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【赢在高考·黄金 8 卷】备战 2024 年高考语文模拟卷（江苏专用）
黄金卷 08·参考答案
1 2 3 6 7 11 12 15 19
A C A A B C D B D
一、现代文阅读（35分）
1．（3分）A
2．（3分）C
3．（3分）A
4．（4分）①从故事的内容上看，军旅故事是中国故事的一部分；
②从主题和价值追求上看，两者高度一致；
③从讲故事的手艺传统上看，两者都一直在继承和发展；
④从所讲故事发生的背景上看，两者都要立足中国语境、中国经验。
5．（6分）作品内容丰富且彰显正确主题，表达尝试多样化且超越日常，生命体验充满豪情且富于痛感，思
辨富有高度且向写作挺进。
6．（3分）A
7．（3分）B
8．（4分）①内心独白。如“不该来的，胡闹、任性、冒失”等，运用最直接的心里独白，写出了伊汝内心的
矛盾和思想斗争。②回忆过去的片段。通过回忆和毕部长一同喝羊汤的往事，展现了对故人的怀念。③对
心理活动的细致剖析，如文中“伊汝是为她来的么？也许是，但不完全是……”，通过对心理活动的剖析，进
一步展现伊汝的内心世界。
9．（6分）①重温。伊汝在多年后重返故地，重温解放战争时期在S县的生活片段。②变迁。S县城已经
微信公众号：【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课，有需要的联系微信：xygewx002不是记忆中的样子，城市建设以及人们的生活、思想观念都发生了很大的变化。③“重温”与“变迁”二者交
叠，突出“坚守”的主题。尽管世事变迁，但质朴的人性、人与人之间深厚的情谊、艰苦条件下的奋斗精神等
是值得永远追忆和坚守的。
二、古代诗文阅读（35分）
10．（3分）BDG
11．（3分）C
12．（3分）D
13．（8分）（1）绍定年间，因征税激起动乱，会集江闽士兵才攻克平定动乱。
（2）郭阊自从官任台谏以来，全心全意为国事忧劳，形骸精神日益损耗，直至病情危急。
14．（3分）①忠于职守；
②不畏权贵；
③为民请命；
④忠心为国；
⑤为政清廉。
15．（3分）B
16．（6分）①骢马展现出不怕艰苦、不惜伤残的精神。②诗人借马表现自己的为国建功立业的胸襟和抱负。
③诗歌格调高亢，豪放旷达，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。
17．（6分） 其莳也若子 其置也若弃 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 其称文小而其
指极大 祸患常积于忽微
三、语言文字运用（20分）
18．（4分）不同意。“肃然起敬”用在这里，一者突出了高邮咸鸭蛋的名气，二者增加表达的风趣幽默。
19．（3分）D
微信公众号：【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课，有需要的联系微信：xygewx00220．（3分）①“扎”富有联想性，能表现食客的急迫心情，“插”字用得平常；
②原句用“吱——”拟声，表现油多、冒出快，有画面感。
21．（4分）A防止此类事故发生 B仔细地检查甲板
22．（6分）（1）语句③，“可是”修改为“因为”。（2）语句④，“机会”修改为“概率”。（3）语句⑥，“胆战心
惊”修改为“小心翼翼”。
四、写作（60分）
23．（60分）例文：
人生须留白，亦是大智慧
高明的画家作画时，绝不会将色彩在画布或画纸上涂得满满的，而是留有一些空白处不涂色彩，艺术
上称之为“留白”。否则，色彩涂得太满太挤，缺乏灵动和飘逸，给人压抑感。而只有“留白”，虚实相间，才
能给欣赏者带来遐想和品味的空间。
其实，艺术需要“留白”，做人又何尝不需要“留白”呢？人活于世，多有进取之心，总希望一生样样顺心，
事事满意，没忧愁没烦恼，只有成功，没有失败，能出人头地，精彩纷呈，青史留名。愿望美好，不过在
现实生活中很难实现。宋代文学家苏东坡在《水调歌头》一词中早就认识到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆
