一小问争执，材料“法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚”“英国仍
不同意大叙利亚计划”，可见法国提出大叙利亚计划，遭到英国反对；“法国总理克里孟梭说，这
样一来‘留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了’”，可见法国不惜以武力威胁。第二小问实质，结
合所学知识，巴黎和会是帝国主义国家争夺殖民地的分赃会议。
（2）评价威尔逊的委任统治主张，积极影响方面，材料“各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的‘十
四点原则’中的委任统治主张”，后来委任统治被纳入国联盟约，可见暂时解决了英法争执；局限
性方面，委任统治并未改变殖民统治的实质，威尔逊倡议的“十四点原则”的目的是意图领导世界，
因此不可能从根本上解决列强之间矛盾。
9．阅读材料，完成下列要求。
材料
历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出
细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的
立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。
雅尔塔会议：合作与未来
漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和
一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形
成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。
提示：从（1）（2）中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。
（1）结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。
（2）围绕1919～1939年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫
画并加以说明。（要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。）【来源】2020.7·天津高考·18题（15分）
9.【答案】
（1）背景：1945年2月，世界反法西斯战争胜利在望；苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议。
内容：会议主要参加者有斯大林、罗斯福和丘吉尔；会议协调了盟国的行动，加快了战胜法西斯的步
伐；对战后世界特别是欧洲做出安排。
寓意：用三件放在座椅上的衣物代表着“三巨头”，并暗示讨论激烈；“V”形表示着反法西斯战争
胜利在望，结局光明；窗外天空的阴云预示着“冷战”的隐忧。雅尔塔会议既给人们带来了胜利光明，也
带有明显的强权政治色彩。
（2）略
【解析】
（1）据所学第二次世界大战的知识可知，第一小问历史背景为：1945年2月，世界反法西斯战争胜利在
望；苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议。
第二小问历史内容包括：据所学二战的知识以及材料“一张圆桌，三把座椅”可知，会议主要参加者有斯
大林、罗斯福和丘吉尔；据所学二战的知识可知，会议协调了盟国的行动，加快了战胜法西斯的步伐；据
材料“桌上是一张欧洲地图”可知，对战后世界特别是欧洲做出安排。
第三小问历史寓意为：据所学二战的知识可知，在目前流传较广的雅尔塔会议相关照片中，英国首相丘吉
尔常着带有元帅领章的军大衣、美国总统罗斯福常着黑色斗篷、苏联最高领导人斯大林常着咔叽色厚风衣，
因此漫画中用这三件放在座椅上的衣物代表着“三巨头”，并暗示讨论激烈；据所学二战的知识可知，
“V”形表示着反法西斯战争胜利在望，结局光明；据所学二战后世界政治格局的演变可知，雅尔塔会议
奠定了二战后世界两极格局的框架，因此窗外天天空的阴云预示着“冷战”的隐忧；据所学二战的知识并
综合材料中“巨大的‘V’形”以及“窗外的天空聚集起阴云”可知，雅尔塔会议既给人们带来了胜利光
明，也带有明显的强权政治色彩。
（2）据所学世界现代史的知识可知，1919～1939年正值第一次世界大战结束到第二次世界大战开始，即
