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2022-2023学年高一历史课后诊断性课时练
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
（限时30分钟）
一、单选题
1．1907年，英国外交部的备忘录中写道："德国是故意奉行在本质上反对英国的重大利益的政策，而且除
非英国牺牲这些利益，使它自己失去作为一个大国的地位，或者英国变得十分强大，使德国无法在战争中
取得胜利，否则一个武装的冲突是终久不可避免的。"这一结论（ ）
A．为德国发动战争提供了借口 B．表明英国开始放弃绥靖政策
C．是英德国家实力变动的反映 D．加速德意奥三国同盟的建立
2．一战结束后，美国总统威尔逊提出了著名的14点方案，但是美国在提出这一方案参加巴黎和会之前并
没有经过与英法盟友的协商。出现这一现象的原因是（ ）
A．美国为战争贡献了力量 B．英法顽固坚持殖民体系
C．美国试图成为大国领导 D．战时同盟体系彻底瓦解
3．日本史学家入江昭指出，“八个签约国将为第九个签约国——中国——而合作，维护后者的主权独立
和领土完整，坚持机会均等原则，为稳定日本的成长营造环境”。以下对这次签约“合作”的解释，正确
的是（ ）
A．列强在打败中国的基础上逼签此约 B．中国借此机会加入了世界反法西斯同盟
C．日本在“八个签约国”中受益最大 D．“机会均等”成为列强侵华的共同原则
4．写有威尔逊大名的广场、街道、火车站和公园遍布欧洲，墙报呼吁：“我们要威尔逊式的和平。”群
众狂热地呼喊：“美国万岁，威尔逊万岁！”这种现象真实反映了（ ）
A．威尔逊给欧洲带来了和平 B．国际联盟成立的历史背景
C．欧洲群众对威尔逊的崇拜 D．和平与发展成为时代潮流
5．1917年，美国加入协约国作战后，某报刊评论说："这场军事比赛的麻烦在于，它进入了加赛局，而德
国既没有替换的投球手，也没有代打。"此观点意在说明（ ）
A．德国开始丧失战争主动权 B．美国参战使态势发牛逆转
C．两军事集团力量趋向平衡 D．美国决定了战争胜负走向
6．第一次世界大战爆发之初，交战各国很多人认为这次战争是建功立业、报效祖国、维护和平正义的事
业。但随着战争的进程，人们对战争逐渐持反对态度，士兵们的战斗激情也消失殆尽，他们甚至觉得战争只会带来灾难。对此合理的解释是（ ）
A．战争的结果取决于民众态度变化 B．人们对战争的认知具有随意性
C．和平与发展成为战后的世界潮流 D．战争的残酷性改变了社会心理
7．基于对自身安全性的忧虑，法国以德国不履行赔款义务为借口，伙同比利时于1923年出兵占领德国鲁
尔区，引发国际危机。由于英美支持德国，法国不得已撤军；美国又推出“道威斯计划”，以帮助德国经
济复兴为手段，促使德国有能力偿还战争赔款。这反映出（ ）
A．凡尔赛体系欠缺内部协调机制 B．美国事实上赢得战后世界霸主地位
C．法国与德国的宿怨基本得到了解决 D．一战的阴云是二战爆发的主因
8．国际联盟是世界上第一个由主权国家成立的国际组织。下列有关叙述正确的是（ ）
①签署了《非战公约》等国际条约，起到一定积极作用
②初期被英国、法国控制
③美国没有加入，苏联很晚加入，缺乏普遍性
④“全体一致”原则使国际法难以实施，缺乏权威性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．下表所示的内容是英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况，它可以说明 （ ）
国家 英 德 法 美
4．
1870-1913年工业增长倍数 1．3 1．9 8．1
6
1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
A．工业革命成果 B．近代殖民扩张
C．垄断组织形成 D．第一次世界大战的根本原因
10．多数历史学家认为，第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任，德国不是战争的唯一发动者。以
下能说明这一观点的是（ ）
A．第二次工业革命使德国迅速发展 B．三国同盟和三国协约的扩军备战
C．交战国使用了许多新式武器 D．战争造成了巨大的人员伤亡
11．到第一次世界大战前夕的1913年，德国工业生产提高了4．6倍，其中重工业和一些新兴工业部门的
发展特别迅速，而在重工业的发展中，军事工业又占有突出的地位。据此可知，德国经济的发展（ ）
A．主要得益于国家实现统一 B．促进垄断资本主义的发展
C．造成英法传统强国的衰落 D．对欧洲国际关系构成挑战
12．1916年，随着德国成功研发出潜水艇这种新式武器，德国高层就“潜艇是否应该对射程海域内一切外
试卷第2页，共4页国舰队（无论是否交战）进行打击”展开了一场激烈争论，军方人员坚持实施该原则，而外交官等文官则
持反对态度。反复争论的最终结果是德国还是采取了无限制的潜艇战。这段史事（ ）
A．助长了法西斯势力增长 B．导致协约国阵营的壮大
C．体现出德国内部的集体决策流程 D．反映德国国力不符合其外交地位
13．下表是1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况，对表格数据解读最为准确的是（ ）
德
国家 英国 俄国 法国 日本 美国
国
占世界工业总产量（%） 14 2．6 6 16 1 38
殖民地面积（万平方
3350 1740 1060 290 30 30
米）
A．帝国主义国家经济政治发展不平衡 B．世界日益成为一个密切联系的整体
C．世界已经被帝国主义国家瓜分完毕 D．美国越过英国占据世界霸主的地位
二、非选择题
14．第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争，战争结束后形成了凡尔赛——华盛顿体系。阅读下列
材料，回答问题。
材料一：1918年11月，北京大学举行集会，胡适在演讲中说：“这一次协商国所以能大胜，全靠美
国的帮助。美国所以加入战国，全是因为要寻一个‘解决武力’的办法。”“如今且说美大总统所主张，
协商各国所同声赞成的‘解决武力’的办法……”
——彭明《五四运动史》
材料二： 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
——列宁
材料三：一个全球性的国际安全机制不包括美国和苏俄两个最强大的国家，这本身就是国联权力结构
的严重缺陷，是国联最大的“先天不足”。而在国联内部，英法（在一段时期内还有意大利）占有更多的
权力，这也与现实的大国实力格局相悖。国联的致命错误之一，就是把建立国际和平机制与处置战败国混
在一起，以致国联事实上沦为了维护凡尔赛体系的一个工具，其基础便如同“建立在流沙之上”。
——徐弃郁《全球性安全机制的演变及前景》
（1）材料一中的“协商国”主要指哪些国家？胡适为什么说“协商国所以能大胜，全靠美国的帮助”？
美国提出了怎样的“解决武力”的办法？（2）材料二中列宁指的是哪“两个大国”？华盛顿会议是怎样“埋下了第一批火种”的？
（3）结合材料三和所学知识，分析苏俄和美国没有参加国联的原因。
15．阅读材料，完成下列要求
材料 一战爆发后，有北洋政府官员建议对德国宣战，认为这样既可以收复山东，又能借机让国际社
会听到中国的声音。大战期间人力资源匮乏的英法相继在中国直隶、山东等省招募华工14万多人，从事战
地和后方保障工作。大战结束后，广大华工得知中国在巴黎和会上不能收回山东时，纷纷投书谴责并踊跃
捐款支持政府维护国家利益。留法万余华工举行集会，警告中国代表，若在和约上签字，就像北京学生声
讨卖国贼一样对待之。时人在谈到中国代表拒绝签约的原因时说：“其力乃在巴黎之华工及学生”。归国
后，许多华工找到了传播新思想的沃土，着手组织工会，维护工人的权利，成为了改变中国命运的生力军。
——摘编自赵德生《一战华工与五四运动》
（1）根据材料并结合所学知识，概括华工赴欧参战的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析赴欧华工的历史贡献。
试卷第4页，共4页参考答案：
1．C
【详解】根据材料信息可知，英国外交部认为德国威胁到了英国的重大利益，而且这种矛
盾的激化不可避免。这一结论的得出是因为第二次工业革命期间，德国的工业生产能力迅
速发展，超过英国成为世界第二大工业强国，要求重新瓜分世界，威胁英国的世界殖民霸
权，C项正确；第一次世界大战爆发的导火线是萨拉热窝事件，排除A项；绥靖政策是第
二次世界大战前夕，英国对德意法西斯扩张的妥协与默许，与材料时间不符合，排除B项；
德意奥三国同盟建立于1882年，与材料时间不符合，排除D项。故选C项。
2．C
【详解】一战后美国经济实力上升，其意图成为大国领导，因此在一战后提出了14点方案，
而且试图绕开英法，C项正确；A项是一战战胜国的共性，不构成上述现象的主要原因，
排除A项；当时美国也支持殖民体系，排除B项；D项表述不符合史实，当时同盟体系尚
未瓦解，排除D项。故选C先。
3．D
