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精品解析:吉林省吉林地区普通高中2024届高三第三次模拟考试数学试题(解析版)_2024年5月_01按日期_13号_2024届吉林省吉林市高三第四次模拟考试

  • 2026-02-18 07:01:42 2026-02-18 06:59:56

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精品解析:吉林省吉林地区普通高中2024届高三第三次模拟考试数学试题(解析版)_2024年5月_01按日期_13号_2024届吉林省吉林市高三第四次模拟考试
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1.652 MB
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29 页
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公众号:高中试卷君 吉林地区普通高中 2023—2024 学年度高三年级第三次模拟考试 数学试题 说明: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,贴好条形码. 2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答非选择题时,用0.5毫米的黑色签字笔将答素写在 答题卡上.字体工整,笔迹清楚. 3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答,超出区域所写答案无效:在试卷上、草纸上答题无 效. 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只 有一个是符合题目要求. 1. 复数 在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】A 【解析】 【分析】由复数几何意义及三角函数值符号判断其所在象限即可. 【详解】由复数的几何意义知,复数 在复平面中对应点 , 又因为 ,所以 , , 所以点 位于第一象限. 故选:A. 2. 已知 若 ,则实数 的值为( ) A. 1 B. 4 C. 1或4 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】分 和 ,求解 ,即可得出答案. 第1页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 【详解】当 时, ,则 ,解得: (舍去); 当 时, ,则 ,解得: . . 故选:B 3. 已知随机变量 ,且 ,则 ( ) A. 0.2 B. 0.3 C. 0.7 D. 0.8 【答案】D 【解析】 【分析】根据正态分布性质可得 【详解】因为 ,所以 , 所以 . 故选:D. 4. 若互不相等的正数 满足 ,则( ) A. 成等差数列 B. 成等比数列 C. 成等差数列 D. 成等比数列 【答案】D 【解析】 【分析】根据 互不相等,且 得到 ,转化为 ,根据等比中项的概 念,判断 成等比数列. 【详解】因为 互不相等,且 ,所以 ,即 , 所以 成等比数列. 故选:D 5. 下列函数中,既是奇函数,又在区间 上单调递增的是( ) 第2页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用奇函数的定义 ,即可判断四个选项的奇偶性,只有 是奇函数,又正切 函数在 上不是单调递增函数,而函数 的导函数恒大于零,所以只有C正确. 【详解】对于A, , 为偶函数,故A错误; 对于B, , 为奇函数,又 在 不满足单 调递增定义,所以B错误; 对于C, , 为奇函数, , 在区间 上单调递增,故C正确; 对于D, 是非奇非偶函数,所以D错误. 故选:C. 6. 已知圆锥的侧面积是 ,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的内切球半径为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】设出圆锥底面圆的半径,并由题意联立方程组求出;再由勾股定理解出圆锥内切球的半径即可. 第3页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 【详解】 设圆锥底面圆的半径为 ,高为 ,母线长为 ,由题意知: , 两式相除解得 , ; 所以圆锥的顶角为 ,轴截面为等边三角形,圆锥的高 , 设圆锥的内切圆半径为 , ,解得 . 故选:D. 7. 