文档内容
年下学期 月高二联考英语
2025 10
参考答案、提示及评分细则
第一部分 听力(每小题15分,共20题,满分30分)
.
1~5 BACCA 6~10 BCABA 11~15 BCABC 16~20 BCABB
第二部分 阅读(共两节,满分50分)
第一节(共15小题;每小题25分,满分375分)
. .
21~23 ADB 24~27 BCAD 28~31 ABDC 32~35 BADC
第二节(共5小题;每小题25分,满分125分)
. .
36~40 GCDEA
第三部分 语言运用(共两节,满分30分)
第一节(共15小题;每小题1分,满分15分)
41~45 DABCB 46~50 CADBD 51~55 AACDB
第二节(共10小题;每小题15分,满分15分)
.
56.the 57.emotionally 58.as 59.events 60.What
61.adapting 62.isdrawn 63.impressive 64.and 65.announcement
阅读理解
A
语篇导读 本文是一篇应用文 公司招聘堪培拉地区全职长期卫生间服务司机 介绍了该岗位
【 】 :RentokilInitial ,
的工作时间 每日工作流程 早间 途中 晚间 及体力安全要求 并列出了应聘所需的驾照 相关经验 设备使用
、 ( 、 、 ) , 、 、
能力及背景审查等条件 主题语境 人与社会
. : .
细节理解题 根据招聘信息中 部分的描述
21.A . “Ontheroad” “Youwillworkupasweatservicingvarious
你会在不同的地方工
sitesinsteadofstayingatthesameplace,soyouwouldneedtobephysicallyfit.”(
作 而不是待在同一个地方 会出汗 因此需要身体健康 可知有体力要求的原因是工作地点不固定 需往
, , , ), (
返多个客户处 故选
). A.
细节理解题 题干核心定位词为 需锁定原文对应板块的关键信息 根据
22.D . “attheendoftheday”, . “End
部分描述
ofday” :“Debriefwithyourmanager,discussyourdayandgetsetupforthefollowingwork”
与经理汇报当日工作 沟通情况并为接下来的工作做准备 其中 为
( 、 ), “getsetupforthefollowingwork”(
接下来的工作做准备 与 选项 含义一致 在此处作
) D “Getpreparedforthecomingwork” ———“following”
形容词 意为 接下来的 其同义词 在选项中替换使用 符合语境表达 故选
, “ ”, “coming” , . D.
细节理解题 原文明确要求 完成
23.B . “CompletingpreGemploymentmedical,referencesandpolicechecks”(
入职前体检 推荐信核查及无犯罪记录审查 这些均属于背景审查范畴 故选
、 ), . B.
B
语篇导读 本文是一篇夹叙夹议文 作者通过回忆从三岁到十五岁的舞蹈经历 首次登台 学习多种舞种 教授
【 】 : ( 、 、
年轻舞者等 讲述自己从最初误解舞蹈 重在技巧完美 到逐渐领悟舞蹈 核心是情感与故事 并借助舞蹈
), “ ”, “ ”,
作为非语言方式 表达自我 展现个性的过程 同时点明 身体动作可在言语无力时传递故事与情感 的感悟
( ) 、 , “ ” .
主题语境 人与自我
: .
高二英语试题参考答案 第 页 共 页
【 1 ( 10 )】细节理解题 根据
24.B . “Atfifteen,Imstillengagedbydance,havinglearnedjazz,ballet,contemporary
岁时 我仍投身舞蹈 从小学习了爵士舞 芭蕾舞 当代舞和现代
andmoderndancesincechildhood”(15 , , 、 、
舞 可知作者确实尝试了多种舞蹈类型 故选
), . B.
细节理解题 作者在第二段提到
25.C . “Once,IthoughtIloveddanceforboostingtechniquesallthetime
andlongingtopresenttheperfectperformances—preparingforcompetitionsmeantgettingdancemoves
right.Butsomethingfeltmissing.ThenIrealized:Idmistakenfeelingsforapracticedextra,buta
曾经 我以为
dancescoreisitsstoryandemotion.Iwasnaturallytellingmyownstorythroughdance.”( ,
自己热爱舞蹈是因为它能不断提升技巧 渴望呈现完美的表演 为了比赛 我必须把舞步做到位 但总
, ——— , .
觉得少了些什么 后来我才意识到 我误把情感当成了熟练的辅助 而舞蹈的核心在于故事和情感 我本就
. : , ,
是在用舞步自然地讲述自己的故事 由此可知 作者曾误解 舞蹈的技巧必须是完美的 而非关注情感与
). , “ ”,
故事 故选
. C.