两次世界大战之间的二十年，此间国际关系变化多端，包括巴黎和会的召开、中国主权在巴黎和会上被践
踏、凡尔赛—华盛顿体系的形成、国际联盟的成立、共产国际的成立、苏联成立、1919—1933年的经济危
机引发国际贸易争端、日本侵华、条约体系的终结等等诸多重大历史事件，也涌现出一批诸如美国总统罗
斯福，苏联最高领导人列宁、斯大林等等重要历史人物，再从中选择一个或多个历史事件或人物，按照题
目要求构思一幅历史漫画并加以说明即可。
1．第一次世界大战期间，一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达派”。他们用纸片、抹布、电车票、
火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为“喷泉”搬上展览会。这类作品（ ）
A．抒发了浪漫情怀 B．遵循了写实原则
C．突出了理性思维 D．表达了幻灭反叛
【来源】2019·新课标全国Ⅰ卷高考·351.【答案】D
【解析】据所学，第一次世界大战期间，战争的残酷性给人们带来了巨大的精神危机，从而出现侧重
于表现个人主义和虚无主义的现代主义美术，材料中“达达派”就是现代主义美术的分支，它们通过
反美学的作品表达了他们对一战的绝望，表达幻灭反叛的内心感受，故选 D项；抒发了浪漫情怀是浪
漫主义，排除A项；遵循了写实原则是现实主义美术的特点，排除B项；突出了理性思维是新古典主
义美术的特点，排除C项。
2．阅读下列国际组织机构示意图，“？”应填（ ）
A．国际联盟 B．联合国
C．国际货币基金组织 D．亚太经济合作组织
【来源】2019·上海高考·20
2.【答案】B
【解析】联合国的主要机构是安全理事会、国际法院、秘书处等，故选B项；国际联盟的主要机构是大
会、行政院、秘书处等，排除A项；国际货币基金组织是货币金融组织，与安全理事会无关，排除C
项；亚太经济合作组织是地区合作组织，与安全理事会无关，排除D项。
3．下图关于捷克斯洛伐克的漫画讽刺了（ ）
A．门户开放政策 B．集体安全政策 C．均势政策 D．绥靖政策
【来源】2019·上海高考·16
3.【答案】D
【解析】图中漫画反映出英法实行绥靖政策，牺牲捷克斯洛伐克的利益，满足德国法西斯扩张的欲望，
故选D项；门户开放政策要求中国对列强开放，与漫画主题无关，排除A项；苏联寻求与英法建立集
体安全，抵制法西斯扩张，与漫画主题无关，排除B项；英国实行均势政策，确保其在欧洲的霸主地
位，与漫画主题无关，排除C项。
4．右表所列是哪一战争统计数据（ ）
国家 死亡人数
德国 2037000
法国 1398000奥匈帝国 1100000
英国 921000
A．拿破仑战争 B．普法战争
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
【来源】2019·上海高考·11
4.【答案】C
【解析】材料该战争有奥匈帝国的参加，造成大量死亡，可见是第一次世界大战，故选C项；奥匈帝国
是1867年建立的，与1803—1815年的拿破仑战争无关，排除A项；1870年的普法战争是法国与普鲁
士的较量，与奥匈帝国无关，排除B项；奥匈帝国在一战后就瓦解了，不可能参加第二次世界大战，
排除D项。
5．从俄国沙皇政权被推翻到彼得格勒武装起义取得胜利，经过了8个月时间。在此期间，苏维埃几经
变动最终成为新型的国家政权机关，完成这一转变的决定因素是（ ）
A．布尔什维克党政治影响力不断增强 B．工人武装控制了全国各大中心城市
C．广大农民迫切希望重新分配土地 D．前线士兵支持退出帝国主义大战
【来源】2019·海南高考·18
5.【答案】A
【解析】据材料“从俄国沙皇政权被推翻到彼得格勒武装起义取得胜利，经过了8个月时间。在此期间，
苏维埃几经变动最终成为新型的国家政权机关”结合所学可知是十月革命，十月革命是无产阶级革命，
其决定因素是布尔什维克党的领导，故选A项；据所学，七月流血后，资产阶级阶级独立掌握政权，
不是工人，排除B项；广大农民迫切希望重新分配土地不是决定因素，决定因素是布尔什维克党的领
导，排除C项；前线士兵支持退出帝国主义大战不是根本原因，决定因素是布尔什维克党的领导，排
除D项。
6．1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退
出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为
“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权（ ）