已知圆 与 轴交于 两点,点 在直线 上,若以 为焦点的椭圆 过点 ,则该椭圆的离心率的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意求出点 关于直线 对称的点 的坐标,结合两点之间线段最短, 即可求出 的最小值,由此即可求出离心率的最大值. 第4页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 【详解】 由题意知 , ,以 , 为焦点的椭圆的半焦距为 , 由题意可知直线1与椭圆有交点 ,设点 关于直线 对称的点为 , 则 ,解得 , 则 , 因为 , 则该椭圆的离心率的最大值为 . 故选:B. 8. 已知 为锐角,且 ,则 的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先结合和差角公式及同角基本关系进行化简,然后结合基本不等式即可求解. 【详解】因为 , 为锐角,且 , 第5页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 两边同时除以 得, , , 为锐角, , , 当且仅当 ,即 时取等号, 最大值为 . 故选:A. 二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有 多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知集合 ,则( ) A. B. C. D. 的子集个数为2 【答案】BCD 【解析】 【分析】解对数不等式及绝对值不等式,结合集合的交集、并集运算及子集的定义计算即可. 【 详解】对于A项,由题意知, , ,故A项错误; 对于B项, ,故B项正确; 对于C项, ,故C项正确; 对于D项,因为 ,所以 的子集为 、 共2个,故D项正确. 故选:BCD. 第6页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 10. 在 的展开式中,下列说法正确的是( ) A. 各二项式系数的和为64 B. 各项系数的绝对值的和为729 C. 有理项有3项 D. 常数项是第4项 【答案】AB 【解析】 【分析】利用各二项系数和可判断A选项;根据二项式 展开式的系数的绝对值和与二项式 的展开式的系数和相等,可判断B选项;根据展开式的通项可判断C选项和D选项; 【详解】在 的展开式中,各二项式系数的和为 ,故A正确; 各项系数的绝对值的和与 的各项系数和相等, 令 ,可得各项系数的绝对值的和为 ,故B正确; 展开式的通项为 , 令 ,得 时,展开式的项为有理项, 所以有理项有4项,故C错误; 令 ,得 ,所以常数项是第5项,故D错误. 故选:AB. 11. 如图1,在等腰梯形 中, ,且 为 的中点,沿 将 翻折,使得点 到达 的位置,构成三棱锥 (如图2),则( ) 第7页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 在 A. 翻折过程中, 与 可能垂直 B. 在翻折过程中,二面角 无最大值 C. 当三棱锥 体积最大时, 与 所成角小于 D. 点 在平面 内,且直线 与直线 所成角为 ,若点 的轨迹是椭圆,则三棱锥 的体积的取值范围是 【答案】AC 【解析】 【分析】先确定未翻折之前,图形中的数量关系和位置关系,翻折时,当 时可证平面 平面 ,从而可证 ,判断A;且此时二面角 取得最大值,判断B;还是此时, 当三棱锥 体积最大,可求异面直线 与 所成角,判断C;对D,根据圆锥曲线的定义, 判断二面角 的取值范围,求出高的取值范围,从而的三棱锥 的体积的取值范围,判 断D. 【详解】如图1: 在未折起之前,有 , , , . . 第8页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 又 , ,所以 . 沿 将 翻折,则 点轨迹为一个圆,且圆面一直和 垂直,如图: 当 时, ,又 , 平面 , 所以 平面 , 平面 ,所以平面 平面 , 又 平面 ,平面 平面 , ,所以 平面 . 平面 ,所以 .故A正确. 此时 , ,所以 即为二面角 的平面角为 ,是二面角 的最大值,故B错误; 此时三棱锥 的高等于 ,高取得最大值,又底面 不变,所以三棱锥 的体积 最大. 如图: 取 中点 ,连接 , ,则 即为一面直线 与 所成角, 在 中, , , , 所以 , 第9页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 所以 ,故C正确; 对D:点 在平面 内,且直线 与直线 所成角为 ,若点 的轨迹是椭圆,根据圆锥曲线的 概念,二面角 应该在 之间取值,且不能为 (此时点 的轨迹是圆), 当二面角 或 时, , 当二面角 时, , 所以点 在平面 内,且直线 与直线 所成角为 ,且点 的轨迹是椭圆时, ,故D错误. 