细节理解题 根据原文第三段
26.A . “assistinginteachingyoungdancersconvincedmeofthatthought.I
协
caredforthemlikelittlesisters...SeeingtheirpassionfordancewaslikeseeingmythreeGyearGoldself”(
助教授年轻舞者的经历让我更加坚信这个想法 我像照顾小妹妹一样照顾她们 看到她们对舞蹈的热
.
情 就像看到了三岁时的自己 可知作者善待年轻舞者的原因是 从她们身上看到了自己童年的影子 故
, ), “ ”.
选
A.
主旨大意题 作者强调 舞蹈是我的声音 向世界
27.D . “dancebemyvoice,tellingmystoriestotheworld”( ,
讲述我的故事
)、“Danceletsmeexpresswithoutwords;myarmsandlegsarepenswritingmystory.It
舞蹈让我无需言语即可表达 我的四肢是书写故事
goesbeyondlanguage,lettingmyindividualityshine”( ;
的笔 它超越语言 让我的个性闪耀 由此可知 作者从舞蹈中学会 表达真实的自我 故选
. , ). , “ ”. D.
C
语篇导读 本文是一篇说明文 香港中文大学商学院的 博士及其合作者提出了一种名为
【 】 : FranciscoCisternas
的新型推荐模型 该模型通过整合消费者的价格敏感度 加强用户 商品 购物篮间的关联 弥补了现
BDHH , 、 — — ,
有推荐系统忽视价格因素的缺陷 其预测性能优于传统模型 且能更好地理解用户的购买原因 把握购物规律
, , 、 ,
从而提升用户购物体验 主题语境 人与社会
. : .
细节理解题 据原文第一段
28.A . “keepingproductsintheshoppingbasket,whetheritisonlineor
可知 消费者在结账前通常会将选中的商品暂存到购
physical,beforecheckingoutisthecommonpractice” ,
物篮中 即储存选中的商品 故选
, . A.
词义猜测题 根据上下文推测词义 原文第二段划线处
29.B . . “PriceisakeyfactorinconsumerdecisionGmaking
anditvariesacrossconsumersandproductcategories,sointegratingpriceintorecommendationsystemsis
可知价格是消费者决策的关键因素 它因消费者和产品类别而异 因此将
challengingduetoitsintricacy” , ,
价格整合到推荐系统中具有挑战性 因为它很复杂 且下一段第一句提到
, , “Itwasbecauseofitscomplexity
综合可知 此处 译为复杂性 故选
that...”, , “intricacy” . B.
细节理解题 根据原文第四段
30.D . “Innearlyallcases,BDHHoutperformedtraditionalmodels...itwas
notonlybetteratpredictingwhatsomeonemightbuynext,butalsowhenitcomestounderstandingwhy
可知 与传统模型的区别在于 它不仅能更好地预测用户接下来可能购买的商
theymightbuyit” ,BDHH :
品 还能理解用户购买的 原因 故选
, “ ”. D.
细节理解题 原文最后一段以 某用户常在燕麦促销时购买该商品 为例 说明 的能力
31.C . “ ” , BDHH ———
识别更深层次购
“Thisabilitytorecognizedeeperpurchasingpatternsenablessmarterbasketpredictions”(
买模式的能力 使其能做出更智能的购物篮预测 故选
, ). C.
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【 2 ( 10 )】D
语篇导读 本文是一篇说明文 本文介绍了 工具定律 又称马斯洛锤子定律 的定义 过度依赖熟悉工具 方
【 】 : “ ”( ) ( /
法的倾向 起源 马斯洛的名言概括 影响因素 心理惰性 证实性偏差 并提出减轻其影响的策略 丰富方法
)、 ( )、 ( 、 ), (
储备 接触多元视角 定期反思决策 主题语境 人与自我
、 、 ). : .
细节理解题 第一段最后一句明确提到
32.B . “Thisphenomenonhighlightstherestrictionsandpotential
这一现象凸显了过度依赖单一视角或策略
trapsofrelyingtooheavilyonasingleperspectiveorstrategy”(
的局限性和潜在陷阱 局限性 与选项 中的 某些限制 为同义替换
),“restrictions”( ) B “severallimitations”( ) ,
均指向 过度依赖熟悉方式所导致的负面结果 故选
“ ”. B.
