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03 七年级上册文言文理解性默写背诵
（一）《<论语>十二章》
1.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
2. 求学应该谦虚，正如《论语》中所说“三人行，必有我师焉”。
3. 《论语》中,强调每个人都应该有志向并矢志不渝的句子是:匹夫不可夺志也。
4.在《论语·子张》中，子夏认为，“博学而笃志，切问而近思”，仁德就在其中了。
5.在《〈论语〉十二章》中，孔子认为军队的主帅可以改变，但是“匹夫不可夺志”。
6.“吾日三省吾身”的具体内容是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
7.曾子每天从哪三个方面反省自己？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
8.当别人不了解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？
9.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子“有朋自远方来，不亦乐乎？”来表达你的心情。
10.《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
11.《〈论语〉十二则》中，论述学习的三个层次的语句是： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 。
12.强调只要善于学习，到处都有老师，表示我们应当向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我
师焉。
13. 《〈论语〉十二章》中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”激励我们无论什么时候都要有坚定的
志向。
14.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改
其乐。
15.《<论语>十二章》中孔子阐述了关于学习方法的看法，即要按时温习的句子是：学而时习之，不
亦说乎？
16.《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：温故而知新，可以
为师矣。
17.与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”一样，“逝者如斯夫，不舍昼夜”两句也表达了要惜时
的意思。
18.《〈论语〉十二章》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是：择其善者而从之，其不
善者而改之。
19.《论语·学而》中，曾子强调要经常反省自己的为人处世，提升道德修养的句子是：为人谋而不
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忠乎？与朋友交而不信乎？
20.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其
善者而从之，其不善者而改之。
21.《论语十二章》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知
为不知，是知也。
22.孔子极力提倡“安贫乐道”，即使“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以
说是乐在其中。
23.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度（“不义之财不可取”，“富贵不能淫”）的句
子是：不义而富且贵，于我如浮云。
24.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句
子是：博学而笃志，切问而近思。
25. 《论语》中劝诫我们哪怕是个普通人也不要玩物丧志、必须有坚定的志向的句子是：三军可夺帅
也，匹夫不可夺志也。
26.在现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中的句子：
三人行，必有我师焉。
27. 《〈论语〉十二章》中孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。人生能从自己职业
中领略出趣味，生活才有价值。
28. 古文中有许多充满辩证思维的名句，例如《论语·为政》中就用“学而不思则罔，思而不学则
殆”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。
29.与人交往，我们应该有君子风范，即使不被别人理解，也不要心存怨恨。正如《〈论语〉十二
章》中所言：人不知而不愠，不亦君子乎？
30. 《〈论语〉十二章》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是：知之者
不如好之者，好之者不如乐之者。
31.用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的
意义的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
32.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当
采取的正确的态度是）：人不知而不愠，不亦君子乎？
33.2021年5月，首届中国国际消费品博览会在海南省海口市盛装亮相，海南国际会展中心张开双臂
喜迎四海宾朋，正如《〈论语〉十二章》所说：有朋自远方来，不亦乐乎？
34.孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，
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“饭疏食民，饮水，曲肱而枕之”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
35.懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人，正如孔子所
说的“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 。 ”（《论语·雍也》），可见兴趣的培养多么重要！
36.习近平主席在中央党校建校80周年庆祝大会上谈到了学习和思考的关系，并引用了我们学过《<论
语>十二章》的一段话，他说：“学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓‘学而不思则罔，思而
不学则殆。”
（二）《诫子书》诸葛亮
1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。
2.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。
3.表现急躁的危害的反面论证的句子是： 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
4.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 。
5.诸葛亮在《诫子书》中用“非学无以广才，非志无以成学”一句来论述学习、成才、立志三者的关
系。
6.诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非学无以广才，非志无以成
学。
7.《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是： 静以修身 ，
俭以养德。
8.“非学无以广才，非志无以成学”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁
静才能达到远大目标。
9.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则
不能治性。
10.诸葛亮《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对修身养性不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁
则不能治性。
11.诸葛亮《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： 淫慢则不能励精 ，
险躁则不能治性。
12.诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是：非淡泊无以明志，非宁静
无以致远。
13.诸葛亮在《诫子书》中以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调安贫乐道、内心澄澈方能实
现自己的远大抱负。
14.《诫子书》中，反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子: 非学无以广
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才，非志无以成学。
15.诸葛亮《诫子书》中的“非学无以广才，非志无以成学”一句让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定
志向进而实现自己远大抱负的道理。
16.诸葛亮《诫子书》中阐述“学”“志”“才”之间关系的句子是：夫学须静也，才须学也，
非学无 以广才，非志无以成学。 .
（三）《狼》浦松龄
1.《狼》中写屠户初遇狼的行为的句子是：屠惧，投以骨。
2.表明“一狼洞其中”的目的的句子是： 意将隧入以攻其后也 。
3.《狼》中表明作者观点的句子是：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4.《狼》中点明故事主旨的句子是：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5.《狼》中表现狼的贪婪本性的句子是：骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
6.《狼》中屠户再投给狼骨头，狼的反应是：复投之，后狼止而前狼又至。
7.《狼》中写屠户与狼的斗争有了转机的句子是：屠乃奔倚其下，弛担持刀。.
8.《狼》中表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是：狼不敢前，耽耽相向 。
9.《狼》中最能表现屠户当机立断的性格的句子是： 屠暴起， 以刀劈狼首， 又数刀毙之。
10.《狼》中写屠户归途中遇到狼的情形的句子是：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀
行甚远。
11.《狼》中表现狼狡猾的句子是： 一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 一狼洞其中 ，
意将隧入以攻其后也。
12.《狼》中直接写狼，间接写人，充满对狼的蔑视和朝讽，对人的机智勇敢的赞美的句子是：狼亦
黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
13.《狼》中屠户看狼一直尾随其后，因惧怕前后受敌，他采取的办法是：恐前后受其敌。顾野有麦
场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。
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