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2025-2026 学年第一学期高二年级第三次学业诊断检测历史试题
考试时间75分钟 考试分值100分
一、单选题（48道小题，每道小题1.5分，共72分）
1．对比西周与秦朝的政治制度，下列表述符合史实的是（ ）
A．西周的分封制与秦朝的郡县制都有效巩固了统一
B．西周的君主权力受到宗法制制约，秦朝的皇权具有独断性
C．西周的“国人”参政与秦朝的廷议制度都体现了决策的民主性
D．西周的内外服制与秦朝的三公九卿制都是中央官制
2．秦朝时，丞相府是行政中枢所在，丞相位居“一人之下，万人之上”；唐朝时，唐太宗扩大任用宰相的范围，设立政事
堂；而明朝内阁和清朝军机处都不是事实上的丞相府，他们仅有参议政事的权力，并无相应的决策权，他们兼有相权之职，
但无相权之实。“从独相到群相再到兼相”的更迭体现了（ ）
A．中枢机构的一体化趋势 B．官僚机构调整颇为频繁
C．中央权力呈现强化趋势 D．相权逐渐被皇权所侵夺
3．下图为中国古代中枢机构的演变，这些演变（ ）
A．体现古代集权体制的弱化 B．起到了监督皇权的作用
C．源于皇帝个人的喜好情感 D．体现了制度具有传承性
4．罗马共和国时期，元老院由卸任的高级官员组成，终身任职，负责向官员提出建议，协调官员的行动；公民大会的召开
和表决受到元老院的限制，所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。材料意在说明，罗马共和政体（ ）
A．元老院是国家最高权力机关 B．公民的民主权利极其有限
C．具有鲜明的僭主政治特征 D．具有浓厚的贵族寡头特征
5．法国的三级会议是国王主动召开的，从一开始就是个临时性机构，没有规定多长时间召开一次，会议的内容也由国王决
定，而在英国，议会是从传统的权力机构御前会议演变而来，《牛津条例》规定了议会必须一年召开三次即召开的时间，这
种对比表明（ ）
A．英法政治力量的发展趋势不同 B．英国议会更具科学性和合理性
C．法国三级会议更具独立性 D．英法两国的政治传统不同
6．根据美国1787年宪法及其第一条 修正案可知，美国政体除了包含联邦制、分权制、制衡机制等显著的要素外，还包括
司法上可强制执行的、书面的、明确而详尽的权利法案，以及保障个人自由和合法的诉讼程序。据此可知，美国政体（ ）
A．旨在践行启蒙运动的主张 B．解决了南北之间长期的矛盾分歧
C．意在提升政府的行政效率 D．有利于维护资产阶级的根本利益
7．中华民国初建，关于政体架构，同盟会主张“内阁制”以分总统权力，袁世凯集团倾向“总统制”以强化行政权，立宪
派则提议增设“参议院常设委员会”平衡各方。最终颁布的《中华民国临时约法》，既采纳内阁制框架，又保留总统部分行
政权，同时扩大参议院职权。这一结果是（ ）
A．照搬美国政治制度的体现 B．顺应民众需求的必然选择
C．各方政治力量博弈的产物 D．突破传统政治的全新实践
8．陕甘宁边区采取“普遍、直接、平等、无记名之投票选举制”。边区民众不分阶级阶层，可以直接选出从乡、市到边区
的各级参议会议员，参议会是各级最高权力机关，拥有立法、议政、监督权，可选出同级政府。这些措施（ ）A．属于社会主义革命内容 B．体现了“三三制”原则
C．践行了人民民主的原则 D．旨在开展边区土地改革
9．2023年6月，河南省人大常委会首次举办“人大机关开放日”活动，百名中学生走进省人大常委会机关，参观历史陈列
室，开展模拟表决、宪法宣誓等活动。此后，此活动常态化开展，截至2025年4月上旬，累计走进人大常委会机关参观学
习的社会各界人士已有1500余人次。此类举（ ）
A．有助于夯实社会主义政治文明基础 B．旨在推动国家根本政治制度的完善
C．落实了省级人大常委会地方立法权 D．为人民当家作主提供了更多的形式
10．下表所示为北魏时期的部分史料。这可以用来说明孝文帝改革（ ）
史料内容 史料来源
孝文帝太和十九年（495），“诏不得以北俗之语言于朝廷，若
《北史·魏本纪第三》
有违者，免所居官”
