当前位置:首页>文档>青岛版数学六下重难突破卷5_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_青岛版_重难突破卷6套

青岛版数学六下重难突破卷5_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_青岛版_重难突破卷6套

  • 2026-03-28 02:48:39 2026-02-25 16:16:11

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青岛版数学六下重难突破卷5_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_青岛版_重难突破卷6套
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文档格式
docx
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0.032 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-02-25 16:16:11

文档内容

重难突破卷 5 探索规律 专项1:积、商、分数的变化规律 1.两个数相乘,一个因数扩大到原来的 4倍,另一个因数不变,积 ( );两个数相乘,一个因数增加它的 4 倍,另一个因数 缩小到原来的,积( )。 2.两个数相除,被除数不变,除数扩大到原来的 2 倍,商( );一个比,它的前项扩大到原来的 3 倍,后项不变,比值( );一个分数,分子扩大到原来的 n 倍,要使分数值不变,分母( )。 专项2:小数点的移动引起的变化规律 3.一个小数,它的小数点向右移动两位后得到的数比原来大 2.97, 这个小数是( )。 4.一个小数,它的小数点向左移动一位后得到的数与原数的和是 3.85,这个小数是( )。 专项3:一列数中的规律 1/ 85.根据规律在( )里填上合适的数。 (1)4,7,10,13,( ),( ),… (2)2,6,18,( ),( ),… (3)1,4,9,16,( ),( ),… 6.一列数:3,5,7,11,13,15,17,19。 (1)如果其中缺少一个数,那么这个数是几?应补在何处? (2)如果其中多了一个数,那么这个数是几?为什么? 专项4:探索算式的规律 7.观察下面一组算式的前三个,直接写出后三个算式的得数。 21×9=189 321×9=2889 4321×9=38889 2/ 854321×9= 654321×9= 7654321×9= 8.根据发现的规律填空。 15×11=165 23×11=253 47×11=517 66×11=726 规律:__________________________________________________ _______________________________________________________ 25×11=( ) 33×11=( ) 56×11=( ) 89×11=( ) 专项5:循环的规律 9.把化成小数,小数点后面第200位的数字是( )。 10.有红、黄、蓝三种颜色的 100面彩旗,按 4面红旗,3面黄旗, 2面蓝旗的顺序排列着,第85面旗是( )旗。 专项6:根据图形排列规律,探究计算方法 11.如图,第 6个图形一共由( )个小三角形组成,第 n个图形一 共由( )个小三角形组成。 3/ 812.摆一个六边形需要六根小棒,摆 2 个六边形需要 11 根小棒, 摆 3 个六边形需要 16 根小棒 … 摆 10 个六边形需要( )根小 棒,摆 n 个六边形需要( )根小棒。 专项7:根据规律画图形 13.先观察前面几幅图的变化规律,再接着画。 14.观察下列各组图的变化规律,并在最后一个图中画出相关的图 形。 专项8:根据规律简便计算 15.观察下面几组算式,你能发现什么规律,然后根据规律计算。 =- =- 4/ 8=- =- 规律:__________________________________________________ _______________________________________________________ 计算:----……- 16.观察下面几组算式。 +== +== +== (1)请在理解上面计算方法的基础上,把下面两个数表示成两个分数 的和: = 5/ 8= (2)利用上述规律计算: 8-7+6-5+4-3+2-1 6/ 8答案 1.扩大到原来的4倍 不变 2.缩小到原来的 扩大到原来的3倍 扩大到原来的n倍 3.0.03 4.3.5 5.(1)16 19 (2)54 162 (3)25 36 6.(1) 9 7与11之间 (2)15 因为15是合数,其他都是质数。 7.488889 5888889 68888889 8.积的最高位数是第一个因数的十位上的数(或加上进位的“1”), 十位上的数是第一个因数的两个数之和的末尾数,个位上的数是 第一个因数的个位数。 275 363 616 979 9.2 [点拨]化成小数后是一个循环小数,它的循环节有 6 位,200 里有33个这样的循环节余两位数。 10.红 11.36 n2 12.51 5n+1 7/ 813. 14. 15.分子是 1,分母是连续两个自然数的乘积的分数等于分子是 1, 分母为这两个自然数的分数之差。 ----……- =----…- =-+-+-+-…-+= 16.(1)==+ ==+ (2)原式=(8-7+6-5+4-3+2-1)+ +-+ =4+++--++-=4 8/ 8