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2014 高考语文轻松考过 140 分速成演练之基础篇 18
一、基础知识
1．下列句中加点词意义与现代汉语最接近的一项是 ( )
A．诸郎中执兵 B．秋毫不敢有所近
C．樊将军以穷困来归丹 D．行李之往来，共其乏困
【解析】 古今义都是指鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。A.“郎中”，古义指宫廷
的侍卫；今义为〈方〉中医医生。C.“穷困”，古义指走投无路，陷入困境；今义指生活贫穷，经济
困难。D.“行李”，古义指出使的人；今义指出门所带的包裹、箱子等。
【答案】 B
2．下列句中加点实词解释有误的一项是 ( )
A．以乱易整，不武 武：符合武德
B．乃引其匕首提秦王 提：击，投击
C．竖子不足与谋 竖子：不肖之子
D．越国以鄙远 鄙：边邑，句中用作动词，把……当做边邑
【解析】 C．竖子：骂人的话，相当于“小子”，文中指项羽。[来源:Zxxk.Com]
【答案】 C
3．下列句子中加点实词的意义不同于其他三项的是 ( )
A．微夫人之力不及此 B．微太子言，臣愿得谒之
C．微斯人，吾谁与归 D．猥以微贱，当侍东宫
【解析】 D．地位低下，卑贱。A、B、C三项义为“如果不是，如果没有”。
【答案】 D
4．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.
B.
C.
D.
【解析】 C．两个“而”均为表修饰关系的连词。A.①句末语气词，不译；②疑问代词，哪
里。B.①语气副词，表商量或希望语气，还是；②代词，代“这件事”。D.①介词，表被动；②句末
语气词，常用在疑问句里。
【答案】 C
5．下列句子中加点词的意义不同于其他三项的一项是 ( )
A．因人之力而敝之，不仁 B．不如因而厚遇之，使归赵
C．因击沛公于坐，杀之 D．不如因善遇之[来源:学科网]
【解析】 A项“因”释为“依靠”，其他三项中的“因”均释为“趁机”。
【答案】 A
6．下列句中没有词类活用的一项是 ( )
A．道芷阳间行 B．使使以闻大王
C．令将军与臣有郤 D．太子迟之
【解析】 A项“道”名词作动词，“取道”；“间”名词作状语，“从小路”。B项“闻”，动
词的使动用法，“使……听到”。D项“迟”，形容词的意动用法，“以……为迟，认为……迟”。
【答案】 C
7．下列各句中句式与例句相同的一项是 ( )[来
源:Zxxk.Com]
例句：愿大王少假借之，使毕使于前
A．太子及宾客知其事者 B．而燕国见陵之耻除矣
C．私见张良，具告以事 D．仆所以留者，待吾客与俱
【解析】 C项与例句均为状语后置句。A项为定语后置句；B项为被动句；D项为判断句。
【答案】 C
二、默写翻译
8．名句默写。
(1)既东封郑，又欲肆其西封，__________，________？__________，唯君图之。
(2)因人之力而敝之，不仁；__________ ，________；____________，________。吾其还也。
(3)又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，__________________！”(4)良曰：“甚急！________________，其意常在沛公也。”
(5)樊哙曰：“大行不顾细谨，______________。如今人方为刀俎，__________，何辞为？”
(6)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，________________，天下皆叛之。[来源:Zxxk.Com]
【答案】 (1)若不阙秦 将焉取之 阙秦以利晋 (2)失其所与 不知 以乱易整 不武
(3)壮士一去兮不复还 (4)今者项庄拔剑舞 (5)大礼不辞小让 我为鱼肉 (6)刑人如恐不胜
9．典句翻译。
(1)微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。
译文：
________________________________________________________________________
(2)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
译文：
________________________________________________________________________
(3)事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
译文：
________________________________________________________________________
(4)距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
译文：
________________________________________________________________________
【答案】 (1)假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量，又反过来
损害他，这是不仁道的。
(2)太子及知道这件事的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。
(3)事情之所以没有成功，是想活捉威逼你(订立盟约)，一定要得到契约来回报太子啊。[来
源:学科网ZXXK]
(4)把守住函谷关，不要让诸侯进来，就可以占领秦地而称王了。[来源:学。科。网Z。X。X。
K]
三、阅读理解
阅读下面的文言文，完成10～14题。
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将
往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行
皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。 ”于是乃相与
发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：
“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”
子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”
曰：“然。非与？”孔子曰：“非也。予一以贯之。”
孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何
为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子
曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”
子路出，子贡入见。孔子曰： “赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于
此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农
能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今
尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣！”
子贡出，颜回入见。孔子曰： “回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪？吾何为于
此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君
子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见
君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。 ”
于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子，然后得免。
(节选自《史记·孔子世家》)
10．下列句子中加点词的解释不正确的一项是 ( )
A．楚救陈，军于城父 军：驻军，驻扎
B．所刺讥皆中诸侯之疾 疾：弊病，弊端
C．使知者而必行，安有王子比干 使：让
D．不容何病，不容然后见君子 病：忧虑，担心
【解析】 C．使：假如，如果。
【答案】 C11．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.
B.[来源:学科网]
C.
D.