主旨大意题 通读第二段可知 该段首先指出 工具定律 归功于美国心理学家亚伯拉罕 马斯洛 并
33.A . , “ ” ,
引用其名言 随后进一步阐释了该定律的本质 即个体因工具或策略有限 会不恰当地将其应用于多种
, ——— ,
情境 同时忽视更合适的替代方案 整体是对 工具定律 的来源和核心偏差本质进行补充说明 属于 进
, . “ ” , “
一步解释该理论 故选
”. A.
推理判断题 根据第三段对 工具定律 影响人们的原因解释
34.D . “ ” :“Relyingonfamiliartoolsor
approachesrequireslessmentaleffortthanexploringneworalternativestrategies,leadingtoapreference
依赖熟悉的工具或方法 比探索新的或替代策略所需的脑力更少 这使得
forthepathofleastresistance”( , ,
人们倾向于选择阻力最小的路径 可知人们受该定律影响的核心是 不愿为探索新方式付出额外脑力
), “ ”,
即 不愿投入额外的精力 故选
“ (unwillinglyspareextraefforts)”. D.
细节理解题 原文明确提到
35.C . “RegularlyrethinkingonesowndecisionGmakingprocesses,assumptions,
andbiasescanhelpindividualsrecognizewhenthey maybeoverGdependingonaparticulartoolor
定期反思自身决策过程 假设和偏差 有助于发现过度依赖的情况 定
approach”( 、 , ),“regularlyrethinking”(
期反思 与 项 为同义表达 故选
) C “regularreflection” . C.
七选五
语篇导读 本文是一篇说明文 本文阐述了鱼菜共生系统 的原理 鱼的排泄物滋养植物 植物净
【 】 : (Aquaponics) ( ,
化水回馈鱼类 并分步骤讲解了搭建该系统的关键要点 选择合适尺寸的鱼缸 根据气候选鱼类 设置种植床
), : 、 、
介质与深度 选择适配的植物 主题语境 人与自然
( )、 . : .
细节句 前文提到 鱼的排泄物成为植物的营养来源 后文强调 这是一个完美的生命循环 空格处
36.G . “ ”, “ ”.
需补充 循环 的另一环节 植物对鱼的反馈作用 形成 鱼 植物 鱼 的闭环 选项 反过来 植物会
“ ” ——— , “ → → ” .G “ ,
净化流回鱼类生活环境的水 既承接了 鱼给植物提供营养 又体现了 循环 符合上下文逻辑 故选
”, “ ”, “ ”, . G.
细节句 前文核心是 选择适合空间和目标的鱼缸尺寸 空格处需围绕 鱼缸尺寸的影响 展开 与 尺
37.C . “ ”, “ ” , “
寸选择 直接相关 选项 大缸能容纳更多鱼和植物 直接解释了 尺寸与养殖容量的关系 呼应 根据
” .C “ ”, “ ”, “
目标选尺寸 的核心 符合逻辑 故选
” , . C.
细节句 前文强调 选择鱼类时需考虑所处气候 空格处需具体说明 气候如何影响鱼类选择 即气候
38.D . “ ”, “ ”,
与鱼类生存条件的关联 故选
. D.
细节句 前文介绍 种植床的作用和填充介质 后文提到 通常建议 英寸深度 以容纳植物 满足根
39.E . “ ”, “ 12 , 、
系生长和养分吸收 空格处需起到 从 种植床 过渡到 深度 的衔接作用 点明 深度 是种植床的重要考
”, “ ‘ ’ ‘ ’” , “ ”
量因素 故选
. E.
主旨句 后文围绕 适合新手的植物 绿叶菜 香草 选择植物时需考虑营养需求和生态兼容性 展
40.A . “ ( 、 )”“ ”
开 核心是 如何选择植物 空格处需作为段落总起句 点明 选植物的重要性 故选
, “ ”, , “ ”. A.
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【 3 ( 10 )】完形填空
语篇导读 本文是一篇记叙文 文章讲述了作者 岁时因父母分开与母亲搬去奶奶家 后来逐渐接纳继父的经
【 】 : 7 ,
历 作者起初不理解父亲离开 对继父也不接纳 但继父通过陪伴和关心成为作者可依赖的人 两人虽无法律
. , , ,
上的收养关系 继父却承担起父亲的所有责任 作者也真心将他视为父亲 主题语境 人与社会
, , . : .
前文提到 父母关系不好 父亲不再参与日常生活 后文解释 因为我成长中接触的都是有父母的家
41.D “ , ”, “
庭 由此可知 我 无法理解父亲离开的原因 故选
”——— ,“ ” . D.
