文档内容
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
高三日语试卷参考答案和评分标准
参考样本
第一部分：听力（2分×15=30分）
高校生の私と両親の関係
1．C 2．B 3．A 4．B 5．C
子供の時、学校で何かあったら、必ず両親と話しました。ご飯を食べるとき、先生や、クラスメートについ
6．C 7．A 8．B 9．A 10.C
て、両親といろいろなことを話して、両親もいつも喜んで聞いてくれました。しかし、学年が上がるにつれて、
11.B 12.C 13.A 14.A 15.C
そのような事はだんだん減ってきました。それはなぜでしょうか。
第二部分：日语知识运用（1分×40＝40分）
16．A 17．D 18．C 19．A 20．B 一つの原因は、高校に入って、勉強以外の時間が減ってきて、親と話す機会が減ってきたことです。もう一
21．A 22．C 23．A 24．B 25．D つは、入学試験が近づいてきて、両親は私の成績に注目し過ぎて、何かの話をすれば、すぐ勉強に話題を移し
26．B 27．A 28．C 29．B 30．A ますから、コミュニケーションする意欲がだんだん低下するようになりました。
31．D 32．A 33．B 34．C 35．B
勉強が大事だということが分かりますが、たまには受験のストレスから抜け出して、両親とゆっくり他の事
36．C 37．A 38．D 39．B 40．C
を話したいです。親にはそういう気持ちをよりよく理解してもらいたいですね。（345字）
41．A 42．B 43．C 44．B 45．C
46．B 47．A 48．D 49．A 50．B
51．A 52．C 53．D 54．A 55．A
第三部分：阅读理解（2.5分×20＝50分）
日语听力部分录音稿
（一）
１．
56．A 57．C 58．B 59．D 60．C
男：名刺のデザインを変えるんだけど、会社の名前はどこがいいと思う？
（二）
女：名刺の左の上はどう？
61．B 62．C 63．D 64．C 65．A
男：うーん、それじゃ目立たないよ。
（三）
女：ええと、住所の前がいいんじゃない？
66．B 67．B 68．D 69．A 70．C
男：真ん中でいいよ。
（四）
２．
71．D 72．B 73．A 74．D 75．C
女：山下さん、午後の会議資料、コピーした？
男：課長、すべて準備してあります。
第四部分：写作（满分30分）
女：前間違ったデータは？
1.评分方法：
男：青木さんが修正しました。
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确
女：青木さんを呼んできて。
定或调整档次，最后给分。
男：青木さんが東京へ出張することになっていて、昨日行きました。
2.档次标准：
女：そう。山本さんが午後の会議の司会をする予定だったけど、休みを取ったから、君に頼むね。
第六档（26～30分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
男：はい、分かりました。
第五档（20～25分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
３．
第四档（15～19分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
男：今朝雨が激しいですね。
第三档（10～14分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
女：そうですね。こんな大きい雨は久しぶりですね。
第二档（5 ～ 9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
男：自転車で来るつもりでしたけど、こんな雨じゃ、いけませんね。
第一档（0 ～ 4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
