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高二生物上学期期中测试卷 02
（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）
一、选择题：本题共25个小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关人体内环境的叙述，错误的是（ ）
A．体内活细胞依赖内环境的运输提供氧气和养料、排出代谢废物
B．空气中的氧气进入组织细胞参与细胞呼吸需穿过9层生物膜
C．血浆渗入组织液的量大于组织液回渗血浆的量大于组织液渗入淋巴的量
D．血浆中胆固醇、尿素、葡萄糖等的含量可作为某些疾病的诊断依据
【答案】B
【解析】
【分析】
内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，主要包括血浆、组织液和淋巴。
血浆透过毛细血管形成组织液，而大部分的组织液可以回流至血管中形成血浆，少部分进入毛细淋巴管形
成淋巴，而淋巴管在左右锁骨下方和血管连接，淋巴形成血浆。
【详解】
A、体内活细胞生命活动的正常进行依赖内环境的运输提供氧气和养料、排出代谢废物，A正确；
B、空气中的O 进入人体组织细胞参与有氧呼吸，至少需要穿过肺泡壁（2层细胞膜）、毛细血管壁（2层
2
细胞膜）、进入红细胞（穿过1层细胞膜）、出红细胞（穿过1层细胞膜）、毛细血管壁（2层细胞膜）、
进入组织细胞（1层细胞膜）、线粒体膜（2层膜），共11层生物膜，B错误；
C、血浆可以转化成组织液，而大部分组织液回流至血浆，少部分进入毛细淋巴管中形成淋巴，所以血浆
渗入组织液的量大于组织液回渗血浆的量大于组织液渗入淋巴的量，C正确；
D、血浆中胆固醇、尿素、葡萄糖等的含量可作为某些疾病的诊断依据，例如高血糖和高血脂，D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成及成分，掌握内环境各组成之间的关系，能结合所学
的知识准确答题。
2．图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系，下列有关叙述正确的是（ ）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A．人体内含量最多的是乙，O 浓度最高的是乙
2
B．营养不良时，甲的含量会增多，乙的含量会减少
C．毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙
D．淋巴细胞只分布在丁中
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图：图示为人体中部分体液的关系图．人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直
接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成．所以图中甲是血浆、乙是组织液、丙是细胞内
液、丁是淋巴．
【详解】
人体内含量最多的是丙（细胞内液），O 浓度最高的是甲（血浆），A错误；营养不良时，血浆蛋白含量
2
减少，导致血浆渗透压下降，使乙的含量会增多，甲的含量会减少，B错误；毛细血管壁细胞的内环境为
血浆和组织液，C正确；淋巴细胞存在于（丁液）淋巴中，会随淋巴循环进入血液循环，因此淋巴细胞也
存在于（甲液）血浆中，D错误。
【点睛】
判断内环境的具体成分时，先抓单向箭头，两个单向箭头所夹的一定是淋巴。淋巴一定来自组织液并指向
血浆。
3．若该图表示人体局部细胞及其周围的生存环境（图中箭头表示液体流动方向），下列有关内环境及其
变化叙述，错误的是（ ）
A．若人体皮肤烫伤后，出现水泡，水泡中的液体主要是②
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂B．油脂、磷脂、胆固醇三种脂质不会都出现在①和⑤中
C．若图中③为肝脏细胞，则饥饿状态下①处的血糖浓度可能高于⑤处
D．若图中③为胰腺细胞，则其分泌的胰蛋白酶不可能出现在①或④中
【答案】B
【解析】
【分析】
由图可知，①⑤为血浆，②为组织液，③为组织细胞，④为淋巴。
【详解】
A、若人体皮肤烫伤后，出现水泡，水泡中的液体主要是②组织液，A正确；
B、血浆中油脂、磷脂、胆固醇三种脂质均存在，B错误；
C、若图中③为肝脏细胞，则饥饿状态下，由于肝糖元分解导致①处的血糖浓度可能高于⑤，C正确；
D、若图中③为胰腺细胞，则其分泌的胰蛋白酶属于外分泌腺产生的消化酶，通过管道进入消化道，不可
能出现在①或④中，D正确。
故选B。
4．下列有关内环境及其稳态的说法正确的是（ ）
A．内环境是指细胞外液，包括血液、组织液和淋巴液等
B．内环境稳态遭到破坏一定与外界环境的剧烈变化有关
C．血糖含量和血液中含氧量保持在正常范围，可为代谢提供充足的反应物
D．人体在寒冷环境中可通过各个器官系统协调配合，从而维持体温的恒定不变
【答案】C
【解析】
【分析】
内环境稳态的概念：正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状
态。内环境稳态的主要内容包括pH、渗透压、温度的动态平衡。
【详解】内环境是指细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴液等，A错误；
B、内环境稳态遭到破坏可能是外界环境的剧烈变化引起的，也可能是自身调节功能出现障碍引起的，B
错误；
C、体内代谢主要是有氧呼吸，消耗糖类和氧气，血糖含量和血液中含氧量保持在正常范围内，可为有氧
呼吸提供充足的反应物，C正确；
