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几何与统计_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-3、小学六年级数学上册_3-11-3-2、练习题、作业、试题、试卷_北师大版_专项练习

  • 2026-03-03 17:46:47 2026-02-19 20:41:32

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几何与统计_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-3、小学六年级数学上册_3-11-3-2、练习题、作业、试题、试卷_北师大版_专项练习
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docx
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0.675 MB
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10 页
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2026-02-19 20:41:32

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专项复习素质评价 几何与统计 一、认真审题,填一填。(每空1分,共22分) 1.看图填空。 2.一个圆的周长是94.2 m,半径增加3 m后,面积增加了( )m2。 3.一辆汽车的轮胎滚动2周是50.24 dm,这辆汽车轮胎的外直 径是( )dm。 4.等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是2:1,它的顶角是( )度,底角是( )度。 5.小区停车场。 四楼的小朋友可以看到( )辆车; 五楼的小朋友可以看到( )辆车; 六楼的小朋友可以看到( )辆车。 6.“中国天眼”使人类探索宇宙奥秘又迈出了坚实的一步!直 径为500 m的“中国天眼”周围建了6座等距离的馈源塔,每 两座馈源塔之间的距离约是( )m。(得数保留整数) 7.有一张长4 cm、宽2 cm的长方形纸。 (1)如果剪一个最大的圆,这个圆的半径是( )cm,周长是( )cm。 1/ 10(2)如果剪一个最大的半圆,这个半圆的半径是( )cm,周 长是( )cm。 8.西安的秦始皇兵马俑是中国古代辉煌文明的一张名片。周末, 小阳去参观兵马俑,并由远到近拍摄了三张照片,请按先后顺 序标一标。(填序号①②③) 9.小丽家上月的教育支出是全月总支出的25%,在绘制她家上 月支出情况的扇形统计图时,整个圆表示( ), 表示教育支出的扇形圆心角是( )。若表示餐饮支出的 扇形圆心角是45°,则餐饮支出是全月总支出的( )%。 二、仔细推敲,选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题 2分,共12分) 1.如图,圆A的半径是圆B半径的2倍。将圆A固定在桌面上, 使圆B绕圆A无滑动地滚动1圈,则圆B自转的圈数是( )。 A.1圈 B.1.5圈 C.2圈 D.4圈 2/ 102.仔细观察右图,如果四只小蚂蚁分别沿着右图中的四个图形 走一圈,( )图中的小蚂蚁走的路程最短。 3.太阳主要是由约75%的氢和25%的氦组成的。下列图形中,( )能正确表示这个信息。 4.下面的立体图形中,( )图从左面和右面看到的形状是完 全相同的。 5.甲、乙、丙住同一个单元,甲住在一楼,乙住在三楼,丙住 在五楼。昨天下午,甲先到乙家,等乙扫完地后,他们去找丙; 刚上五楼就遇到抱着篮球的丙,于是三人立即一起下楼去玩。 下面( )比较准确地描述了甲的活动。 6.下列说法正确的是( )。 A. 周长是12.56 cm的圆的半径是4 cm B. 直径相等的圆,面积也相等 C. 圆规两脚张开4 cm,画出的圆的半径是2 cm 3/ 10D.半径是2 cm的圆的周长和面积相等 三、细心的你,算一算。