缺，此事古难全。”现代国学大师季羡林先生说得更明白了：“每个人都在争取一个完满的人生，然而自古至
今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。”可见，不完满才是人生，这是一个朴素的真理。
反观现实，社会节奏加快，竞争越来越激烈，由此带来的是一些人求胜心理越来越重：学习考试总想
排在前三名，做官总想越做越大，财富总想越聚越多，生活中总希望处处受人尊敬，赞扬声不绝于耳。总
之，样样都想完满无缺憾。于是不惜拼命地奋斗，五加二，白加黑，永无休止地拼搏在无尽的期望中，拼
搏在永不封顶的事业上，全然忘记了人生中最宝贵、最有价值的“留白”，即健康、快乐、家庭、亲情、友情、
爱情等。以致有的人过早地绷断了生命之弦，壮志未酬，抱恨终身，给家庭和社会留下的是无尽的悲伤和
遗憾。这样的悲剧，在凡夫俗子和社会精英中都不乏实例，常常令人唏嘘不已！
由此看来，别忘记给人生“留白”，不过分在意成败、得失和荣辱，不仅能尽得人生之百味，更能拉长生
命的线段，这实在是人生的一大智慧。在宦海沉浮中，苏轼并没有执着于官场角斗，主动留仕途之空白，
转而拥抱“江上之清风，与山间之明月”，尽享豁达人生；在科考屡败中，蒲松龄并没有沉迷于“八股”，主动
微信公众号：【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课，有需要的联系微信：xygewx002留追求之空白，转而醉心于文学创作，成就名著《聊斋志异》。每个人能力有大小，精力有多寡。给人生留
白，懂得适时放下，量力而行，留有余地。内心就不会喧嚣骚动、焦虑不安，真正体味生命的意义和真谛！
当然，给人生“留白”，不仅止于人生追求当量力而行，饮食起居，待人接物，交友处事等，同样应注意
“留白”：吃饭七八分饱为宜，饮酒半酣正好。与人交往，不过分强势，留三分余地，话不说绝，势不用
尽……总之，做人做事，都要留有分寸、余地。
国画的留白，方寸之间天地宽；音乐的留白，此时无声胜有声；人生的留白，张弛有度境界高。如此，
才是大智慧，并值得我们用一生去践行！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料借助语言文字运用材料这一背景，以一句简短的语句，呈现了关于“留白”的人生思考。其中，艺术上的
“留白”，源自中国的书法和绘画的布局艺术，讲究在画面上要适当留有空白，不能太挤太紧，在留出的空白
的中让人腾挪想象，品味无穷之趣，为读者的审美思维提供了空间。留白被人们视为一种特殊的技法：山
水画家从不将宣纸添满，音乐家巧妙利用休止符，舞蹈家讲究间歇与空场，小说家设计从高潮处戛然而止
等都是一种留白。“人生更需留白”一句则提醒考生，人生“留白”的含义才是写作重心。就人生而言，留白的
“白”，是指距离、空间、休闲、舍弃后路，比如学习，要留有自己的一方天地；处理事情，要有回旋余地；
忙碌生活也要“留白”，来调整自己的身心等。写作时还应辩证分析“留白”不等于“空白”，“留白”是有意为之，
人生的“留白”是停顿和休整，是一种境界与智慧，是博大精深者的沉淀与思考，是精益求精者的酝酿和沉潜，
是透悟人生者的诗意和淡泊，主旨都应指向积极有为。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：智慧留白，人生至境。接下来从为什么的角度展开论述，
一、留白是一种艺术，也是一种境界。举例艺术中的留白，比如：文学作品、戏剧等，取得言有尽意无穷
的艺术效果。二、人生如艺术，亦需留白。留白，是一种智慧。三、为生命留白并不是消极懦弱的逃避主
义，更不是无所作为的虚无主义，而是为了更好地创造与前行的智慧之举。写作时应注意多结合自身新时
代青少年的身份，思考自己为人处事，人际交往，或修身治国等方面的人生“留白”艺术。
立意：
1.“留白”人生更出彩。
微信公众号：【高中精品资料君】全网最全电子讲义以及最全网课，有需要的联系微信：xygewx0022.“留白”，让艺术更丰富，让人生更精彩。
3.你若留白，芬芳自来。
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