空格后 妈妈 爸爸 两个孩子 是传统家庭结构 与 我 后来的单亲 继父家庭
42.A “mum,dad,twokids”( 、 、 ) , “ ” +
形成对比 故选
. A.
后文 但相处越多越亲近 存在转折 说明起初
43.B “butthemorewehangedout,thecloserwebecame”( ) ,
我 对继父的态度是负面的 即不接纳 故选
“ ” , . B.
后文 但这是自然而然发生的事 中的 指继父在 我 心
44.C “itwassomethingthatnaturallyhappened”( ) “it” “ ”
中的分量 结合 从未打算 可知 继父本意不想取代生父 故选
, “neveraimedto”( ) , . C.
前文 继父从未打算取代生父 后文通过 他设计寻宝游戏 听我倾诉 等细节 说明 他成为我心中重要
45.B “ ”, “ 、 ” , “
的人 是慢慢相处中自然发生的 而非突然或刻意 故选
” , . B.
设计寻宝游戏 是一种有趣的方式 通常用于传递惊喜 如礼物 祝福 符合日
46.C “createtreasurehunts”( ) , ( 、 ),
常场景逻辑 故选
. C.
后文 严厉的妈妈 提示 我 不敢向妈妈求助是因为 害怕 故选
47.A “strictmum”( ) ,“ ” “ ”. A.
后文 开始用他的姓 他
48.D “startedusinghislastname”( )、“hetookonalltheresponsibilitiesofafather”(
承担起父亲的所有责任 说明 继父和 我 都希望他收养 我 成为法律或情感上的父亲 故选
) , “ ” “ ”( ). D.
用他的姓 需要 法律上的姓名变更 而前文 即使没有 说明
49.B “usinghislastname”( ) “ ”, “evenwithout”( )
我 未办理法律手续 只是主动用他的姓 故选
“ ” , . B.
空格后 父亲的所有责任 需搭配 承担 的动词 体现继父主动肩负
50.D “alltheresponsibilitiesofafather”( ) “ ” ,
责任 故选
. D.
与前文第一段落内容照应 亲生父母关系不好 生父不再是我生活的一部分 而养父慢慢成为我生活的
51.A , , ,
一部分 故选
. A.
后文 尤其是刚开始时
52.A “especiallyatthebeginning”( )、“knowingtherewasanactualdad...probably
知道亲生父亲的存在可能让他不安 说明 继父作为 非亲生父亲 面临很多困难和挣扎
unsettledhim”( ) , “ ” .
故选
A.
前文 当妈妈和继父结婚时 提示 继父的 新角色 是从 结
53.C “Whenmymumandstepdadgotmarried”( ) , “ ” “
婚 开始的 因此 婚姻初期 符合语境 故选
” , “beginningofhismarriage”( ) . C.
空格前 真实的 提示 此处指 亲生父亲 与继父 非亲生 形成对比 亲生父
54.D “actual”( ) , “ ”, ( ) ,“biologicaldad”(
亲 是固定表达 故选
) . D.
一点也不像 通常描述外貌或长相 结合 即使 表让步 说明 即使我们长得不
55.B “nothingalike”( ) , “evenif”( ) , “
像 我仍把他当爸爸 故选
, ”. B.
语法填空
语篇导读 在第 届戛纳电影节 中国之夜 活动上 随着 中国电影 倡议的启动 中国电影正以 开展文化
【 】 78 “ ” , “ +” , “
对话 与全球观众情感共鸣 为新目标走向国际舞台 其叙事从单向文化输出转向东西方双向对话 通过创造性
、 ” , ,
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【 4 ( 10 )】融合传统与当代元素 利用深厚文化遗产 展现出行业的实力与转变 此次活动也宣告了中国影视进一步走向
、 , ,
世界的决心 主题语境 人与社会
. : .
考查冠词 空格后 中国电影 倡议的启动 中
56.the . “launchofthe‘ChinaFilm+’initiative”(“ +” ) ,
启动 特指 中国电影 这一特定倡议的启动 并非泛指任意启动事件 属于双方都能明确指
“launch”( ) “‘ +’ ”, ,
代的特定事物 符合定冠词 的用法 故填
, “the” . the.
考查词形变换 空格处需修饰动词 建立情感联系 引发共鸣 根据语法规则 只
57.emotionally . “connect”( 、 ), ,
有副词能修饰动词 是形容词 其副词形式为 表示 在情感上 符合 与全球
.“emotional” , “emotionally”, “ ”, “
观众在情感上建立连接 的语境 故填
” . emotionally.