A．已把农民视为当前最危险的敌人 B．确定武装对抗是处理内政的方针
C．通过妥协让步维护革命根本利益 D．开辟了苏联社会主义建设新道路
【来源】2019·天津高考·8
6.【答案】C
【解析】通过所学知识可知，为解决国内战争结束之后出现的经济和政治危机，以列宁为首的布尔什
维克党人实行了新经济政策，该政策体现出利用商品货币关系等市场经济的因素进行社会主义建设，
属于对现实的“妥协”，这与苏俄签署“布列斯特和约”有相同的地方，即二者都属于对现实的一种
暂时“妥协”，通过这种“妥协”维护了都革命的根本利益，故选C项；通过题干中“历史学家……
把新经济政策称为‘农民的布列斯特'”，说明苏维埃政权没有把农民视为最危险的敌人，排除A项；
通过所学知识可知，面对国内战争结束之后出现的经济和政治危机，以列宁为首的布尔什维克党人没
有采取武装对抗方针，排除B项；通过所学知识可知，新经济政策是列宁基于苏俄经济文化相对落后
的基本国情出发，所采取的向社会主义过渡的一种正确路径，但它还不是苏联社会主义建设的一条新
道路，排除D项。7．奥地利作家茨威格说：“1939年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界大战所带来的
一切失望记得太清楚了。”“诚然，还有这样一种区别：1939年的……这场战争是为了一种信念而斗
争。这就使人变得坚强刚毅。而1914年的战争则不同，人们对于那场战争的真相一无所知……所以，
当年的炮灰们脖子上围着花环，钢盔上绕着橡树叶当桂冠，会像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走
去。”这段话旨在说明（ ）
A．和平与发展是人类永恒的主题
B．两次世界大战给战争增添了新的方式与内容
C．二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲
D．一战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影
【来源】2019·浙江4月高考选考·29题
7.【答案】D
【解析】根据材料“他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了……1914年的战争则不同，
人们对于那场战争的真相一无所知……像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去”，第一次世界大战
带来失望与伤亡，造成重大损失，故选D项；根据材料“1939年的……这场战争是为了一种信念而斗
争”，茨威格对第二次世界大战，为理想信念而战持肯定态度，排除A项；茨威格谈及了两次世界大
战是否存在信仰的问题，排除B项；茨威格通过与第二次世界大战的对比，对第一次世界大战进行反
思，排除C项。
8．二战中，美军在太平洋进行的两次重大军事行动，不仅逆转了太平洋战场主动权，而且加速了盟军的
反攻和胜利的到来。请观察右侧示意图，选出这两次军事行动的主要地点（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【来源】2019·浙江4月高考选考·24
8.【答案】A
【解析】①为中途岛海战，成为二战太平洋战场的转折点，故①正确；②为瓜岛战役，日军实力进一
步受到削弱，最终完全丧失了战略主动权，不得不从战略进攻转为战略防御，故②正确；③为关岛战
役，美军全歼了关岛的守备部队，标志着“奇袭行动”的完美结束，导致日军在太平洋上的战略防御
态势严重恶化，预示第二次世界大战接近尾声，故③错误；④为1944年菲律宾海战，战役尚未正式开
始，日军就已经丧失了在空中的反击力量，故④错误，选择A项符合题意。
9．1941年11月7日，莫斯科照常举行庆祝十月革命的阅兵式。斯大林发表讲话：“让我们的伟大祖
先……的名字，在这次战争中鼓舞着你们！让伟大的列宁的旗帜指引着你们向胜利前进！”红场阅兵
所显示的信心和意志鼓舞着苏军战士，并最终赢得这次战役的胜利。据此判断，这次战役的意义在于
（ ）①宣告德军“闪电战”破产 ②根本扭转苏德战场局势
③标志世界反法西斯联盟形成 ④迫使德军无力在东线发动全面进攻
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【来源】2019·浙江4月高考选考·23
9.【答案】B
【解析】根据材料“1941年11月……在这次战争中鼓舞着你们……并最终赢得这次战役的胜利”，结
