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专题 11 燃料及其利用
（试题分值：50分 测试时间：30分钟）
一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分.每小题只有一个正确答案)
1、下列不属于化石能源的是
A．煤 B．风能 C．石油 D．天然气
2、【原创题】下列灭火方法不正确的是
A．森林起火一一砍伐树木形成隔离带 B．油锅起火一一用锅盖盖灭
C．图书馆内图书起火一一用二氧化碳灭火器灭火 D．汽油着火一一用水浇灭
3、下列有关燃烧与灭火的说法错误的是
A．将煤球做成蜂窝状其日的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧
B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点
C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等
D．加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
【新考法】与创新实验相结合
4、已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度
25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是
A．只有②中有燃烧现象
B．由①②现象说明可燃物达者火点未必燃烧
C．若继续水浴升温，则③中一定会燃烧
D．该实验能总结出燃烧的条件
5、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是
A. 煤 B. 天然气 C. 汽油 D. 氢气
【新考法】与趣味实验相结合
6、在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是
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A. 纸杯着火点变低 B. 温度低于着火点
C. 与氧气接触面太小 D. 纸杯不是可燃物
7、【原创题】2008年北京奥运会“样云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分
和燃料如表所示。奥运火炬的迭代，体现了我国科技水平的提高。下列有关两火炬的说法错误的是
“样云”火炬 “飞扬”火炬
外壳材料的主要成分 铝合金 碳纤维复合材料
燃料 丙烷（C H ） 氢气（H ）
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A．外壳材料的主要成分都属于非金属单质
B．燃料都具有可燃性
C．燃料燃烧时，助燃物都是氧气
D．燃料燃烧时，都有水生成
8、下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是
选项 实例 灭火方法 灭火原理
A 油锅着火 用水浇灭 使温度降到可燃物的着火点以下
B 液化气起火 关闭阀门 隔绝空气
C 住宅失火 用高压水枪灭火 降低可燃物着火点
D 森林着火 砍伐出隔离带 移走可燃物
A．A B．B C．C D．D
9、 【原创题】如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的
中部，下列实验现象或结论正确的是
A．乒乓球碎片不是可燃物，不能燃烧
B．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
C．铜片导热和滤纸碎片燃烧都是物理变化
D．实验说明燃烧的条件之一是温度需要达到着火点
10、现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是
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A．物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化
B．可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源
C．车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染
D．人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等
11、加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是
A．若没有火柴或打火机，可用酒精灯引燃另一只酒精灯
B．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火
C．用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热
D．用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭
12、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子
B. 燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火
C. 有机物一定含有碳元素，则含有碳元素的化合物一定是有机物
D. 某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素
13、【原创题】下列实验，根据现象能得到相应结论的是
选项 实验装置 现象 结论
A 铜片上的白磷燃烧了，红磷没有燃烧 燃烧需要可燃物和氧气
烧杯内下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛二氧化碳气体密度比空
B
后熄灭 气大，不可燃且不助燃
红磷燃烧冒出白烟，待其熄灭后打开弹
C 氧气占空气体积的1/5
簧夹，水从烧杯倒流入集气瓶
木与氧化铜反应生成了
D 加热后观察到澄清石灰水中有气泡冒出
铜单质
14、如图是自然界中碳、氧循环简图(X为HCO，Y为C H O)。下列说法不正确的是
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A. 图一中的转化1是酸雨形成的主要原因
B. 图二中可实现有机物与无机物的相互转化
C. 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
15、科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的的是
选项 A B C D
改进后
实验
燃烧条件 CO还原氧化铜 测定氧气含量 检验气密性
防止燃烧产物 不用酒精灯点燃，使测定
目的 防止尾气对大气的污染 现象更明显
污染空气 结果更精确
A. A B. B C. C D. D
二、填空题(本题3小题，每空1分，共20分)
【新考法】与实验改革相结合
16、（5分）创新是社会进步的不竭动力。某化学兴趣小组设计了制取氧气和燃烧条件探究的创新实验。
如图：
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查阅资料：
①白磷的着火点为40℃；
②PO+6NaOH═2Na PO +3H O
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请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）按图连接好装置，将注射器内简向外拉出一段距离，装置C（装有水）中导管内立即形成一段水柱，
片刻后观察到导管中的水柱不下降，这一操作的目的是检查装置的 性。
（3）向装置A中分别装入适量HO 溶液和少量MnO 粉末，装置B中小试管装入一小颗白磷，装置C中
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装入适量NaOH溶液，连接好装置，缓慢推送注射器，向锥形瓶内注入HO 溶液，立即观察到锥形瓶内产
2 2
生气泡，装置B中白磷不燃烧。装置A中发生反应的化学方程式是 。
（4）向装置B的仪器a中注入90℃热水，片刻，可观察到白磷会 （填写实验现象）。
（5）装置C的作用是 。
17、（5分）燃烧与灭火紧密联系着我们的生活。请你依据下列实验探究，回答相关问题。
(1)在空气中点燃镁条，观察到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，说明该反应_________（填“放出”或“吸
收”）能量，生成白色固体MgO，说明镁发生了_________反应（填“氧化”或“还原”）。
(2)CO 可用于灭火，是否也可熄灭燃着的镁呢？某实验小组进行了如下探究：
2
①实验探究
取两块大小相同的干冰，在一块干冰中央挖一个小穴，放入一些镁屑，用红热的铁棒点燃镁屑。（见图
1）
迅速将另一块干冰盖上，镁在两块干冰间剧烈反应，发出耀眼的白光，像冰块中装入一个明亮的电灯泡一
样。（见图2和图3）
取走上面一块干冰，观察到有白色固体产生（见图4），用铁片拨开图4产物的表面（见图5），还观察到
的现象是_________，写出该反应的化学方程式_________。
②反思交流
小组实验后讨论，对初中教材中燃烧的条件有了新的认识，请你代为表达。_________
18、【原创题】（5分）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）化石燃料主要包括煤、______和天然气。
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（2）化石燃料燃烧产生二氧化碳等气体，会影响环境，二氧化碳可用足量氢氧化钠溶液吸收，写出该反
应的化学方程式______。
（3）绿色植物经光合作用生成淀粉，淀粉在人体内变成葡萄糖（C H O），葡萄糖在酶的催化作用下发
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生缓慢氧化生成二氧化碳和水，同时放出能量，写出葡萄糖与氧气发生缓慢氧化反应的化学方程式______。
（4）乙醇是常用的燃料，现有 9.2 g 乙醇与一定量氧气混合于密闭容器内，一定条件下反应物全部转化
为一氧化碳、二氧化碳和水。恢复到室温，测得所得气体中氧元素质量分数为 60%，则反应过程中生成水
的质量为______g，参加反应的氧气质量为______g。
【新考法】与实事热点相结合
19、（5分）氢气被看作是理想的能源。氢气的制取和储存是氢能源利用领域的研究热点
Ⅰ.氢气的制取
（1）科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。写出该反应的化学方程式：_____，该反
应_______（填“放出”或“吸收”）能量。
（2）水热分解可得氢气，高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示。
图中曲线A、B对应的微粒依次是________（填符号）。
Ⅱ.氢气的储存
（3）一种镁铜合金可用于储氢。
①将镁、铜单质按比例在一定温度下熔炼得到上述合金。熔炼时须通入氩气，其目的是__________。
②350℃时，该镁铜合金与氢气反应，生成了一种仅含Mg、H两种元素的化合物，其中氢元素的质量分数
为7.7%。该化合物的化学式为__________。
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