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10.2.1解二元一次方程组(1)(10大类型提分练)(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_大单元教学课件+教学设计-U42

  • 2026-03-18 11:27:35 2026-03-18 11:01:27

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10.2.1解二元一次方程组(1)(10大类型提分练)(教师版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_大单元教学课件+教学设计-U42
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文档格式
docx
文档大小
1.853 MB
文档页数
23 页
上传时间
2026-03-18 11:01:27

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10.2.1解二元一次方程组(1)代入消元法(10大类型提分练) 类型一、用一个未知数表示另一个未知数 1.(24-25七年级下·全国·课后作业)方程x−y=7,用含y的代数式表示x为( ) A.y=7−x B.y=x−7 C.x=7−y D.x=7+ y 【答案】D 【分析】本题考查了解二元一次方程,用含y的代数式表示x,则可把x−y=7看作是关于x的一元一次方 程,然后解关于x的方程即可. 【详解】解:x−y=7, 移项得x=7+ y, 故选:D. 2.(24-25七年级下·全国·课后作业)方程2x−3 y=5,用含有y的式子表示x为( ) 5+3 y 5−3 y 2x+5 2x−5 A.x= B.x= C.y= D.y= 2 2 3 3 【答案】A 【分析】此题考查了解二元一次方程,将y看作已知数,x看作未知数,求出x即可. 【详解】解:2x−3 y=5, 移项得2x=5+3 y, 5+3 y 解得x= . 2 故选:A. 3.(24-25七年级下·全国·随堂练习)已知方程6x−3 y=5,用含x的式子表示y,则y= ;用 含y的式子表示x,则x= . 6x−5 3 y+5 【答案】 3 6 【分析】本题考查消元法,解答的关键是掌握解方程的基本运算技能:移项,合并同类项,系数化为1等, 要表示谁就该把谁放到等号的一边,其他的项移到另一边,然后合并同类项,系数化1即可.据此求解即 可. 【详解】解:方程6x−3 y=5移项,得−3 y=5−6x, 6x−5 化系数为1,得y= , 3 方程6x−3 y=5移项,得6x=3 y+5, 3 y+5 化系数为1,得x= 66x−5 3 y+5 故答案为 , . 3 6 类型二、用代入消元法把方程组变为二元一次方程 4.(23-24七年级下·辽宁大连·期中)用代入法解二元一次方程组¿时,最好的变式是( ) 4−x A.由①得y= B.由①得x=4−2y 2 10+3x −10+5 y C.由②得y= D.由②得x= 5 3 【答案】B 【分析】本题考查了解二元一次方程组,主要是代入消元法求解的方程变形,比较简单.根据第一个方程 的x的系数是1,选择对方程①变形即可. 【详解】解:∵第一个方程的x的系数是1, ∴最好的变式是由①得x=4−2y. 故选:B. 5.(24-25七年级上·安徽蚌埠·阶段练习)解方程组¿时, 把①代入②, 得( ) A.4(3x−2)−2y=11 B.4x−(3x−2)=11 C.4x−2×3x−2=11 D.4x−2(3x−2)=11 【答案】D 【分析】此题考查了解二元一次方程组,解题的关键是利用了消元的思想.根据二元一次方程组解法中的 代入消元法求解. 【详解】解:把①代入②得4x−2(3x−2)=11, 故选D. {x+ y=6①) 6.(23-24七年级下·河南鹤壁·期中)用代入法解方程组 时,将②代入①正确的是( ) y=2x② A.x−2x=6 B.2y+ y=6 C.x+2x=6 D.y+ y=6 【答案】C 【分析】本题考查了代入消元法求解二元一次方程组,用2x替换y即可求解 【详解】解:将②代入①得:x+2x=6, 故选:C { 2x−y=4① ) 7.