女：そうですよ。私はいつも歩いてきますが、今日はバスで来ました。
3.评分说明：
男：今朝父が時間があって、運転して学校まで送ってくれました。
（1）少于300字者，每少写一行扣1.5分。
４．
（2）每个用词或书写错误扣0.5分。
女：もうすぐ新年ですね。国へ帰りたいですね。
1男：中国の新年ですか。 10．11．
女：そうです。 男：この間の事、ありがとう。
男：いつですか。
女：いいえ、大したことじゃないから。
女：1月21日です。中国語では「除夕」と言います。
男：ご飯をご馳走するよ。いつがいい？
男：そうですか。もうすぐですね。うちの会社は休むのが遅いですね。
女：ほんと？いつでもいいよ。
女：そうですよ。17日から休みますから、18日のチケットを買いました。
男：金曜日の夜7時はどう？この前言ったイタリア料理店で。
男：楽しみにしているでしょう。
女：ええと、それもいいけど。君の作った中華料理を食べたいなあ。おいしいってみんなが言っているんだ。
５．
食べる機会がなかなかないなあ。
女：もうすぐゴールデンウイークですね。何をするつもりですか。
男：そう。じゃ、うちで食べる？
男：旅行に行きたいです。久しぶりの休みでのんびりしたいから、海南へ行く予定なんです。
女：やった。
女：そうですか。一人で行きますか。
男：じゃ、金曜日はだめだね。食材を準備する暇がなくて。土曜日の昼がいい？
男：いいえ、両親と一緒に行きます。
女：いいよ。楽しみにしている。
女：旅行を期待しているんですね。
12．13．
男：それもそうですけど、一番なのは家族と一緒にいることですね。仕事でもう半年も彼らと会っていないか
女：会計は別々にしてもらおう。私のＡプランは、800円で、山本のＢプランは750円ね。
ら。
男：あ、財布を忘れちゃった。会社に戻ったら、すぐお金を返すから、ランチ代、貸してくれる？
６．
女：うん、いいよ。じゃ、まとめて払っとくね。
男：李さん、最近痩せたでしょう。
男：ありがとう。
女：ほんと？最近運動しているからでしょう。
14．15．
男：そうですか。家で運動していますか。
女：先日、体の具合が悪くて、吐き気がしたり、眩暈をしたりするから、病院へ行きました。いろいろな身体
女：いいえ、スポーツジムに通っているんです。
検査をしましたが、何の病気もないと先生から言われました。ビタミン剤だけ出してくれました。母が私
男：それは大金をかけたでしょう。
を心配して、わざわざうちへ来て、私の好きな料理を作ってくれました。いろいろ栄養の高いものを食べ
女：そうですよ。仕方がないですよ。
て、だんだん元気になってきました。その時気づきました。私は病気になったんじゃなくて、栄養不足で
男：どうして？あまり太っているわけでもないし、医者に注意されましたか。
した。
女：そうじゃないですよ。「もっと運動すれば若くなれる」ということですから。
男：ははは、そういうことですか。
７． 单选解析
男：山田さん、会議の時間が決まりましたか。
16．答案：A
女：まだです。これから一度向こうに電話してみます。確認したら、すぐ伝えます。
解析：本题考查格助词。「…に慣れる」习惯…。所以本题选A。B提示动作协同者；表示并列，“和”；提示
男：はい。確認したら、飛行機のチケットを買わなければなりませんから、速くしてください。
内容等。C提示动作发生的地点；提示动作主体；表示原材料等。D提示动作方向。
女：はい、すぐやります。佐藤課長、これは向こうの会社の企画です。
翻译：因为已经在日本生活了10年了，所以已经习惯了在这里的生活。
男：はい。これから部長に事情を話しに行きます。
17．答案：D
８．９． 解析：本题考查格助词。「一人・二人・…人・自分・皆・全員…＋で」提示动作主体，所以本题选D。A提示
男：今日の事故について、お聞きしたいことがあります。 动作协同者；表示并列，“和”；提示内容等。B提示主语；C提示主题。
女：はい、いいです。 翻译：和大家在一起很有趣，但是一个人悠闲的时光也是很重要的。
