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北京市朝阳区 2021-2022 学年上学期期末检测七年级生物试题(选用)
一、选择题
1. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（ ）
.
A 生物需要营养 B. 生物能繁殖 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长
【答案】A
【解析】
【详解】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；
④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生
物都是由细胞构成的。“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的生活需要营养。故选A。
2. 利用摄像机记录苍鹭觅食过程的研究方法属于（ ）
.
A 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 文献法
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。
【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物
进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、
显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，利用摄像机记录苍鹭觅
食过程的研究方法属于观察法，A正确。
故选A。
3. 认识生物的方法有很多，以下做法不合理的是（ ）
A. 可以从颜色、形状、大小等方面对花朵进行观察
B. 可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察
C. 可以品尝所有野外观察时发现的果实来记录味道
D. 可以利用触觉来体会植物枝干和叶形的发育特点
【答案】C
【解析】
【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事
物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、
显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要
耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。结合分析可知：“可以从颜色、形状、大小等方面对花朵进行观察”、“可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察”、“可以利用触觉来体会植物
枝干和叶形的发育特点”都是正确的观察方法；而“品尝所有野外观察时发现的果实来记录味道”的做法
是错误的，因为有些野果是有毒的，不能随便品尝。
故选C。
4. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，每小组要重复10次实验的原因是（ ）
A. 采集方便，材料充足 B. 避免偶然性，减少误差
C. 为了方便计数 D. 为了方便对鼠妇进行处理
【答案】B
【解析】
【分析】误差是在正确测量的前提下，所测得的数值和真实值之间的差异，存在误差是不可避免的，但在
实验中要尽可能的减小误差。
【详解】实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这要些
要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，让实验结论有说服力。所以，在探究“光对鼠妇生活的影
响”实验中，每小组要重复10次实验的原因是避免偶然性，减少误差。
故选B。
5. 在同一块地里同时栽培大蒜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光 环境中，长出
的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（ ）
A. 水分 B. 无机盐 C. 光照 D. 空气
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。
【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若
栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影
响叶绿素形成的环境条件是光照，C正确。
【点睛】关键要知道光是形成叶绿素的重要条件。
6. 如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是（ ）A. 玻片中的观察材料正对通光孔 B. 将高倍物镜对准通光孔
C. 此时眼睛应该注视物镜 D. 旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片
【答案】B
【解析】
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1．取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座；②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物
镜。
2．对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；②再
转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图；③最后转
动反光镜，看到明亮视野。
3．观察：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；②调焦：
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，
直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，
物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，最后整理实验台。
【详解】A．把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔，A正确。
B．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离，B错误。
CD．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏
物镜，直到物镜接近载玻片，CD正确。
故选B。
7. 用显微镜观察细胞时发现视野中有污点，移动玻片污点也随之移动，说明污点在（）
A. 反光镜上 B. 物镜上 C. 目镜上 D. 玻片上
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是使用显微镜观察物像时，视野中出现了污点，首先需要明确的是视野中污点的位置
