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高二思想政治期末考试拉练题二
一、选择题∶本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。
1. 某作家说，一些所谓“心灵鸡汤”并不接近生活真相，不但没有养分，甚至还有害。因为生活是纷繁复
杂的，青少年如果真正相信一句看起来很精致的话，并用它去解读自己尚未开启的人生的时候，就会放弃
探索生命这一复杂事物的可能性。对上述观点解读合理的是（ ）
①真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围
②生活的复杂性决定了对生活真相的揭示具有反复性
③对人生的真切感悟只有在主体与客体相互作用中才能实现
④对生命探索的根本目的是要将对生活的感性认知上升为对生命的理性思考
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：真理是具体的有条件的，真理并非适用于任何已知和确定的历史条件和范围，①说法错误。
④：对生命探索的根本目的指导实践，④说法错误。
②③：生活是纷繁复杂的，青少年如果真正相信一句看起来很精致的话，并用它去解读自己尚未开启的人
生的时候，就会放弃探索生命这一复杂事物的可能性，说明生活的复杂性决定了对生活真相的揭示具有反
复性，对人生的真切感悟只有在主体与客体相互作用中才能实现，②③符合题意。
故本题选C。
2. 中国共产党是一个善于总结历史经验、并能够从历史中汲取继续前进力量的马克思主义政党。我们党在
1945年、1981年和2021年这三个重要历史时期和重大历史关头作出了三个伟大历史决议，从认识论和历
史观的角度看，这说明（ ）
①新的实践需要推动了三个决议的产生并与时俱进地深化
②要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一
③社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
④任何真理都是绝对真理与相对真理的统一
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①：实践是认识的来源，是认识发展的动力。新的实践需要推动了三个决议的产生并与时俱进地
深化，①正确。
②：坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一不属于认识论和历史观的角度，②不合题意。
③：社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展，我党面临的不同历史时期的社会存在的急剧变化，
决定了我党作出不同的符合社会存在的历史决议，③正确。
④：该材料没有体现绝对真理与相对真理的统一，④错误。
故本题选B。
3. 2022年10月3日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2022年诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典遗传学家司万
特·帕博，以表彰其在已灭绝的人类基因组和人类进化方面的发现。司万特·帕博的开创性研究催生了
“古基因组学”这一全新学科。由此可知（ ）
A. 人类的基因组合规律以严谨踏实的科学态度为前提
B. 实践的直接现实性集中体现了人类社会的物质性
C. 正确认识体现了实践与理论的具体的历史的统一
D. 人既是价值的创造者，也是价值的享受者
【答案】D
【解析】
【详解】A：应该是科学探究以尊重客观规律作为前提，A错误。
B：构成人类社会 的要素的客观性集中体现了人类社会的物质性，B错误。
C：正确认识体现了理论与实践的具体的历史的统一，C错误。
D：司万特·帕博的开创性研究催生了“古基因组学”这一全新学科，同时得到了瑞典卡罗琳医学院的表
彰，体现了人既是价值的创造者，同时也是价值的享受者，D正确。
故本题选D。
4. 由中国文化和旅游部、意大利文化部联合主办的2022“中国意大利文化和旅游年”推出涵盖文化遗产、
表演艺术、视觉艺术、创意设计和旅游等多个领域的近20项活动。开展中意文化交流（ ）
①能实现中意双方文化与经济发展同步
②要立足国情，坚持“洋为中用”
③是基于文化交流就能促进双方相互了解
④要求我们在面向世界中博采众长
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】②④：开展中意文化交流，我们要正确对待外来文化，面向世界、博采众长，立足国情、交流互
鉴，坚持“洋为中用”，以我为主，为我所用，坚守中华文化的立场，吸收外来有益文化，推动当代中国
文化的发展，②④符合题意，
①：文化具有相对独立性，文化的发展并不是始终与经济发展完全同步，①说法错误。③：开展中意文化交流有利于双方增进了解，但是“就能”的说法过于绝对，③错误。
故本题选D。
5. 海报《文字的感情》以中国传统水墨书写的“山、水、风、云”四字结合文房四宝的形象，提炼出“字
与笔 恩重如山”“字与纸 如鱼得水”“字与砚 如沐清风”“字与墨 闲逸如云”四种意象表达。该设计