男：ええと、運転手は男の人ですか。女の人ですか。 18．答案：C
解析：本题考查格助词以及授受。根据本题含义以及后面授受「…てくれる」，应该是“你和我们家沙耶一起玩”，
女：男の人です。
而且根据在授受中「の・と・を」不变原则，所以本题选C，提示动作协同者，译为“和”。A提示动作对象。B
男：年齢は分かりますか。
作为格助词，可以提示原材料、动作发起者、诱因等。D提示主语。
女：35歳、いや、30歳前後だったと思います。割と若い方でした。
翻译：因为我们家是独生子，所以沙耶一直感觉很孤单。谢谢你和我们家沙耶一起玩儿。
男：ほかに何か特徴がありますか。
19．答案：A
女：ええと、メガネを掛けていて、髪がすごく短いです。
解析：本题考查副助词。本题考查句型「…ば…ほど」，“越…就越…”，其中「ば」可以省略，所以本题选A。
男：はい、分かりました。わざわざ交番まで来てくれて、ありがとうございました。 B表示限定，“仅仅，只”。C表示原因，如果选C的话，前面应该用过去式「付き合ったから」。D表示强调，
女：いいえ。 “唯有，才，正是”，一般考查「…からこそ、…のだ。」“正是因为…，所以…”。
翻译：越和那个人交往，就愈发觉得他真是一个有趣的人呐。
2てくる」时间从过去到现在；距离由远及近；去某地做某事然后回来；事物和现象的出现。根据题目，本题应该
20．答案：B 是“已经记录”，表示状态，所以选B。
解析：本题考查副助词。「こそ」表示强调，“正是现在”，所以本题选B。A「しか＋否定」“仅仅，只”。C 翻译：和研究相关的数据都记录在这个系统中。很方便吧！
接时间，可以表示至今为止；也可以表示极端举例，“甚至…”。D表示程度，一般指程度低。常考句型为「… 30．答案：A
ぐらいなら、…ほうが…」“与其…，不如…”。 解析：本题考查补助动词。A「…てしまう」动作完成；发生不好的结果。B「…ていく」时间从现在到未来；距
翻译：正是如今才应该全世界携手创造和平。 离由近及远；去某地做某事然后离开；事物和现象的消失。C「…てみせる」展示，做给…看。D「…ておく」提
21．答案：A 前做；临时处置。根据题意，应该是“读完”，所以本题选A。
解析：本题考查副助词。A表示限定，“仅仅，只”。B表示“和”，常考「…人とも」“…个人都…”。C表 翻译：这本书很厚，要读完的话，需要花费10天吧。
示极端举例，通常接否定，“甚至…”。D表示假定，“要是…的话，…”。根据题意，本题选A。 31．答案：D
翻译：当你有事要拜托老师的时候，只发一则短信是没有礼貌的吧！ 解析：本题考查动词后缀。A「動詞連用形＋出す」表示“突然…”。B「動詞連用形＋始める」表示“有始有终
22．答案：C 的动作的开始”。C「動詞連用形＋続ける」表示“持续…”。D「動詞連用形＋切る」表示“尽，完，用力做”。
解析：本题考查假定。A前项动作未发生，假设要发生的话，后项一般接建议「…ほうがいい／…がお薦めだ」 「思い切って」下决心，毅然决然，断然。所以本题选D。
等。B表示不好的假定，后续一般接不好的结果；表示动作的反复。C一般前项是后项的条件，“如果做了前项， 翻译：反正没有退路了，下定决心干吧！
就会有后项的结果”，后项一般为积极表达。D表示转折，“即使…”。根据题意，应该是“如果看就会懂”， 32．答案：A
所以本题选C。 解析：本题考查量词。A计算事物/事件的数量。B表示顺序。C用作书籍、杂志等的量词。D立体物件的量词。
翻译：这是如果看了就懂的简单问题，所以没必要给他提示哦。 根据题目，本题选A。
23．答案：A 翻译：虽然现在有很多让人烦恼的事情，但是不要着急，一件件解决吧。
解析：本题考查接续助词。A“明明”，句中句尾都可，表示遗憾，惋惜，意外等情感。B表示原因。C表示原因， 33．答案：B
不放句尾。D表示原因。根据题意，本题应该是有一种与自己印象不同的感觉，感到意外的情感，所以本题选A。 解析：本题考查外来语含义。A网络。B采访。C形象，印象。D事件，活动。根据题意，本题选B。