考查介词 此处考查固定搭配 该短语意为 代表 象征 是英语中表达 某事物具有某种
58.as . “standas”, “ 、 ”, “
象征意义 的常用搭配 句意为 这一刻象征着一个信号 中国叙事正从单向的文化输出转向东西方双
” . “ ———
向的对话 代入 后语义通顺 符合固定搭配用法 故填
”, “as” , . as.
考查名词复数 根据后文 例如 中国之夜 可知 中国之夜 只是这类活
59.events . “like‘ChinaNight’”( “ ”) ,“ ”
动中的一个例子 说明存在多个类似活动 因此空格处需用名词复数形式 的复数为 符
, , .“event” “events”,
合 举例说明一类事物 的语境逻辑 故填
“ ” . events.
考查名词性从句 分析句子结构 是整个句子的主
60.What . ,“ oncecenteredonpresentingtradition”
语从句 从句中缺少主语 指代 中国电影行业曾经聚焦的内容 需用能够在主语从句中充当主语的连接
, ( “ ”),
代词引导 可在主语从句中作主语 指代 的事物 句意为 曾经聚焦于展示传统的 内容 如
.“What” , “ ”, “ ( )
今已扩展到更深层次的叙事 代入后句子结构完整 语义清晰 故填
”, 、 . What.
考查非谓语动词 句子主干为
61.adapting . “Chinesecinemanowcarriestheweightof5,000yearsof
中国电影如今承载着 年的文化底蕴 空格处内容需作伴随状语 补充说明中国电影在承载
culture”( 5000 ), ,
文化的同时 创造性地适应现代全球观众 这一动作 逻辑主语 与 适应 之间
“ ” . “Chinesecinema” “adapt”( )
是主动关系 中国电影主动去适应观众 根据非谓语动词用法 主动关系需用现在分词形式 故填
( ), , .
adapting.
考查动词的时态 语态 主谓一致 首先判断语态 句子主语
62.isdrawn 、 、 . : “Adeepwellofculturalheritage”
深厚的文化遗产宝库 与谓语 利用 借鉴 之间是被动关系 文化遗产无法主动 利用 自
( ) “drawon”( 、 ) ——— “ ”
己 而是被中国电影利用 因此需用被动语态 其次判断时态 该句描述的是中国电影当前常规性的做法 通
, , ; : (
常会借鉴文化遗产 属于客观事实 需用一般现在时 最后判断主谓一致 主语核心词是 单
), , ; : “adeepwell”(
数 因此谓语动词需用单数形式 综上 此处应为一般现在时的被动语态 故填
), . , “isdrawn”. isdrawn.
考查词形变换 空格处需在系动词 后作表语 根据语法规则 形容词可在系动词后作表
63.impressive . “are” , ,
语 描述主语的性质或特征 是动词 其形容词形式为 意为 令人印象深刻的 符
, .“impress” , “impressive”, “ ”,
合 中国传统元素确实令人印象深刻 的语境 故填
“ ” . impressive.
考查连词 此处考查固定搭配 该短语意为 和 的结合 是英
64.and . “thecombinationof...and...”, “ ”,
语中表达 两者结合 的常用结构 句意为 但正是古老与当代的结合才助力中国故事走向世界
“ ” . “ ”,“the
古老的事物 和 当代的事物 是并列关系 需用 连接 符合固定搭配用
ancient”( ) “thecontemporary”( ) , “and” ,
法 故填
. and.
考查词形变换 空格前有不定冠词 根据语法规则 不定冠词后需接可数名词单数形
65.announcement . “an”, ,
式 是动词 其名词形式为 意为 宣告 声明 符合 这不仅仅是一场仪
.“announce” , “announcement”, “ 、 ”, “
式 更是一次宣告 的语境 故填
——— ” . announcement.
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【 5 ( 10 )】第四部分 写作(共两节,满分40分)
第一节 应用文写作(满分15分)
DearJason,
ImLiHua,abigfanofyourmagazine,writingtosharemyviewonthenewcolumn.Actually,my
choiceisdefinitely“YouthVoices”.
Asstudents,weoftenhavethoughtstoexpressfromcampuslifedetailslikecanteenimprovementsto
bigtopicslikeenvironmentalprotection.Thiscolumncanserveasaplatformforustovoiceideasfreely,not
justreadotherswords.Unlike“AIWorld”whichmayfeeldistanttosome,“YouthVoices”connectsdirectly
withourdailylives,makingthemagazinemorerelatableandlively.
Ibelieveitwilldrawmoreclassmatestoreadandevencontribute.Thanksforlettingusparticipateinthis
decision!
Yours,
LiHua
【各档次的给分范围和要求】
评分细则
分值 评分标准
完全完成了试题规定的任务
.
覆盖所有的内容要点
.
应用了较多的语法结构和词汇
第五档 .
语法结构或词汇方面有些许错误 但为尽力使用复杂结构或较高级词汇所致
分 , ;
13-15 具备较强的语言运用能力
.
有效使用了语句间的连接成分 使全文结构紧凑
, .
完全达到了预期的写作目的
.
完全完成了试题规定的任务
.
虽漏掉 个次重点 但覆盖所有的主要内容
1、2 , .
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
第四档 .
语法结构或词汇方面应用基本准确 些许错误主要是尝试复杂结构或词汇
分 ,
10-12 所致
.
应用简单的语句间的连接成分 使全文结构紧凑
, .
达到了预期的写作目的
.
基本完成了试题规定的任务
.
虽漏掉一些内容 但覆盖所有主要内容
, .
第三档 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
.
分 有一些语法结构或词汇方面的错误 但不影响理解
7-9 , .
应用简单的语句间的连接成分 使全文内容连贯
, .
整体而言 基本达到了预期的写作目的
, .
未恰当完成试题规定的任务
.
漏掉或未描述清楚一些主要内容 写了一些无关内容
, .
第二档 语法结构单调 词汇项目有限
, .
分 有一些语法结构或词汇方面的错误 影响了对写作内容的理解
4-6 , .
较少使用语句间的连接成分 内容缺少连贯性
, .
信息未能清楚地传达给读者
.
高二英语试题参考答案 第 页 共 页
【 6 ( 10 )】评分细则
未完成试题规定的任务
.
明显遗漏主要内容 写了一些无关内容 原因可能是未理解试题要求
, , .
第一档 语法结构单调 词汇项目有限
, .
分 较多语法结构或词汇方面的错误 影响对写作内容的理解
1-3 , .
缺乏语句间的连接成分 内容部连贯
, .
信息未能传达给读者
.
未能传达给读者任何信息
;
分 内容太少 无法评判
0 , ;
写的内容与所要求内容无关或缩写内容无法看清
.
【评分细则】
按 个档次给分
1. 5 .
评分时 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来衡量 确定或调整档次 最后
2. , , , ,
给分
.
评分时 应注意的主要内容为 内容要点 应用词汇和语法结构的数量和准确性 上下文的连贯性及语言的得
3. , : 、 、
体性
.
拼写与标点符号是语言准确性的一个方面 评分时 应视其对交际的影响程度予以考虑 英 美拼写及词汇
4. , , . 、
用法均可接受
.
如书写较差 以致影响交际 将分数降低一个档次
5. , , .
第二节 读后续写(满分25分)
JackywasdeeplyinspiredbySherylssuggestions.Hecompletelyrevisedhislessonplanatnight.Instead
ofpilingupcomplexgrammarrules,hebrokedifficultpointsintosmall,easyGtoGdigestpartsandaddedfun
activitieslikeroleGplaysfordailyconversationsandwordgamesusingstudentsfavoritetopics,suchassports
andmusic.Inthenextclass,hespokeslowly,oftenpausingtoaskstudentsiftheyfollowed,andinvited
themtopracticeinpairs.Tohissurprise,studentslaughedduringthegames,raisedtheirhandsactivelyto
answerquestions,andevenaskedextraquestionsafterclass.
Gradually,studentsshowedmorepassionandJackyunderstoodmore.Theystartedlookingforwardto
Englishclass,andsomeevenstayedbehindtosharetheirEnglishlearningstorieswithhim.Jackyrealized
thatbeingagoodteacherisntjustabouthavingsolidprofessionalknowledge,itsalsoaboutseeingstudents
needs,adjustingteachingmethods,andmakinglearningenjoyable.Henolongerdoubtedhimself;instead,
hefeltmoreconfidentanddeterminedtogrowintoanexcellentEnglishteacherwhocouldlightupstudents
interestinlearning.
【评分原则】
本题总分为 分 按五个档次给分
1. 25 , .
评分时 先根据所续写短文的内容和语言 初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来衡量确定或调整档
2. , , ,
次 最后给分
, .
词数少于 个的 从总分中减去两分
3. 130 , .
评分时 应注意从以下四个方面考虑
4. , :
与所给短文及段落开头语的衔接程度
(1) .
内容的丰富性
(2) .
