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第 41 练 语言表达+名句默写+非连续性论述类文本阅读
建议用时30分钟
1.[2022·全国乙卷]阅读下面的文字,完成(1)~(2)题。
那时,小镇上的人们和其他地方的人们一样,一律到照相馆留影。而且,小镇只有一
家照相馆。照相而入“馆”,__①__。这样的场所不大不小,半家常、半神秘,不单规模、
形制上端庄含蓄,其幽暗也给人一种__②__的高贵感,牵动人心,令人神往。自上中学后,
我曾和多位好友去照合影,进了这个面积不大的地方,交费、开票、整理衣服,就要坐到
照相的凳子上了,大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来
好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。不过
没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。那时
小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件,只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期
待。照完相,我们会依然惦记着这件事,甚至兴奋得晚上睡不着,__③__地想看到照片上
的自己,等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时
刻看到照片。在我的记忆中,取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将
从简陋的纸袋里抽出来的那一刻,我们经常心脏狂跳不止。
(1)请在文中横线处填入恰当的成语。
答:
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
(2)文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二
处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。
答 :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.[2022·衡水中学二调考试]下列各句中,语言表达得体的一句是( )
A.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。
B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事
如意!
C.请柬:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临。
D.回函:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。
3.[2022·林州市第一中学月考]下面是某校为高中学生提供的学习流程图,请把这个图
转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。答 :
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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4.[2022·乌鲁木齐市第一中学月考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陆游在《游山西村》中表现村中热闹景象,民风淳朴的诗句是“________________,
________________”。
(2) 《 爱 莲 说 》 中 写 君 子 行 为 方 正 , 通 达 事 理 , 不 攀 附 权 贵 的 句 子 是
“________________,________________”。
(3)《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是
“________________,________________”。
(4)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也
避免不了最终的灭亡的诗句是“________________,________________”。
5.[2021·新高考Ⅰ卷]阅读下面的文字,完成(1)~(5)题。
材料一 十八世纪德国学者莱辛的《拉奥孔》是近代诗画理论文献中第一部重要著作。
从前人们相信诗画同质,直到莱辛才提出丰富的例证,用动人的雄辩,说明诗画并不同质。
据传说,希腊人为了夺回海伦,举兵围攻特洛伊城,十年不下。最后他们佯逃,留着
一匹腹内埋伏精兵的大木马在城外,特洛伊人看见木马,把它移到城内。典祭官拉奥孔当
时极力劝阻,说留下木马是希腊人的诡计。他这番忠告激怒了偏心于希腊人的天神。当拉
奥孔典祭时,河里就爬出两条大蛇,把拉奥孔和他的两个儿子一齐绞死了。
这是罗马诗人维吉尔《伊尼特》第二卷里最有名的一段。十六世纪在罗马发现的拉奥
孔雕像似以这段史诗为蓝本。莱辛拿这段诗和雕像互较,发现几个重要的异点。因为要解
释这些异点,他才提出诗画异质说。
据史诗,拉奥孔在被捆时放声号叫;在雕像中他的面孔只表现一种轻微的叹息,具有
希腊艺术所特有的恬静与肃穆。为什么雕像的作者不表现诗人所描写的号啕呢?希腊人在
诗中并不怕表现苦痛,而在造型艺术中却永远避免痛感所产生的面孔筋肉挛曲的丑状。在
表现痛感之中,他们仍求形象的完美。其次,据史诗,那两条长蛇绕腰三圈,绕颈两圈,而在雕像中它们仅绕着两腿。因为
作者要从全身筋肉上表现出拉奥孔的苦痛,如果依史诗,筋肉方面所表现的苦痛就看不见
了。同理,雕像的作者让拉奥孔父子赤裸着身体,虽然在史诗中拉奥孔穿着典祭官的衣服。
莱辛推原这不同的理由,做这样一个结论:“图画和诗所用的模仿媒介或符号完全不
同,图画用存于空间的形色,诗用存于时间的声音。……全体或部分在空间中相并立的事
物叫作‘物体’,物体和它们的看得见的属性是图画的特殊题材。全体或部分在时间上相
承续的事物叫作‘动作’,动作是诗的特殊题材。”
换句话说,画只宜于描写静物,诗只宜于叙述动作。静物各部分在空间中同时并存,
这种静物不宜于诗,因为诗的媒介是在时间上相承续的语言。比如说一张桌子,画家只需
用寥寥数笔,使人一眼看到就明白它是桌子。如果用语言来描写,你须从某一点说起,说
它有多长多宽等等,说了一大篇,读者还不一定马上就明白它是桌子。
诗只宜叙述动作,因为动作在时间上先后相承续,而诗所用的语言声音也是如此。这
种动作不宜于画,因为一幅画仅能表现时间上的某一点,而动作却是一条绵延的直线。比
如说,“我弯下腰,拾一块石头打狗,狗见着就跑了”,用语言来叙述这事,多么容易,
但是如果把这简单的故事画出来,画十幅、二十幅,也不一定使观者一目了然。
但是谈到这里,我们不免有疑问:画绝对不能叙述动作,而诗绝对不能描写静物么?