D、人体在寒冷环境中可通过各个器官系统协调配合、分工合作，使内环境的成分和理化性质维持相对稳
定状态，而不是恒定不变的，D错误。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂故选C。
5．下列有关条件反射的建立的叙述，错误的是（ ）
A．条件反射是在非条件反射的基础上形成的
B．与条件反射相比，非条件反射使动物对外界环境更具有适应能力
C．建立一个条件反射需要将非条件刺激与无关刺激反复结合
D．条件反射的建立一般需要大脑皮层的参与
【答案】B
【解析】
【分析】
非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如
脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反
射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基
本方式。
【详解】
A、条件反射是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复
杂反射，A正确；
B、非条件反射是生物生存的基础，条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的；有了条件反射，生物
适应环境的能力大大加强，B错误。
C、条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，条件反射就会逐渐减弱，最后
完全不出现。因此，条件反射必须不断的强化，否则就会消退，C正确；
D、条件反射是有意识的活动，因此，条件反射的建立需要大脑皮层的参与，D正确。
故选B。
6．体温调节、身体平衡、水平衡、呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ）
A．脊髓、小脑、脑干、下丘脑、大脑、大脑
B．下丘脑、小脑、下丘脑、脑干、脊髓、大脑
C．下丘脑、小脑、小脑、大脑、脊髓、大脑
D．脑干、小脑、下丘脑、下丘脑、脊髓、大脑
【答案】B
【解析】
【分析】
脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水
平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓腰段是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。
【详解】
体温调节、身体平衡、水平衡、呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于下丘脑、小脑、下丘脑、脑干、
脊髓、大脑。
故选B。
7．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于
A．脊髓、小脑、大脑
B．脑干、脊髓、大脑
C．大脑、脊髓、小脑
D．脑干、脊髓、小脑
【答案】B
【解析】
【分析】
人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面
的高级功能。小脑能维持身体平衡，下丘脑能调节体温、水分平衡，脑干能维持呼吸等。
【详解】
根据题意分析可知：完成呼吸、排尿的神经中枢依次位于脑干、脊髓。阅读反射属于人类的语言功能，神
经中枢在大脑皮层。A、C、D错误，B正确。
8．神经元是一种可兴奋细胞，下列叙述正确的是
A．其胞体都位于脊髓
B．轴突的末梢是神经末梢
C．多个神经元之间相互连接就组成一条神经
D．只要受到刺激就能迅速发生反应
【答案】B
【解析】
感觉神经元不位于脊髓，而位于脊神经节中，A项错误；轴突的末梢反复分枝，形成神经末梢，B项正确；
一条神经包含平行的多条神经纤维，C项错误；刺激必须达到一定的强度才能使神经元产生兴奋，D项错
误。
【点睛】辨析神经与神经纤维：
（1）神经：一条神经包含平行的多条神经纤维，由结缔组织包围而成。
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂（2）神经纤维：神经元长的轴突构成神经纤维。
9．当人看到“酸梅”二字时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（ ）
A．完成该反射活动不需要语言中枢的参与
B．在相应的反射弧中，感受器是眼，效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液腺
C．这一反射过程需要大脑皮层的参与，属于条件反射
D．这一过程中有“电信号→化学信号→电信号”的转化
【答案】A
【解析】
【分析】
1、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的
过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的
人，当他看到“酸梅”二字的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，
因此是条件反射。
2、反射弧包括是感受器、传入神经、突触、神经中枢、传出神经和效应器。
【详解】
A、看到“酸梅”二字时唾液分泌会大量增加，说明该反射活动需要语言中枢的参与，A错误；
B、看到“酸梅”二字时唾液分泌的反射弧中，感受器是眼，其效应器是传出神经末梢及其所支配的唾液
腺，B正确；
C、根据题干信息分析，该现象为条件反射，神经中枢在大脑皮层，C正确；
D、在这一过程需要多个神经元细胞的参与，兴奋在多个神经元之间靠突触传递，发生“电--化学--电”信
号的转化是必然的，D正确。
故选A。
10．反射与反射弧的关系是
A．反射活动的完成必须通过完整的反射弧来实现