有几种情况。
【详解】用显微镜进行观察时发现视野中有污点，可先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，
若跟着移动，则该污点就在目镜上；污点若在物镜上，则移动玻片时，污点不动；移动玻片污点也随之移
动，说明污点在玻片上。故B符合题意。
【点睛】解答此题的关键是知道污物的位置:目镜，物镜和玻片。
8. 图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（ ）A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④②①③
【答案】C
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染，解答即可。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 “擦”，
用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一
滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取
的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖：，用镊子夹起盖玻片，
使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧
用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以正确的操作顺序正确的是③滴、④取材、②
展平、①盖。故选C。
【点睛】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。
9. 用显微镜观察叶片横切结构时，材料要薄而透明，主要原因是（ ）
A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜
C. 利于用碘液染色 D. 能让光线通过
【答案】D
【解析】
【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
【详解】用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、观察材料、物镜、
镜筒、目镜，所选用的材料必须是薄而透明的，目的是让光线能够通过，只有光线透过观察材料进入人的
眼睛，才能看到观察材料的结构。故选D。
【点睛】解题的关键是掌握显微镜对观察材料的要求。
10. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（ ）
A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 果皮有重叠——材料应完全展平
C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈
【答案】D
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。显微镜使用的步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。
【详解】A．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放
下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，A正确。
B．将番茄果皮细胞浸入玻片上的水滴中，用镊子展平，防止果皮有重叠，影响观察，B正确。
C．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。
所以，如果取材过厚，重新取材，C正确。
D．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强
弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视
野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，所以视野过暗，改用大光圈，D错误。
故选D。
11. 将黑藻叶片制成临时装片并用碘液染色，如下图所示，被碘液染成蓝色的椭球形结构（箭头所指）是
（ ）
A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 叶绿体
【答案】D
【解析】
【分析】叶绿体存在于细胞质基质中，叶绿体一般是绿色的，扁平的椭球形或球形，可以用显微镜观察它
的形态和分布。
【详解】黑藻叶片制成临时装片并用碘液染色，被碘液染成蓝色的椭球形结构是叶绿体。
【点睛】解题的关键是掌握叶绿体的形态结构。
12. 国槐结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的结构层次
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【详解】细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一
个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老
细胞中产生。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。所以，除病毒外，
生物都是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
故选A。
13. 用冷水清洗菠菜，清水不会变色。如果把菠菜放在沸水中煮几分钟，水会变成绿色。这是因为高温破
坏了（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成，如图：
【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择
透过性。把菠菜放在沸水中煮几分钟，水会变成绿色，这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去
了控制物质进出的功能，A符合题意。
B．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，B不符合题意。
C．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，C不符合题意。
D．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，D不符合题
意。
故选A。
14. 茅膏菜能捕食昆虫，但却属于植物。与昆虫相比，以下结构为茅膏菜细胞特有的是（ ）
A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质
【答案】B
【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、