莱辛也谈到这个问题,他说:“图画也可以模仿动作,但是只能间接地用物体模仿动作。
……诗也能描绘物体,但是也只能间接地用动作描绘物体。”
换句话说,图画叙述动作时,必化动为静,以一静面表现动作的全过程;诗描写静物
时,亦必化静为动,以时间上的承续暗示空间中的绵延。
(摘编自朱光潜《诗论》)
材料二 《拉奥孔》所讲绘画或造型艺术和诗歌或文字艺术在功能上的区别,已成老
生常谈了。它的主要论点——绘画宜于表现“物体”或形态,而诗歌宜于表现“动作”或
情事,中国古人也浮泛地讲过。晋代陆机分划“丹青”和“雅颂”的界限,说:“宣物莫
大于言,存形莫善于画。”这里的“物”是“事”的同义字。邵雍有两首诗说得详细些:
“史笔善记事,画笔善状物。状物与记事,二者各得一”;“画笔善状物,长于运丹青。
丹青入巧思,万物无遁形。诗笔善状物,长于运丹诚。丹诚入秀句,万物无遁情”。
但是,莱辛的议论透彻深细得多,他不仅把“事”“情”和“物”“形”分开,还进
一步把两者各和时间与空间结合;作为空间艺术的绘画、雕塑只能表现最小限度的时间,
所画出、塑出的不可能超过一刹那内的物态和景象,绘画更是这一刹那内景物的一面观。
我联想起唐代的传说:“客有以《按乐图》示王维,维曰:‘此《霓裳》第三叠第一拍
也。’客未然,引工按曲,乃信。”宋代沈括《梦溪笔谈》批驳了这个无稽之谈:“此好
奇者为之。凡画奏乐,止能画一声。”“止能画一声”五字也帮助我们了解一首唐诗。徐
凝《观钓台画图》:“一水寂寥青霭合,两崖崔萃白云残。画人心到啼猿破,欲作三声出
树难。”画家挖空心思,终画不出“三声”连续的猿啼,因为他“止能画一声”。徐凝很可以写“欲作悲鸣出树难”,那不过说图画只能绘形而不能“绘声”。他写“三声”,寓
意精微,就是莱辛所谓绘画只表达空间里的平列,不表达时间上的后继,所以画家画“一
水”加“两崖”的排列易,画“一”而“两”、“两”而“三”的连续“三声”难。
(摘编自钱锺书《读〈拉奥孔〉》)
(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.莱辛是历史上质疑“诗画同质”观念的第一人,他的《拉奥孔》在近代诗画理论
中产生了广泛影响。
B.雕塑《拉奥孔》既呈现了拉奥孔被缠绞的表情,又不让这表情表现为丑态,体现
了希腊艺术恬静与肃穆的一面。
C.雕塑《拉奥孔》与史诗记载的不同主要体现在三处:一是拉奥孔的表情,二是大
蛇缠身的部位,三是人物穿衣与否。
D.莱辛的《拉奥孔》认为,由于诗和画拥有不同的媒介和符号,所以形成了各擅胜
场的题材范围。
(2)根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A.由于诗歌是时间的艺术,在描述一件事情时,即使是高明的绘画也不如诗歌来得
生动和明白。
B.绘画只能是对所画对象某一瞬间的定格,因此后人根据画作是推想不出所画对象
动作的过程的。
C.“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”“两山排闼送青来”等诗句,化静为动,
以动作来描绘景致。
D.沈括质疑了唐代传说,从这个例子可判断,后人关于王维“诗中有画,画中有
诗”的说法其实没有道理。
(3)结合材料内容,下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是( )
A.诗以空灵,才为妙诗,可以入画之诗尚是眼中金屑也。
B.文者无形之画,画者有形之文,二者异迹而同趣。
C.诗和画的圆满结合,就是情和景的圆满结合,也就是所谓的“艺术意境”。
D.图画可以画爱神向一个人张弓瞄准,而诗歌则能写一个人怎样被爱神之箭射中。
(4)请简要分析材料一和材料二的论证思路。
答 :
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(5)嵇康诗有“目送归鸿,手挥五弦”一句,顾恺之说画“手挥五弦易,目送归鸿难”。
请结合材料,谈谈你对此的理解。
答 :
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