B．反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C．只要有完整的反射弧则必然有反射活动
D．反射和反射弧在性质上是完全相同的
【答案】A
【解析】AB、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射活动的完成必须通过完整的反
射弧来实现，A正确、B错误；
C、反射活动除了要有完整的反射弧，还需要有足够强的刺激，C错误；
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂D、反射的结构基础是反射弧，D错误。
故选A。
11．下列关于神经调节的说法中，正确的是 （ ）
A．在“望梅止渴”这种非条件反射中，唾液腺属于效应器
B．寒冷时，肾上腺和甲状腺都属于体温调节反射弧中的效应器
C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
D．抽血时，看见针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神
经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天
性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，
是高级神经活动的基本方式；
（2）反射弧是反射活动的结构基础，包括：①感受器：感受刺激，将外界刺激的信息转变为神经的兴奋；
②传入神经：将兴奋传入神经中枢；③神经中枢：对兴奋进行分析综合；④传出神经：将兴奋由神经中枢
传至效应器；⑤效应器：对外界刺激作出反应。
【详解】
A、“望梅止渴”是生活过程中逐渐形成的，由大脑皮层参与形成的一种复杂的条件反射，A错误；
B、寒冷时，甲状腺激素的调节在体温调节过程中属于分级调节（下丘脑→垂体→甲状腺），而非神经直
接支配，故甲状腺不是反射弧中的效应器，B错误；
C、某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉在大脑皮层形成，该过程并没有经过完整的反射弧，不属
于反射，C错误；
D、抽血时，看见针刺而缩手是经过后天经验（学习）而形成的条件反射，该反射需要大脑皮层的参与，D
正确。
故选D。
【点睛】
本题考查反射弧结构和功能及非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。理解掌握这些基础知识并能够结
合选项分析作答是解答此题的关键。
12．如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
B．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
C．2处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被3特异性识别的物质
D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外表面分布着负电荷
【答案】A
【解析】
【分析】
分析题图可知，a是突触小体，1是突触小泡，2是突触间隙，3是突触后膜。
【详解】
A、1突触小泡中的内容物通过胞吐作用释放至2突触间隙中，主要借助于突触前膜的流动性，A错误；
B、在突触前膜中电信号转变为神经递质形式的化学信号，即在a中发生电信号→化学信号的转变，需要
消耗能量，B正确；
C、2突触间隙处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被3突触后膜特异性识别的物质——神经递质，C正
确；
D、1中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外表面为负电位，D正确。
故选A。
13．图甲中a部位为神经纤维与肌细胞接头（突触的一种），图乙是a部位的放大图。乙酰胆碱（Ach）与
肌肉细胞膜上的受体结合会引起肌肉收缩。将2个微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流
计正负两极相连。下列相关叙述中，错误的是（ ）
A．在e处给予刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂B．图乙中的Ach与Ach受体结合后，会引起肌细胞快速吸收Na+
C．图甲中的腓肠肌属于反射弧中的效应器，刺激e会引起f的收缩
D．图乙中的Ach与Ach受体结合后，正常情况下会持续发挥作用
【答案】D
【解析】
【分析】
据图分析：a表示神经-肌肉接头，b、c、e位于传出神经上，d位于传入神经上，f是肌细胞。动作电位产
生时膜电位由外正内负转变为外负内正，兴奋在神经纤维上是双向传导的，经过突触时有突触延搁，速度
会变慢。
【详解】
A、由于微电极置于图中b、c两处神经细胞膜外，静息时电流表指针应指向零，产生动作电位时，局部电
流先后经过右电极和左电极，电流表发生两次方向相反的偏转，A正确；
B、图乙中的Ach与Ach受体结合后，会传递兴奋产生动作电位，Na+内流进入肌细胞，B正确；
C、据图分析可知，腓肠肌属于反射弧中的效应器，刺激e会引起f的收缩，C正确；
D、图乙中的Ach与Ach受体结合后，Ach会被降解失活，D错误。
故选D。
14．某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”：人工向胃内注流食，
呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是
A．脑干和小脑 B．小脑和脊髓
C．脊髓和脑干 D．只有脊髓
【答案】C