北魏后期，鲜卑贵族多“躬耕劝农，种粟、植桑，与编户齐民无
贾思勰《齐民要术·序》
异”
北魏正光年间（520—525）《元苌墓志》记载，元苌（鲜卑贵
《北魏元苌墓志拓片整理研
族）“敦崇儒教，广延俊彦，常与汉族士大夫论经讲学，共话治
究》
道”
A．推动了民族交融的加强 B．逐渐放弃了本民族传统
C．促进了北魏的长治久安 D．导致汉族取得主导地位
11．清末新政期间，朝廷令女子学堂“废止缠足”；上海等通商口岸城市剪发辫、着短装；报刊大量译介关于西方礼仪的
书籍；留学生归国后倡导“鞠躬行礼”。这表明（ ）
A．新政受到舆论的推崇 B．社会习俗的近代化趋向
C．传统礼仪被全面革除 D．沿海城市完成社会转型
12．改革开放初期，我国采用“调放结合”思路，在计划经济体制中引入了市场调节机制，采取计划价格与市场价格双轨
制。双轨制推动粮食、棉花等农产品价格逐步市场化，1984—1986年农村居民人均收入年均增长12%，带动自行车、缝
纫机等工业品消费量翻番。“双轨制”价格模式的实施（ ）
A．扩大了企业的经营自主权 B．表明了计划经济手段的终结
C．推动了经济体制转型过渡 D．完善了公私合营的经济模式
13．图是古代某种选官制度的操作流程。据图所示，可知该制度（ ）
A．选拔官员程序严谨 B．以才能家世为选拔标准
C．扩大封建统治基础 D．使中央集权制度遭破坏
14．唐代尚书省考功司负责官员考核，以“四善二十七最”为依据。“四善”即德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪
懈。“二十七最”则是对各类不同岗位的官员职责和政绩的原则要求，最终考核结果共分九等。据此可知，唐代官员考核（
）
A．兼顾了品德与才能 B．以提升行政效率为核心
C．实行以德为先原则 D．强调官员间的层级差异15．京察，是指明清时考核京官的制度。清朝“京察”的对象，从军政领域，到地方督抚及翰詹（翰林院与詹事府官员的
合称）教职，再到整个文官群体，最后再将代表清廷专有特权的旗人入仕阶层也纳入进来。此外，其在京忽略官阶，而在外
却首重官阶，并关注一般考课活动中容易被忽视的对象群体。这反映出清朝“京察”（ ）
A．有利于提高百姓社会地位 B．保证了官员的廉洁奉公
C．有助于提升国家治理效能 D．突出了官员的等级差异
16．有学者认为：西方文官制度是政府行政部门在垄断组织出现的背景下，增强对经济宏观管理的一种“必然”，这种
“必然”在一定程度上对自由竞争的经济进行干预、协调及必要的控制。据此可知，西方文官制度（ ）
A．保证了公共行政的稳定性以及连续性 B．改变了资本主义的发展模式
C．是资本主义制度内部自我调整的体现 D．使社会公平与效率达到平衡
17．下表举措表明资本主义文官制度（ ）
国家 实践举措
19世纪后期建立年度考核制度，围绕“沟通能力、决断力、工作效率”等十大素质设
英国 定标准，配套行为描述量化评分；20世纪90年代出台《文官准则》，明确“公正、诚
实、廉洁”的职业操守
1883年《彭德尔顿法》确立“考核定升降”的功绩制，1993年颁布《行政部门雇员道
美国
德行为准则》；联邦人事管理总局设考绩委员会审核考核合规性，复审委员会处理申诉
2000年实施《国家公务员伦理法》，在人事院设国家公务员伦理审查委员会；考核涵
日本
盖“工作成绩、应变能力、责任心”等维度，注重平时表现记录与年终综合评定
A．以资历为核心晋升标准 B．构建了规范化文官管理与伦理体系
C．完全摆脱政党政治干预 D．以官员定量考核替代综合能力评价
18．1964年英国工党执政后，首相威尔逊要求内阁秘书伯克·特伦德协助制定国有化政策。特伦德虽个人倾向保守党政策，
但仍组织文官团队高效完成政策调研和实施方案，同时拒绝出席工党内部决策会议。这反映了英国文官制度（ ）
A．利于保障政策执行的连续和稳定 B．要求文官与内阁共同进退
C．导致首相必须服从文官集体决策 D．直接影响了政党轮替执政
19．1905—1906年，清廷先后颁布《奏定学堂章程》与《考验游学毕业生章程》，规定：京师大学堂毕业生按学业等级分