【解析】 B．动词，认为/介词，凭借；C.顺承连词，就/转折连词，却；D.代词，指代“道”/助
词，的。
【答案】 A
12．以下句子编为四组，全都表现孔子被困陈蔡的窘况的一组是 ( )
①于是乃相与发徒役围孔子于野 ②孔子讲诵弦歌不衰 ③不得行，绝粮 ④从者病，
莫能兴 ⑤君子亦有穷乎 ⑥弟子有愠心
A．①②③ B．①④⑤
C．③④⑥ D．②⑤⑥
【解析】 ①是说陈蔡大夫派人围困孔子，还没有谈及“窘况”；②是说孔子遭围困却依然
讲诵弦歌不断，表明他的乐观；⑤只是子路的问话。[来源:Zxxk.Com]
【答案】 C
13．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是 ( )
A．陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意，当得知楚昭王要派人聘请孔子时，他们
考虑到孔子入楚对己不利，就共同调发人手将孔子围困在野外。
B．孔子一行被困在野外时，粮食断绝，随从一一饿倒，生命危在旦夕。而孔子临危不忘义，
处变而不惊，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。
C．颜回认为正确的主张不被人家采纳，自己仍坚持下去，能显示出君子的修养。颜回的回
答，做到审时知世而又笃信其道坚守操行，正符合孔子“一以贯之”的思想。孔子听了颜回的
议论感到欣慰。
D．孔子与三个弟子的对话，反映了人物各自的性格和行为特征。子路的小心谨慎、讲求务
实，子贡的坦诚直率、敢于质疑，颜回的信念坚定、能言善辩，无不给人留下深刻的印象。
【解析】 “子路”和“子贡”位置颠倒了，应该是“子路的坦诚直率，敢于质疑，子贡的
小心谨慎、讲求务实”。
【答案】 D
14．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。[来源:学+科+网]
译文：
________________________________________________________________________
(2)夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。
译文：
________________________________________________________________________
【答案】 (1)如今楚国是大国，派人前来聘请孔子。(倘若)孔子被楚国起用，我们这些在陈
国、蔡国主事的大夫就危险了。
(2)(如果)老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老师的学说已经很修明却不被采用，这是
当权者的耻辱。
【参考译文】
孔子迁居到蔡国的第三年，吴国军队攻打陈国。楚国出兵援救陈国，驻扎在城父。听说孔子
在陈国、蔡国交界的地方，楚昭王就派人聘请孔子。孔子准备前往拜见回礼，陈国、蔡国的大夫
谋划说：“孔子是个贤能的人，他所讥刺抨击的都切中诸侯的弊病。如今他长久滞留在陈国、蔡
国之间，众大夫所作所为都违反他的心意。如今楚国是大国，派人前来聘请孔子。(倘若)孔子被
楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。 ”于是就共同调发人手将孔子围困
在野外。孔子没法行路，断绝了粮食。随从的弟子疲惫不堪，都站不起来了。但孔子仍讲习诵读，
演奏歌唱，毫不间断。子路很生气，来见孔子说： “君子也有困窘的时候吗？”孔子说：“君
子安于困厄，但小人困窘就胡作非为了。”
子贡怒气发作。孔子说：“赐啊，你认为我是个博闻强识的人吗？”[来源:学&科&网
Z&X&X&K]
子贡说：“是。难道不是吗？”孔子说：“不是啊。我是用一种思想贯穿于全部学说的。”
孔子知道弟子们有怨恨之心，就召见子路而询问道：“《诗》中说‘既不是犀牛也不是老虎，
却疲于奔命在空旷的原野’。我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地
步？”子路说：“也许是我们还不够仁爱吧！所以人家不信任我们。也许是我们还没有达到智
吧！所以人家不让我们通行。”孔子说：“有这些原因吗？仲由，(我打比方给你听)，假如仁者
就必定受到信任，那怎么还会有伯夷、叔齐(之死)呢？假如智者就必定能行得通，那怎么还会有王子比干(剖心的事)呢？”
子路出去，子贡进来相见。孔子说： “赐啊，《诗》中说‘既不是犀牛也不是老虎，却疲于
奔命在空旷的原野’。我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”子贡
说：“老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能够容纳。 老师是否可以稍微降低一点标准
呢？”孔子说：“赐，优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长工艺
技巧却不能迎合所有人的要求。君子能够修明自己的学说，用法度来规范它，用道统来治理臣
民，但不能保证为世道所容。如今你不修明你奉行的学说却要求被世人容纳。赐，你的志向太不
远大了！”
子贡出去，颜回进来相见。孔子说： “回啊，《诗》中说‘既不是犀牛也不是老虎，却疲于
奔命在空旷的原野’。我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个地步？”颜回
说：“老师的学说极其宏大，所以天下没有国家能够容纳。即使如此，老师推广并实行它，不被
容纳怕什么？正是不被容纳，才显出君子本色！(如果)老师的学说不修明，这是我们的耻辱。老
师的学说已经很修明却不被采用，这是当权者的耻辱。不被容纳怕什么？正是不被容纳，才显
出君子本色！”孔子高兴地笑道：“有道理啊，颜家的孩子！假使你拥有许多财产，我给你当管
家。”
于是孔子派子贡到楚国去(求救)。楚昭王派兵迎接孔子，这样孔子得以脱身。