【解析】
【分析】
大脑皮层是人体的感觉和运动中枢，小脑中有维持身体平衡的中枢，脑干中有维持生命必要的中枢，如呼
吸中枢；脊髓是调节机体运动的低级中枢。
【详解】
“植物人“处于完全昏迷状态，没有意识，不能维持身体平衡，说明大脑和小脑失去正常功能；但呼吸和
心跳正常，说明脑干和脊髓保持正常功能，C正确，ABD错误。
故选C。
15．对下列实例分析正确的是（ ）
A．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说，这个人受
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B．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢
C．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区
D．某同学正在跑步，下丘脑和脑干未参与调节
【答案】A
【解析】
【分析】
神经中枢的分布部位和功能：
（1）神经中枢包括位于颅腔中的脑（大脑、脑干、小脑等）和椎管内的脊髓，其中大脑皮层是最高级中
枢，可以调节低级神经中枢活动。
（2）大脑皮层除了对外部世界有感知功能（感觉中枢在大脑皮层）外，还具有语言、学习、记忆和思维
等方面的高级功能。
（3）语言文字是人类进行思维的主要工具，语言功能是人脑特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H
区→听，W区→写，V区→看）。
（4）小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干中有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑中有体温
调节中枢、水平衡的调节中枢等，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。
【详解】
A、某人能看懂文字和听懂话，说明V区与H区功能正常，不能讲话，说明S区受损，A正确；
B、盲人“阅读”盲文时首先移动手指，这与躯体运动中枢有关，然后用手指触摸“文字”，这与躯体感
觉中枢有关，最后将盲文的形状翻译出一定的意义，这与语言中枢有关，B错误；
C、当专心作答试题时，首先要用到视觉中枢和大脑皮层V区阅读题目，作答时又要用到大脑皮层W区书
写，C错误；
D、跑步过程中需要位于小脑的平衡中枢、位于脑干的呼吸中枢、位于大脑皮层的躯体运动中枢、位于下
丘脑的血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢等的参与，D错误。
故选A。
16．为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组
每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了
1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出
A．有氧运动不利于海马脑区的发育
B．规律且适量的运动促进学习记忆
C．有氧运动会减少神经元间的联系
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂D．不运动利于海马脑区神经元兴奋
【答案】B
【解析】
【分析】
1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验
的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。
2、研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元
的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突
触的建立有关。
【详解】
由题意可知，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳），数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育
水平比对照组提高了1.5倍，因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，A错误；运动组海马脑区发育水平
高，且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%，因此，规律且适量的运动促进学习记忆，B正确；
有氧运动有利于学习记忆，而短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，因此，有氧运动会
增加神经元之间的联系，C错误；据题意可知，运动组海马脑区发育水平高，且学习记忆能力增强，不运
动不利于海马脑区神经元兴奋，D错误；因此，本题答案选B。
【点睛】
解答本题的关键是： 明确学习记忆与海马区的关系，运动与大脑发育的关系，找出实验的自变量和因变
量，再根据题意作答。
17．下列有关神经调节的叙述，正确的是（ ）
A．第一级记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关
B．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的
C．下丘脑是体温、呼吸、水盐平衡等生命活动的神经中枢
D．两个神经元之间具有突触结构，它包括突触前膜、突触间隙、突触后膜和突触小泡等
【答案】A
【解析】
【分析】
1、神经冲动在神经纤维上传导的方向是由兴奋区→未兴奋区，纤维膜内电流的方向兴奋区→未兴奋区，