翻译：诶，这是绫子弄坏的吗？她明明不是会做这样事情的人呀。 翻译：我想采访一下比赛中的获胜者，现在有时间吗？
24．答案：B 34．答案：C
解析：本题考查样态传闻。根据句型「まるで…かのようだ」“就像…一样”，本题选B。A「动词终止形/形容 解析：本题考查副词的含义。A好好地，结实地，稳固地。B舒畅地，轻松地，痛快地。C朴素地，不花哨地，
词/形容动词/名词+みたいだ」表示五感推测。C「动词终止形/形容词/形容动词/名词+らしい」表示精准推测/ 清淡地。D偷偷地，暗暗地。根据句意，本题选C。
典型性。D「简体+そうだ」表示传闻；「动词连用形／形容词去い／形容动词＋そうだ」表示样态推测。 翻译：日本料理里像寿司这样，清淡的东西很多呢。
翻译：因为他说了这么过分的话，所以我的心就像沉入寒冰之中一样。 35．答案：B
25．答案：D 解析：本题考查形式名词。「ものがある」“有…的一面；的确很…”，所以本题选B。A「動詞基本形＋こと
解析：本题考查自他动词和样态传闻。根据题意，本题应该是“电脑没坏”，而不是“弄坏电脑”，所以应该选 がある」表示频率，“偶尔，有时”。 C「わけ」表示原因和理由。D「はず」表示推测的“应该”，没有这个
一个自动词，首先排除BC。因为要选否定“不坏”，所以选D。样态推测「そうだ」接动词的否定时，为「…そ 句型。
うにない・そうもない・そうにもない」，所以本题选D。 翻译：她的演奏的确很打动人心。
翻译：这个电脑质量很好呢。虽然已经使用了10年，但是看起来完全没有要坏的样子。 36．答案：C
26．答案：B 解析：本题考查形式名词。A指代地点。B表示推测的应该。C打算，「つもりではない」“并非有意要做…”。
解析：本题考查词尾活用。A错误表达，一段动词使役被动不能约音。B被动。C使役。D过去式。因为是动词做 D指代事情。根据题意，本题选C。
定语修饰猫狗，猫狗应该是被扔掉的，所以本题选B被动。 翻译：我并非有意要批评你。只是说我自己的意见。
翻译：现在城市里面有很多被扔掉的猫猫狗狗。觉得有趣就去饲养宠物这种事情，还是不要做比较好。 37．答案：A
27．答案：A 解析：本题考查形式名词。A「动词连体形+限り」“只要…，就…”。B「动词连体形／名詞＋の+ほかに」“除…
解析：本题考查词尾活用。A是使役被动。B是被动。C是使役。D是可能态。根据题意，应该是“忍不住哭泣”， 之外”。C「动词连体形／名詞＋の＋かわり」“代替…”。D「动词た／名词＋の＋とおり」“按照…，和…一
考查自发，被动和使役被动都可以表示自发，所以首先排除CD。根据题意，“每次看都会哭”，不需要用过去 样”。根据题意，本题选A。
式，所以本题选A。 翻译：只要我在这里，就会保护你们的安全。
翻译：这个电影看了好多遍，但是每次看还是感动得忍不住流泪。 38．答案：D
28．答案：C 解析：本题考查形容词。A「厚い／暑い／熱い」“厚的/热的/烫的”。B「薄い」薄的，一般形容物体的厚度小；
解析：根据题意，括号里的内容应该是我想对年轻人说的，主语是“我”，首先排除BD。因为是“我希望年轻 淡的，形容颜色、味道、光影淡。C「濃い」浓的，形容颜色、味道等浓。D「浅い」浅的，微少的，程度低的。
人负责任地去照顾”，所以是“我希望别人做”，本题选C「…てほしい」“希望别人做”。 「経験が浅い」经验尚浅。所以本题选D。
翻译：我想对现在的年轻人说“一旦养了宠物，希望你能负责任地照顾。” 翻译：我作为教师的经验尚浅，所以还想向各位前辈们学习。
29．答案：B 39．答案：B
解析：本题考查补助动词。A「…てみる」尝试。B「…（が）他動詞てある」表示“某人做了某动作，状态一直 解析：本题考查形容动词的接续。A表示中顿。B修饰名词。C后接动词或者句子。D形容动词词干。根据题目，
持续”。C「…ていく」时间从现在到未来；距离由近及远；去某地做某事然后离开；事物和现象的消失。D「… 本题应该是修饰名词，所以选B。
翻译：小孩子有光滑的皮肤，真羡慕啊！
340．答案：C 49．答案：A