高二英语试题参考答案 第 页 共 页
【 7 ( 10 )】语法结构和词汇的丰富性和准确性
(3) .
上下文的连贯性
(4) .
拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面 评分时应视其对交际的影响程度予以考虑
(5) , .
如书写较差以致影响交际 可将分数降低一个档次
(6) , .
【各档次给分范围和要求】
评分细则
分值 评分标准
与所给短文融洽度高 与所提供各段落开头语衔接合理
, ;
第五档 三个承接点齐全 内容丰富
, ;
分 所使用语法结构和词汇丰富 准确 可能有些许错误 但完全不影响意义表达
21-25 、 , , ;
有效地使用了语句间的连接成分 使所续写短文结构紧凑
, .
与所给短文融洽度较高 与所提供各段落开头语衔接较为合理
, ;
三个承接个要点齐全 内容比较丰富
第四档 , ;
所使用语法结构和词汇较为丰富 准确 可能有些许错误 但完全不影响意义
分 、 , ,
16-20 表达
;
比较有效地使用了语句间的连接成分 使所续写短文结构紧凑
, .
与所给短文关系较为密切 与所提供各段落开头语有一定程度的衔接
, ;
写出了至少两个承接点的内容
第三档 ;
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 虽有一些错误 但不影响意义的
分 , ,
11-15 表达
;
应用简单的语句间的连接成分 使全文内容连贯
, .
与所给短文有一定的关系 与所提供各段落开头语有一定程度的衔接
, ;
写出了至少一个承接点的有关内容
第二档 ;
语法结构单调 词汇项目有限 有些语法结构和词汇方面的错误 影响了意义
分 、 , ,
6-10 的表达
;
较少使用语句间的连接成分 全文内容缺少连贯性
, .
与所给短文和开头语的衔接较差
;
产出内容太少
第一档 ;
语法结构单调 词汇项目很有限 有较多语法结构和词汇方面的错误 严重影
分 、 , ,
1-5 响了意义的表达
;
缺乏语句间的连接成分 全文内容不连贯
, .
分 白卷 抄袭 内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关
0 、 、 .
听力原文
Text1
M:Hello,madam.HowcanIhelpyou?
W:(1)Thespicybeefyouserveddoesntmatchtheimageonthemenu.
M:Oh,thereisareminderatthebottom,whichreadsthephotoisforreferenceonly.
Text2
M:Diana,whataboutflyingakiteinthenearbyparkthismorning? Then,wecanwatchthelatestmovie,
Nobody
.
W:(2)ImafraidIcantgetupnow,becauseIhaveaseriousheadache.
高二英语试题参考答案 第 页 共 页
【 8 ( 10 )】M:Whatapity!Icepackscanlightenyourpain.
W:Thanks.
Text3
W:Sam,youlookpale.Areyoufeelingunwell?
M:Tobefrank,sometimes.EverytimeIgoforarun,Ifeelshortofbreath.
W:(3)Dontworry.Thebellhasrung.Letshavetheclassfirst.
Text4
W:LookatthesenewairGconditionersatthegym.
M:Ivenoticedit.Thenewsportsequipmentwillalsoundoubtedlyattractmoreteenagers.
W:Itissaidthatthebathroomfloorhasbeenrelaidtopreventslipping.
M:Yes.Myfriendtoldmeso.(4)Itseemsthatthegymistryingtomakesomechanges.
Text5
M:Alice,stopwashingthedishes.(5)Itstenoclock.
W:Whatswrong?Theconcertbeginsat11:00.
M:Oh!Imistookitfor12:00.
W:(5)Fortunately,ourhomeisa30Gminutedrivetotheconcert.Letssetoffin10minutes.
Text6
M:Hey,Lily.Imsoconfusedaboutchoosingmycollegemajor.(6)Imreallyintoliteratureandcreative
writing.Ievenwonashortstoryawardlastyear,butmyparentskeeppushingmetoapplyformedicineGrelated
majors.
W:Oh,thatssuchacommonstruggle.Butdoyouknowwhytheyresosetonmedicinespecifically?
M:(6)Theykeepsayingbeingadoctormeansstabilityandhighincome.Haveyoupickedyourmajoryet?
W:Hmm,Ivewantedtostudyeducationsincehighschool.Butlastweek,mycousinwhoworksinatech
firmtoldmecomputersciencehasbetterstartingsalaries.NowImtotallystuck.
M:Butdontforgethowrewardingeducationcanbe.Youdgettoshapehowkidsseetheworld.
