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2023年高考押题预测卷01【山东卷】
政治·全解全析
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D C D A A C C D D
11 12 13 14 15
C C B C B
1．C
【详解】①：要发挥人民群众的主体作用，做实现中国梦的建设者，①错误。
②：青年强则国家强，“能吃苦、肯奋斗”，需要广大青年脚踏实地、勇做时代的弄潮儿，②正确。
③：“有理想、敢担当”，需要广大青年把自己的人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，在实现中国
梦的生动实践中放飞青春梦想，③正确。
④：“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”，④错误。
故本题选C。
2．D
【详解】①：公有制是社会主义经济制度的基础，①表述错误。
②：《促进个体工商户发展条例》聚焦当前个体工商户发展中面临的突出困难，作出有针对性的安排，有
利于发挥个体经济在经济社会发展中的生力军作用，②符合题意。
③：条例聚焦当前个体工商户发展过程中面临的突出困难，个体工商户是私营经济，非公有制经济，③不
合题意。
④：国家加大对个体工商户的字号、商标、专利、商业秘密等权利的保护力度，有利于激发个体工商户创
新创业积极性，④符合题意。
故本题选D。
3．C
【详解】①：减税降费属于财政政策，而不是货币政策，①不符合题意。
②：通过减税降费与退税可以降低市场主体税收负担，增强市场主体获得感，从而激发市场主体活力，培
育企业内生动力，②正确。
③：加大财政补贴力度并不一定会提高企业生产效率，③不符合题意。
④：通过科学的宏规调控，减税降费和退税可以增加企业的现金流，从而增强实体经济韧性，以稳定宏观
经济大盘，④正确。
故本题选C。4．D
【详解】①：将全年一次性奖金不并入当月工资薪金所得、实施按月单独计税的政策，属于国家财政政策，
不涉及市场在资源合理配置中的决定性作用，与企业融资无关，排除①。
②：材料反映的是税收，通过减少税收，来减轻人民的税负，与社会保障无关，②不选。
③④：上述财政政策的延续，有利于减轻个税负担，增加居民收入，促进消费，从而助力国内经济大循环，
③④符合题意。
故本题选D。
5．A
【详解】①③：全面从严治党是确保党始终保持先进性和纯洁性的必由之路只有坚持自我革命，才能成功
践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，①③符合题意。
②：说法正确，但是与题意不符合，②排除。
④：新时代中国共产党人对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的有了深刻认识，④
说法错误。
故本题选A。
6．A
【详解】①②：十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国农产品质量
安全法》，有利于食品安全法作密切衔接、进一步加强农产品全过程监管，这表明该法回应社会关切，强
化食品安全保障，守护餐饮安全，助力乡村振兴，有利于实现农产品从田间地头到百姓餐桌的全过程监管，
①②符合题意。
③：中国共产党领导立法，人大代表享有表决权，③说法错误。
④：材料体现的是全国人大常委会行使立法权，没有体现全国人大常委会完善国家监察体制，④不选。
故本题选A。
7．C
【详解】①：实践具有直接现实性，能够将观念的存在变为现实的存在，意识不具有直接现实性，①表述
错误。
②：人机互动对话是人工智能通过接受训练对人的意识进行模仿和“学习”的结果，②符合题意。
③：写论文是其执行指令的结果，但人工智能没有意识，不能探求任务本身的内在逻辑，③表述错误。
④：人为事物的联系虽然具有“人化”的特点，但也是客观的，如果参数有误也不能得到理想的效果，所
以要给人工智能喂数据并不断修正参数，④符合题意。
故本题选C。
8．C【详解】①：对春天各种景物的描写来源于实践，①排除。
②：意识具有自觉选择性强调的是意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么
就反映什么。可见，对桃花、水暖、杨柳的描写体现了意识的自觉选择性，②正确。
③：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的大意是：农历的四月，春去夏来，山外的百花都已凋谢了，
而山顶大林寺的桃花正在盛开。可见，对“人间芳菲”“山寺桃花”的描写体现矛盾特殊性，④正确。
④：实践具有直接现实性，意识活动没有直接现实性，④错误。
故本题选C。
9．D
【详解】①：材料未涉及价值判断和价值选择的主体差异性，①排除。
②：开展科技人才评价改革，能够引导人们重视人才、重视创新，发挥了价值观的导向作用，②正确。
③：改革是推动社会主义社会发展的直接动力，③错误。
④：开展科技人才评价改革属于调整上层建筑，以适应我国目前的经济基础状况，④正确。
故本题选D。
10．D
【详解】③④：该剧播出后反响热烈，它把我们带回那段高扬理想、充满激情的历史，再现了中国人民团
结一心、不畏强权，敢于战斗、勇于胜利，维护世界和平与家国安宁的崇高精神，引起人们的共鸣，这表
明，优秀文化作品是在人民群众伟大社会实践中孕育和创作的，文艺创作者要弘扬主旋律、歌颂真善美，
