文档内容
唐山一中 2024-2025 学年度第一学期高三开学收心考试
语文参考答案
一、现代文阅读
1．D 2．B 3．C 4．D
5．①描述性：用生活的例子具体描述“时间的暴政”“附近”等抽象概念②针对性：
针对人们被时间逻辑统治，不再关注“附近”，年轻人感到生活失控等具体问题发表
意见③效果：使学术观点更接地气、更通俗易懂，也更能激起人们的共鸣、引发人们
的思考。
6．D 7．C
8．①都运用动作、语言、心理等描写刻画了老人与自然搏斗的复杂心理和顽强个性，
使其“硬汉”形象鲜活立体②都在旷远狂烈的大自然中描摹老人的生存图景，以艰难
的处境烘托人的原始伟力③都在激烈紧张的抗争情节中表现人物精神，通过与鲨鱼、
野狼的生死较量有力展现出老人的智慧和坚韧。
9．①小说讲述人与狼对峙的主要情节时采用全知的第三人称，客观冷静地将故事娓娓
道来②小说穿插运用第一人称，聚焦先爷紧张而煎熬的内心世界，使老人的形象更加
真实鲜活③第二人称集中在先爷和自己的对话上，他给自己鼓劲，极力呼唤自己的头
脑保挖府醒，表现了老人的顽强生命力。
二、古代诗文阅读
10．C 11．B 12．A
13．（1）当时右丞相李林甫独揽大权，对文辞十分轻视，只用对待举子的礼节对待
他。
（2）高适仗恃意气，敢于直言。朝中权贵近臣都怕他，李辅国妒忌他的才干。
14． ①高适谒见玄宗，陈述哥舒翰兵败的原因在于监军不关心军卒，南阳各路首领
各持权力。
②高适在永王叛乱时趁机向肃宗陈述江东利害，称永王必败。
③高适的诗歌里有很多发自肺腑的语句。
④高适在玄宗把各王爷分封到各地时强烈劝谏不可以。
15．C
16．题材内容：都吟咏了诸葛亮（咏史诗），概括了诸葛亮从刘备三顾茅庐到出山辅
佐两朝君主，最后壮志未酬身先死的事迹，表现了诸葛亮的文韬武略和一片忠心。
思想情感：赞颂了诸葛亮的才华、功绩，抒发了对他鞠躬尽瘁精神的敬仰，对他赍志
而没的同情、惋惜之情。
17．岂得之难而失之易欤 而皆自于人欤；玉户帘中卷不去；捣衣砧上拂还来；无丝竹
之乱耳；终岁不闻丝竹声
三、语言文字应用
18．第②句可修改为：乡村不仅是一个居住场所；第⑤句可修改为：至少自唐代开
始；第⑧句可修改为：总是绕不过陶渊明的田园（或：“总是把陶渊明的田园作为首
选”）
19．A与乡村并无交集 B还有道家文化的深刻影响20．C
21．①就能看到完整的环形彩虹 ②当太阳高度角太大（大于42°）时 ③虹的色彩和
宽度与雨滴大小有关
22．虽然最大仰角都是41°左右，观测者在不同高度看到的却不是同一条虹，而是由从
不同水滴射出的七色光组成的不同的虹。
23．作文：
本题考察考生对理想追求、自身发展的思考上来,其中有两点立意在写作中须重点
注意:一是身份限定——追求理想的当代青年,这就要求考生从“当代青年”的角度深化
自己的理想认知,从国家、时代、人民的需求出发确立自身的理想目标;二是实践限定
——自身发展,追求理想不能好高骛远,脱离实际,只有明确自身能力,认清现实状况,理想
才能从自身点滴的进步中生根发芽。综合来看,就是要对理想实现过程中的基础、目
标、实践等进行有目的、有层次的思考。本题的立意,可从“修身”“矫思”“立
义”“奠定基础”“付诸行动”等角度中选择一个或几个,阐述自己对某一因素在实现
理想过程中所起作用的认识与思考,也可以综合这几个方面,系统阐述当代青年应该如何
发展自我、成就自我。
参考立意:①学识修养是实现理想的基础;②志存高远,脚踏实地;③眼里有方向,心中有理
想,脚下有力量;④端正态度,完善自我,成就理想;⑤修养是成功的基石,理想是前进的动
力;⑥青年人要把握时代脉搏,找准前进的方向;⑦个人的理想前途要和国家的命运紧密
相连。