以物我融情的哲学思想，将中国传统美学与现代设计相结合，生动诠释了汉字的丰沛情感与灵动韵味。对
此理解正确的是（ ）
①科学技术的发展和更迭，让汉字的传播方式发生了革命性的变革
②汉字经历岁月洗礼，其历史积淀的厚度决定了文化作品内涵的深度
③汉字设计尝试打破形式的局限，衍生出面貌多元、意涵丰富的新形象
④汉字因内涵丰富、表达精准的汉字设计而具有了传情达意的功能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：材料体现的是汉字的呈现方式的变化，而未涉及科学技术的发展和更迭，没体现科学技术的
发展和更迭，让汉字的传播方式发生了革命性的变革，排除①。
②：该设计以物我融情的哲学思想，将中国传统美学与现代设计相结合，生动诠释了汉字的丰沛情感与灵
动韵味。这表明汉字经历岁月洗礼，其历史积淀的厚度决定了文化作品内涵的深度，②符合题意。
③：海报《文字的感情》以中国传统水墨书写的“山、水、风、云”四字结合文房四宝的形象，提炼出
“字与笔 恩重如山”“字与纸 如鱼得水”“字与砚 如沐清风”“字与墨 闲逸如云”四种意象表达。这
说明汉字设计尝试打破形式的局限，衍生出面貌多元、意涵丰富的新形象，③符合题意。
④：汉字本来就具有传情达意的功能，而不是因内涵丰富、表达精准的汉字设计而具有了传情达意的功能，
④错误故本题选C。
6. 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。
一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。在源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古
英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进
步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。从逻辑与生活角度看（ ）
①思维具有能动性，在源远流长的文明历史中探寻青春的力量
②分析历史上青年展现出来的蓬勃力量是综合对青年寄予厚望的先导
③一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达，是充分条件假言判断
④科学思维的结果具有预见性，中华民族伟大复兴离不开新时代青年的责任担当
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①④：在源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长
江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，说明思维具有能动性，
在源远流长的文明历史中探寻青春的力量，科学思维的结果具有预见性，中华民族伟大复兴离不开新时代
青年的责任担当，①④符合题意。
②：分析是综合的基础，综合是分析的先导，②说法错误。
③：一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达，是必要条件假言判断，③说法错误。
故本题选B。
7. 金代文学家王若虚云：“或问文章有体乎？曰：无。又问无体乎？曰：有。然则果如何？曰：定体则无，
大体须有。”王若虚的论断（ ）
.
A 违反了同一律，转移了论题
B. 违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误
C. 违反了排中律，犯了“两不可”的错误
D. 并不违反形式逻辑的要求
【答案】D
【解析】
【详解】A：材料中这段话的意思是，“有人问写文章有格式吗?回答说没有，又问真没有格式吗？却又回
答说有，那到底怎么回事？回答说固定格式是没有的，大致套路是有的。”这段话阐述了文艺创作中究竟
有无共同方法可循的原则问题，该回答所采取的辩证态度是符合文艺创作基本规律的。因此，这段话没有
违反逻辑规律，D符合题意
ABC：这段话没有违反逻辑规律，ABC排除。故本题选D。
8. 有人把社会保障定义为：社会保障是精巧的社会减震器。与该定义所违背的定义规则相同的是（ ）
A. 宪法是国家的法律 B. 革命是历史的火车头
C. 商品是用于交换的劳动产品 D. 环境友好型社会是指不污染环境的社会
【答案】B
【解析】
【详解】A:“社会保障是精巧的社会减震器”犯了“比喻定义”逻辑错误，“宪法是国家的法律”这个定
义中，“国家的法律”的外延大于“宪法”的外延，属于“定义过宽”逻辑错误，故A不符题意。
B:“革命是历史的火车头”将革命比喻为火车头，犯了比喻定义的逻辑错误，故B符合题意。
C：商品是用于交换的劳动产品，属于正确的定义，没有违背定义规则，故C不符合题意。
D：犯了“否定式定义”和“定义过窄”的错误，故D不符合题意。
故本题选B。
9. 右栏是对左栏四个判断的分析。其中，符合科学思维基本条件的有（ ）
美国政府打着“人权”的旗号抨击其他国
①“霸权主义”概念内容不确定，但合乎逻辑
家，这是一种“霸权主义逻辑”
