当前位置:首页>文档>第3章第2讲 牛顿第2定律的基本应用_4.2025物理总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考物理一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义

第3章第2讲 牛顿第2定律的基本应用_4.2025物理总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考物理一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义

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第3章第2讲 牛顿第2定律的基本应用_4.2025物理总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考物理一轮复习讲义(新人教版)_学生版在此文件夹_大一轮复习讲义
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7 页
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2026-03-10 16:28:11

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第 2 讲 牛顿第二定律的基本应用 目标要求 1.掌握动力学两类基本问题的求解方法.2.会利用牛顿第二定律对超重、失重、 瞬时加速度问题进行分析计算. 考点一 瞬时问题 1.两种模型 合外力与加速度具有因果关系,二者总是同时产生、同时变化、同时消失,当物体所受合外 力发生变化时,加速度也随着发生变化,而物体运动的速度________发生突变. 2.解题思路 →→→ 例1 如图所示,物块1的质量为3m,物块2的质量为m,两者通过弹簧相连,整个系统 置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出的瞬 间,物块1、2的加速度大小分别为a、a.重力加速度为g.则有( ) 1 2 A.a=0,a=g B.a=g,a=g 1 2 1 2 C.a=0,a=4g D.a=g,a=4g 1 2 1 2 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________例2 (多选)如图所示,质量为m的小球被一根轻质橡皮筋AC和一根绳BC系住,当小球 静止时,橡皮筋处在水平方向上,绳与竖直方向的夹角为θ,重力加速度为g,下列判断中 正确的是( ) A.在AC被突然剪断的瞬间,BC对小球的拉力不变 B.在AC被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为gsin θ C.在BC被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为 D.在BC被突然剪断的瞬间,小球的加速度大小为gsin θ 听课记录:_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 例3 (多选)如图所示,水平轻弹簧两端拴接两个质量均为m的小球a和b,拴接小球的细 线P、Q固定在天花板上,两球静止,两细线与水平方向的夹角均为 37°.现剪断细线P.弹簧 的劲度系数为k,重力加速度大小为g,取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.下列说法正确的是( ) A.剪断细线P前,弹簧形变量为 B.剪断细线P的瞬间,小球b的加速度大小为 C.剪断与a球连接处的弹簧的瞬间,细线P的拉力变小 D.剪断与a球连接处的弹簧的瞬间,小球a的加速度大小为0.8g 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考点二 超重和失重问题 1.实重和视重 (1)实重:物体实际所受的重力,与物体的运动状态________(选填“无关”或“相关”). (2)视重:当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的示数称为视 重. 2.超重、失重和完全失重的对比 名称 超重 失重 完全失重 现象 视重____实重 视重____实重 视重等于__物体竖直向下的加速度等 产生条件 物体的加速度______ 物体的加速度______ 于____ 对应运动 自由落体运动、竖直上抛 加速上升或减速下降 加速下降或减速上升 情境 运动、宇宙航行等 F-mg=ma mg-F=ma mg-F=mg 原理 F=________ F=________ F=______ 1.加速上升的物体处于超重状态.( ) 2.减速上升的升降机内的物体,物体对地板的压力大于物体的重力.( ) 3.加速度大小等于g的物体处于完全失重状态.( ) 4.物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生变化.( ) 5.根据物体处于超重或失重状态,可以判断物体运动的速度方向.( ) 1.判断超重和失重的方法 (1)从受力的角度判断 当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态;小于重力时,物体处于 失重状态;等于零时,物体处于完全失重状态. (2)从加速度的角度判断 当物体具有向上的(分)加速度时,物体处于超重状态;具有向下的(分)加速度时,物体处于 失重状态;向下的加速度等于重力加速度时,物体处于完全失重状态. 2.对超重和失重现象的理解 (1)发生超重或失重现象时,物体所受的重力没有变化,只是压力(或拉力)变大或变小了(即 “视重”变大或变小了). (2)在完全失重的状态下,一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如天平失效、浸在水 中的物体不再受浮力作用、液柱不再产生压强等. 考向1 对超、失重现象的理解 例4 “蹦极”是一项非常刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a 点是弹性绳的原长位置,c是人所到达的最低点,b是人静止地悬吊着时的平衡位置,空气 阻力不计,则人从P点落下到最低点c的过程中( )A.人从a点开始做减速运动,一直处于失重状态 B.在ab段绳的拉力小于人的重力,人处于超重状态 C.在bc段绳的拉力大于人的重力,人处于超重状态 D.在c点,人的速度为零,其加速度也为零 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考向2 超、失重现象的图像问题 例5 (多选)(2023·河南省模拟)在直升机竖直降落的过程中,开始时飞机匀速降落,飞行员 对座椅的压力情况如图所示,取重力加速度大小g=10 m/s2,下列说法正确的是( ) A.飞行员的质量为70 kg B.飞行员在t 时刻的加速度方向向下 1 C.飞行员在t 时刻的加速度方向向下 2 D.从图中可知飞行员在这两次规避障碍过程中的加速度的最大值为6 m/s2 听课记录:______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考向3 超、失重现象的分析和计算 例6 跳楼机可以使人体验失重和超重(如图所示).现让升降机将座舱送到距地面H=78 m 的高处,然后让座舱自由下落,落到距地面h=30 m的位置时开始制动,使座舱均匀减速, 座舱落到地面时刚好停下,在该体验中,小明将质量m=10 kg的书包平放在大腿上(不计空 气阻力,g取10 m/s2).(1)当座舱静止时,请用所学知识证明书包的重力G与书包对小明大腿的压力大小F相等. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)当座舱落到距地面h=50 m的位置时,求小明对书包的作用力大小F; 1 1 (3)求跳楼机制动后(匀减速阶段)加速度a的大小; (4)当座舱落到距地面h=15 m的位置时,求小明对书包的作用力大小F. 2 2 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 考点三 动力学两类基本问题 1.动力学问题的解题思路 2.解题关键 (1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析; (2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁;连接点的速度是联系各物理过程的桥梁. 例7 (2023·四川金堂县淮口中学高三检测)如图所示,ABC是一雪道,AB段为长L=80m、倾角θ=37°的斜坡,BC段水平,AB与BC平滑相连.一个质量m=75 kg的滑雪运动员 (含滑雪板),从斜坡顶端以v =2.0 m/s的初速度匀加速滑下,经时间t=5.0 s到达斜坡底端 0 B点.滑雪板与雪道间的动摩擦因数在AB段和BC段均相同(运动员可视为质点).取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求: (1)运动员在斜坡上滑行时的加速度大小a; (2)滑雪板与雪道间的动摩擦因数μ; (3)运动员滑上水平雪道后,在t′=2.0 s内滑行的距离x. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 例8 (多选)如图所示,Oa、Ob和ad是竖直平面内三根固定的光滑细杆,O、a、b、c、d 位于同一圆周上,c为圆周的最高点,a为最低点,O′为圆心.每根杆上都套着一个小滑 环(未画出),两个滑环从O点无初速度释放,一个滑环从d点无初速度释放,用t 、t 、t 分 1 2 3 别表示滑环沿Oa、Ob、da到达a或b所用的时间.下列关系正确的是( ) A.t=t B.t>t C.t