细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，它们的异同点如下：
【详解】茅膏菜属于植物，昆虫属于动物，植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞
质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和
叶绿体。故B符合题意。
故选B。
15. 细胞核在遗传上有重要作用。科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞
的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中。植入核的卵细胞发育而成的美西螈身体颜色是（
）
A. 黑色 B. 白色 C. 黑白斑点 D. 黑色或白色
【答案】A
【解析】
【分析】细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和
遗传。
【详解】美西螈的体色受遗传物质的控制，而遗传物质主要在细胞核中。所以，科学家们将黑色美西螈胚
胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵母细胞中，新细胞发育成的美西螈的体色为黑色，故
选A。
16. 细胞分裂过程中，细胞内最先分裂的是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。植物细胞分裂的过程是：首先是细胞核一分为二，
成为两个细胞核；接着是细胞质逐渐分成两部分，每一部分含有一个细胞核；最后，新细胞核之间的细胞
质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，形成两个新细胞。所以，细胞分裂过程中，细胞内最先分裂的是细
胞核。
故选D。
17. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，相对于蜻蜓，“荷”缺少下列哪一结构层次A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，
植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【详解】细胞是动植物体结构和功能的基本单位，植物由植物细胞构成，形成分生组织、保护组织、营养
组织、输导组织、机械组织。植物体没有系统，由根、茎、叶、花、果实、种子，这六大器官直接形成整
个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。荷是植物，结构
层次没有系统，D正确。
【点睛】解此题 的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点。
18. 以下人体四种基本组织中，属于神经组织的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
【详解】A．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功
能。该图是血细胞图，代表结缔组织，A错误。
B．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，B正确。
C．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消
化液，C错误。
D．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，D错误。
故选B。
19. 下列根尖各区细胞的示意图中，属于成熟区的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、
分生区、伸长区和成熟区，解答即可。
【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，
具有保护作用，故A不符合题意。
B．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在
增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故B符合题意。
C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂
能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故C不符合题意。
D．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围
着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产
生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故D不符合题意。
故选B。
20. 下列做法可能会导致“烧苗”现象的是（ ）
A. 大量施肥 B. 及时松土 C. 适量浇水 D. 减少光照
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓
度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】如果外界土壤溶液浓度太高，会使植物细胞过度失水出现萎蔫现象。若给植物施肥用量太大，则
会引起植物根细胞通过渗透作用过度失水而出现“烧苗”现象。为了缓解烧苗现象，只能设法使土壤溶液
（外界溶液）浓度下降，具体的措施是适当浇水，进而可以减少失水量转为渗透吸水，缓解烧苗现象。
故选A。
21. 在图叶片结构示意图中，进行光合作用的主要结构是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】B【解析】
【分析】分析图可知：①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮。
【详解】叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，并进行光合作用，所以叶肉是
植物进行光合作用的主要场所，同时保卫细胞也含有少量的叶绿体可以进行光合作用。所以能进行光合作
用的是②叶肉，保卫细胞。
故选B。
【点睛】熟练掌握叶片的基本结构及其主要功能是解题的关键。
22. 小红在探究“外界溶液浓度对植物细胞吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。
一段时间后，萝卜条会（ ）
A. 长度变长 B. 体积变大 C. 硬度变小 D. 没有变化
【答案】C
【解析】
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓
度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】浓盐水的浓度大于萝卜条细胞液的浓度，细胞将失水。因此，一段时间后，萝卜条变短，硬度变
小。
故选C。
23. 今年秋天，某村村民收获了一个重5.5千克的红薯，红薯甘甜可口，其中所储存的糖类物质主要来源于
（ ）
A. 根的吸收作用 B. 叶的光合作用 C. 茎的输导作用 D. 根的贮存作用
【答案】B
【解析】
【分析】红薯块根中的淀粉是由叶肉细胞通过光合作用制造，再运输到块根细胞的。
【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体
中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用主要器官是叶，红薯是地下块根，
无法进行光合作用；根的作用是固定植物体、主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，通过导管进行运输；
茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果
实。因此，红薯块根中的淀粉是由叶肉细胞通过光合作用制造，再运输到块根细胞的。
故选B。24. 下列生物的结构中，能进行光合作用的有（ ）
①玉米的根；②菠菜的叶；③桃花的花瓣；④绿萝上绿色的茎；⑤小麦叶所有细胞
A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ②④ D. ②⑤
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光
能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
【详解】结合分析可知，光合作用的场所是叶绿体。①玉米的根和③桃花的花瓣都没有叶绿体；⑤小麦叶
并非所有的细胞都有叶绿体（如叶的表皮细胞无叶绿体）。所以，能进行光合作用的有：②菠菜的叶、④
绿萝上绿色的茎。
故选C。
25. 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述错误的是（ ）
A. 实验操作的顺序为②④③① B. 步骤②是为了消耗掉叶片中原有淀粉
C. 步骤③小烧杯中的液体是清水 D. 步骤④中叶片a与叶片b形成对照
【答案】C
【解析】
【分析】（1）“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→
漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶
片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理
的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】A．“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂
洗加碘→观察颜色。所以实验操作的顺序为②④③①，A正确。
B．步骤②为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片中原有的淀粉，B正确。
C．步骤③中小烧杯中的液体是酒精可溶解叶绿素，C错误。D．步骤④中叶片a中见光部分和遮光部分形成对照，D正确。
故选C。
26. 下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误的是（ ）
为
A. 可 自然界中其他生物提供能量 B. 可以阻挡风沙，净化环境
C. 可降低自然界中有机物的含量 D. 可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳-氧平衡；③能稳定生物圈的水循
环等。
【详解】A．绿色植物通过光合作用把光能转变为贮存在有机物中的化学能，可为自然界中其他生物提供
能量，A正确。
B．在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；有防护林带的农田比没有的要增产20%
左右。可见，绿色植物能够阻挡风沙，净化环境，B正确。
C．绿色植物通过光合作用合成有机物，地球全部植物每年净生产的有机物约为1500～2000亿吨，这是全
球人类和异养生物赖以生存的基础物质，C错误。
D．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中
的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，D正确。
故选C。
27. 无机盐与维生素在人体内含量较少，却起着非常重要的作用。下列物质与其缺乏症对应错误的是（
）
A. 维生素A—夜盲症 B. 铁—贫血 C. 维生素C—坏血病 D. 钙—甲状腺肿大
【答案】D
【解析】
【分析】无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和
骨骼的重要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。
【详解】A．维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲
症、皮肤干燥、干眼症，可通过食用肝脏、鱼肝油来补充维生素A，A正确。
B．血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血。铁是构成血红蛋白的一种成分，人体缺铁
会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血，出现头晕、乏力等贫血症
状，B正确。
C．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症、牙龈出血、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C，C正确。
D．无机盐是构成人体组织的重要材料，钙、磷构成骨骼和牙齿，儿童缺钙易患佝偻病。碘是合成甲状腺
激素的主要原料。在一些山区、高原和内陆地区，由于土壤、饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌
不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，D错误。
故选D。
28. 下列关于人体营养物质的叙述，正确的是（ ）
A. 水是构成细胞的主要成分 B. 维生素是构成细胞的主要原料
C. 无机盐为生命活动提供能量 D. 蛋白质与生物的生长发育无关
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是
人体所必需的。
【详解】A．水是人体重要的营养物质，在人体内含量最多，人体的各项生命活动都离不开它，A正确。
B．维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，不是细胞的主要原料，B错误。C．无机盐
属于无机物，不能为生命活动提供能量，C错误。
D．糖类是生命活动能量的主要来源，而蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供少量的能量，D错
误。
故选A。
29. 食物在人体消化系统内依次经过的器官是（ ）
A. 口腔→喉→食道→胃→小肠 B. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠
C. 口腔→咽→喉→食道→胃 D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠
【答案】D
【解析】
【分析】消化系统包括消化道和消化腺组成。
【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。消化腺包
括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包
括胃腺和肠腺。食物在人体消化系统内依次经过的器官是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠。
故选D。
30. 体内胆汁分泌不足时，下列食物的消化将会受到较大影响的是（ ）
A. 豆腐 B. 米饭 C. 肥肉 D. 瘦肉
【答案】C
【解析】【分析】胆汁的主要功能是乳化脂肪。
【详解】胆汁中不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，即将脂肪变成微小的颗粒，加大了脂肪与消化酶的
接触面积，从而促进了脂肪消化。选项中，豆腐、瘦肉的主要成分是蛋白质，米饭的主要营养物质是糖类，
肥肉的主要营养物质是脂肪，因此当体内胆汁分泌不足时，将主要影响肥肉的消化。
故选C。
二、非选择题
31. 北京冬奥会菜单的设计以运动员赛时需求为核心，同时兼顾中西风味、品种丰富和营养健康。
（1）运动员需要摄入高质量蛋白质。蛋白质在______（填序号）中开始被分解，最终以______的形式被
吸收。营养物质主要在小肠内吸收，请写出小肠结构上适于吸收功能的两个特点______。
（2）充分合理的营养补充可以为运动员训练和比赛提供快速持久的能量供应。下表是研究人员对部分速
度滑冰运动员三大营养素的推荐摄入比例和平均实际摄入比例的统计数据：
糖类（%） 蛋白质（%） 脂肪（%）
推荐摄入比例 55-65 15-20 20-25
平均实际摄入比例 46.75 18.61 30.94
据表可知，此次研究中速度滑冰运动员实际摄入______的比例明显高于推荐摄入比例。三大营养素中糖类
的推荐摄入比例最高，请结合该营养素的功能分析可能的原因：______。
（3）丰富的菜品能保障膳食均衡，并满足运动对能量的需求。下列冬奥菜品搭配中最适合推荐给运动员
的是（ ）
A. 清炒荠菜，白灼芥兰，白米粥
B. 青椒炒牛肉，上汤娃娃菜，鲜奶馒头
C. 韩式泡菜，意大利面，黄瓜酱菜
【答案】（1） ①. ④ ②. 氨基酸 ③. 小肠很长；小肠有环形皱襞和小肠绒毛；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
（2） ①. 脂肪 ②. 糖类是主要的能源物质 （3）B
【解析】
【分析】题图中：①食道，②肝脏，③大肠，④胃，⑤胰腺，⑥小肠。
【小问1详解】
蛋白质在[④]胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分
泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，氨基酸在小肠处被吸收。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要
场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；
小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴
管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。而以上特
点中，与小肠适于吸收的有：小肠很长；小肠有环形皱襞和小肠绒毛；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛
细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。
【小问2详解】
据表可知，此次研究中速度滑冰运动员实际摄入脂肪的比例（30.94%）明显高于推荐摄入比例（20%～
25%）。糖类、脂质和蛋白质等有机物中含有大量的能量，都可作为能源物质氧化分解释放能量，供生命
活动的需要。其中糖类是细胞和生物体的主要能源物质。所以，三大营养素中糖类的推荐摄入比例最高。
【小问3详解】
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳
食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合
理。所以，选项冬奥菜品搭配中最适合推荐给运动员的是“青椒炒牛肉，上汤娃娃菜，鲜奶馒头”，而
“清炒荠菜，白灼芥兰，白米粥”和“韩式泡菜，意大利面，黄瓜酱菜”都缺乏蛋白质等营养物质。
故选B。
32. 小明同学使用显微镜对草履虫进行观察，结果记录如下。
（1）制作临时装片时应吸取表层的培养液进行观察，这是因为草履虫生活需要______，所以在表层分布
更多。
（2）若想最大范围内观察到草履虫及它们的运动轨迹，选用的镜头组合更合理的是：____。A. ①和⑤ B. ②和④ C. ②和③ D. ①和③
（3）如图1，为将箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察，应将装片向______方向移动。
（4）观察发现，草履虫体表有______，有助于它的运动。食物会随着水流通过口沟进入草履虫体内，形
成______，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。
（5）小明在显微镜下观察到图2所示的情景。一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，
这说明草履虫正在进行______。
（6）学生进行了草履虫的应激性实验后，发现草履虫会趋向牛肉汁、蔗糖等有利刺激，躲避食盐、冰块
等有害刺激。现有冰块和牛肉汁两种物质，若想让草履虫从培养液液滴中移向A处，可以采取的操作是
______。
【答案】（1）氧气 （2）A （3）左上
（4） ①. 纤毛 ②. 食物泡
（5）分裂生殖 （6）在A处放牛肉汁，在B处放冰块
【解析】
【分析】（1）单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳
的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并
排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
（2）显微镜成的物像：倒像。即像的移动方向与物体的移动方向相反。我们在显微镜下看到的物像是倒
像，是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
如我们向右下移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左上移动的。若物像在视野的右下方，若将
物像移到视野的中央，应向右下方移动玻片。
【小问1详解】
草履虫生存需要氧气，表层培养液直接与空气接触，含氧丰富，利于草履虫生存。