弘扬社会主义核心价值观，③④符合题意
①：编创人员以对历史的尊重、对中国人民志愿军将士的敬仰、对艺术的执着，研读大量史料，一丝不苟、
精益求精地创作，这表明尊重历史、崇尚英雄、贴近生活是该影视创作成功的重要因素，①不选。
②：要传承和弘扬中华优秀传统文化，②不选。
故本题选D。
11．C
【详解】①：国家安全，人人有责，维护国家安全，青年学生除了学习国家安全知识以外，更要以实际行
动维护国家安全，并非重在学习国家安全知识，①错误。
②③：国家安全体现在国家的政治、经济、社会、文化、军事、外交等诸多方面，维护国家安全，要坚持
党的领导，把维护国家安全的战略主动权牢牢掌握在自己手里，从“总体”上着力，坚持中国特色国家安
全道路，构建大安全格局，②③正确。
④：坚持总体国家安全观要协调传统领域安全和非传统领域安全，构建更为有效的安全框架，不能简单地
说以哪种安全为主，④错误。
故本题选C。12．C
【详解】②③：从材料可以看出，非盟引领非洲国家联合自强、共谋发展，致力于通过自主活动实现非洲
各国共同利益，②③符合题意。
①：非盟组织的宗旨是：成员国主权平等，相互依存；尊重独立时存在的边界；和平共处；不干涉内政；
制定共同的防务政策；和平解决争端，禁止使用或威胁使用武力；尊重民主原则、人权、法治和良政；尊
重人的生命的神圣性，谴责和反对暗杀、恐怖主义行为和颠覆活动；让非洲人民广泛参与非盟建设；反对
以非宪法方式更迭政权等，①错误。
④：欧盟是一体化程度最高的区域性国际组织，④错误。
故本题选C。
13．B
【详解】①③：继承人以外的对被继承人扶养较多的人，可以分给他们适当的遗产，法院应该引导继承人
分制遗产时互谅互让、和睦团结，①③符合题意。
②：按照民法典的规定，姐妹属于第二顺序继承人，②说法错误。
④：案例没有关于遗嘱的信息，④不符合题意。
故本题选B。
14．C
【详解】①②：张女士受伤致残是因为受黄某某家小孩向楼下扔矿泉水瓶的惊吓所致，有直接囚果关系，
因此黄某某家应该承担赔偿责任，②符合题意，排除①。
③：黄某某家的小孩不具备承担民事责任的条件，对伤者的赔偿责任由其家长承担，③符合题意。
④：未满18周岁的人并非都是无行为能力的人，只有未满8周岁才是无行为能力的人，④说法错误。
故本题选C。
15．B
【详解】①③：材料中，2023年中央经济工作会议特别强调“要把恢复和扩大消费摆在优先位置”，这就
意味着，扩大内需将成为2023年甚至未来多年经济工作的核心主线，这体现了我们党从我国经济发展的实
现状况出发，根据我国经济发展规律运用超前思维作出预测，也说明了经济形势是不断变化发展的，我们
党运用辩证思维以动态的方式思考经济工作趋势，①③正确。
②：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，②排除。
④：头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有
讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。
这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。可见，材料不涉及头脑风暴法，排除④。
故本题选B。16．（1）①2011—2020年我国二氧化碳排放强度呈逐年下降趋势，说明我国这十年控碳效果十分显著。
我国国内生产总值呈现逐步上涨趋势，说明我国经济发展形势良好。（2分）
②由于我国加强二氧化碳排放的严格管理，有力地促进了我国经济稳中有进的发展趋势。（2分）
（2）①有利于贯彻落实绿色发展理念，加强生态文明建设，推动经济社会发展全面绿色转型，统筹污染
治理、生态保护、应对气候变化，努力建设人与自然和谐共生的美丽中国。（2分）
②有利于加强海洋生态保护，实现海洋生态产品价值的提升，综合、科学、高效利用海洋资源，赋能海洋
经济高质量发展。（2分）
③有利于构建资源节约、环境友好的绿色发展体系，助力实现碳达峰、碳中和的战略目标，为全国经济高
质量发展大环境提供有力支撑。（2分）
【分析】背景素材：我国海洋渔业碳汇交易领域实现“零的突破”，助力实现碳达峰碳中和目标
考点考查：绿色发展理念、现代化经济体系、 经济高质量发展
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问指向是概述材料一反映了哪些经济信息。属于图表题。解答图表题的方法是“三审、两比，坚
持纵比找变化，横比找差距，并透过现象看本质”。
第二步：审图表。审图表标题、图表数据和注释。
本题的图表标题是2011—2020年我国二氧化碳排放强度与我国国内生产总值的变化情况，涉及纵向比较和
横向联系。
第三步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2011—2020年我国二氧化碳排放强度纵向比较情况；我国国内生产总值纵向比较情况→可知
2011—2020年我国二氧化碳排放强度呈逐年下降趋势，说明我国这十年控碳效果十分显著。我国国内生产
总值呈现逐步上涨趋势，说明我国经济发展形势良好。
关键词②：2011—2020年我国二氧化碳排放强度和我国国内生产总值的横比情况→可知由于我国加强二氧
化碳排放的严格管理，有力地促进了我国经济稳中有进的发展趋势。
第四步：整合信息，组织答案。注意设问限定、图表信息以及教材知识与材料、时政信息等相结合。具体
解答本题可结合图表中关键信息并根据图表题的答法回答即可。