膜外电流方向是未兴奋区→兴奋区。所以神经冲动传导的方向与膜内方向相同，与膜外方向相反。
2、突触它包括突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分。
【详解】
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂Ａ、人的第一级记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马
的脑区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，A正确；
B、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的，B错误；
C、呼吸中枢位于脑干，C错误；
D、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，D错误。
故选D。
18．正常发育的婴幼儿，随着年龄的增长，尿床现象逐渐减少，该现象说明（ ）
A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只能到达脊髓
C．无意识排尿不属于反射活动
D．控制排尿的初级中枢受大脑皮层调控
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查非条件反射和人体神经系统的发育内容，排尿反射是一种非条件反射，其低级神经中枢在脊髓，
高级神经中枢在大脑皮层，而低级神经中枢受大脑皮层的高级神经中枢的调控。
【详解】
A、尿的形成是连续的，白天和晚上没有什么大的差别，错误；
B、由脊髓控制的低级反射活动受大脑皮层的控制，婴幼儿的传入神经同样能到达大脑皮层，错误；
C、人的排尿反射生来就有，属于非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓，只要反射弧完整就可以完
成该反射，因此无意识排尿属于神经反射活动，错误；
D、排尿反射的低级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层。婴幼儿经常尿床是因为大脑和脊髓之间的联系还
未完全建立成熟，但随着年龄的增长，大脑逐渐发育完善，这种现象会减少，所以脊髓的生理活动受控于
大脑皮层，正确。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握排尿反射的特点和神经系统的发育规律。
19．科学家在研究大脑皮层某些区域（如图所示）时，发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系，
下列叙述正确的是（ ）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A．刺激大脑皮层中央前回下部，可引起躯干运动
B．刺激大脑皮层中央前回顶部，可引起上肢运动
C．大脑皮层S区受损患者能正常讲话
D．H区受损，患者会得听觉性失语症
【答案】D
【解析】
【分析】
脑的结构中，维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑
干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢，下丘脑是内分泌腺的枢纽．大脑皮层言语区中，W区为书写
中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。
【详解】
大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，刺激大脑皮层中央前回下部，可引起头部器官的运
动；刺激大脑皮层中央前回顶部，可引起下肢运动，A、B错误。S区受损，患者会得运动性失语症，不能
讲话，C错误。H区受损，患者会得听觉性失语症，D正确。故选D。
【点睛】
本题考查了人脑的高级功能，意在考查学生的识记和理解能力，正确区分脑的各部分的功能是解答本题的
关键。
20．下列哪项不属于人脑的高级功能?
A．感知疼痛 B．学习和记忆
C．记忆和思维 D．语言和文字
【答案】A
【解析】
【分析】
语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联
系有关，长期记忆与新突触的建立有关．
【详解】
A、感知疼痛不属于人脑的高级功能，A正确；
B、学习和记忆属于人脑的高级功能，B错误；
C、 记忆和思维属于人脑的高级功能，C错误；
D、 语言和文字是人类特有的高级功能，属于人脑的高级功能，D错误．
故选A
21．激素调节有其自身特点，以下关于动物激素调节说法正确的是（ ）
A．激素可以随体液定向运输到起作用部位
B．一种生理活动往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的
C．激素发挥作用后就会被回收然后重复利用
D．激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点
【答案】B
【解析】
【分析】
激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。不同激素的化学本质组成不同，但它
们的作用方式却有一些共同的特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官和靶细胞。激素一
经靶细胞接受并起作用后就被灭活；激素只能对生命活动进行调节，不直接参与生命活动。
【详解】
A、激素通过体液运输到生物体各个部分，定向作用于靶器官靶细胞，A错误；