别赏给进士、举人出身并授予官职；外国高等学堂学习三年以上且获文凭者，经学部考验合格，亦赏给进士、举人出身授官。
这反映出晚清选官制改革的转型方向是（ ）
A．延续传统科举制的选官标准 B．以学堂与留学教育为选官重要依据
C．实现选官制与政党政治结合 D．确立了以考试成绩为主的选官标准
20．1913年，北洋政府《文官考试法草案》规定：“民国男子年满21岁以上者，得应文官考试。”1928年，南京国民政
府《考试法》规定：除被夺公权、受破产宣告、品行不端、吸食鸦片、因赃私受罚、身体不便者，“凡中华民国国民并具备
规定资格者，可以参加相应类别的考试”。对这一发展解读合理的是（ ）
A．社会变迁影响职业选择 B．制度变革塑造新式国民
C．选官更趋向于公平开放 D．官制摆脱传统伦理束缚
21．1953年《中共中央关于加强干部管理工作的决定》提出“干部管理工作统一由党委组织部统筹，按层级管理各级干部，
确保干部队伍贯彻党的路线方针”；2018年修订的《中华人民共和国公务员法》明确规定，“公务员制度坚持中国共产党
领导，公务员招录、考核需经党组织审核把关”。这表明二者的共同之处是（ ）
A．遵循政治中立原则 B．坚持党的领导核心
C．行政部门自主选干 D．公开考试录用原则
22．有学者认为，春秋战国时期，礼崩乐坏的同时，又有着一种文化上的觉醒。例如，郑国子产“铸刑书”，将法律条文
公之于众；孔子则强调“克己复礼”，试图恢复旧有的秩序；而商鞅在秦国变法，打破井田制，奖励耕织军功。这些现象反
映出春秋战国时期（ ）
A．学术下移推动思想多元 B．社会转型引发观念冲突C．诸侯争霸导致秩序混乱 D．法家思想成为主流思想
23．《唐律疏议·名例律》规定：“诸年七十以上、十五以下及废疾，犯流罪以下，收赎；八十以上、十岁以下及笃疾，犯
反逆、杀人，应死者，上请。”此类条款在《唐律》中形成系统。这些规定反映出唐朝（ ）
A．司法实践蕴含理性考量 B．法律与儒家伦理相交融
C．刑罚执行强调灵活变通 D．法律旨在维护等级固化
24．雍正二年（1724年），清世宗将《圣谕广训》颁行全国，要求各州县每月朔望两日，由地方官召集民众，反复宣讲其
中“务本业以定民志”“训子弟以禁非为”等内容；又命八旗佐领向旗人宣讲，确保“家喻户晓，明礼知义”。据此推断，
这（ ）
A．意在强化君主专制统治 B．推动了科举制度不断完善
C．利于民间文化发展繁荣 D．着眼于教化民众稳定社会
25．1804年，《拿破仑法典》颁布的消息传遍欧洲大陆，某封建王国的贵族在日记中写道：“法典如同‘燎原之火’席卷
而来，国王召集枢密院彻夜商议，所有人的脸上都写满忧虑……这无疑是对旧制度的致命一击。”
材料中“致命一击”主要是指（ ）
A．教会神权统治将因世俗法兴起而崩溃 B．封建土地所有制在法律层面被彻底废除
C．资产阶级法律体系确立冲击封建特权秩序 D．启蒙思想通过法典传播引发民众革命浪潮
26．1878年，德意志帝国颁布《国家律师法》，明确规定律师享有独立辩护权，有权查阅案卷、参与诉讼全过程，并规定
非经法律程序不得剥夺律师执业资格。该法旨在通过保障律师职业权利，确保诉讼双方力量的平衡。这一立法举措最直接体
现了近代西方法律制度中哪一核心原则（ ）
A．立法权、行政权与司法权分立的制衡原则
B．律师制度作为保障司法程序公正与公开的重要机制
C．司法独立原则确保法官审判不受任何外部干预
D．私有财产神圣不可侵犯的民法原则
27．中古西欧的教会学校教授数学、天文、音乐、文学等，虽以宗教为目的，但时刻不忘告诫人们须孝敬父母，不许偷盗、
杀人等，这表明教会学校（ ）
A．推动自然科学发展 B．强化思想文化控制
C．重视宗教伦理教化 D．促进理性思维形成
28．1950年通过的《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》，分别实现了人的解放和土地的解放；
1956年《中共八大关于政治报告的决议》规定：“一切国家机关和国家工作人员必须严格遵守国家的法律，使人民的民主
权利充分地受到国家的保护。”这（ ）
A．推动国民经济的全面恢复 B．是依法治国的政治制度保障