(共12分) 求阴影部分的周长和面积。(每小题6分,共12分) 四、动手操作,我能行。(共18分) 左下图是一个由草绳编织的圆形垫子。请认真观察想象,完成 圆的面积公式的推导。 1.沿左上图虚线把垫子剪开,会把草绳剪成若干段,把剪开的 草绳拉直排列,可以拼出右上图。 2.如果编织的绳子变得越来越细,还按照上边的方法剪拼,拼 出的图形会越来越接近于一个( )形。(2分) 3.要想用上述方法推导圆的面积公式,我们需要找到圆与它所 转化成的图形的关系:圆的半径r相当于( )形( ),圆的周长相当于( )形的( )。(8分) 4.请你根据用上述方法转化成的图形的面积公式,推导出圆的 面积公式。(写出具体的推导过程)(8分) 4/ 10五、聪明的你,答一答。(共36分) 1.聪聪同学经过细心观察,发现某些车上的雨刷是在一个摆臂 上安装胶条,胶条能把挡风玻璃上的灰尘刷干净,如下图所示。 聪聪测量了一下,这个雨刷的摆臂长度是50 cm,胶条长度是 30 cm,摇摆角度是180°,那么这个雨刷摇摆一次能刷到的面 积是多少?(6分) 2.下图是一个900 m2的正方形草坪,小猴准备在A、B、C三个 点中选择两个点安装喷水装置,喷水龙头的最大射程是30 m。 (1)应该选择哪两个点安装呢?(3分) (2)两个水龙头都能喷到的面积是多少平方米?(5分) 5/ 103.天津海河上的永乐桥摩天轮号称“天津之眼”,是世界上唯 一建在桥上的摩天轮。下面是摩天轮的示意图。 (1)摩天轮的周长是多少米?(6分) (2)摩天轮按照固定的速度转动,转一周大约需要30分。天天 从点P进入座舱,运行了20分时,他乘坐的座舱更接近点( )的位置。(3分) 4.很多重大的发明创造都离不开科学家们的辛勤付出,他们为 人类的进步做出了巨大的贡献。为了激发同学们对科学家的热 爱,李老师对六(1)班同学进行了“你最喜欢的科学家”调查。 统计结果如下: (1)把条形统计图和扇形统计图补充完整。(4分) 6/ 10(2)六(1)班同学最喜欢钱学森的比最喜欢袁隆平的少百分之几? (5分) (3)根据上面的统计图,你发现了什么?(4分) ★挑战题:天才的你,试一试。(10分) 如图,熊大和熊二同时从A点出发向B点前进。熊大以15 米/分按①号路线走,熊二以20米/分按②号路线走,熊大和熊二 谁先到达B点? 7/ 10答案 一、1.6 18.84 9 45 2.310.86 3.8 4.90 45 5.2 3 4 6.262 7.(1)1 6.28 (2)2 10.28 8.② ① ③ 9.全月总支出 90° 12.5 二、1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.B 三、1.周长:10×3.14×2=62.8(cm) 面积:10×10-(10÷2)2×3.14=21.5(cm2) 21.5×2=43(cm2) 10×10-43=57(cm2) 2.周长:10×2-5+3.14×5=30.7(cm) 面积:10×5-(5÷2)2×3.14=30.375(cm2) 四、2.三角 3.三角 高 三角 底 8/ 104.圆的面积等于转化后的三角形的面积,即S =S 。 圆 三角形 S =底×高× 三角形 =圆的周长×圆的半径× =2πr×r× =πr2, 所以S =πr2。 圆 五、1.3.14×502÷2-3.14×(50-30)2÷2=3297(cm2) 答:这个雨刷摇摆一次能刷到的面积是3297 cm2。 2.(1)选择A、C两个点安装。 (2)3.14×302××2-900=513(m2) 答:两个水龙头都能喷到的面积是513 m2。 3.(1)(120-10)×3.14=345.4(m) 答:摩天轮的周长是345.4 m。 (2)C 4.(1) 9/ 10(2)(20-8)÷20=60% 答:六(1)班同学最喜欢钱学森的比最喜欢袁隆平的少60%。 (3)六(1)班同学最喜欢袁隆平的人数最多。(答案不唯一) 挑战题:①号路线的长度:3.14×(6×4)÷2=37.68(米) ②号路线的长度:3.14×6×2=37.68(米) 熊大:37.68÷15=2.512(分) 熊二:37.68÷20=1.884(分) 2.512>1.884 答:熊二先到达B点。 10/ 10