B、一种生理活动往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成，如：胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等
共同调节血糖，B正确；
C、激素发挥作用后往往会被灭活，因此生物体需要源源不断地产生激素，C错误；
D、激素作用于靶器官、靶细胞，如甲状腺激素可以作用于几乎全身的细胞，促甲状腺激素只能作用于甲
状腺，激素具有微量、高效的特点，D错误。
故选B。
22．下图为鸟类繁殖活动的调节示意图。有关分析正确的是（ ）
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂A．图示过程只能反映激素调节中的分级调节机制
B．甲随体液到达垂体，直接参与靶细胞的代谢活动
C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素
D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图：性激素的调节过程：下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→促性腺激素→性腺→性激素，同时
性激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，所以图中甲是促性腺激素释放激素、乙是促性腺激素、丙是
性激素。
【详解】
A、图示过程能反映激素调节中的分级调节，同时也可反应激素调节的反馈调节机制，A错误；
B、激素随体液到达靶细胞，调节靶细胞的代谢活动，而非直接参与靶细胞的代谢活动，B错误；
C、乙是垂体分泌的促性腺激素，C错误；
D、丙是性激素，可通过负反馈调节可以影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌，D正确。
故选D。
23．下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。相关叙述不正
确的是
A．激素C直接参与靶细胞的物质氧化分解过程，使机体产热量增加
B．激素C的合成量过多时，通过反馈调节使激素A、B含量下降
C．寒冷刺激时；激素B分泌量增加，作用于靶细胞后立即失活
D．激素A是促甲状腺激素释放激素，在毛细血管I、Ⅱ均有分布
【答案】A
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂【解析】
【分析】
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促
使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑
和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。
由图可知，激素A是促甲状腺激素释放激素，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素。
【详解】
A、激素C为甲状腺激素，激素只能调节细胞的代谢，而不能直接参与靶细胞的物质氧化分解过程，A错
误；
B、甲状腺激素的合成量过多时，通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，从而使激素A、B含量下降，B
正确；
C、寒冷刺激时，促甲状腺激素（激素B）分泌量增加，作用于靶细胞后立即失活，C正确；
D、激素会通过血液循环运输到全身各处血管，D正确。
故选A。
24．某人从24℃的环境进入1℃的低温室后，测得其体温变化如图。有关叙述错误的是（ ）
A．ab段散热量增加，产热量增加
B．ab段酶活性下降，机体耗氧量减少
C．ad段血液中甲状腺激素含量增加，汗腺分泌减少
D．ad段通过神经体液调节维持人体体温的相对恒定
【答案】B
【解析】
【分析】
体温调节方式为神经—体液调节，寒冷条件下参与产热的激素有肾上腺素和甲状腺激素，体温调节中枢位
于下丘脑。
【详解】
A、ab段散热量增加，产热量增加，A正确；
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂B、在外界环境温度变化时，恒温动物酶的活性基本不变，B错误；
C、ad段血液中甲状腺激素含量增加，产热增加，汗腺分泌减少，散热减少，C正确；
D、ad段通过神经体液调节维持人体体温的相对恒定，D正确。
故选B。
【点睛】
熟记体温调节的过程图，学会从题干中获取有用的信息，逐一分析选项。
25．当人体失水过多时，不会发生的生理变化是
A．血浆渗透压升高
B．产生渴感
C．血液中的抗利尿激素含量升高
D．肾小管对水的重吸收降低
【答案】D
【解析】
【分析】
内环境的理化性质主要包括渗透压、pH值和温度，其中血浆的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有
关。水分的流失相当于无机盐与蛋白质含量增加。
【详解】
当人体失水过多时，血浆浓度升高，导致血浆渗透压升高，A正确；人体失水过多，导致细胞外液渗透压
升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层产生渴觉，同时，还会
导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，使血液中的抗利尿激素含量升高，B、C正确；
抗利尿激素含量的升高，促进肾小管、集合管对水的重吸收，使肾小管对水的重吸收增加，D错误。
二、非选择题：本大题共4个小题，共50分。
26．（14分）稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其中内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重
