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新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）
第27篇 巜拟行路难》（其四）
一、默写闯关
（一）挖空练习
拟行路难（其四）
鲍照 〔南北朝〕
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
（ ）酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
心非木石岂无感，吞声（ ）（ ）不敢言。
附：记忆导图
拟行路难（其四）
鲍照 〔南北朝〕
1.作者为何而愁？仕途坎坷，怀才不遇
2.诗人如何写愁？
借物比兴：泻水置平地，各自东西南北流。
互文：人生亦有命，安能行叹复坐愁！
反问：心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
3.诗人如何解愁？借酒消愁 悲歌断愁
将易写错的字每个写3遍
酌 踯
躅
（二）情境默写
1.《拟行路难（其四）》中，“（ ），（ ）”两句运用比
兴手法，写出了人因门第不同而命运不同的可悲现实。
2.《拟行路难（其四）》中，诗人没有直接抨击不合理的门阀制度，而是以“（
），（ ）？”来安慰自己，期望从苦闷中求得解脱。
3.鲍照在《拟行路难（其四）》中写备感压抑、满腹痛苦不能言的名句是：“（
）？（ ）。”
二、阅读闯关
（一）课内阅读
阅读下面两首诗，完成下面小题。
拟行路难（其四）[南北朝]鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
行路难（其一）
[唐]李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1. 下列选项中有关诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 鲍照以水流四方比喻因出身而贵贱不同，反映了当时门阀制度的黑暗。
B. “行”“叹”“坐”，鲍诗用三个词描写诗人坐卧不宁、寝食难安的状态。
C. 李白面对清酒珍馐无心进食，因为挂念着跋山涉水，去实现心中远大的理想。
D. 李诗反复出现“行路难”，并提出路在何方的疑问，表现了诗人的彷徨和痛苦。
2. 李诗从情感到技巧都对鲍诗有所借鉴，也有所创新，请简要分析。
（二）教考融合
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋 来
李 贺
桐风惊心壮士苦，衰灯络纬①啼寒素②。
谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹？
思牵今夜肠应直，雨冷香魂③吊书客。
秋坟鬼唱鲍家诗④，恨血⑤千年土中碧。
【注】①络纬：名叫纺织娘的小虫。②寒素简陋的院落，也指清贫的人。③香魂：指前
代诗人的魂魄。④鲍家诗，指南朝宋鲍照的诗。鲍照曾写过《行路难》组诗，抒发怀才不遇
之情。⑤恨血：《庄子》中说：“苌弘死于蜀，藏其血，三年化为碧。”
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句诗人以“壮士”自称，表达了高标自许的情怀，一个“苦”字，为全诗诗眼，奠
定了感情基调。
B. 纺织娘的啼叫声声入耳，衬托出秋日夜晚的荒寒冷寂，面对衰灯，耳听秋声，诗人不
禁感慨万千。
C. 诗人担心自己用竹简辛苦写成的书受人嫉妒而遭毁坏，因为像蠹虫一样粉噬贤者的坏
人太多。
D. 诗人的思想在这样枯寂黯然的夜里被牵扯着，他的肚肠都快要因此而愁直了，悲情溢
于言表。2. 请参考情感抒发、手法技巧和意境风格三个角度，谈谈本诗和鲍照《拟行路难（其
四）》的异同。
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
咏史八首（其二）
（晋）左思
郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张①藉旧业，七叶②珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
【注】①金张：指汉代的金日磾和张汤家族。自汉武帝到汉平帝，金家七代为内侍，张
汤家自汉宣帝以后，有十余人为侍中、中常侍。②七叶：七代。
3. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 五、六句前后形成鲜明对比，“蹑”“沉”两个字有力地凸显了“世胄”和“英俊”
截然不同的处境。
B. 中间四句是全诗的核心，直接揭示“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的社会现象，并指出
这种现象由来已久。
C. 最后四句紧承“由来非一朝”，引用金日磾、张汤、冯唐的典故，内容由个别而至一
般，并照应题目。
D. 这首咏史诗运用借古讽今的手法，以汉代史实来抒发诗人对晋朝现实的感慨，具有很
强的现实针对性。
4. 诗歌开头四句和鲍照《拟行路难》的开头有异曲同工之妙，试分析它们的共同之处。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
放歌行答从弟墨卿（节选）
李颀①
小来好文耻学武，世上功名不解取。
虽沾寸禄巳后时，徒欲出身事明主。
柏梁赋诗不及宴，长楸走马谁相数？②
敛迹俯眉心自甘，高歌击节声半苦。
吾家令弟才不羁，五言破的人共推。
兴来逸气如涛涌，千里长江归海时。
别离短景何萧索，佳句相思能间作。
举头遥望鲁阳山③，木叶纷纷向人落。【注】①李颀是唐开元二十三年进士，曾做过新乡县尉，因久不升迁，便愤而辞职，其
从弟墨卿赠其送别之词，诗人作此诗以答之。②柏梁赋诗，传说汉武帝建成柏梁台后，下诏
郡守一级的大臣能作七言诗的，可上台和皇帝联句赋诗。长楸走马，语出曹植诗句，指富贵
之家子弟的放荡闲游生活。③鲁阳山：即鲁阳关，诗人出行必经之地。
5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 前四句概括叙述了诗人自己仕途的不得志，空有为国效力之心，自谦中不乏有嫌官小
的牢骚。
B. 五、六两句运用典故，述说自己地位卑下，为人轻视，表明自己仕途失意不是由于才
疏学浅。
C. “心自甘”与鲍照《拟行路难》“人生亦有命”一样，都是作者认清现实之后表现出
的旷达。
D. “兴来”两句对从弟的诗才给予高度评价，认为其文思如千里长江奔腾入海时那样汪
洋恣肆。
6. 诗歌最后两句历来被人称赞，请从表现手法角度简要赏析其妙处。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
登黄鹤矶
(南朝)鲍照①
木落江渡寒，雁还风送秋。
临流断商弦，瞰川悲棹讴。
适郢无东辕，还夏②有西浮。
三崖隐丹磴，九派引沧流。
泪竹感湘别，弄珠怀汉游③。
岂伊药饵泰，得夺旅人忧。
[注]①鲍照，东海(今山东郯城一带)人，刘宋大明六年秋，他随刘子顼赴荆州任所，途
中登黄鹤矶。②夏，指夏水。③传说郑交甫于汉皋台遇二女，二女佩两大珠，交甫求得其
珠，不久珠与二女皆不见。
7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. “木落”二句视听结合，写出一派肃杀萧条的暮秋景象，境界开阔而又苍凉。
B. “商”是五音之一，从语境看，“商弦”音调高亢而悲凉，很切合诗人的心境。
C. “适郢”二句以对偶的形式概括交代了随友赴任荆州的行程，语言十分精练。
D. 诗人最后倾诉，尽管旅途中衣食无忧，但仍然无法消除心中之忧，情味深沉。
8. “泪竹感湘别，弄珠怀汉游”和“人生亦有命，安能行叹复坐愁”在表达的情感、表
达情感的方式和效果上各有怎样的不同?请简要概括。
（三）拓展迁移阅读下面这首南北朝诗，完成下面小题。
拟行路难·其一
鲍照
奉君金卮之美酒，玳瑁玉匣之雕琴。
七彩芙蓉之羽帐，九华蒲萄之锦衾。
红颜零落岁将暮，寒光宛转时欲沉。
愿君裁悲且减思，听我抵节行路吟。