C．激发了人民建设国家热情 D．成为新时期治国安邦总章程
29．近年来，除宪法之外，我国还制定了许多专门的民族法律法规。其中不仅包括民族区域自治法律制度，还包括民族地
区政治、经济和文化等各方面的专门的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例，以及部门规章和地方政府规章。这说
明当今我国（ ）
A．民族法律体系不断完善 B．民族法律成为立法中心
C．民族自决原则得到落实 D．全国人大的立法权扩大
30．2020年，疫情突然来袭。面对危难，白衣“逆行者”、疫区“守护员”、最美“建设者”纷纷出现，无数个默默无闻
的“小人物”，筑起了生命健康的防护墙；爱心口罩、爱心蔬菜、爱心药物等，无数个暖人心房的“小举动”，描绘了同舟
共济的画面。据此可知（ ）
A．我国爱国主义教育十分成功 B．守望相助精神是时代精神主流
C．精神文明建设取得巨大成就 D．社会主义核心价值观得到践行
31．下表是《后汉书》卷八六《西南夷列传》的部分内容介绍。这反映出（ ）
文齐在犍为（汉属国）“穿龙池，灌稻田，为民兴利”；益州太史王追“始兴起学校，渐迁其
俗”归化的夷人曾作《远夷乐德歌》《远夷慕德歌》和《远夷怀德歌》，以表达仰慕汉德，愿永远
归依的心意
A．西汉对西南地区的有效统治 B．社会治理增进了少数民族国家认同
C．西南少数民族文化日益繁荣 D．西南与中原间的经济文化交流频繁
32．明初，朱元璋即告诫臣下“四方诸夷，皆限山隔海，僻在一隅，得其地不足以供给，得其民不足以使令”，宣布“不
征之国”名单。然而，清朝统治者却积极开拓疆土，“国家统一，拓地万里，实在千古所未有”。清朝与明初对边疆政策的
不同，反映（ ）
A．边疆地区在国家经济中的地位日益提升 B．统治者对国家认同的理解存在差异
C．传统的“华夷之辨”观念已被彻底摒弃 D．经济发展水平决定国家疆域的大小
33．如表为隋唐时期政府的对外交往情况。这反映出隋唐时期（ ）
隋
高句丽多次遣使进贡，隋朝则回赐丝绸、典籍以示恩威
朝
对遣唐使，厚赐财物，允许其自由研习，甚至开放国子监供留学生就读，以求“以
文德感化”
唐
朝
萨珊波斯亡国后，王子卑路斯携部众流亡长安，唐高宗封其为右武卫将军，并设波
斯都督府安置难民
A．“华夷一家”的民族政策 B．协和万邦的交往理念
C．加强了对外贸易的控制 D．恩威并施的外交方略
34．19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像。19世纪60年代，各国开始重视
对本国文化英雄的纪念，作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当。这种变化说明（ ）
A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化
C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约
35．国际法的存在及其运作，取决于两个因素：第一是各国利益的一致或互补，第二是国家间的权力分配。没有国家间利
益的协调与权力的平衡就没有国际法。由此可见，国际法（ ）
A．可以成功调和一切矛盾与冲突 B．深受国家利益和各国地位影响
C．主要凭借区域组织去执行完成 D．强调大国协调与集体一致原则
36．下表为19世纪以来部分国际法的相关内容。据此判断，这些国际法（ ）
战时保护平民、伤病员和战俘，交战国应尊重与保
1864年 《日内瓦公约》
障这些人员的基本权利。
1922年 《华盛顿海军条约》 限制海军军备竞赛，维护海上力量平衡。
《改善战地武装部队伤者 强化对战地伤病员的保护，明确交战国对伤病员的
1949年
病者境遇的公约》 救助、医疗及运输等责任。
A．未构建起预防冲突的有效规则 B．对维护全球和平稳定发挥作用
C．完全因世界大战的刺激而产生 D．是世界政治多极化的直接产物
37．下表是20世纪三个重要国际条约的部分内容，这些条约从侧面体现了20世纪国际法（ ）
《国际联盟盟约》 提出各缔约国要“承担不从事战争之义务”