要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分。为探究人体内环境pH的相对稳定是由于血浆中存在着缓冲
对，试设计一个探究实验，并回答下列问题：
（1）实验材料及用具：
家兔的血浆适量、________________________________、pH试纸、滴管、量筒、试管若干支，模拟人体血
浆内导致pH变化的主要物质——碳酸钠和乳酸。
（2）实验步骤：
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂①设置A、B两个实验组，每组取3支试管。
②先向A组中的3支试管分别加入________________________________，再依次滴入等量
________________，测量pH并记录填表。
③对B组中的________________________________________________________________________________。
（3）结果预测：
A组：_____________________________________________________________________________。
B组：_____________________________________________________________________________。
（4）从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是____________________________________________。
【答案】（14分，每空2分）
（1）蒸馏水、预先配制的缓冲液
（2）②等量蒸馏水、缓冲液、家兔血浆 乳酸（或碳酸钠） ③3支试管按A组操作依次加入等量
的3种物质后，再滴加等量的碳酸钠（或乳酸），测量pH并记录填表
（3）A组：试管1pH变化明显，试管2、3pH变化不明显 B组：试管1pH变化明显，试管2、3pH变
化不明显
（4）血浆中存在着缓冲对
【解析】
【分析】
内环境的理化性质包括酸碱度、温度和渗透压。
【详解】
（1）实验材料中适量家兔的血浆为实验组，蒸馏水、预先配制的缓冲液为对照组。
（2）实验操作步骤的安排一般如下：
第一步，取材随机均分为几组，编号，设置A、B两个实验组，分别模拟碳酸钠和乳酸的调节，每组取3
支试管；
第二步，不同组自变量的处理，先向A组中的3支试管中分别加入等量蒸馏水、缓冲液、家兔血浆（蒸馏
水、缓冲液均为对照组，家兔血浆为实验组），再依次滴入等量乳酸（或碳酸钠），测量pH并记录填表。
对B组中的3支试管按A组操作依次加入等量的3种物质后，再滴加等量的碳酸钠（或乳酸）；
第三步，把上述各组放在相同且适宜的条件下处理一段时间；
第四步，观察并记录比较相应的因变量。
（3）A组：试管1的pH变化明显，试管2、3的pH变化不明显，B组：试管1的pH变化明显，试管2、
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂3的pH变化不明显。
（4）蒸馏水中不具有缓冲作用为对照组，人工配制的缓冲液中有缓冲作用，家兔血浆与缓冲液一样有缓
冲作用，说明血浆中含有缓冲对。
【点睛】
本实验中涉及到的自变量有不同的材料及不同的试剂，因变量为pH的变化情况。
27．（14分）某学习兴趣小组研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2，其中甲、乙、丙3
条曲线为不同刺激引起神经元M上的电位变化，回答下列问题：
（1）突触是由_____________构成，图1中三个神经元构成了______________个突触。
（2）图1所示囊泡结构称为_____________，其形成与细胞内的____________（填细胞器名称）有关。
（3）图2甲结果表明刺激轴突1时，兴奋迅速传递给神经元M，此过程中在轴突l上完成的信息转换模式
为____________，所引起的神经元M胞体膜外电位变化为____________。
（4）图2中丙较甲电位差小的原因可能是：____________________________________。
【答案】（14分，每空2分）
（1）突触前膜、突触间隙、突触后膜 2
（2）突触小泡 高尔基体
（3）电信号→化学信号 由正电位变为负电位
（5）轴突2释放抑制性神经递质，使轴突1释放（兴奋性）神经递质减少，导致Na+内流减少，电位差变
小
【解析】
【分析】
分析题图：图中轴突1、轴突2、神经元M三个神经元构成了1、2两个突触，只刺激轴突1时，引起神经
元M产生动作电位；只刺激轴突2时，不能引起神经元M产生动作电位；同时刺激轴突1和轴突2，神经
元M产生的动作电位减弱，说明b神经元能释放抑制性神经递质。
【详解】
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂（1）突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。图1中三个神经元构成了2个突触。
（2）图1所示的囊泡叫突触小泡，其内含有神经递质，突触小泡的形成与高尔基体有关。
（3）突触前膜信号的转换方式是电信号转换为化学信号，由图2可知，刺激轴突1可引起神经元M兴奋，
因此神经元M细胞膜外的电位变化是由正变负。
（4）图2中丙曲线图同时刺激轴突1和轴突2，由于轴突2释放抑制性神经递质，使轴突1释放（兴奋
性）神经递质减少，导致Na+内流减少，电位差变小。
【点睛】