【小问2详解】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、
视野暗。观察范围尽量大，放大倍数需要尽量小。则应分别选择放大倍数最小的目镜①和物镜⑤的组合。
【小问3详解】
我们在显微镜下看到的物像是倒像，是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方
向正好与物像移动的方向相反。，草履虫在视野范围的左上角，则应将玻片向左上方向移动。
【小问4详解】
草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩
泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动
在水中旋转前进。
【小问5详解】
草履虫是单细胞动物，进行分裂生殖。
【小问6详解】
根据草履虫具有躲避不利刺激，趋向有利刺激的特性。要使草履虫向A处移动，则应在A处放有利刺激牛
肉汁，在B处放有害刺激冰块。
33. 大白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。
（1）白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于______。
（2）北方秋末冬初昼夜温差大，帮助白菜积累了糖分，储存于______（细胞结构）中，糖类物质能防止
水在低温冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。
（3）同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如下图像。
位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞分裂和______形成的。白菜叶的表皮具有保护功
能，根据图中组织细胞特征判断，图______为白菜叶的表皮。图C显示的是导管，具有运输水和无机盐的能力，它属于______组织。
（4）研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间的推移而变化的实验，结果如图：
由图可知，在上述实验条件下，______天后，维生素C含量急剧下降。请你从贮藏白菜的环境条件和贮藏
时间的角度考虑，提出贮藏白菜的合理建议：______。
【答案】（1）器官 （2）液泡
（3） ①. 细胞分化
②. B ③. 输导
（4） ①. 17 ②. 保持在低温真空条件，贮藏时间在17天，有利于贮藏白菜，能保证白菜较少营养
物质的损作失
【解析】
【分析】（1）植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。
（2）植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
（3）植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
（4）细胞分化形成不同的组织。
【小问1详解】
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，植物体的器官有根、茎、叶，
花、果实和种子。因此，白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属
于器官。
【小问2详解】
植物细胞的细胞质内有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以北方秋末冬初昼夜温
差大，帮助白菜积累了糖分，储存于液泡中，糖类物质能防止水在低温冻结，这也造就了白菜耐冻的特性。
【小问3详解】
在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。保护组织一般都分布在植物体的
表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作
用。 输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、
营养物质 。分析可知，位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞分裂和细胞分化形成的。
白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图B为白菜叶的表皮。图C显示的是导管，具
有运输水和无机盐的能力，它属于输导组织。
【小问4详解】
由图可知，在上述实验条件下，17天后，维生素C含量急剧下降。从贮藏白菜的环境条件和贮藏时间的角
度考虑，提出贮藏白菜的合理建议：保持在低温真空条件，贮藏时间在17天，有利于贮藏白菜，能保证白
菜较少营养物质的损作失。
34. 同学们在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”时，设计如下步骤。
1号 2号 3号
加入淀粉液 2毫升 2毫升 2毫升
加入唾液 —— 2毫升 2毫升
加入清水 4毫升 —— ——
不同温度条件下静置10分钟 37℃ 37℃ 0℃
滴加碘液 2滴 2滴 2滴
（1）人体消化道内，淀粉的分解起始于______，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
（2）根据淀粉遇碘液变蓝的特性，预测1、2号试管的现象分别为______、______。
（3）整个实验过程将3号试管放在冰水中，实验现象与1号试管相似，由此说明唾液淀粉酶对淀粉的消化
需要______。
（4）有同学指出1号试管有不合理操作，请改正并说明原因：______，______。
【答案】（1）口腔 （2） ①. 变蓝 ②. 不变蓝
（3）适宜的温度##适合的温度
（4） ①. 1号试管应该加入2毫升清水，而不是4毫升 ②. 变量不唯一
【解析】
【分析】对照实验是指在研究--种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件
都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不
同引起的。【小问1详解】
人们在进食时口腔周围的唾液腺分泌唾液，唾液内含有消化淀粉的酶，将淀粉分解成麦芽糖，所以人体消
化道内淀粉的分解起始于口腔。
【小问2详解】
唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，2号试管不变成蓝色，这说明了唾液中的唾液淀粉酶已经将
淀粉转变成了麦芽糖。淀粉遇碘变蓝色，1号试管变成蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。
【小问3详解】
3号试管的实验现象与1号试管的实验现象相似，即滴加碘液后两只试管都变蓝，证明淀粉没有被分解，
由此说明唾液淀粉酶对淀粉的消化需要适宜的温度。
滴加碘液后，应该发现的实验现象是：1号试管中溶液变蓝色，3号试管中未出现蓝色，得出实验结论是:
温度对唾液淀粉酶催化作用有影响。
【小问4详解】
对照实验有变量且只有一个，此实验探究温度对唾液淀粉酶催化作用，因此实验变量是温度，除了温度不