（2）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为意义类主观题，从绿色发展理念、现代化经济体系、 经济高质量发展等角度来说明我国建立海洋
渔业碳汇交易的意义。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：蓝色碳汇，又称“蓝碳”，是指利用海洋活动及海洋生物，吸收大气中的二氧化碳，并将其
固定、储存在海洋中的过程、活动和机制。红树林、海草床、珊瑚礁等滨海生态系统均为重要的蓝碳资源
→可联系绿色发展理念，加强生态文明建设。
有效信息②：连江县副县长表示，作为全国海洋大县，我们将进一步提高海洋碳汇技术支撑能力，完善市
场化交易机制，建立健全海洋生态产品价值实现机制，为我省乃至全国大范围、大规模交易积累更多经验
→可联系有利于加强海洋生态保护，实现海洋生态产品价值的提升，综合、科学、高效利用海洋资源，赋
能海洋经济高质量发展；构建资源节约、环境友好的绿色发展体系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
17．①强化党建引领社会治理，充分发挥基层党组织在基层社会治理中的战斗堡垒作用。（2分）
②坚持以人民为中心，发挥人民群众在社会治理中的主体作用，切实解决群众的实际困难，保障群众的权
利。（3分）
③建立健全体制机制，科技赋能，强化市域治理，完善市域治理体系，提升社会治理效能。（2分）
④推进基层社会治理，打造服务平台，提升综合服务能力和水平。（2分）
【分析】背景素材：某市提升市域社会治理现代化水平
考点考查：党的领导和基层治理的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用《政治与法治》知
识，分析该市推进社会治理现代化的示范性，属于体现类试题。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：坚持“党建引领”一个核心、党组织提议→可联系坚持党的领导的相关知识展开论述。
有效信息②：以民生“小切口”推动实现社会“大治理”→可联系以人民为中心的相关知识展开论述。
有效信息③：建立健全一体化办案机制，探索跨区域协作机制→可联系健全体制机制的相关知识展开论述。
有效信息④：打造了涉外纠纷多元化解平台→可联系推进基层社会治理的相关知识展开论述。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、时政等素材有机结合。
18．（1）张某运用了必要条件假言判断构成的假言推理，推理结构正确。（2分）隐私包括自然人的私人
生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息，张某对隐私的定义犯了“定义过窄”的逻
辑错误，（2分）故张某推理依据的前提错误，导致推理结论错误。（2分）
（2）①法律保护个人隐私权。张某近距离安装可视门铃正对着李某的住宅，给李某的私人生活安宁造成
很大侵扰，侵犯了李某的隐私权，法院会支持李某的主张。（3分）②不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利
时，应当照顾到相邻方的利益。（3分）
【分析】背景素材：保护个人隐私权
考点考查：符合判断的演绎推理方法、积极维护人身权利的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用复合判断的
演绎推理方法的有关知识，判断张某的逻辑推理是否正确，应表明立场并说明原因。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息：张某认为，只有侵犯他人的私密空间、私密活动、私密信息才构成隐私侵权，张某安装的可视
门铃所拍摄到的图片模糊不清，也从未有窥探李某私密空间、私密活动、私密信息的行为，所以不构成对
李某的隐私侵权→侵犯隐私权的概念，自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、
私密信息的混淆，犯了“定义过窄”，可联系必要条件假言判断的相关知识展开论述。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用法律与生活知识，分
析法院会否支持李某的主张，应表明态度，并指出判决的理由，本案对如何妥善处理相邻关系有何启示。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：李某认为张某可通过手机app操控可视门铃，长期监控原告住宅→可联系侵犯原告隐私权的
相关知识展开论述。
有效信息②：在其入户门上安装一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃，位置正对原
告等前栋楼多家住户的卧室和阳台→可联系恰当处理相邻关系的相关知识展开论述。
第三步：整合信息，组织答案。
19．①我国是一个人口大国，维护粮食安全任何时候都要坚持自力更生，把主动权牢牢掌握在自己手里。
在经济全球化背景下，通过国际经贸合作增加对国内的粮食供给，也是维护粮食安全的有效途径。（3
分）②材料所述事实及美国对华战略的变化会给我国通过国际途径维护粮食安全带来新的变数和风险。为
更好应变，我国一方面要更加注重自力更生，全力抓好国内粮食生产；另一方面要提高对外开放水平，深
入实施农产品进口多元化战略。（3分）
【分析】背景素材：2023年中央一号文件