合所学，1941年10月德军大举进攻莫斯科，莫斯科战役打破了德军“不可战胜”的神话，标志着
“闪电战”的破产，故①正确；斯大林格勒战役是苏德战场的根本转折点，故②错误；1942年《联合
国家宣言》签署，标志着世界反法西斯联盟的最终形成，故③错误；莫斯科战役后，德军无力在东线
发动全面进攻，故④正确，选择B项符合题意。
10．（2019·浙江4月高考选考·22）张伯伦相信，通过一场重要的外交活动，他为他的国家已经赢得了
一个重大胜利。刚下飞机，这位喜形于色的首相面对着昂扬的人群宣称：“我相信，我们的时代得救
了！”但丘吉尔对此予以激烈批评，并称这是“一个全面且彻底的失败”。张伯伦的这场外交活动是
（ ）
A．凡尔赛会议 B．慕尼黑会议
C．英法苏缔结同盟条约的谈判 D．缔结《非战公约》
【来源】2019·浙江4月高考选考·23
10.【答案】B
【解析】根据材料“张伯伦……我相信，我们的时代得救了……丘吉尔对此予以激烈批评”，结合所
学，面对德国咄咄逼人的攻势，英国背着捷克斯洛伐克签订了《慕尼黑协定》，张伯伦换来希特勒在
“英德和平宣言”上的签字，故选B项；参与讨论凡尔赛和约的是英国首相劳合·乔治，排除A项；
1939年由于英法对徳绥靖，英法苏缔结同盟条约并未取得实质进展，排除C项；《非战公约》是法国
为得到自身安全保障于1928年推动制定的，且张伯伦1937才上台担任英国首相，排除D项。
11．
材料
苏德战争爆发后，盟国开始就开辟第二战场问题进行协商。丘吉尔表示，在目前情况下，大举登陆必
遭“血腥还击”，而小规模袭击“只能导致惨败”，拒绝了苏联的提议。1942年上半年，在国内外的压力
下，英国被迫同意美国提出的西欧作战计划，但在开始时间上作出了重大保留。同年 8月，在与斯大林的
会谈中，丘吉尔把法西斯在欧洲的统治比喻为鳄鱼，主张应该首先打击它“柔软的下腹部”，强调在英国
传统势力范围的北非、包括巴尔干在内的地中海地区展开军事行动的重要性，而第二战场的开辟只能推迟。
在1943年底召开的德黑兰会议上，经过激烈的斗争，英国不得不同意开辟第二战场的具体计划。1944年6
月，盟军终于实施了在诺曼底登陆的“霸王计划”。
——摘编自王绳祖主编《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，简析英国拖延第二战场开辟的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明第二战场成功开辟的意义。（7分）
【来源】2019·新课标全国Ⅲ卷高考·45题（15分）
12【答案】（1）初期军事力量不足；集中力量保护英国的安全；抢占英国传统势力范围优先；将本国利益置于盟国
整体利益之上。
（2）显示了盟国与法西斯作战团结一致；对德国形成两面夹攻；加速了德国的溃败和反法西斯战争的胜
利。
【解析】
（1）根据材料“在目前情况下，大举登陆必遭“血腥还击”，而小规模袭击“只能导致惨败”，”可得
出英国考虑初期军事力量不足，保护英国的安全，根据材料“强调在英国传统势力范围的北非、包
括巴尔干在内的地中海地区展开军事行动的重要性，而第二战场的开辟只能推迟”可得出英国抢占
传统势力范围优先，将本国利益置于盟国整体利益之上等原因。
（2）“第二战场”的打击对象为德国法西斯，其直接意义可得出对德国形成两面夹攻和加速了德国的溃
败和反法西斯战争的胜利，根据材料“战争爆发后，盟国开始就开辟第二战场问题进行协商”
“1942年上半年，在国内外的压力下，英国被迫同意美国提出的西欧作战计划”“1944年6月，盟
军终于实施了在诺曼底登陆的“霸王计划””也体现了反法西斯国家最终团结统一，一致维护人类
和平的精神。
12．
材料
1941年12月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大增，表示抗战到底，并建议各友邦成立军事同盟。美、
英、中等国相继对日、德、意宣战。同月，美、英两国首脑在华盛顿举行会议，商讨在远东设立中国战区，
包括中国、泰国、越南等地区，由蒋介石担任最高统帅。1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的
26个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事
和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和。世界反法西斯统一战线正式形