同外，其它量必须相同。其他同学看了该实验设计后，认为该方案有明显的不足之处为试管1应该加入2
毫升清水,而不是4毫升清水，因为变量不唯一。
35. 蔬菜栽培过程中，如何施肥是关键。长期过量施用化肥会导致肥料利用率下降，土壤板结。由动物粪
便和作物秸秆发酵而成的有机肥施用后对土壤改良有利。
（1）施肥能够增加农作物产量，是因为肥料中含有植物生长所需的多种__________，它们能够被植物的
器官__________所吸收。
（2）研究人员将实验田平均分为四个区域，采用不同方式施肥，一段时间后测量花椰菜的各项生理指标，
结果如表1所示。
表1
组号 施肥方式 二氧化碳吸收速率（μmol/m2·s） 单球重（g）
1 标准量化肥 21.01 849
2 减量化肥 20.24 832
3 标准量化肥+有机肥 23.44 867
4 减量化肥+有机肥 22.05 856①应从每片施肥区域中______（填“随机”或“特定”）选取一定株数的花椰菜测定，并分别计算各项指
标的______，从而减小误差。
②对比表中第1和第______组数据可知，添加有机肥能促进花椰菜的光合作用，原因是施用有机肥时，土
壤释放的二氧化碳相对较多，花椰菜的单球重显著增加。请从有机物积累的角度分析其原因：______。
（3）研究人员统计了各组花椰菜对肥料的利用率，结果如图1所示。综合分析表中和图中的数据，结合环
境保护、肥料利用率及产量等方面，建议当地农民采用______的方式施肥。
【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 根
（2） ①. 随机 ②. 平均值 ③. 3 ④. 二氧化碳是光合作用的原料之一，有利于进行光合作
用制造更多的有机物
（3）标准量化肥+有机肥
【解析】
【分析】（1）植物生长需要不同的无机盐，土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被植物的根吸收利用。
（2）科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步
骤。
【小问1详解】
植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植
物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无
机盐。因此，施肥能够增加农作物产量，是因为肥料中含有植物生长所需的多种无机盐，它们能够被植物
的器官根所吸收。
【小问2详解】
①生物探究实验时选对样本要随机的进行，避免人为控制，这样得出的实验结果才更加科学合理。同时，
对实验获取的数据需要取平均值，有利于减少误差。因此，应从每片施肥区域中随机选取一定株数的花椰
菜测定，并分别计算各项指标的平均值，从而减小误差。
②对比表中第1和第3组形成对照实验，实验的变量有机肥，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验
的变量，结果1组单球重849克，3组单球重是867克，添加有机肥能促进花椰菜的光合作用，原因是施用有机肥时，土壤释放的二氧化碳相对较多，花椰菜的单球重显著增加。从有机物积累的角度分析其原因：
二氧化碳是光合作用的原料之一，有利于进行光合作用制造更多的有机物。
【
小问3详解】
通过分析，3组 标准量化肥+有机肥，二氧化碳吸收速度和花椰菜单球重均最高，其它各组花椰菜单球重
均低于第3组，这样既保证花椰菜的产量，又避免过量施化肥对环境的污染。综上分析可知，综合分析表
中和图中的数据，结合环境保护、肥料利用率及产量等方面，建议当地农民采用标准量化肥+有机肥的方
式施肥。
36. 阅读科普短文，回答问题。
玉米是我国第一大粮食作物。科学家们一直在研究如何能在有限的耕地面积中获得最大的产量，其中一种
方法是寻找合理的种植模式，即给植株“排好队”。“排好队”可以避免玉米植株间相互遮阴，从而利用
不同层次的光；也能改善通风条件，进一步提高玉米群体的光能利用率和产量。
如何“排队”更好呢?科研人员对大垄双行种植（A组）和等行距种植（B组）两种模式进行了实验研究，
如图1所示。种植一段时间后，检测发现A组玉米的叶绿素含量显著高于B组。利用气体分析仪能监测玉
米的光合作用水平（图2）。使用时，将植物叶片夹在手柄的中央，分析仪就能够实时检测出气室中气体
成分及含量，并计算出植物的光合速率。结果显示A组玉米的光合速率约为B组的129%。
玉米是生产淀粉的主要原料。除了作为食品，淀粉还广泛应用于化工、医药、纺织、造纸等产业中。科学
家发现，植物通过光合作用合成淀粉需要60余步反应以及复杂的生理调控，对太阳能的利用效率约为
2%。2021年9月，我国科学家在淀粉的人工合成方面取得突破性进展，仅用11步反应就可以在实验室中
合成淀粉，且合成速率是玉米植株的8.5倍，对太阳能的利用效率也是玉米的3.5倍。这项研究成果使淀粉
生产从传统的农业种植模式向工业生产模式的转变成为可能，但大规模工业制造淀粉，依然任重而道远。
（1）从文中可知，合理的田间种植模式通过对不同层次光的充分利用和______两个方面提升玉米的光能
利用率和产量。
（2）根据文章内容，下列说法正确的是（ ）
A. 只要提高玉米的种植密度，就一定能提高单位面积的玉米产量
B. 等行距种植能让每一株玉米分配到均等的自然资源，是最佳的种植模式C. 相较于等行距种植，大垄双行种植的玉米植株中叶绿素含量更高
（3）根据文中信息分析可知，在田间使用光合作用测定仪时，应当尽量选择______（填“晴朗”或“多
云”）的天气。随着测定的进行，气室中______的含量逐渐升高，该气体是光合作用的产物。
（4）结合文章推测，农业生产上用______种植模式有利于增加玉米产量。
（5）与传统农业种植模式相比，人工合成淀粉有哪些优势?根据文章内容请举一例说明：______。
【答案】（1）改善通风条件 （2）C
（3） ①. 晴朗 ②. 氧气
（4）大垄双行 （5）速度快、效率高
【解析】
【分析】影响光合作用的外因包括二氧化碳浓度、光照、温度、矿质元素、水等。二氧化碳通过影响光合
作用的暗反应阶段影响光合作用，光照强度通过影响光反应进而影响光合作用，温度通过影响酶活性而影
响光合作用。
【小问1详解】
由文中资料可知，合理的田间种植模式通过对不同层次光的充分利用和改善通风条件两个方面提升玉米的
光能利用率和产量。
【小问2详解】
A．合理的种植密度能提高单位面积的玉米产量，错误。
B．通过实验可知，大垄双行种植是最佳的种植模式，错误。
C．由实验可知，相较于等行距种植，大垄双行种植的玉米植株中叶绿素含量更高，正确。
故选C。
【小问3详解】
光是光合作用的必要条件。因此在田间使用光合作用测定仪时，应当尽量选择晴朗的天气。光合作用的产
物是有机物和氧气，因此随着测定的进行，气室中氧气的含量逐渐升高。
【小问4详解】
由资料可知，大垄双行种植玉米的光合速率约为等行距种植玉米的129%。因此可以推测，农业生产上用
大垄双行种植模式有利于增加玉米产量。
【小问5详解】
与传统农业种植模式相比，人工合成淀粉的速度快、效率高。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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