文档内容
齐鲁名校联盟
2023—2024学年（下）高三年级开学质量检测
语文·答案
(1 ~3 题，6~7 题， 11~ 12 题， 15 题， 18 题，每小题 3 分）
1. D 2.A 3. B
4．心《装台》的 “ 结实 ” 之美与叙述者的设定有关。《装台》的叙述者是一个纯粹的观察者和讲述者，没有身份和立
“ ”
场，只是客观地讲述生活、自由地呈现生活。＠《装台》的 结实 之美与其密实的、生活化的情节有关。作者借
“ ”
助情节，将人物的生活世界、将生活本身现象式地呈现，使文本呈现出具有 结实 之美的风格特点。（每点
2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）
5．心作家（孙犁）诚恳地面对素材，不刻意维持固有风格。＠时代特征发生了变化，作家（孙犁）的成长环境、生活
经历发生了变化。＠作家（孙犁）的思想、修养发生了变化。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦
可酌情给分）
6.D 7. B
8．文本一：心兵内心的担当意识、责任意识；＠想到了 “ 我是雄鹰 ”“ 鹰击长空 ” 的口令，获得了激励与力量；＠敢于
抓住机会锻炼，不顾一切地挺近黑暗，在黑暗中历练。（每点1分，答出任意两点得2分。若有其他答案，合理
亦可给分）
文本二：心香雪用 个鸡蛋换得了梦寐以求的铅笔盒，铅笔盒给予了她自信与尊严；＠香雪坐过了站，在黑夜
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中独自回台儿沟的经历，让她变得勇敢、获得成长；＠香雪对明天上学展示铅笔盒的期盼，对未来的美好恼憬。
（每点1分，答出任意两点得2分。若有其他答案，合理亦可给分）
9．心直接描写心理。如 “ 不行，我是兵，保卫祖国和人民的兵 “ 直接写出了兵内心的想法；《哦，香雪》中有直接描
“ ” “ ＂ “
写香雪从 害怕 到 不再害怕 的话语。＠通过环境描写表现心理。如 天边泛红了，山巅不改初衷，厚重坚
“ “ ”“ ”
挺 暗示了兵心中有了坚定的力散，勇敢平静； 四周黑幽幽的大山 小树林发出的恋恋寀寀的声音 等暗示香
“ ”“ ”
雪害怕的心理。＠通过人物动作、细节等表现心理。如 紧握成拳的手 冷汗遍布全身 等表现出兵的紧张；
“ ”“ ”
跨着大步 朝前走去 表现香雪心中的满足坦然。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情
给分）
10. A C F
（每处 1分多涂不给分）
11.A 12.D
“ ”“ ＂
13.(1)为什么要压制他辅佐帝王的雄才大略，远远地流放到诸侯国中去呢？ （关键词 奈何 致 的翻译各1分，
大意2分）
(2) 如果不是极尤德政的国家，他都想努力扶助，希望终有一天能实践他的政治主张。（关键词 ＂ 苟 ＂＂ 庶儿 ” 的
翻译各1分，大意2分）
14．叩欧阳修认为，贾谊未得到重用，是因为汉文帝即位不久，未完全掌握国家大权，宿臣老将对贾谊非难、排斥。
＠苏轼认为，贾谊未得到重用，是因为他不能等待和忍耐。（答出一点给1分，两点给
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分，意思对即可。若有
其他答案，合理亦可酌情给分）
参考译文
材料一：
（他）又借鉴秦代风俗的恶劣，指出汉代存在的奢侈风气，叹息平民穿得像帝王一样，痛恨倡优打扮得如
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