考点考查：当代国际政治与经济的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为开放性试题，要求结合《当代国际政治与经济》有关知识，就如何维护我国粮食安全谈谈你的看法。
回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
第二步：审材料，获取有效信息。
有效信息①：新冠疫情、地区冲突之下，许多粮食出口国实施保护主义政策，截至2022年7月，有21个
国家实施了粮食出口禁令，6个国家实施了出口限制措施；美国执意推行遏华战略→可联系坚持自力更生，
把主动权牢牢掌握在自己手里；
有效信息②：我国是全球最大的粮食净进口国家，美国及其忠实盟友加拿大、澳大利亚都是我国进口粮食
的主要供应国→可联系提高对外开放水平，深入实施农产品进口多元化战略。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
20.（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊
性也离不开普遍性。（2分）中国式现代化区别于传统的西方国家的现代化，是基于中国国情、具有中国
特色的现代化。中国式现代化更重视促进全体人民共同富裕、物质文明和精神文明协调发展、人与自然和
谐发展。中国式现代化包含着现代化的共同特征。（2分）为世界发展提供了中国智慧和中国方案，为其
他国家特别足发展中国家实现现代化提供了有益借鉴，有利于维护世界和平，促进共同繁荣。（2分）
（2）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。探索和实现现代化过裎中，各国
要尊重世界文化的多样性，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性，共同促进世界各国现代
化。（2分）我国在实现自身现代化过程中，要面向世界、博采众长，积极借鉴别国现代化的经验成果。
同时要立足本国国情，坚持以我为主，为我所用。（2分）推动中华文化走向世界，向愿意借鉴中国经验
的其他国家介绍我国现代化的成功经验，尊重他们在自主探索本国现代化道路中的努力，在文化交流与交
融中促进世界各国共同实现现代化。（2分）
（3）示例：中国式现代化建设为我们青年成长提供了广阔舞台。坚定理想信念，对中国式现代化充满信
心，立志在中国式现代化建设中放飞青春梦想。为参与中国式现代化建设练就过硬本领，不断提高科学文
化素养和思想道德素养。积极投身以中国式现代化推进中国民族伟大复兴的实践，让青春之花在奋斗中绽
放。（6分）
【分析】背景素材：中国式现代化
考点考查：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理、文化多样性等
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：科学精神、政治认同、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为阐释说明类试题，知识限定明确具体。审设问中的观点要注意两个方面：第一，中国式现代化是崭
新的现代化，“新”强调矛盾的特殊性；第二，中国式现代化是具有世界意义的现代化，“世界意义”强
调矛盾的普遍性。答题范式是“理论依据+材料分析”。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：更有基于自己国情的中国特色、破除了“现代化就是西方化”的历史迷思、中国式现代化的内
涵→可联系教材矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来知识；
关键词②：中国式现代化有各国现代化的共同特征、给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性
的国家和民族以极大的启示和鼓舞→可联系教材矛盾特殊性也离不开普遍性知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为探究类试题，知识范围限定是“文化多样性”。依据设问指向，可首先回顾文化多样性的知识框架，
然后提炼材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路的努力，都应该受到尊重→可联系教材对待文化
多样性的正确态度知识；
关键词②：如果国际社会愿意了解借鉴中国的经验和做法，我们会敞开心扉，客观介绍→可联系教材文化
交流与文化发展知识；
关键词③：我们也诚心诚意地了解、研究、借鉴别国的经验→可联系教材正确对待外来文化知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为开放性试题，要求围绕“让青春在中国式现代化建设中绽放绚丽之花”这一主题，写一份演讲提纲。
依据设问指向，思考方向是青年学生能够为中国式现代化建设贡献什么。设问没有限定知识范围，可综合
运用所学知识作答。
第二步：结合所学知识，围绕主题，拟定提纲。
示例：
关键词①：坚定理想信念、加强品德修为→可联系教《生活与哲学》教材在砥砺自我中实现人生价值知识；
关键词②：坚定文化自信→可联系教《哲学与文化》教材坚定文化自信知识。
第三步：整合思路，组织答案。
书写答案要注意：提纲层次分明，做到逻辑思路清晰；要聚焦“青年”这一群体，不要任意放大对象；尽量运用学科知识作答；字数控制在在150字左右。