否定了“战争权”的合法性，明确表达了世界各国力求避免战争的共同目
《非战公约》
标《联合国宪章》 将“维护国际和平与安全”作为联合国的首要宗旨
A．集体安全体制成为了各国一致共识 B．新兴民族国家推动国际法发展
C．和平发展理念深刻影响国际法发展 D．国际法具有普遍的强制约束力
38．如表反映出近代以来的国际法（ ）
时间 主要参与国 国际会议名称 法律及组织名称
1648
“三十年战争”参战各国 威斯特伐利亚公会 《威斯特伐利亚和约》
年
1815
欧洲国家 维也纳会议 《维也纳和约》
年
1919 《国际联盟盟约》国际联
英、法、美等27国 巴黎和会
年 盟
1928 法、美、印、日、澳、南非
巴黎会议 《非战公约》
年 等15国
1945 中、美、英、苏等50个国
旧金山会议 《联合国宪章》联合国
年 家
1982
168个国家或组织 联合国海洋法会议 《联合国海洋法公约》
年
A．体现了大国一致原则 B．有效维护了世界和平稳定
C．欧洲均势的特征明显 D．应用范围和领域不断扩大
39．下表是某同学在探究学习某主题过程中搜集到的主要文献，据此可知，该同学最有可能正在研学（ ）
年代 文献
1941年 《陕甘宁边区施政纲领》
1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》
1954年 《中华人民共和国宪法》
1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》
2017年 《中国共产党章程》（修订）
A．建国以来经济与社会发展成就 B．中国特色社会主义法治历程
C．民族区域自治制度产生与发展 D．党在革命年代政权建设经验
40．1984年5月31日，六届全国人大二次会议审议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》，规定民族区域自治“是
国家的一项重要制度”，从而使民族区域自治实现了从“基本政策”到“重要政治制度”的第一次历史性飞跃；1997年9
月，党的十五大报告中提出建设中国特色社会主义的政治必须坚持和完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作与政治
协商制度、民族区域自治制度，这实际上确立了民族区域自治作为我国三大基本政治制度之一的重要地位。据此可知，这一
制度的发展（ ）
A．反映了中共对民族问题的持续探索 B．使各民族间的政治差异基本消除
C．保障了西部大开发战略的顺利实施 D．满足了少数民族当家作主的愿望
41．2015年被评为第五届全国助人为乐模范的周丽娜，是新疆阿图什市上阿图什镇某双语幼儿园园长。她从辽宁沈阳来到
新疆阿图什，从一句维吾尔语都不懂到成为当地维吾尔族孩子们离不开的双语教师。据此可知，周丽娜的事迹（ ）
A．反映了区域经济趋向平衡发展 B．呈现出丰富的民族和谐交融的情景
C．见证了民族区域自治制度建立 D．主要体现了民族语言交流的重要性
42．1963年底至1964年初，周恩来总理对非洲十国进行历史性访问。抵达加纳后，他与总统恩克鲁玛会谈，并转达毛泽东的慰问信。加纳媒体称：“中国是真正的朋友，在我们最困难时伸出援手。”这次外交活动（ ）
A．使中国摆脱了意识形态外交 B．拓展了中国的外交空间
C．开启了中非之间的外交往来 D．打破了美国的外交封锁
43．斯大林逝世后，新中国权衡利弊，尝试与美国等国“和平共处”。在外交上达成了朝鲜停战协议，促成了日内瓦协议，
解散周边国家华侨中的共产党组织。亚洲很多国家由此对新中国刮目相看，改善了新中国国际生存空间。中国领导人的上述
外交举措（ ）
A．表明新中国外交摆脱了苏联模式的束缚 B．体现出新中国外交方针的民族主义特点
C．使得当时对峙紧张的国际局势明显缓和 D．标志着中国放弃了同西方意识形态分歧
44．1982年，中国共产党第十二次全国代表大会对中国的外交战略作出调整（如下表所示）。这一调整旨在（ ）
○不结盟、不对抗、不针对第三国；
○在国际事务中，中国是根据事情本身的是非曲直和中国人民及世界人民的根本利益来决定自