本题考查突触的结构及兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分
析问题的能力。
28．（11分）科研人员研究发现，光暗信号对蛋鸡生殖节律（周期）的调节与褪黑素的产生和作用有关。
如图是光暗刺激引起蛋鸡体内调节过程示意图。
（1）据图分析，光暗信号刺激视网膜，会导致褪黑素分泌量的变化，这一过程属于_______调节。此过程
中，去甲肾上腺素是_____，松果体是_______。
（2）为了揭示褪黑素影响蛋鸡性成熟机制及与光周期的关系，科研人员选用海兰灰蛋鸡240只，在其10
周龄时随机分为3组，进行系列实验，并观察记录开产日龄（开产日龄即产第一枚蛋的日龄，标志着性成
熟）、测定各组蛋鸡血浆中褪黑素浓度。实验处理和实验结果如下。
实验结果
0至9周龄的实验处
组别 10周龄至开产的实验处理
理
褪黑素浓度
开产日龄（天）
（ng/L）
Ⅰ组 每天均为8 h光照、 8 h光照、16 h黑暗 159 47．15
16 h黑暗
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂Ⅱ组 12 h光照、12 h黑暗 148 42．29
Ⅲ组 16 h光照、8 h黑暗 138 29．69
分析表中数据可知，长日照对蛋鸡的性成熟有______（填“促进”或“抑制”）作用。
（3）据表中数据推测，褪黑素对蛋鸡的性成熟有______（填“促进”或“抑制”）作用。科研人员选用
10周龄海兰灰蛋鸡240只，随机分为3组，通过实验证明了褪黑素确实具有此作用。请你根据下面的实验
条件和实验结果完善表中的实验方案。（填选项前序号）
①基础日粮 ②添加褪黑素（20 mg/kg）的基础日粮 ③添加褪黑素（200 mg/kg）的基础日粮 ④8 h
光照、16 h黑暗 ⑤16 h光照、8 h黑暗
组别 10周龄至开产的实验处理 开产日龄（天）
对照组 ①⑤ 138
实验组1 A：_______ 144
实验组2 B：_______ 154
（4）经检测，发现垂体等组织中褪黑素受体基因的表达量显著低于下丘脑。综合上述实验，说明长日照
刺激使松果体分泌褪黑素减少，对下丘脑的_______作用减弱，最终使_____激素分泌增加，蛋鸡开产日龄
提前。
【答案】（11分，除标明外，每空1分）
（1）神经 神经递质 效应器
（2）促进（2分）
（3）抑制 ②⑤ ③⑤
（4）抑制（2分） 性
【解析】
【分析】
图解说明光暗信号对蛋鸡生殖节律（周期）的神经调节和激素调节两方面过程，神经系统通过视网膜接受
信号，通过反射弧刺激腺体的分泌，而腺体产生的激素又可以通过体液调节调节卵巢的排卵。
【详解】
（1）据图分析，光暗信号刺激视网膜，会导致褪黑素分泌量的变化，这一过程中，去甲肾上腺素是神经
更多资料添加微信号：hiknow_007 淘宝搜索店铺：乐知课堂递质，松果体是效应器，故属于神经调节。
（2）分析表中数据可知随日照时间的延长，开产日龄减少，褪黑素含量较低，故长日照对蛋鸡的性成熟
有促进作用，褪黑素对蛋鸡的性成熟有抑制作用。
（3）实验设计要验证褪黑素的作用，即褪黑素作为自变量，故用添加褪黑素（20 mg/kg）的基础日粮和添
加褪黑素（200 mg/kg）的基础日粮的两组作为实验组，其余条件都与对照组一致，故用16 h光照、8 h黑
暗条件培养。
（4）综合上述实验，说明长日照刺激使松果体分泌褪黑素减少，对下丘脑的抑制作用减弱，最终使性激
素分泌增加，促进排卵，蛋鸡开产日龄提前。
29．（11分）下图表示人体内部分生命活动调节过程示意图。请回答下列问题：
（1）若A表示饭后半小时的血糖浓度，可以通过图中的___________和___________（用数字表示）两个
途径进行调节以维持血糖相对稳定。
（2）寒冷刺激下，下丘脑分泌的___________激素增加，该激素作用于___________，使得促甲状腺激素
分泌增加；同时下丘脑还可通过途径⑥使皮肤毛细血管___________，以减少散热。
（3）若A表示吃的食物过咸，此时______________________感受器兴奋，通过下丘脑→____________
（用图中的数字表示）过程，使血液中抗利尿激素增加，该激素的靶细胞是______________，作用结果是
使尿量__________。
【答案】（11分，每空1分）
（1）①⑦④ ⑨④
（2）促甲状腺激素释放激素 垂体 收缩（2分）
（3）下丘脑渗透压 ②⑤ 肾小管和集合管细胞 减少（2分）
【解析】（1）若A表示饭后半小时的血糖浓度，此时由于食物的消耗吸收，血糖浓度上升，会刺激胰岛
B细胞（图中⑨），引起胰岛素分泌增加，也可以刺激下丘脑的血糖平衡中枢通过神经调节，使得胰岛素
分泌增加，从而使血糖下降，即图中的⑨④和①⑦④两个途径进行调节以维持血糖相对稳定。
（2）寒冷刺激下，引起皮肤中的冷觉感受器兴奋，刺激下丘脑的体温调节中枢，会引起下丘脑分泌的促
甲状腺激素释放激素增加，该激素作用于垂体，使得促甲状腺激素分泌增加；同时下丘脑还可通过途径⑥
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（3）若A表示吃的食物过咸，则会导致细胞外液渗透压上升，会刺激下丘脑渗透压感受器，使之兴奋，
下丘脑的神经分泌细胞会分泌抗利尿激素，通过垂体释放，即通过下丘脑→②⑤过程，使血液中抗利尿激
素增加，抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而使得尿量减少，即抗利尿激素的靶细胞
是肾小管和集合管细胞。
【点睛】
熟知血糖平衡调节，水盐平衡调节和体温调节的过程是解答本题的关键！能够正确辨别图中的各种调节环
节是解答本题的另一关键！
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