【详解】本题考查《九国公约》，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史
现象的能力。据材料“八个签约国将为第九个签约国—中国—而合作”"维护后者的主权独
立和领土完整，坚持机会均等原则”可知，此约为《九国公约》，《九国公约》签订后，
“门户开放”“机会均等”成为欧美列强共同的侵华原则，D项正确；A项表述与史实不
符，排除A项；《九国公约》与世界反法西斯战争无直接关联，排除B项；《九国公约》
的最大受益者是美国，排除C项。故选D项。
4．B
【详解】结合所学知识可知，一战以后，威尔逊及其提出的十四点和平计划深受欧洲社会
和群众的推崇，反映了国际联盟成立的历史背景，B项正确；威尔逊提出和平计划的目的
是谋求世界领导权，并非为了欧洲和平，排除A项；欧洲群众对威尔逊的崇拜只是表面现
象，并非材料主旨，排除C项；材料不足以说明发展已成为当时的时代潮流，排除D项。
故选B项。
5．B
【详解】根据材料“美国加入协约国作战后．．．．．．评论说：‘这场军事比赛的麻烦
在于，它进入了加赛局，而德国既没有替换的投球手，也没有代打’”及所学知识可得知，美国加入协约国作战，增强了协约国的力量，使战争胜利的天平倾向协约国一方，B项正
确；材料强调了两大军事集团力量发生变化，但不能说明战争主动权开始变化，排除A项；
材料反映的是英、德军事集团力量对比出现失衡，而不是趋向“平衡”，排除C项；美国
参战虽影响了战争胜负，但不等于决定了战争胜负，排除D项。故选B项。
6．D
【详解】材料信息显示，人们由战争初期支持战争到后来反对战争，结合所学知识可知，
战争的残酷性改变了社会心理，D项正确；战争的结果取决于多种因素，但民众态度的变
化并不能作为决定因素，排除A项；改变人们心理的是战争的残酷，其中具有因果联系，
并非随意性，排斥B项；和平与发展成为世界潮流是在20世纪90年代以后，排除C项。
故选D项。
7．A
【详解】从材料可以看出，美国虽然不在凡尔赛体系内，但基于对自身安全的考虑，却插
手其中。如这一体系下法德以及其它帝国主义国家之间爆发的矛盾，最终需要美国的插手
才得到解决，这说明凡尔赛体系的不足，内部协调存在问题，A项正确；美国在当时并没
有成为世界霸主，排除B项；法德之间的宿怨在一战后并没有得到解决，为二战中法德双
方的缠斗埋下了祸根，排除C项；二战爆发的主要原因是帝国主义国家政治经济发展不平
衡，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】结合所学内容可知，国际联盟成立后，签署了《非战公约》等国际条约，起到一
定积极作用；初期被英国、法国控制；美国没有加入，苏联很晚加入，缺乏普遍性；国联
的“全体一致”原则使国际法难以实施，缺乏权威性。①②③④的说法都是正确的，D项
正确；ABC项涵盖不全，排除。故选D项。
9．D
【详解】根据材料及所学可知，1870-1913年德美工业增长倍数和1913年工业产量居世界
位次都领先于英法，但1913年殖民地面积所占位次英法领先于德美，引发了德美与英法的
在殖民地问题上的矛盾，反映了英法德美政治经济发展的不平衡性，是一战爆发的根本原
因，D项正确；材料反映第二次工业革命的结果，排除A项；近代殖民扩张从新航路开辟
就已经开始了，与材料时间不符，排除B项；材料未涉及经营方式的变化，不能得知垄断
组织形成，排除C项。故选D项。
10．B
答案第2页，共5页【详解】根据所学知识，第二次工业革命后，由于资本主义经济政治发展不平衡，各帝国
主义大国出于自身的利益，拉帮结派，寻找盟友，重新组合，导致帝国主义两大军事集团
——三国同盟和三国协约形成。两大军事集团疯狂扩军备战，导致欧洲形势日趋紧张，最
终爆发了第一次世界大战。故三国同盟和三国协约的扩军备战能说明德军不是战争的唯一
发动者，B项正确；第二次工业革命使德国迅速发展不能表明德国是战争的唯一发动者，
排除A项；交战国使用了许多新式武器不能体现战争的责任者，排除C项；战争造成巨大
的人员伤亡，是战争的后果，战争的后果不能体现战争的责任者，排除D项。故选B项。
11．D
【详解】根据材料“到第一次世界大战前夕的1913年”可知本题考查一战爆发的背景，根
据材料“德国工业生产提高了4．6倍，其中重工业和一些新兴工业部门的发展特别迅速，
而在重工业的发展中，军事工业又占有突出的地位”可以得出德国在扩军备战，其经济的
发展对欧洲国际关系构成挑战，D项正确；A、B、C项与材料无关，排除A、B、C项。
故选D项。
12．B
【详解】结合所学知识可知，一战期间，德国军方不顾外交官等文官反对，利用新式武器
