文档内容
8. 这艘船的造型很特殊。( )
四、将下列词语补充完整,并填空。(10分)
2023-2024学年下学期三年级期末检测卷
争( )斗( ) 光彩( )( )
守( )待( ) 哄堂( )( )
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
人( )人( ) 通情( )( )
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 翻( )覆( ) 刻( )求( )
梅兰( )( ) ( )( )私语
得分
以上词语中,形容人多的词语是“ ”;“ 、
一、看拼音,写词语。(12分)
”是寓言故事;“ ”含有反义词;花中四君子指的是“
”。
ǒu ěr jīng yàn jiāo ào lóu tī
五、按要求完成句子练习。(10分)
( ) ( ) ( ) ( )
1. 荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句)
xīn shǎng zhì huì jì xù wàn shòu jú
( ) ( ) ( ) ( ) 2. 这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)
bān jí xùn sù zhèn jìng shuǐ mò huà
( ) ( ) ( ) ( )
3.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。 (缩句)
二、巧填同音字。(8分)
形 刑 型
4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样。”(改为转述句)
( )法 ( )状 模( ) ( )态
密 蜜 秘
神( ) ( )蜂 甜( ) 茂( ) 5. 造纸术是中国古代的四大发明。(修改病句)
组 阻 祖
( )国 ( )挡 ( )长 ( )止 六、日积月累。(7分)
历 厉 励 1. 春 天 的 美 景 令 诗 人 赞 叹 不 已 。 杜 甫 在 诗 中 写 道 :“
日( ) ( )史 鼓( ) 严( ) , 春风花草香”;《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“
三、读句子,写出加点词语的近义词或反义词。 (4分) , ”;曾几在诗中描绘春色:“梅子黄时日日晴,
近义词: ”。
1. 朵朵花儿吐露着芳香。( ) 2. 请写出描绘下列传统节日的诗句。
2. 你的判断很正确。( ) 春节: , 。
清明节: , 。
3. 这座楼大概有50米高。( )
重阳节: , 。
4. 蜜蜂能够辨认方向。( )
3. 成语“ , ” 告诉我们亲眼看见的比听说的
反义词:
要真实可靠。
5.骄傲的铁罐瞧不起任何人。( )
4. 做 人 最 重 要 的 是 要 讲 诚 信 。 关 于 诚 信 的 名 言 “
6. 我只是偶尔去一次外婆家。( ) ”,“ ”时刻激励着我。
7. 大家纷纷夸奖枣核。( ) 七、课内阅读。(11分)赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米 , 有九米多宽。 这么长的桥,全部用石 鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等
头砌(qì qiè)成,下面没有桥墩, 只有一个净跨三十七米多的拱 (gōng 大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1.写出下列词语的反义词。(3分)
gǒng) 形大桥洞。 大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平
前进—( ) 短暂—( )
时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这
附近—( )
种设计,在建桥史上是一个创(chuāng chuàng)举,既减轻了流水对桥身
2.在括号里填上恰当的词语。(3分)
的冲击力,使桥不容易被大水冲毁(hiǔ huǐ),又减轻了桥身的重量,节省
( )的海洋 ( )的美餐
了石料。
( )的体型 ( )的尾巴
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图
( )的性格 ( )的美事
案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,
3.鱼印乘的“船”指的是 。鱼印离开乘的
前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在
“ 船 ” 去 吃 一 顿 可 口 的 美 餐 , 这 里 的 “ 美 餐 ” 指 的 是
游动,真像活了一样。
。 鱼 印 海 中 乘 “ 船 ” 周 游 ,“ 一 举 两 得 ” 指 的 是
1.用“\”画掉选文中加点字错误的读音。 (2分)
。(3分)
2.选文中画线句子所用的说明方法是( )。(2分)
4.鱼印为什么又叫船底鱼?(1分)
A. 举例子 B. 打比方
C. 列数字 D. 做比较
3. 用“ ”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是 ,
九、习作芳草地。(25分)
从这句话中可以看出赵州桥有两个主要特点: 和 。 (4
美丽的大自然孕育着千姿百态的植物,也生活着多种多样的动物,它们
分)
都是我们的朋友。请你选择一种植物或动物,把它介绍给大家。
4. 栏板上雕刻的龙栩栩如生。想一想,还会有什么形态的龙。请描述
一下。(3分)
期末检测卷
一、偶尔 经验 骄傲 楼梯 欣赏 智慧 继续 万寿菊 班级 迅
速 镇静 水墨画
八、课外阅读。(10分)
二、刑 形 型 形 秘 蜜 蜜 密 祖 阻 组 阻 历 历 励
船 底 鱼
厉
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型苗条
三、1. 芬芳 2. 准确 3. 大约 4. 辨别 5. 谦虚 6. 经常 7. 批
匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、
评 8. 普通
鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
四、奇 艳 夺目 株 兔 大笑 山 海 达理 天 地 舟 剑 竹菊
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者
窃窃 人山人海 守株待兔 刻舟求剑 翻天覆地 梅兰竹菊
见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开
五、1. 示例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,真好看。
自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继
2. 这四条细细的腿配不上这两只美丽的角。
续前进。
3. 昙花绽开了花蕾。
一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短
4. 裁缝说，他和别的裁缝不一样。
暂休息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良
5. 造纸术是中国古代的四大发明之一。
机,继续吸附上新“船”。
六、1. 迟日江山丽 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 小溪泛尽却山行
2. 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷 路上行人欲断
魂 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
3. 眼见为实 耳听为虚
4.示例:轻诺必寡信 小信诚则大信立
七、1. 画掉:qiè gōng chuāng hiǔ 2.C
3.这座桥不但坚固,而且美观。 承上启下 坚固 美观
4. 示例:有的刻着母子相抱的两条龙;有的刻着几条龙互相追逐嬉戏;还
有的刻着两条龙龙头相碰,呈“八”字形,嘴里吐着水花。
八、1. 后退 长久 远方 2. 辽阔 可口 苗条匀称 细长 活泼
一举两得
3. 大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底 大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些
残食 又省力气,又免受敌害侵袭
4. 因为鱼印具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所
以又叫船底鱼。
九、提示:本次习作要求写一种植物或动物。描写植物,要细致观察,抓住
特点,写出植物的样子,要写得具体、形象;除此以外,还可以写一些植物
的作用等。描写动物,要突出它的外形特征、生活习性,表达出自己对它
的情感。