故选:AC 【点睛】关键点点睛:用一个平面截圆锥体,要想得到的截面是一个椭圆,截面不能和圆锥的母线相交, 且截面不能与圆锥的轴垂直(此时的截面是圆). 三、填空题:本大題共3小题,每小題5分,共15分.其中第13题的第一个空填对得2分, 第二个空填对得3分. 12. 已知向量 ,若 ,则 _________. 【答案】 【解析】 【分析】根据平面向量数量积的坐标运算得 的值,从而可求模长. 【详解】因为 , ,所以 ,解得 , 所以 . 第10页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 故答案为: . 13. “冰天雪地也是金山银山”,2023-2024年雪季,东北各地冰雪旅游呈现出一片欣欣向荣的景象,为东北 经济发展增添了新动能.某市以“冰雪童话”为主题打造—圆形“梦幻冰雪大世界”,其中共设“森林姑娘”“扣 像墙”“古堡滑梯”等16处打卡景观.若这16处景观分别用 表示,某游客按照箭头所示方向 (不可逆行)可以任意选择一条路径走向其它景观,并且每个景观至多经过一次,那么他从入口出发,按 图中所示方向到达 有_________种不同的打卡路线;若该游客按上述规则从入口出发到达景观 的不同 路线有 条,其中 ,记 ,则 _________(结果用 表 示). 【答案】 ①. 8 ②. 【解析】 【分析】结合题意及分类加法原理,依次计算到达 、 、 、 、 的走法即可.由题意可知数列 为斐波那契数列,即 ( 且 ),结合累加法求解即可. 【详解】由题意知,到达 点共有1种走法, 到达 点共有 种走法(一种是经过 点到达 ,一种是直接到达 ), 到达 点共有 种走法(一种是经过 ,一种是经过 ,所以到达 将 、 的走法加起来), 第11页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 到达 点共有 种走法(一种是经过 和 ,一种是经过 ,所以到达 将 、 的走法加 起来), 到达 点共有 种走法(一种是经过 和 ,一种是经过 和 ,所以到达 将 、 的 走法加起来), 故按图中所示方向到达 有8种不同的打卡路线. 由题意知, , , , , ,…, ( 且 ), 因为 ( 且 ), 所以 , , ,…, ,( 且 ), 将上式累加可得 ,( 且 ), 整理可得 ,又 , , 所以 ,即 . 故答案为:8; . 14. 已知拋物线 的焦点为 ,准线为 ,过点 的直线与抛物线 交于 两点,过 作 轴垂线,垂足分別为 ,直线 与直线 交于 点,则 与 的面积比值为_________. 【答案】1 【解析】 【分析】设直线 的方程为: ,联立直线 与抛物线的方程求得 , 第12页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 再求出 点坐标,讨论点 在点 的右侧或左侧,表示出 ,所以 ,再将韦达定理代入即可得出答案. 【详解】依题意作示意图如下图,图一为点 在点 的右侧,图二为点 在点 的左侧, 根据抛物线方程有: , 设直线 的方程为: , , , 故 ,若 ,则直线 与直线 不相交,故 , 联立直线 与抛物线的方程有: , 则 ,则 , 直线 的方程为: ,令 ,得到 , 所以 ,因为 , 所以 , 而对于 ,当点 在点 的右侧,根据图象可知, , 当点 在点 的左侧,根据图象可知, , 即 ,所以 , 第13页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 . 故答案为:1. 【点睛】关键点睛:本题的关键点在于设直线 的方程为: ,联立直线 与抛物线的方程 求得 ,再求出 点坐标,讨论点 在点 的右侧或左侧,表示出 ,所以 ,再将韦达定理代入即可得出答案. 四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知 的三个内角 的对边分别为 ,且 . (1)求 ; (2) 在 方向上 投的影向量是 ,求 的面积. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由 ,利用正弦定理,结合两角和的正弦公式化简得到 求解; (2)(方法一)由 在 方向上的投影向量 ,化简得到 , 第14页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 再利用余弦定理求得 即可;(方法二):过 作 ,设 ,在Rt 中,由 求解. 【小问1详解】 解:由正弦定理得 , , 即 , 又 , , 即 得 或 (舍), 又 . 