(24-25八年级上·陕西渭南·期末)用代入消元法解二元一次方程组 时,由①变形可 4x+3 y=18② 得到( ) A.y=2x+4 B.y=2x−4 C.y=−2x+4 D.y=−2x−4 【答案】B 【分析】此题考查了解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解题关键.利用代入消元法变形即可得到结果. { 2x−y=4① ) 【详解】解:代入消元法解二元一次方程组 时,由①变形可得到y=2x−4, 4x+3 y=18② 故选:B. 类型三、代入法解方程组:直接代入 { x+5= y ) 8.(24-25八年级上·陕西榆林·阶段练习)解方程组: 4(x−2)+3 y=21 {x=2) 【答案】 y=7 【分析】此题考查了二元一次方程组的求解方法,熟练掌握代入消元法求解二元一次方程组是解题的关键. 根据代入消元法求解,先消去y,求得x,再将x代入x+5= y即可求解. { x+5= y )① 【详解】解: 4(x−2)+3 y=21 ② 把y=x+5代入得:4(x−2)+3(x+5)=21, 解得:x=2, 将x=2 代入可得y=7, {x=2) 方程组的解为: y=7 {3x−2y=5) 9.(2024七年级下·江苏·专题练习)用代入法解方程组: . y=−x+5 {x=3) 【答案】 y=2 【分析】本题主要考查了代入法解二元一次方程组,先将②代入①,可求出x,再将x的值代入②,可得 方程组的解. {3x−2y=5①) 【详解】 , y=−x+5② 将②代入①,得:3x−2(−x+5)=5, 解得x=3. 把x=3代入②,解得y=2. {x=3) ∴原方程组的解是 . y=2 {3x+2y=8) 10.(23-24七年级下·广东广州·期中)解方程组: y=x−1 {x=2) 【答案】 y=1 【分析】本题考查解二元一次方程组,利用代入消元法解方程组即可.{3x+2y=8①) 【详解】解: , y=x−1② 把②代入①,得:3x+2(x−1)=8,解得:x=2, 把x=2代入②,得:y=2−1=1; {x=2) ∴方程组的解集为: . y=1 类型四、代入法解方程组:变形后代入 {x−3 y=−10) 11.(24-25七年级下·浙江金华·阶段练习)用代入法解方程组 x+ y=6 {x=2) 【答案】 y=4 【分析】本题考查了二元一次方程组的解法,熟练掌握代入消元法是解题的关键.由第2个方程得 x=6−y,代入第1个方程消去x,求得y,再将y代入方程解得x即可. {x−3 y=−10①) 【详解】解: x+ y=6② 由②得,x=6−y③ 把③代入①,得6−y−3 y=−10 解得y=4 把y=4代入②,得x=2 {x=2) 所以原方程组的解为 . y=4 12.(2024九年级上·全国·专题练习)解下列方程组: {3x+ y=8) (1) ; 2x−y=7 { x−y=1 ) (2) ; 3x+2y=8 { x=4 y+1 ) (3) . 2x−5 y=8 { x=3 ) 【答案】(1) ; y=−1 {x=2) (2) ; y=1 {x=9) (3) . y=2 【分析】本题考查解二元一次方程组,熟练掌握加减消元法是解题的关键.(1)利用加减消元法解方程 组即可;(2)先变形,再利用加减消元法解方程组即可;(3)利用代入消元法解方程组即可.{3x+ y=8①) 【详解】(1)解: , 2x−y=7② 由①+②得,5x=15, 解得x=3, 将x=3代入①得,3×3+ y=8, 解得y=−1, { x=3 ) ∴方程组的解为 ; y=−1 { x−y=1① ) (2)解: , 3x+2y=8② 由① ×2得,2x−2y=2③, 由②+③得,5x=10, 解得x=2, 将x=3代入①得,2−y=1, 解得y=1, {x=2) ∴方程组的解为 ; y=1 { x=4 y+1① ) (3)解: , 2x−5 y=8② 把①代入②得,2(4 y+1)−5 y=8, 解得y=2, 将y=2代入①得,x=4×2+1, 解得x=9, {x=9) ∴方程组的解为 . y=2 13.