W:(7)Youreright.IthinkIllfirstdropbymyhighschoolmathteacher,whousedtohelpmeovercome
mathfright.
Text7
M:Hi,Lily.Iheardourschoolisdiscussingwhethermiddleschoolstudentsshouldberequiredtowear
schooluniformseveryday.Whatsyouropinion?
W:Ithinkweshouldberequiredtowearthem.(8)Schooluniformsarereallygoodforcreatingasenseof
unity.Theymakeeveryonelookequal.Itseasiertotellwhosastudentfromourschool.
M:Buttheycanalsobeaproblem.(9)Mostschooluniformsareprettycommon.Itfeelslikewereallthe
samewithoutanypersonality.
W:Thatstrue,butwearinguniformssavesalotoftime.
M:Maybeso,butifwehavetowearthemeveryday,wellgettiredofthesamelookreallyfast.
W:(10)Well,wecouldasktheschooltomakesomechanges,likelettinguschoosebetweentwoorthree
coloroptions.
Text8
M:Hi,Sarah.Ivebeenstrugglingtofallasleepatnightrecently.
W:Oh,thatsoundstough.Whathaveyoubeendoingtotrytofixit?
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【 9 ( 10 )】M:(11)Iusuallystayuplatelookingthroughmyphone,butIjustendupwideawakeevenlater.
W:Thatsprobablypartoftheproblem.Lookingatphonescreensbeforebedexposesyoutobluelight,
whichmessesupyourbodyssleepcycle.Tryreadingaphysicalbookorlisteningtosoftmusictowind
down.
M:Isee.ButIalsoworryalotaboutschoolworkandupcomingexams.
W:Thatdefinitelymakesyouhardertosleep.(12)Writingdownyourworriesinanotebookbeforebedcan
help“empty”yourbrain,ordoingafewminutesofgentlebreathingexercisestocalmyourselfdown.
M:Okay,Illgivethatashot.Butwhataboutthosesleepaidpills?
W:(13)Theydontsolvetherootcausesincetheireffectlastjustforashortperiodoftime.
M:Alright!
Text9
M:Jane,IheardyoureplanningatriptoChina.Haveyoupickedwheretogoyet?
W:Notreally.ImstuckbetweenvisitingChengduandgoingtoBeijing.WhataboutyourChinatripplan?
M:(14)ImconsideringgoingtoGuilin.IveseensomanyphotosoftheKarstmountains.
W:Thatsoundsamazing,butisntGuilinalittlebitsmall?
M:Fairenough.WhatsthemostimportantthingforyouonthisChinatrip?
W:(15)Chinesefood.ThatswhyBeijingisonmylist.MyChinesefriendtoldmeaboutPekingduck,
jianbing,andallkindsofdeliciousstreetsnacks.
M:Oh,thatsasolidreason!ButChengduhasamazingfoodtoolikespicyhotpot,mapotofu,andevencute
pandaGshapeddesserts.
W:ButImnotsureifIcanhandlesuperspicyfood.Bytheway,howdoyouusuallyplanyourtripstoanew
country?
M:(16)Ialwaysbookmyhotelorhomestayinadvance.IalsoresearchmustGvisitspotsonline.
W:ImnotsurehowtofindreliablelocalrestaurantsinBeijingandsomeplacesmightbetootouristy.
M:(17)YoucancheckappslikeLittleRedNoteorDianpingandtheyhavelotsofcommentsfromboth
localsandotherforeigntravelers.
W:Ok,Illdownloadthoseappstonight.Thanks!
Text10
M:(18)Everyyear,myhometown,Xishuangbanna,celebratesthelivelySongkranFestivalthatattracts
bothlocalsandtouristsfromfarandwide.ItusuallystartsonApril13thand(19)lastsforthreewholedays,
turningthewholecityintoaseaofjoy.Asthemorningsunrisesaround7,familiesdressinbrighttraditional
clothes,kidsrunaroundwithsmallwaterguns,andstreetstallsselldelicioustreatslikestickyricecakesand
icedcoconutwater.Around9a.m.,peoplegentlypourwateroneachotherwithbowlsorspraywaterwith
waterguns,meaningtowashawaybadluckandwisheachotherafreshstart.Thelaughterandcheersfillthe
airalldaylong,andeventheoldfolksjoininthefun.ThefestivalwillcometoanendontheeveningofApril
15th.Actually,(20)whatIlovemostisthewarmatmosphereofblessings.Strangersgreeteachotherwith
waterandsmiles,friendschaseeachotherwhilelaughing,andfamiliestakephotostorecordthehappy
moments.
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