解析：本题考查句型。「いくら・たとえ・どんなに・どれだけ・いかに…動詞ても」不论…都…。所以本题选 解析：本题考查句型。A「…にほかならない」“不外乎…，无非是…”。B「…とは思わなかった」“没想到…”。
C。A询问数量。B询问原因。D副词，“请”，恳求别人时使用。 C「動詞てはならない」“不能…，不可以…”。D「動詞てはいられない」“不能再…下去了”。根据题意，本
翻译：消防员不论情况多么危险，为了救人，都必须冲进燃烧着的房子。 题选A。
41．答案：A 翻译：因为请了一周的假，这次考试没及格的原因肯定是学习不够。
解析：本题考查授受。A「動詞てあげる」“我为别人做/别人为别人做”。B「動詞てもらう」“我得到别人为 50．答案：B
我做/别人得到别人为自己做”。CD「動詞てくれる・くださる」“别人主动为我/我方人员做”。根据题意，应 解析：本题考查句型。A「…をはじめ」以…为首。B「…をとわず」不论…，不管…。C「…をこめて」饱含…，
该是爷爷为孙子做，所以选A。 一般接「愛／感謝／心…」等。D「…を通じて」通过…方式。根据题意，本题选B。
翻译：爷爷每天给孙子读漫画。 翻译：这家公司，不论学历，只要你有能力，都会接受你的申请。
42．答案：B 51．答案：A
解析：本题考查使役授受。A「動詞てくれる」“别人主动为我/我方人员做”。B「動詞（さ）せてくれる」“别 解析：本题考查句型。A「名詞＋次第だ」取决于…。B「動詞た＋すえに」表示结果，“经过…之后”。C「名
人允许我做…”。C「動詞てもらう」“我得到别人为我做/别人得到别人为自己做”。D「動詞（さ）せてもら 詞＋そのもの」…本身。D「名詞／動詞連用形＋っきり」只有…，一直…。根据句意，本题选A。
う」“我承蒙别人允许我做”。根据题目，本题主语是“妈妈”，是第三人称，而且对象省略，根据前文应该是 翻译：我只能帮到这里了。今后能否成功就看你的能力了。
允许“我”，所以本题选B。 52．答案：C
翻译：因为之前在考试中取得了好成绩，所以妈妈允许我玩游戏。 解析：本题考查句型。A个人尽量坚持…。B个人习惯…。C约定俗成的习惯，规章制度等。D机器的功能构造。
43．答案：C 根据句意，这个应该是公司的一个约定俗称的习惯，所以本题选C。
解析：本题考查使役授受和请求结合。A「動詞てくださる」“别人主动为我/我方人员做”。B「動詞ていただ 翻译：在我们公司，规定每月1号聚餐。
く」“我得到别人为我做/别人得到别人为自己做”。C「動詞（さ）せていただく」“我承蒙别人允许我做”。 53．答案：D
D「動詞てくれる」“别人主动为我/我方人员做”。因为句尾有「か」为问句，「てもらう・いただく」在问句 解析：本题考查句型。A「…だけでなく、…も…」不仅…，而且…。B「名詞どころか」非但…，连…。C「動
中要用可能态，所以排除B。根据句意，应该是“我请求部长允许我来负责”，而AD都是别人负责，所以排除 詞た＋とたんに」一…就…，刚…就…。D「…ぐらいなら、…ほうが…」与其…，不如…。根据句意，本题选
AD。本题选C「…させていただけますか」“我能请您允许我做…吗？”。 D。
翻译：部长，我对这个策划非常熟悉，这次请让我负责。 翻译：我觉得与其在这里困惑，不如直接问他比较好。
44．答案：B 54．答案：A
解析：本题考查敬语。A「行く・来る・いる」的尊他。B打扰，拜访。自谦表达。C「ある」的郑重表达。D「行 解析：本题考查日常对话。A那可不行啊。B那是很重要的呢。C那真是辛苦你了呢。D那真是很遗憾呢。根据句
く・来る」的自谦表达。根据句意，应该是选择自谦，而且因为是人，所以排除AC。D选项虽然也是自谦，而且 意，本题应该是说前面事情不能再这样下去了，所以本题选A。
符合句意，但是作为自谦时，通常是用在自己身上，不用在他人身上的，所以本题选B。 翻译：“这一个月不眠不休地施工，已经不行了。” “你这样可不行啊。快点找科长寻求帮助怎么样？”
翻译：“不好意思，我父亲在您那边吗？” “是的，在我这边。” 55．答案：A
45．答案：C 解析：日本的新干线是1964年10月1日开通的，本题选A。