己的立场；
○在和平共处五项原则的基础上，同世界一切国家包括结盟国家和不结盟国家建立和发展各方
面的关系。
A．积极践行新型多边外交政策 B．构建协调良性互动的大国关系
C．推动睦邻友好谋求共同发展 D．创造相对有利的经济建设环境
45．当地时间2024年11月18日，国家主席习近平在巴西里约热内卢继续出席二十国集团领导人第十九次峰会时发表讲话
指出：“我们应该秉持人类命运共同体理念，……进一步凝聚国际共识，促进平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球
化。”这反映出（ ）
A．中国积极推动构建人类命运共同体 B．中国智慧得到与会各国一致认可
C．中国致力推进结盟不结伴外交新路 D．中国是引领世界发展的核心力量
46．中国古代铜钱上通常铸有文字。从秦朝到隋朝，铜钱上铸造的文字基本都是记载钱币重量，如“半两”“五铢”等。
唐初铸行“开元通宝”钱，此后铜钱大都以“通宝”“元宝”命名。这一变化表明（ ）
A．货币的商品属性完全消失 B．货币的政府信用性日渐突出
C．中国正式确立银本位制度 D．中国古代商贸进入纸币阶段
47．1933年底，川陕省工农银行成立，号召“集中农民手里的零碎经济聚成集团经济”。工农银行成立一年后，“有许多
群众把自己的银元拿到银行里掉（调）换钞票来行使。银行准备金十分充足，无论来多少钞票，均充分兑现”。这说明川陕
苏区（ ）
A．经济实力雄厚 B．百姓自给自足 C．货币体系完善 D．金融秩序稳定
48．当美元与黄金脱钩后，美国便不再担忧发生黄金流失、黄金挤兑的糟糕情形，只要美元印钞机一开动，便可以更加随
意且巨量地攫取到“国际铸币税”收益。这表明（ ）
A．国际货币体系向多极化转型 B．金融领域的国际协调加强
C．美元霸权在强化中潜藏危机 D．布雷顿森林体系趋向瓦解
二、非选择题（两道题49、50；共计28分）
49．阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 19世纪60年代后，中国的棉纺织业和缫丝业大量使用新式机器。最初，它们主要集中在沿海通商口岸，但
很快就向内地扩展。在洋务企业的刺激下，一些官僚、地主和商人也开始投资兴办近代企业。他们大多从轻工业入手，如纺
织、面粉、火柴等，这些企业在资金、技术和市场等方面都面临着来自外国资本的激烈竞争。尽管如此，这些早期民族企业
的发展为中国经济的近代化奠定了初步基础，也为后来的工业发展积累了经验。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 1902年至1911年间，中国各类新式学堂的数量迅速增加（如下表）。清政府颁布了一系列学制改革方案，
如《钦定学堂章程》（壬寅学制）和《奏定学堂章程》（癸卯学制），旨在建立一个现代化的教育体系。这些改革强调实科
教育，鼓励学习西方科学技术，并试图将传统儒家思想与现代教育相结合。然而，由于经费不足、师资匮乏以及社会观念的
转变滞后，新式教育的发展面临诸多挑战。
——摘编自《中国近代教育史资料汇编》年份 学堂总数 学生总数
1902 3636 92628
1911 47742 1582353
材料三 广西是近代中国最早接触西方文明的省份之一。早在19世纪末，一些开明的官员和士绅就开始在桂林、南
宁等地创办新式学堂，如广西大学堂的前身。这些学堂不仅教授传统经史，还开设了算学、格致（物理）、化学等西学课程。
同时，广西的矿产资源开发也吸引了部分外资，促进了地方工业的发展。尽管如此，由于地理位置偏远、交通不便以及地方
保守势力的阻挠，广西的近代化进程相对缓慢。
——摘编自梁志敏《广西通史·近代卷》
(1)根据材料一，概括19世纪后期中国近代经济发展的特点。（4分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析清末新式教育迅速发展的原因和影响。（6分）
(3)根据材料三和所学知识，分析影响广西近代化进程的因素。（4分）