【小问2详解】 (方法一) 在 方向上的投影向量为 , 即 , , 由余弦定理 , , , 第15页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 则 ; (方法二):如图所示: 过 作 ,垂足为 ,则 为 在 方向上的投影向量, 设 ,则 , 在Rt 中, , , . 16. 如图,在四棱锥 中, 平面 , 为 中点,点 在梭 上(不包括端点). (1)证明:平面 平面 ; (2)若点 为 的中点,求直线 到平面 的距离. 【答案】(1)证明见解析 第16页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 (2) 【解析】 【分析】(1)由线面垂直的性质与勾股定理,结合三线合一证得 , ,再线面垂直与 面面垂直的判定定理即得证. (2)由线面平行判定定理可证得 平面 ,则点 到平面 的距离即为 到平面 的距 离.方法一:以 为原点建立空间直角坐标系,运用点到面的距离公式计算即可.方法二:运用等体积法 计算即可. 【小问1详解】 证明:连接 ,如图所示, 平面 , , ,即 , 又 为 中点,则 ,且 , 四边形 为正方形, , 平面 平面 , 又 , 、 平面 , 平面 , 又 平面 平面 平面 . 第17页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 【小问2详解】 在 中, 分别为 中点, , 又 平面 平面 , 平面 , 点 到平面 的距离即为 到平面 的距离, (方法一) , 以 为原点, 所在直线分别为 轴, 轴, 轴, 建立如图所示空间直角坐标系 ,如图所示, 则 , , 设 是平面 的法向量, , 取 ,则 是平面 的一个法向量, 点 到平面 的距离为 , 即直线 到平面 的距离为 . 第18页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 (方法二) 连接 、 ,如图所示, 为等腰直角三角形, , 又 平面 是三棱锥 的高, , , , , 设 到平面 距离为 ,则 , , 即 到平面 的距离为 . 17. 已知点 ,直线 ,动圆 与直线 相切,交线段 于点 ,且 . (1)求圆心 的轨迹方程,并说明是什么曲线; (2)过点 且倾斜角大于 的直线 与 轴交于点 ,与 的轨迹相交于两点 ,且 第19页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 ,求 的值及 的取值范围. 【答案】(1) ,点 的轨迹是焦点在 轴上,实轴长、虚轴长均为 的等轴双曲线. (2) , 【解析】 【分析】(1)设点 ,根据 列出等量关系整理可得; (2)设直线 ,联立双曲线方程,利用韦达定理结合 ,可得 的 值及 的取值范围. 【小问1详解】 设点 ,圆 的半径为 为 到直线 的距离,则 . 根据题意,动点 的轨迹就是点的集合 即 ,整理得 . 所以,点 的轨迹是焦点在 轴上,实轴长、虚轴长均为 的等轴双曲线. 【小问2详解】 设直线 , 第20页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 倾斜角大于 设 联立 得 , 故 , , , 由题知,双曲线的焦点 , 由 得 的取值范围是 18. 短视频已成为当下宣传的重要手段,东北某著名景点利用短视频宣传增加旅游热度,为调查某天南北 方游客来此景点旅游是否与收看短视频有关,该景点对当天前来旅游的500名游客调查得知,南方游客有 300人,因收看短视频而来的280名游客中南方游客有200人. (1)依据调查数据完成如下列联表,根据小概率值 的独立性检验,分析南北方游客来此景点旅 游是否与收看短视颍有关联:单位:人 短视频 游客 合计 收看 未看 南方游 客 第21页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 北方游 客 合计 (2)为了增加游客的旅游乐趣,该景点设置一款5人传球游戏,每个人得到球后都等可能地传给其余4人 之一,现有甲、乙等5人参加此游戏,球首先由甲传出. (i)求经过 次传递后球回到甲的概率; (ii)记前 次传递中球传到乙的次数为 ,求 的数学期望. 参考公式: ,其中 ; 附表: 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 【答案】(1)列联表见解析,无关 (2)(i) ;(ii) 【解析】 【分析】(1)利用已知条件,完成列联表,利用独立性检验公式求解判断即可; (2)(i)设经过 次传递后回到甲的概率为 ,求出关系式,得到通项公式;(ii)方法一:设第 次传 递时甲接到球的次数为 ,则 服从两点分布, ,设前 次传递中球传到甲的次数为 ,利用 公式求期望即可.方法二:设第 次传递时,乙接到球的概率和次数分别为 与 ,则 服从两点分布, ,利用公式求期望即可. 【小问1详解】 将所给数据进行整理,得到如下列联表: 游客 短视频 合计 第22页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 收看 未看 南方游 200 100 300 客 北方游 80 120 200 客 合计 280 220 500 零假设 :南北方游客来此景点旅游与短视频无关联. 根据小概率值 的独立性检验,我们推断 不成立, 即认为南北方游客来此景点旅游与收看短视频有关联,此推断犯错误的概率不大于0.001 【小问2详解】 (i)设经过 次传递后回到甲的概率为 , , , 又 , 所以 是首项为 ,公比为 的等比数列, 所以 . (ii)(方法一) 设第 次传递时甲接到球的次数为 ,则 服从两点分布, , 设前 次传递中球传到甲的次数为 , 第23页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 , 因为 ,所以 . (方法二) 设第 次传递时,乙接到球的概率和次数分别为 与 ,则 服从两点分布, ,由题可知 , , 又 ,所以 ,所以 是首项为 ,公比为 的等比数列, , , , 故 . 【点睛】关键点点睛:本题第2问(ii)的解决关键是,根据题意得到 的关系,利用构造法分析出 是首项为 ,公比为 的等比数列,由此得解. 19. 已知函数 . (1)讨论 的单调性; (2)设 分别是 的极小值点和极大值点,记 . 第24页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 (i)证明:直线 与曲线 交于除 外另一点 ; (ii)在(i)结论下,判断是否存在定值 且 ,使 ,若存在,请求出 的值; 若不存在,请说明理由. 【答案】(1) 在 上单调递增,在 上单调递减 (2)(i)证明见解析;(ii)存在定值 ,此时 . 【解析】 【分析】(1)求定义域,求导,对导函数因式分解,从而解不等式,求出函数单调性; (2)(i)法一:在(1)基础上得到 ,求出 直线方程,联立得到 ,变形得到 ,构造 , 求导得到其单调性,结合零点存在性定理得到结论; 法二:在(1)基础上得到 ,求出 直线方程,联立得到 , 变形得到 ,构造 ,求导得到其单调性,结合零点 存在性定理得到结论; (ii)法一:在(i)基础上,得到 ,表达出 , 故 , 结 合 ( i ) 中 的 得 到 , 换 元 得 到 ,求导得到其单调性,结合特殊点的函数值,得到存在定值 ,且 ,使 ,又 ,故 ; 第25页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 法二:由(i)知, ,表达出 , 故 ,根据 ,得到 ,又 ,故 ; 【小问1详解】 定义域为R, , 令 ,则 ,令 , 或 , 在 上单调递增,在 上单调递减. 【小问2详解】 (i)法一:由(1)知 且 , , , 直线方程为 , 令 ,即 , 或 , 设 ,则 , 令 ,则 , , 第26页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 令 ,则 ,令 ,则 , 在 上单调递减,在 上单调递增, , , (或者 ) 存在唯一的 ,使 ,即 , 故方程①的解有 综上,直线 与曲线 交于除 点外另一点 ; 法二:由(1)知 且 , , , 直线方程为 , 令 ,即 , 或 , 设 ,则 , 令 ,则 ;令 ,则 ;令 ,则 , 在 上单调递增,在 上单调递减, , 第27页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 ,使得 , 故方程①的解有 , 综上,直线 与曲线 交于除 点外另一点 . (ii)法一:由(i)知, , , , 由(i)可知, , , 即 , , 设 ,设 , , 令 ,则 , 令 ,则 ,令 ,则 , 在 上单调递减,在 上单调递增. 第28页/共29页 学科网(北京)股份有限公司公众号:高中试卷君 , ,使 ,此时 , 故存在定值 ,且 ,使 , 又 ,故 ; 法二:(ii)由(i)知, , , , , , , , 故存在定值 ,且 ,使 ,此时 . 【点睛】方法点睛:隐零点的处理思路: 第一步:用零点存在性定理判定导函数零点的存在性,其中难点是通过合理赋值,敏锐捕捉零点存在的区 间,有时还需结合函数单调性明确零点的个数; 第二步:虚设零点并确定取范围,抓住零点方程实施代换,如指数与对数互换,超越函数与简单函数的替 换,利用同构思想等解决,需要注意的是,代换可能不止一次. 第29页/共29页 学科网(北京)股份有限公司