解析：本题考查敬语。A「お・ご…する」自谦句型。B「お・ご…になさる」错误表达，应该是「お・ご…なさ 翻译：日本的新干线什么时候开通的？
る」尊他句型。C「お・ご…ください」尊他句型，“请…”。D「お・ご…願う」自谦句型，“拜托…”。根据
句意，本题应该是尊他，只能选C。
阅读解析
翻译：“有人吗？我是小李。” “是小李啊，请进。”
46．答案：B
（一）
解析：本题考查敬语。A「お・ご…くださる」尊他句型，相当于「動詞てくださる」“别人为自己做”。B「聞
翻译：
く」的尊他。C不存在这个敬语表达。D「食べる・飲む」的尊他。根据句意，应该是选择尊他，而且表达的是
地震、台风、骤雨，日本每年都在发生像这样的大规模的自然灾害。如果感受到了危险，应该不犹豫，马上
“听”的意思，本题选B。
去避难所，但是有一些事情希望你在出门的时候不要忘记。那就是关掉总开关的这个操作。
翻译：“老师，这首曲子，您听过吗？” “没有。”
例如，在某个寒冷冬日。开着电暖炉的温暖的房间里，某个人在睡午觉。隔壁房间里，外面的某人在用熨斗
47．答案：A
熨衣服。就在这时，突然来了大地震。然后停电。当然，电暖炉和熨斗也停了。两个人慌慌张张逃向避难所。可
解析：本题考查句型。A在…方面，在…领域。B随着…。C对于…；与…相反。D对…来说。根据题意，本题选
能会在不知道什么时候会再来余震的不安中，就在避难所度过很长时间。在那期间，电力公司的努力下，如果电
A。
恢复了，会怎么样？电暖炉和熨斗又开始工作。如果那样的话，因为地震的摇晃从架子上掉下来的报纸、散乱的
翻译：在理科方面，他可以说是这所学校最厉害的。
衣服等可燃物可能会覆盖上那上面。如果那些东西经过加热，不知什么时候就会着火。那些火，在无人的家中，
48．答案：D
在谁都不会注意到的时候，可能会突然就烧起来吧。
解析：本题考查句型。A加上…。B伴随…，随着…。C响应，回应。D在…方面，在…场合，在…范围。根据题
因为这样的原因发生的火灾叫做“通电火灾”。1995年阪神淡路大地震中，发生了157起建筑物火灾，在
意，本题应该是范围，所以选D。
火灾原因明确的55起中，有33起通电火灾。另外，在2011年的东日本大地震中，被认为有更多的通电火灾。
翻译：近代工业在欧洲诞生了。
4有专家指出，在日本，不久的将来有可能会发生首都直下型的大地震，在那时，难道不会引起大规模的通电火灾 62．答案：C
吗？东京周边自古以来就是木质住宅密集地，至今仍保留有很多木质住宅。在那样的地区，如果被卷入火灾的话 解析：文中“吃惊”的理由是什么？A因为山下说了大家都没听过的很少见的菜的名字。B因为山下说的是今天
就会是大灾难。是很恐怖的事情。 在餐厅吃的粥。C因为山下说了大家都没想到的料理的名字。D因为山下说了他在发烧40度的时候吃了粥。根据
能预防通电火灾的对策只有一个。就是在避难前一定要关掉总开关。这是一件关键的事情。我们从日常就多 原文，大家都说的是具体的餐厅名字加料理，但是山下却说了一个大家听起来很普通的粥，所以大家很吃惊，本
注意一点吧。 题选C。D选项错误是因为是烧退了之后才喝的粥。
63．答案：D
56．答案：A 解析：熬粥的人是谁呢？A良子的朋友。B“我”的朋友山下。C“我”的妻子良子。D山下的妻子良子。根据原
解析：本题考查连词。A例如。B但是。C然后。D因此，后续接措施。根据原文，后面是举了一些例子，所以本 文最后一段可知，本题选D。
题选A。 64．答案：C
57．答案：C 解析：本题选择连词。A也就是说。B然后。C但是。D因此，所以，后面一般接结果。根据原文，前面是在描述
解析：本题考查指示代词。「そ」系词通常指代前文。根据前文，应该是发生地震，避难期间，所以本题选C。 粥是如何普通，如何简单，后面又说自己至今如何忘不了，所以前后是逆接关系，本题选C。
B和D可能会有疑问，但是C是包含了B的，而且有余震时也不能进行电路抢修。而D表示的是要逃跑，并不是 65．答案：A
正在逃跑期间，而且这个时候也一般还是有震感的，综上所述，C更加符合原文，也更准确。 解析：“无法忘记”的是什么？A感冒的时候朋友熬的粥的味道 。B感冒的时候吃到的有鸡蛋有青菜的营养丰富