所有的人都不会永生 ②该判断的主项是周延的，谓项是不周延的
民事主体的物权包括所有权、用益物权、担
③该划分存在越级划分的逻辑错误
保物权和知识产权
从“所有江苏人都是中国人”推出“所有江
④该推理使用了换质推理方法
苏人都不是非中国人”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①：“内容真实”和“形式正确”是科学思维的两个基本条件。美国政府打着“人权”的旗号抨
击其他国家，这是一种“霸权主义逻辑”，其中“霸权主义”概念内容确定，合乎逻辑。故①说法错误。
②：所有的人都不会永生，该判断的主项是周延的，谓项也是周延的，故②说法错误。
③：划分应该逐级划分，不能越级。民事主体的物权包括所有权、他物权，而他物权包括用益物权和担保
物权，而财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。故该划分存在“越级
划分”的逻辑错误，故③正确。
④：性质判断换质推理，又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。从
“所有江苏人都是中国人”推出“所有江苏人都不是非中国人”，该推理使用了换质推理方法，故④正确。
故本题选D。10. 刘老师、李老师、王老师、张老师分别承担语文、生物、物理、化学课程的教学。已知：①如果刘老
师教语文，那么李老师不教生物；②或者王老师教语文，或者刘老师教语文；③如果李老师不教生物，那
么张老师不教物理；④如果张老师教物理，那么刘老师教化学。以下哪项如果为真，可以推出王老师教语
文（ ）
A. 刘老师教语文 B. 李老师不教生物
C. 刘老师教化学 D. 张老师不教物理
【答案】C
【解析】
【详解】A：因为刘老师、李老师、王老师、张老师分别承担语文、生物、物理、化学课程的教学，同时，
或者王老师教语文，或者刘老师教语文；因此现在要推出王老师教语文，所以刘老师不可能教语文，A不
选。
BD：根据题意③④可知，因为③④都是充分假言判断，否定前件，无法否定后件，所以李老师不教生物，
可以教物理或者化学，张老师则不教物理，可以教生物或者化学，无法直接推出李老师和张老师具体教什
么科目，故排除BD。
根据前面③④分析，如果刘老师教化学，则可以推出来张老师教生物，李老师教物理，所以王老师教语文。
故本题选C。
11. “坚持和加强党的全面领导能为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴之力；我们坚持和加强党的领导，所
以，我们实现中华民族伟大复兴拥有磅礴之力。”从个别与一般关系的角度看，下列各选项中的推理形式
与材料相一致的是（ ）
①金受热体积膨胀，银受热体积膨胀，铁受热体积膨胀，所以，金属受热体积都会膨胀
②声和光都可以直线传播，都可以反射和折射；因此，声有波动性质，光也有波动性质
③只有坚持改革开放，国家才能发展；我国坚持改革开放，所以我国会取得进一步发展
④所有的生物都可以进行新陈代谢，大熊猫是生物，所以，大熊猫可以进行新陈代谢
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】③④：材料是从一般性前提推出个别性结论的演绎推理，③④与题干材料的推理形式一致，应选。
①：①是从个别性前提推出一般性结论的归纳推理，与题干材料的推理形式不一致，不选。
②：②是从一般性前提推出一般性结论的类比推理，与题干材料的推理形式不一致，不选。
故本题选D。
【点睛】12. 二十大报告指出，经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，自
我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的
党内政治生态不断形成和发展。从辩证思维角度看，这一重大判断表明（ ）
①辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系
②分析与综合是方向相反却又相辅相成的矛盾双方
③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化
④渐进性与连续性、飞跃性与间断性是相互包含的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①：材料反映的是辩证思维的动态性特征而非整体性特征，①不合题意。
②③：经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，自我净化、自我完
善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不
断形成和发展。从辩证思维角度看，这一重大判断表明分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关
系，事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化，②③符合题意。
④：事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别、相互包含的，④错误。