打击进入其射程海域内的一切外国舰队，实施无限制潜水艇战，损害了美国的利益，使其
放弃中立国身份，加入协约国方面作战，壮大了协约国阵营，B项正确；法西斯势力增长
和欧洲战争策源地的形成是在20世纪30年代，排除A项；材料强调的并非德国内部的集
体决策流程，排除C项；德国国力不符合其外交地位在材料中并未体现，排除D项。故选
B项。
13．A
【详解】材料反映了1914年英、法、美、德、俄日等资本主义国家的经济实力与殖民地面
积不匹配的情况，美德经济实力强大，但殖民地数量少，结合所学可知，在第二次工业革
命推动下，资本主义国家向帝国主义国家过渡，同时导致新老资本主国家发展程度出现分
化，进而出现了帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，这与 材料主旨相吻合，A项正确；
新航路开辟使世界逐渐密切联系为一个整体，这与材料时间不符，排除B项；C项与材料
主旨无关，排除C项；D项与史实不符，英国仍是殖民霸主，排除D项。故选A项。
14．（1）国家：英、法等国。
原因：战争前期美国向协约国提供了大量物资，大大增强了协约国的实力。办法：美国总统威尔逊提出“十四点原则”。
（2）国家：美、日。
方式：在华盛顿会议上，美国拆散了英日同盟，限制了日本的海军力量；日本在中国问题
上受到限制，从而为后来的美日之间的太平洋战争埋下了火种。
（3）原因：1919年巴黎和会召开，苏俄作为社会主义国家被排斥在外；美国国内强大的
孤立主义势力的影响；美国夺取世界霸权的目标没有实现；英法等传统欧洲列强的抵制。
【详解】（1）国家：根据材料一中的“这一次协商国所以能大胜，全靠美国的帮助”信息
可知，美国加入协约国集团对同盟国作战，加速了一战结束，再结合所学协约国相关知识
可以得出材料一中的“协商国”主要是指英、法等国。
原因：结合所学知识可知，美国在第一次世界大战期间利用战争机会向双方进行军火贸易，
大发战争财；在战争后期又直接加入协约国集团，向协约国提供了大量物资，大大增强了
协约国的实力。
办法：根据所学知识可知，美国总统威尔逊提出的“解决武力”的办法是“十四点原则”。
（2）国家：根据材料二中的“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一
批火种”信息并结合所学可得出，列宁所指的“两个大国”是美国和日本。
方式：根据所学知识可知，在华盛顿会议上，美国拆散了英日同盟，限制了日本的海军力
量，日本在中国问题上受到限制，从而为后来的美日之间的太平洋战争埋下了火种。
（3）原因：根据材料三中的“一个全球性的国际安全机制不包括美国和苏俄两个最强大的
国家，这本身就是国联权力结构的严重缺陷，是国联最大的‘先天不足’”信息并结合所
学可以得出，1919年巴黎和会召开时苏俄作为社会主义国家却被排斥在外，而美国却受到
国内强大的孤立主义势力的影响致使美国夺取世界霸权的目标没有实现也未参加；根据材
料三中的“在国联内部，英法（在一段时期内还有意大利）占有更多的权力，这也与现实
的大国实力格局相悖”信息可以得出，英法等传统欧洲列强的抵制。
15．（1）原因：中国政府希望借参战收回山东的权益、争取国际地位；一战期间，英法缺
乏劳动力。
（2）贡献：推动中国成为一战战胜国；助推五四运动取得胜利；促进了无产阶级革命思想
的传播；推动国内工人运动的开展；推动中国民主革命的进程。
【详解】（1）原因：根据材料“一战爆发后，有北洋政府官员建议对德国宣战，认为这样
既可以收复山东，又能借机让国际社会听到中国的声音”可知，中国政府希望借参战收回
答案第4页，共5页山东的权益、争取国际地位；根据材料“大战期间人力资源匮乏的英法相继在中国直隶、
山东等省招募华工14万多人，从事战地和后方保障工作”可知，一战期间，英法缺乏劳动
力。
（2）贡献：根据材料“大战期间人力资源匮乏的英法相继在中国直隶、山东等省招募华工
14万多人，从事战地和后方保障工作”并结合所学知识可知，推动中国成为一战战胜国；
根据材料“大战结束后，广大华工得知中国在巴黎和会上不能收回山东时，纷纷投书谴责
并踊跃捐款支持政府维护国家利益。留法万余华工举行集会，警告中国代表，若在和约上
签字，就像北京学生声讨卖国贼一样对待之”并结合所学知识可知，助推五四运动取得胜
利；根据材料“归国后，许多华工找到了传播新思想的沃土，着手组织工会，维护工人的
权利，成为了改变中国命运的生力军”并结合所学知识可知，促进了无产阶级革命思想的
传播；推动国内工人运动的开展；推动中国民主革命的进程。答案第6页，共5页