50．阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 英国工业革命时期，工厂制度迅速发展，对管理人才的需求激增。传统的贵族式管理逐渐暴露出诸多弊端，
效率低下、贪污腐败等问题日益严重。为适应新的社会需要，英国开始逐步建立现代文官制度。1853年，经过克里米亚战
争的刺激，英国政府颁布文官改革的《关于录用人员的枢密院令》，规定今后一切人员，均须经过考试方能录用。这一改革
初步打破了贵族对官职的垄断，提高了政府效率。
——摘编自【英】约翰·梅里曼《欧洲现代史：从文艺复兴到现在》
材料二 “光荣革命”后，英国确立了议会至上的原则。议会通过一系列法案，限制王权，保障公民权利。1832年
议会改革，扩大了选民范围，新兴工业资产阶级获得了更多的政治权利。1867年和1884年的改革进一步降低了选民的财
产资格限制，使更多的城市工人和农村居民获得了选举权。这些改革逐步推动了英国政治的民主化进程，为工业资本主义的
进一步发展提供了政治保障。
——摘编自【美】帕尔默、科尔顿《世界近现代史》
材料三 19世纪中后期，随着工业革命的深入发展，西方社会出现了工人运动和社会主义思潮。一些有识之士开始
反思工业化带来的社会问题，并试图通过改革来解决。德国俾斯麦政府推行了一系列社会立法，包括工人养老金、医疗保险
等，旨在缓和社会矛盾，巩固统治。这些社会改革在一定程度上改善了工人的生活状况，但也未能完全消除社会不平等现象。
——摘编自【德】汉斯-乌尔里希·韦勒《德意志帝国1871-1918》
(1) 根据材料一，概括英国建立现代文官制度的背景。（4分）
(2) 根据材料二，指出英国政治制度演变的主要趋势，结合所学知识分析其原因。（6分）
(3)根据材料三，指出19世纪中后期西方社会改革的影响。（4分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D D A D C C A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A A C C B A B C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B A D C B C C A D
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B B B A B B C D B A
题号 41 42 43 44 45 46 47 48
答案 B B B D A B D C
49．(1)特点：①近代工业从沿海通商口岸向内地扩展；②以轻工业为主，如纺织、面粉等：③受洋务企业
刺激，官僚、地主、商人投资近代企业；④面临外国资本的激烈竞争；⑤为中国经济近代化奠定初步基础。
(2)原因：①民族危机加深，救亡图存运动推动，需要培养现代化人才；②清政府推行学制改革，制定《钦
定学堂章程》《奏定学堂章程》，建立现代教育体系；③西方思想文化传播，冲击传统教育观念，促使新
式教育发展。
影响：①培养了一批具有西方科学知识和现代意识的人才，推动中国社会近代化；②传播了西方先进思想，
促进了思想解放；③为后来的辛亥革命、新文化运动等奠定了人才基础；④但受经费、师资、社会观念等
限制，发展存在诸多不足。
(3)①有利因素：广西是近代最早接触西方文明的省份之一，开明官员和士绅创办新式学堂，开设西学课程；
矿产资源开发吸引外资，促进地方工业发展。②不利因素：地理位置偏远，交通不便；地方保守势力阻挠，
思想观念落后；经济基础薄弱，缺乏足够的资金和技术支持。
50．(1)背景：①英国工业革命后，工厂制度发展，对管理人才需求激增；②传统贵族式管理效率低下、
贪污腐败，无法适应社会发展需求；③克里米亚战争的刺激，暴露政府行政弊端，推动改革。
(2)趋势：议会权力不断扩大，王权不断削弱；选举权逐步扩大，政治民主化程度提高。原因：①工业革命
推动，新兴工业资产阶级力量壮大，要求获得更多政治权利；②资产阶级革命后，议会至上原则确立，为
政治改革奠定基础；③人民群众争取民主权利的斗争推动，如宪章运动等。