成。同月，中国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大国的地位。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括设立中国战区的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国战区设立的意义。（9分）
【来源】2019·新课标全国Ⅱ卷高考·46题（15分）
12.【答案】
（1）太平洋战争爆发；世界反法西斯统一战线形成；中国抗战地位得到国际承认。
（2）加强中国与反法西斯国家的联系；增强抗战信心，增强中国对日作战能力；沉重打击日本法西斯，
对世界反法西斯战争作出卓越贡献。
【解析】
（1）由材料“ 1941年12月，太平洋战争爆发”得出太平洋战争爆发；由材料“1942年1月1日，由中、
英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣
言》”、“世界反法西斯统一战线正式形成”得出世界反法西斯统一战线形成；由材料“中国以多
年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大国的地位”得出中国抗战地位得到国际承认。
（2）由材料“1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、日
共同采取行动的《联合国家宣言》”得出加强中国与反法西斯国家的联系；由材料“签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和，世界反法西斯统
一战线正式形成”得出增强抗战信心，增强中国对日作战能力；由材料“中国以多年独立抗日所显
示的伟大力量，赢得了世界大国的地位”得出沉重打击日本法西斯，对世界反法西斯战争作出卓越
贡献。
13．
材料
苏德战争爆发后，开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。英国极力拖延第二战
场的开辟，它的战略是首先保卫大不列颠的安全，维护其海上运输线。而只有控制住北非、地中海和中东
地区，英国才可能实现其上述战略目的。这其中，北部非洲的战略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士
运河和直布罗陀海峡，谁就掌握了地中海这条重要的海上航运线。第二次世界大战之前，利比亚是意大利
的殖民地，毗邻的埃及受英国控制。墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的梦想，极力要把英国势力赶
出北非和地中海。1942年6月，德意军队越过埃及边界，向亚历山大港和开罗逼近。由此，爆发了阿拉曼
战役。
——摘编自王绳祖《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括阿拉曼战役爆发的背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析阿拉曼战役的意义。（6分）
【来源】2019·新课标全国Ⅰ卷高考·46题（15分）
13.【答案】
（1）背景：国际反法西斯联盟成立；苏德战场和太平洋战场处于转折之中；北非的战略地位重要，英国
与意大利在北非争夺激烈；德意军队进逼埃及亚历山大和开罗，英军形势危急。
（2）意义：北非战场的转折点；二战的转折点之一；基本实现了英国在北非的战略意图。
【解析】
（1）据所学1942年元旦，中美英苏等26个国家在华盛顿举行会议国际反法西斯统一战线最终形成得出国
际反法西斯联盟成立；据所学1942年7月—1943年2月的斯大林格勒战役是苏德战场的转折点和
1942年中途岛海战是太平洋战场的转折点得出苏德战场和太平洋战场处于转折之中；据材料“北部
非洲的战略地位极为重要……墨索里尼为实现其建立‘新罗马帝国’的梦想，极力要把英国势力赶
出北非和地中海”可知北非的战略地位重要，英国与意大利在北非争夺激烈；由材料“德意军队越
过埃及边界，向亚历山大港和开罗逼近。由此，爆发了阿拉曼战役”可知德意军队进逼埃及亚历山
大和开罗，英军形势危急。
（2）据所学阿拉曼战役与同时期的斯大林格勒会战与瓜岛战役成为同盟国进入战略反攻阶段的开始可知
北非战场的转折点和二战的转折点之一；由材料“而只有控制住北非、地中海和中东地区，英国才
可能实现其上述战略目的”分析基本实现了英国在北非的战略意图。