58．答案：B 的粥的味道。C朋友把生病的自己送到医院的事情。D多亏了朋友熬的粥，感冒很快好了。根据原文，BC根本没
解析：本题问符合文章内容的是哪一个。A在过去因地震发生的火灾中，通电火灾导致的火灾占一半以上。根据 出现，而D文章也没说病好是因为粥，而且粥送来的时候，已经退烧了，所以本题选A。
文章给的例子，157起火灾中，原因明确为通电火灾的只有33起，这并没有占到一半以上，A排除。B阪神淡路
大地震发生了30起以上的火灾。根据原文是33起，所以B是对的。C在东日本大地震发生的火灾中，最大的火 （三）
灾是因为通电。根据原文第三段可知，并没有注明这一点，所以C是不符合的。D在东京的木制住宅密集地，曾 翻译：
经发生过因通电火灾带来的巨大的损害。根据文章第三段最后一句，可知这是作者的推测，并非实际，所以D不 沟通的时候发生的纠纷，我们称为“对立”。所谓对立，就是我们自己和对方之间的不同点和问题点被认识
符合。本题选B。 到。如果你觉得“诶，什么好奇怪啊”，那就是你现在就已经在对立的入口了。那样的话，就必须搞清楚原因是
59．答案：D 什么。
解析：文中“恐怖的事情”是指什么？A发生地震这件事情。B衣服和报纸燃烧这件事情。C发生很多通电火灾 对立的原因有很多，但是最多的就是“事实的确认”吧。这是因为，如果确认清楚了什么是事实，解决事情
的这件事情。D木制住宅密集地发生火灾这件事情。根据原文第三段可知，这指的是前文所说的事情，所以本题 就会变得容易，确认了的一方就会注意到错误，如果马上认错的话，问题大概就能解决。
选D。 但是，如果问题的根源很深，那要解决的话就非常难。
60．答案：C 尽管是由于对问题的观点及评价基准的“不同”导致的对立，但是很容易就责备那些不接受周围意见的人，
解析：符合文章内容的是哪个？A不应该在可燃物的旁边使用发热的家电。B为了防范，即使是发生灾害的时候 说他们“没有协调能力”。
也不应该让家里没有人。C如果发生了大地震，应该关掉总闸再避难。D因为在住宅密集地发生火灾很危险，所 而且，对于经常会发生冲突的人，会容易很轻易地默默地说“和那个人脾气不合”“性格不一样”“处不好”。
以不要住比较好。根据原文，本题选C。 实际上是因为信念、价值观以及对事物的基本的思考方式的不同导致的对立的情况比较多。
信念和价值观之类的，构造个人的特性的核心的这类的东西是无法轻易改变的。如果无论如何都无法接受差
(二) 异的情况下，只好解除与那个人之间的人际关系，不要和他扯上关系。
翻译：
前几天，为了纪念大学毕业20年，我和大学时代的朋友们一起在吃法国料理的餐厅吃了饭。这家店因为很 66．答案：B
难预约而出名，晚餐套餐从汤到甜品都很好吃，服务也是一流的。有人说“价格也是一流的”逗笑了大家。 解析：根据作者，“对立”是指什么？A误解对方意见的情况。B在和对方的交流中出现问题的情况。C重视对
不知什么时候，话题转到了“至今为止吃过的最好吃的食物是什么”这个话题上。“T饭店的寿司”“在K 方的交流方法。D不认同对方的价值观。根据原文第一段第一句，本题选B。
餐厅吃的牛排”等，大家一个接一个地说出去各种知名餐厅的菜品。在之中，山下说“我至今吃过的最好吃的是 67．答案：B
粥”，我们对此大吃一惊。 解析：本题选择指示代词。「こ」系词一般指代下文，「そ」系词一般指代上文，「あ」系词一般不出现在阅读
那大约是他学生时代一个人住在公寓时的事情。听说有一次他因为感冒，发烧到40度，三天没去大学。因 中，在对话中通常指代双方都知道的非眼前的事情。「ど」系词一般表示疑问。根据原文，应该是指代上文“觉
为烧没有退就一直在房间睡觉，同班的朋友来看望他并给他熬了粥。在那之前，他什么东西都没吃。终于退烧了， 得很奇怪”，所以本题选B。
最先吃到的就是朋友熬的粥。虽然只是用大米熬出来的又白又软的粥，没有放鸡蛋、蔬菜之类的。但是他说当时 68．答案：D
发自内心地觉得那碗粥很好吃，即使在过了20多年后的今天也难以忘怀。 解析：本题选择连词。A也就是说。B因此，所以。C但是。D而且。根据文章，应该是对前面情况的更进一步说