不见柏梁铜雀[注]上，宁闻古时清吹音？
[注]柏梁：台名，公元前115年（汉武帝元鼎二年）建，在长安。铜雀：台名，曹操于
公元210年（建安十五年）建，在邺城（今河北省临漳县）。柏梁台和铜雀台都是歌咏宴游
的场所。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 前四句运用白描的手法凸显四件器物的精妙绝伦，五彩缤纷，先声夺人。
B. 五六句写出红颜难驻、岁月迟暮，这一人生的悲哀不为美酒、雕琴消解。
C. “裁悲”“减思”体现了作者对人们的劝慰，即要懂得节制和排遣悲伤。
D. 本诗承接处自然妥帖、转折处突兀峭拔，恰到好处地表现了作者的心理。
2. 请简述诗歌最后两句的作用。
阅读下面 宋的词，完成小题。
拟行路难（其六）
鲍照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时，安能蹀躞①垂羽翼？
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤②且直！
【注】①蹀躞：小步走路或裹足不前 的样子。②孤，指“孤门细族”，也就是“寒门庶
族”。
3. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 《行路难》为古乐府杂曲歌辞名，多写世路困难和离情别意。本诗仿照《行路难》而
作。
B. 诗人看破仕途渺茫，深感生命短促，最后罢官归家，追求安贫乐道的人生真意。
C. 诗的第三、四句运用反问表现作者辞官前的生存状态和感受。
D. 这首诗内容有张有弛，波澜顿挫，写法上较《拟行路难》（其四）直露。4. 对比本诗与《拟行路难（其四）》情感、手法上的不同。
阅读下面这首南朝诗，完成下面小题。
拟行路难（十四）
鲍照
君不见少壮从军去，白首流离不得还。
故乡窅窅[注]日夜隔，音尘断绝阻河关。
朔风萧条白云飞，胡笳哀急边气寒。
听此愁人兮奈何，登山远望得留颜。
将死胡马迹，能见妻子难。
男儿生世坎坷欲何道？绵忧摧抑起长叹。
[注] 窅窅，yǎo yǎo，遥远。
5. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开头两句，“白首”与“少壮”相对照，“不得还”与“从军去”相呼应，表现老兵
流离在外、白首难归的悲惨命运。
B. 三、四两句，以“窅窅”形容驻地离故乡遥远，以“日夜隔”表明离乡之久，“音尘
断绝”四字则写足了老兵对故乡日思夜念的原因。
C. “将死”两句，写出老兵设想自己将客死异乡，却无法在死前与妻子再见上一面，突
出了老兵归乡无期的绝望之情。
D. 最后两句，老兵感叹自己身世坎坷却找不到回家的路，只能将心头无尽的愁思化为长
长的慨叹，悲伤中蕴涵着对社会现实的不满。
6. “朔风”四句是如何表现思乡愁情的？请简要分析。
阅读下面的古诗，完成下面小题。
拟行路难（其十五）
（南朝）鲍照
君不见，柏梁台，今日丘墟生草莱；
君不见，阿房宫，寒云泽雉栖其中。
歌妓舞女今谁在？高坟垒垒满山隅。
长袖纷纷徒竞世，非我昔时千金躯。
随酒逐乐任意去，莫令含叹下黄垆。
[注]鲍照，出身卑贱，曾侍奉多位国君或诸侯但一直不被重视，最终于乱军中遇害。柏
梁台，汉武帝元鼎二年春起此台，在长安城中北门内。
7. 下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ）
A. 诗歌的开头连用两句“君不见”，通过古今对比，将如今清冷荒凉的景象与昔日的太
平盛世形成了鲜明反差，怀古伤今。B. “歌妓舞女”是指蓄养于宫中的女乐，“今谁在”表明如今灯红酒绿的生活不复存
在，这句诗表示帝王享乐的生活不能持久。
C. 第四句一个“徒”字表示枉费心机，一个“我”字借宫女的口吻显得颇为冷竣，这句
诗讽刺了当时世上追逐名利的奔竞之徒。
D. 尾联中“黄垆”即黄泉，诗人认为纵使不追求世俗名利，也不应随酒逐乐、得快乐时
且快乐，不要等到死时再空自叹息。
8. 有观点认为，本诗过于侧重表达的自我悲观的消极情感，对此观点你是否认同？请结
合诗句简要分析。