故本题选C。
13. 鲁迅在杂文《论辩的魂灵》中，以讽刺的笔法归纳了当时反对新文化运动的几种论调∶
对此，以下分析正确的是（ ）
①Ⅰ中的"洋奴会说洋话"换位推理推不出"会说洋话的是洋奴"
②Ⅱ中的推理结构形式是错误的，犯了前提虚假，"大项不当扩大"的错误
③Ⅲ中并不是无自知之明的人说的所有话都是没有价值的，犯了"以偏概全"的错误
④Ⅳ中犯了"小项不当扩大"和"中项不周延"的错误
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】①：“洋奴都会说洋话”是一个全称肯定判断，用换位法推理，结论应该是特称肯定判断“有些
会说洋话的是洋奴”，而推不出“会说洋话的是洋奴”，而且“会说洋话”这个概念在前提中作为肯定判断的谓项是不周延的，而在结论中作为全称判断的主项却周延了，因而违背了逻辑规则：在前提中不周延
的概念，在结论中不得周延，①正确。
②：说中国不好不一定是外国人，无法判断“你说中国不好。你是外国人么？”的前提真假，也无法判断
是否“大项不当扩大”，②排除。
③：“则竞无自知之明，你的话还有什么价值？”意思是你没有自知之明，自知之明的人说的所有话都是
没有价值的，你的话没有价值，然而并不是无自知之明的人说的所有话都是没有价值的，这犯了“以偏概
全”的错误，③正确。
④：“倘你没有生疮，是说诳也。卖国贼是说诳的，所以你是卖国贼”的意思是“你说诳，卖国贼说诳，
所以你是卖国贼”三段论中小项“你”在前提和结论中都是周延的，并未“小项不当扩大”，中项“说
诳”在前提中周延至少一次，并未“中项不周延”，④错误。
故本题选A。
14. 为人、求学需要自信，但过于自信就走向了自满、自负，导致衰败。我国的传统智慧暗合了现代心理
学的达克效应——这是一种认知偏差，能力不足的人有一种虚幻的自我优越感，往往高估自己;而能力高
者会低估自己，都无法对他人和自己作出客观判断。对以下曲线分析正确的是（ ）
①愚昧区→自信心崩溃区：事物发展过程中的间断性是渐进性过程的中断
②自信心崩溃区→成长区：否定阶段是事物发展中较后也是较高的环节
③成长区→成熟区：把事物的变化控制在度的范围内以防止发生质的变化
④愚昧区→成熟区：否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体的肯定与保留
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①：从无知到大拿的过程分为几个阶段，而愚昧区到自信心崩溃区，说明事物发展过程中的间断
性是渐进性过程的中断；故①分析正确。
②：从自信心崩溃区到成长区，说明辩证的否定是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，否定阶段
是事物发展中较后也是较高的环节；故②分析正确。
③：要防止事物发生质 的变化表述不妥，当只有质变才能促进事物发展的时候，需要抓住机遇促成事物质变的发生；故③说法错误。
④：辩证的否定是即肯定又否定，不是对旧矛盾统一体的肯定与保留。故④说法错误。
故本题选A。
15. 伽利略认为，如果一切接触面都是光滑的，一个钢珠从斜面的某一高度静止滚下，由于只受重力，没
有阻力产生能量损耗，那么它必定到达另一斜面的同一高度，如果把斜面放平缓一些，也会出现同样的情
况。如果斜面变成水平面，则钢珠找不到同样的高度而会一直保持一种运动状态，永远运动下去。这说明
（ ）
①提纯能够在思想中排除那些干扰人们认识的因素
②简略化要注重概括性表达以作出正确的判断和预测
③理想化有利于人们揭示认识对象的本质和规律
④分离环节不考虑研究对象与其他对象之间存在的各式各样的联系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①：伽利略的实验是为了证明如果没有摩擦，小球可以运动到同一高度，而提纯就是在思想中排
除那些干扰人们认识的因素，以便在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律，①正确切题。
②：简略化就是对单一状态下的认识事物的结果进行简要化处理，或对认识结果作简略表达，而不是概括
性表达，②错误。
③：伽利略的实验是为了证明如果没有摩擦，小球可以运动到同一高度，这是在思维中设想理想化状态，
这有利于人们揭示认识对象的本质和规律，③正确切题。
④：分离就是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系，而不是“不考虑”，④错
误。
故本题选B。
二、简答题。
16. 阅读材料，完成下列要求。
某校组织“学精神·悟思想”主题展示交流活动，学习党的二十大会议精神，感悟马克思主义中国化
时代化的思想伟力。下面是同学们探究活动中的相关内容。（1）结合同学们的上述笔记内容和所学真理的相关知识，说明为什么“归根到底是马克思主义行，是中
国化时代化的马克思主义行”。
（2）从经济基础和上层建筑辩证关系角度，谈谈你对“中国式现代化是物质文明与精神文明相协调的现
代化”的理解。
【答案】（1）①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。马
克思主义是科学的理论，是被实践证明了的真理性认识，是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。②
真理是具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的
历史的统一，我们要在实践中检验和发展真理。实践没有止境，理论创新也没有止境，中国化时代化的马
克思主义是马克思主义的创造性转化与创新性发展，不断展现指导实践的强大伟力。
（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经基础具有反作用。当上层建筑适应经济基础状况时，就会促
进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，
它就促进生产力的发展，推动社会进步。物质文明与精神文明协调发展是中国式现代化的重要特征，物质
文明能为精神文明发展提供必要的物质前提和条件，精神文明能为物质文明提供支撑和动力甚至影响其发
展的方向、道路。
【解析】
【分析】背景素材：“学精神·悟思想”主题展示交流活动
考点考查：哲学与文化的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，运用哲学与文化 的真理的相关知识，说明为什么“归根到底是马克思主义行，是中
国化时代化的马克思主义行”。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。有效信息①：马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想→可联系真理是标志主观同客观相符
合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映；
有效信息②：实践没有止境，理论创新也没有止境→可联系真理是具体的和有条件的，在实践中检验和发
展真理。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
【小问2详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为认识类主观题，运用哲学与文化的经济基础和上层建筑辩证关系的知识，谈谈对“中国式现代化是
物质文明与精神文明相协调的现代化”的理解。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文
明相协调的现代化→可联系经济基础决定上层建筑，上层建筑对经基础具有反作用。当上层建筑适应经济
基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先
进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
17.
大道之行也,天下为公，选贤与
代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶 能，讲信修睦。故人不独亲其
级旧社会的,将是这样一个联合体,在那 亲,不独子其子…是故谋闭而不
里,每个人的自由发展是一切人的自由 兴,盗窃乱贼而不作。故外户而
发展的条件。——《共产党宣言》 不闭,是谓大同。——《礼记·
礼运》
当我们通过思维来考察自然界或人类历
史或我们自己的精神活动的时候,首先 穷则变,变则通,通则久。《周
呈现在我们眼前的,是一幅由种种联系 易》“祸兮福之所倚,福兮祸之
和相互作用无穷无尽地交织起来的画 所伏”“将欲取之，必先予
面,其中没有任何东西是不动的和不变 之”。——老子
的,而是一切都在运动、变化、生成和 我叩其两端而竭焉。——孔子
消逝。——恩格斯
结合同学搜集整理的上述资料，从中华优秀传统文化角度，说明为什么马克思主义基本原理能够与中华优
秀传统文化结合。
【答案】马克思主义与中华优秀传统文化是融通的，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合具有
可能性。我国传统文化中的“大同思想”与马克思的“人的自由发展”有相通之处，老子、孔子的观点具
有辩证法思想。
中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中
发展起来的。这也是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的必然而必要的路径。
中华优秀传统文化源远流长、博大精深，注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
【解析】
【分析】背景素材：马克思主义基本原理、中华优秀传统思想
考点考查：中华优秀传统文化的有关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求学
生说明为什么马克思主义基本原理能够与中华优秀传统文化结合，答题范围：《哲学与文化》，知识定位：
中华优秀传统文化。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：共产党宣言中的联合体与《礼记·礼运》中的大同思想、恩格斯的辩证法思想与老子孔子的辩
证法思想→马克思主义与中华优秀传统文化是融通的，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合具
有可能性。
关键词②：中华文化也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的→实现中华优秀传统文化创
造性转化和创新性发展的必然而必要的路径。
关键词③：注重吸收和借鉴外来文化的有益成果→增强中华文化的包容性，促进了我国文化的发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18. 概念是逻辑思堆的细胞。定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法，是用简明的语句揭示概念所反
映的客观事物的本质属性。划分是从外延方面明确概念的逻辑方法，是依据一定的标准把一个概念的外延
分为几个小类。
某校高中思想政治课堂上，老师为帮助学生明确概念的方法，掌握必要的逻辑规则，举例如下。请仿照举
例判断①②③是否正确？并说明理由。
序号 举例 判断 理由
法律意义上的抚养不是平辈人之 定义不 违反了“定义一般不能用否定形式”的
示例
间在物质上和生活上相互扶助。 正确 规则，犯了“否定定义”的逻辑误。
民法是指调整平等主体的自然人、法人和非
①
法人组织之间的人身关系的法律规范的称。
推理分为演绎推理、归纳推理、类比推理、
②
必然推理和或然推理。
概念之间的外延关系可以分为相容关系、反
③
对关系和矛盾关系。
【答案】序
举例 判断 理由
号
民法是指调整平等主体的 定义 违反了“定义项与被定义项外延必须合同”的
① 自然人、法人和非法人组 不正 逻辑规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误（答
织之间的人身关系 确 出违反的逻辑规则或犯的逻辑错误可得分）
推理分为演绎推理、归纳 划分 违反了“在同一次划分中，只能用同一个标
② 推理、类比推理、必然推 不正 准”的逻辑规则，犯了“划分标准不一”的逻
理和或然推理。 确 辑错误（答出逻辑规则或逻辑错误可得分
概念之间的外延关系可以 划分
违反了“划分应该逐级进行，不能越级”的逻
③ 分为相容关系、反对关系 不正
辑规则，犯了“越级划分”的逻辑错误
和矛盾关系。 确
【解析】
【分析】考点考查：概念、逻辑的相关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求判断材料中三个例子是否正确，并说明理由，需要调用概念的含义、逻辑的分类、概念之
间的外延关系的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：民法的概念→可联系概念的的定义项和被定义项的逻辑关系；
关键词②：推理的分类→可联系推理分类的标准，标准不同，分类结果不同；
关键词③：概念之间的外延关系→可联系“划分应该逐级进行，不能越级”的逻辑规则。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19. 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己
所处的时代条件下谋划人生、创造历史。新时代中国青年只有将自己的小我融入祖国和人民的大我，才能
成就责任担当的价值新高度。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时对广大青年提
出殷切希望：“牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔
跑，争取跑出当代青年的最好成绩!”
有同学认为“如果将小我融入祖国和人民的大我，就能成就责任担当的价值新高度”，从形式逻辑结构看，
该判断是哪种类型的复合判断？判断其所揭示的条件关系是否成立并阐明理由。
【答案】①该判断是假言判断。
②该判断的前件是将小我融入祖国和人民的大我，后件是成就责任担当的价值新高度。
该判断其所揭示的条件关系是充分条件，有了“将小我融入祖国和人民的大我”的这个情况，就会出现
“成就责任担当的价值新高度”的情况。而没有“将小我融入祖国和人民的大我”，却“成就责任担当的
价值新高度”是不可能的。【解析】
【分析】背景素材： 2022年4月25日习近平总书记在中国人民大学考察调研
考点考查：正确运用复合判断的相关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为说明该
判断的类型及其成立的理由，注意作答主体为复合判断，需要调用正确运用复合判断的有关知识，从说明
角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：如果就→可联系联结项；
关键词②：将小我融入祖国和人民的大我→可联系前件；
关键词③：成就责任担当的价值新高度→可联系后件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
联系正确运用复合判断的相关知识，结合材料信息可知，该判断其所揭示的条件关系是充分条件，有了
“将小我融入祖国和人民的大我”的这个情况，就会出现“成就责任担当的价值新高度”的情况。而没有
“将小我融入祖国和人民的大我”，却“成就责任担当的价值新高度”是不可能的。
20. 阅读材料，完成下列要求。
新冠肺炎疫苗研发是一个系统工程，经历由动物试验和安全评估，到人体试验及安全性和有效性评估
数个阶段。
首先，要在动物身上试验。如选择可以表现出跟人类疾病相似症状和特征的小白鼠、仓鼠等近交系啮
齿类动物模型，进行肺炎症状、新型冠状病毒疫苗和药物的免疫预防和治疗研究。利用长臂猿、恒河猴等
多种非人灵长类动物模型，在组织器官功能和免疫应答反应等性状与人类非常接近的优势，开展动物临床
试验研究。
然后，科研工作者将这一试验结果用在人体上，对人体进行1—3期实验，以评估新冠肺炎疫苗的安全
性和有效性，进一步提高科研结果的可靠性和科学性。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识回答：
（1）新冠肺炎疫苗研发经历由多种动物到人体的试验过程。这一过程主要运用了一种什么样的推理方式？
（2）这种推理方式的可靠性和科学性应具备哪些条件？
【答案】（1）类比推理。
（2）类比的根据越多越好。疫苗研发使用的动物与人体的相似属性越多，越有利于保证疫苗的可靠性。
人和动物的相同属性越接近疫苗的本质属性，实验结果的可靠性越高。前提中的属性不应有与结论相互排
斥的属性。研发团队在选择小动物时，要保证动物的属性与实验结果不排斥，以保证结果的可靠性。【解析】
【详解】在作答题过程中，主要有以下几个：
一是：明确设问指向是结合材料，运用《逻辑与思维》的知识回答。设问（1）新冠肺炎疫苗研发经历由
多种动物到人体的试验过程。这一过程主要运用了一种什么样的推理方式？设问（2）这种推理方式的可
靠性和科学性应具备哪些条件？
二是：找到材料中的关键信息。
三是：结合材料和调动所学知识进行规范作答。
21. 自古以来，中国人对月亮情有独钟。“月有阴晴圆缺”“明月出天山，苍茫云海间”……人们遥
望月亮，借月抒发自己的感情。大约在周朝初期，中国古人就已经把月亮的圆缺运行规律划分为四个阶段，
此后，人们还根据月亮的运行周期编制历法。
2004年，中国正式启动月球探测工程——“嫦娥工程”，其分为“绕、落、回”三个阶段。从2007
年10月绕月卫星“嫦娥一号”成功发射，到2020年12月“嫦娥五号”返回器携带月球样品成功着陆，中
国探月工程“绕、落、回”三步走战略规划如期完成。在这一过程中，人们逐渐深化了对月球的状态、物
质含量、地质演化历史的认识。
“十四五”时期，中国计划发射“嫦娥六号”“嫦娥七号”探测器，实施月球极区环境与资源勘查、
月球极区采样返回等任务。
一项项关键技术的突破，一道道科学难题的破解，一个个辉煌成就的取得，无不凝聚着一代代航天人
的顽强拼搏，不懈努力。每个阶段、每个时期的计划和任务都是一步一个脚印扎实推进，为下一步发展积
累宝贵经验。每一个大胆设想、每一次成功实施，都刷新了中国科技创新新高度，激发了中国航天人追逐
梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。揽月而归，踏梦而行，探月没有终点，中国人的足迹
必将抵达更加浩瀚深远的星辰大海。
我们对月球的认识是具体与抽象的统一。结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识对此加以阐述。
【答案】①中国古人将月亮的圆缺运行规律划分为四个阶段，并且以此编制历法，形成对月球的抽象认识。
②我们对月球的认识过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。我们还要继续深化
对月球的认识，获得更加全面而具体的认识。
③人们通过思维抽象形成的认识还不能把握月球整体的本质和规律，必须发展到思维具体。中国通过完成
探月工程三步走任务，深化了对月球的状态、物质含量、地质演化历史的认识，形成对月球内部联系和本
质的认识。
【解析】
【分析】背景素材：我国探月工程的发展历程
考点考查：认识发展的历程
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维的有关知识，从体会认识发展的历程角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人们还根据月亮的运行周期编制历法→可联系教材抽象认识。
关键词②：在这一过程中，人们逐渐深化了对月球的状态、物质含量、地质演化历史的认识→可联系教材
知识我们对月球的认识过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程。
关键词③：三步走战略规划如期完成→可联系教材知识人们通过思维抽象形成的认识还不能把握月球整体
的本质和规律，必须发展到思维具体。
第三步：整合信息，组织答案 。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