我对坐在他旁边的夫人说：“良子，他说的那个朋友不就是你吗？”夫人笑着说：“是的呀。” 明，所以本题选D。
69．答案：A
61．答案：B 解析：和反复起冲突的人观点无论如何都不一致的情况下，作者说应该怎么办？A和对方保持距离。B弄清原因。
解析：本题问“餐厅”是什么样的店？A总是很多人，但是价格不贵，味道和服务也一般。B价格很贵，但是很 C再一次确认事实。D承认错误，道歉。根据文章最后一段，本题选A。
受欢迎，味道和服务也很棒。C很好吃也很受欢迎，但是价格很贵，服务也不怎么好。D很容易预约，但是很好 70．答案：C
吃价格也便宜，服务也很好。根据原文，第一段可知这是指的这家法国餐厅，本题选B。 解析：符合文章内容的是哪个？A第一次和对方想法不一样时，必须和那个人保持关系。B对方不听自己的时候，
道歉就好了。C即使确认了事实，还是有不承认自己错误的人。D和他人个性不一样时，说服别人就好了。当和
5对方多次不一样，且对方无法改变的情况下，才会断绝往来，所以A错误。和对方不一致的时候，并不是一定要
道歉或者说服对方，所以BD错误。根据文章第五段和第六段可知，不是所有人意见都能一致，所以本题只能选
C。
（四）
翻译：
人类的脸上有各种各样的特征。脸上没有毛就是其中一个特征，另一个特征就是面部非常柔软。特别是嘴很
柔软，这就是人类的脸的特征。原来嘴的作用是吃食物。而且，因为需要用嘴咬住食物，脸上的嘴如果不是向前
突出的话就无法吃到食物。因而，几乎所有的哺乳动物的嘴都是向前突出的。
嘴还有另外一个作用，那就是作为攻击对方的工具。咬住对方进行攻击。因此，嘴必须最向前突出并且坚硬。
最向前突出且坚硬，这就是一般动物的嘴的特征。
但是，人类开始直立行走以后，嘴的作用发生了变化。其原因是抓住食物变得不直接用嘴而是开始能够用手。
用手抓住食物后放入口中，嘴变得不需要最向前突出。人类的嘴在进化的过程中逐渐变得向后收缩就是这个原因。
其次，由于人类直立行走后，手就解放了，所以攻击对方时也开始使用手。其结果是嘴作为攻击的工具的作
用逐渐消失。未必需要质地坚硬，也可以很柔软。如此这般，嘴的周围逐渐变得柔软起来。
71．答案：D
解析：本题考查连词。A但是。B即使如此。C或者。D因此。根据原文，前面是行为，后面是该行为造成的结果，
所以本题选D。
72．答案：B
解析：关于人类以外的哺乳动物的嘴巴，描述的是哪一个？A嘴是脸上最坚固的，和人类一样进化向后缩。B因
为要咬对方、咬住食物，所以嘴巴很坚硬并向前突出。C为了比其他动物更早地吃进食物，嘴巴向前突出。D在
进化的过程中，嘴变得不一定成为攻击对方的工具了。本题问的是除了人类以外的哺乳类动物，根据文章，哺乳
类动物嘴巴是坚硬且向前突出的，这是因为为了吃东西和攻击对方，文章并没有说其他哺乳动物和人类一样进化
了，所以AD错误，而C略显片面，所以本题选B。
73．答案：A
解析：哪一个适合填在（ イ ）里？A变得不用向前突出也可以了。B很坚硬且不缩回来也可以了。C变得不
再是为了攻击对方而存在了。D变得不再只是为了吃而使用的东西了。根据文章内容，前面是说人类开始直立行
走之后，嘴巴就不需要再去抓取食物或者攻击对方了，所以嘴巴就不用向前突出了，然后嘴巴就慢慢缩回来了。
C只是说了一个方面，所以本题选A更合适，更全面。
74．答案：D
解析：关于人类嘴巴进化的理由，正确的是哪个？A因为人类的嘴巴的周围与动物相比要柔软，无法作为攻击的
工具。B因为直立行走，变得可以用手和脚攻击对方了。C因为哺乳类变得用手吃饭，不需要用嘴去抓食物了。D
因为在抓取食物、攻击对方等时候，变得用手了。根据原文第四段，是因为人类直立行走之后，攻对方和抓取食
物都可以用手，所以嘴就不需要这种功能了，所以本题选D。BC都只是原因之一，过于片面。
75．答案：C
解析：符合文章的标题是哪个？A人类的嘴和手。B手和嘴，哪个更重要？C关于人类的脸的变化。D手和脸的关
系。根据原文，本题选C。
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