(24-25七年级下·全国·课后作业)用代入法解下列方程组: {2x−y=3① ) (1) 3x+2y=8② {4x−3 y=6①) (2) 3x−y=7② {x=2) 【答案】(1) y=1 {x=3) (2) y=2 【分析】本题考查了代入消元法求解二元一次方程组,需要注意的是运用这种方法需满足其中一个方程为 用含一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式,若不具备这种特征,则根据等式的性质将其中一个方 程变形,使其具备这种形式.(1)由①,得y=2x−3③,代入②消去y,求出x的值,再代入③求出y的值即可; (2)由②得y=3x−7③,代入①消去y,求出x的值,再代入③求出y的值即可 【详解】(1)解:由①,得y=2x−3③. 把③代入②中,得3x+2(2x−3)=8, 解这个方程,得x=2. 把x=2代入③,得y=1. {x=2) 所以这个方程组的解是 y=1 (2)解:由②得y=3x−7③. 把③代入①中,得4x−3(3x−7)=6, 解这个方程,得x=3. 把x=3代入③,得y=2. {x=3) 所以这个方程组的解为 . y=2 类型五、整体代入消元法 {3x−2y=4①) 14.(24-25七年级下·全国·课后作业)善于思考的小军在解方程组 时,采用了一种整体 6x−5 y=7② 代换的解法. 解:将方程②变形,得6x−4 y−y=7,即2(3x−2y)−y=7.③把方程①代入③,得2×4−y=7,解 {x=2) 得y=1.把y=1代入①,得x=2,∴方程组的解为 . y=1 请你仿照小军的整体代换法解决以下问题: {2x−3 y=5① ) (1)解方程组 5x−6 y=14② {4x2−2xy=7①) (2)已知x,y满足方程组 ,求xy的值. 2x2+xy=6② {x=4) 【答案】(1) y=1 5 (2)xy= 4 【分析】本题主要考查了解方程组,掌握代入消元法和整体思想成为解题的关键. (1)由②可得2(2x−3 y)+x=14③,然后将①整体代入③可求得x=4,进而求得方程组的解; (2)由①得2(2x2+xy)−4xy=7③,然后将②整体代入③可求解即可. {2x−3 y=5① ) 【详解】(1)解: 5x−6 y=14② 由②可得2(2x−3 y)+x=14③,把①代入③,得2×5+x=14,解得:x=4. 把x=4代入①,得8−3 y=5,解得y=1, {x=4) ∴方程组的解为 . y=1 {4x2−2xy=7①) (2)解: , 2x2+xy=6② 由①得2(2x2+xy)−4xy=7③, 5 把②代入③,得12−4xy=7,解得xy= . 4 15.(24-25七年级下·全国·单元测试)先阅读材料: 解方程组¿ 解:由 得x+1=6 y , 把 代入 中得2×6 y−y=11,解得y=1. ① ③ 把y=1代入 中得x+1=6,即x=5. ③ ② ③ {x=5) 故方程组的解为 , y=1 这种方法称为“整体代入法”. 请用上述方法解方程组¿. {x=−3) 【答案】 y=−2 【分析】本题主要考查了解二元一次方程组,先由第一个方程得到3x+2y=5x+2③,再把③代入②求 出x的值,进而求出y的值即可. { 3x=5x+2−2y① ) 【详解】解: 2(3x+2y)=11x+7② 由①得:3x+2y=5x+2③, 把③代入②得:2(5x+2)=11x+7,解得x=−3, 把x=−3代入③得:−3×3+2y=−3×5+2,解得y=−2, {x=−3) ∴方程组的解为 . y=−2 类型六、二元一次方程组的含参问题 16.(23-24七年级下·四川南充·期末)已知关于x,y的方程组¿. (1)若x,y的值互为相反数,求m的值. (2)当m为何整数时,方程组的解都为正数. 【答案】(1)m=1 (2)m=2 【分析】本题考查了已知二元一次方程组解的情况求参数,涉及了一元一次不等式组等知识点,注意计算的准确性即可. (1)解出二元一次方程组即可求解; {3−m>0 ) (2)令 即可求解; 3m−5>0 【详解】(1)解:¿ 由①得:y=m+1−2x, 将y=m+1−2x代入②得:x+3(m+1−2x)=8m−12, 解得:x=3−m, 将x=3−m代入y=m+1−2x得:y=3m−5, { x=3−m ) ∴原方程组的解为: , y=3m−5 ∵x,y的值互为相反数, ∴x+ y=0, 即:3−m+3m−5=0, 解得:m=1; {3−m>0 ) (2)解:令 , 3m−5>0 5 解得: