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新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）
第47篇 《登快阁》
一、默写闯关
（一）挖空练习
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西（ ）晚晴。
落木千山天远大，（ ）江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼（ ）因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白（ ）盟。
附：记忆导图
将易写错的字每个写3遍
倚 澄
聊 鸥
（二）情境默写
1.诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”写景阔远清旷，自古推为名句，《登快
阁》中也有类似的诗句：“（ ），（ ）。”
2.黄庭坚在《登快阁》中描绘自己初登快阁亭时所览胜景，展现自己胸襟怀抱的两句是
“（ ），（ ）。”
3.《登快阁》中“（ ），（ ）”透露了诗人对官场生涯
的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。
【参考答案】
1.落木千山天远大 澄江一道月分明
2.落木千山天远大 澄江一道月分明
3.痴儿了却公家事 快阁东西倚晚晴
二、阅读闯关
（一）课内阅读
阅读下面诗歌, 完成1~2题。登快阁
黄庭坚
痴儿①了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼②聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注】①痴儿：作者自指。②史载阮籍善为青白眼，“见礼俗之士，以白眼对之”，
“乃见青眼”。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联诗人自比“痴儿”，办完公事后登阁，沐浴在晚晴的余晖里，倚栏远眺，体现了
轻松舒畅的心情。
B．颔联描绘登高所见秋景，千山重叠，无边落木，江水澄净，月色清明，营造了一种高
远壮阔的意境。
C．颈联借用典故抒情，既使诗歌语言精练，又促使人联想而寻意于言外，含蓄隽永，增
强了诗歌的文化底蕴。
D．尾联点明全诗意旨，“与白鸥盟”表明诗人想与白鸥结盟，一同高飞，从而获得功名
利禄的政治追求。
2．诗中的“落木”与杜甫的《登高》“无边落木萧萧下”中的“落木”有何异同？请结
合两首诗的景和情作简要赏析。
【参考答案】
1.D
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。D.“获得功名利禄的政治追
求”错误。尾联写自己愿意与白鸥相伴，表达了诗人对自由洒脱生活的向往。故选D。
2.（1）相同点：都是落叶飘零，都是秋天的典型意象。（2）不同点：①《登快阁》
中，无数秋山落叶飘零，天地更辽远，明月下澄江淙淙流过；体现了诗人办完公事后的喜悦
之情，侧面反映了对官场生活的厌倦之情。②《登高》中，无数的树叶萧萧地飘下，望不到
头的长江水滚滚奔去，表达出诗人萧索凄凉的心情，以及时光易逝的感伤之情。
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象，品味诗歌情感的能力。本诗颔联中“落木千
山天远大”一句的意思是：远望秋山无数，落叶飘零，天地更加辽远阔大。而《登高》中
“无边落木萧萧下”一句的意思是：无穷无尽的树叶纷纷落。从中可以看出，在两首诗中，
“落木”都指落叶飘零。“落木”是古诗中常用的秋天的典型意象。“落木”虽然同指落叶
飘零，但在两首诗中却表达不同的情感。本诗中“落木千山天远大，澄江一道月分明”，远
望秋山无数，落叶飘零，天地更加辽远阔大。朗朗明月下澄江淙淙流过，月光下显得更加空
明澄澈，描绘的是一幅清朗辽阔的秋景，从中可以看出作者心情的喜悦。结合全诗可知，诗人陶醉在落木千山，澄江月明的美景之中，与起首处对“公家事”之“了却”形成鲜明对
照，体现了诗人办完公事后的喜悦之情，侧面反映了对官场生活的厌倦之情。而《登高》
中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，无数的树叶萧萧地飘下，望不到头的长江水滚
滚奔去，再联系下文的“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”可知，此处诗人表达的是一种
萧索凄凉的心情，又借江水的一去不复返表达时光易逝的感伤之情。
（二）教考融合
阅读下面诗歌, 完成1~2题。
快阁用黄山谷韵①
[明]程文德
北风吹雨暗江城， 快阁登临欲晚晴。
水落鱼龙②双渚阔， 云开文武③远山明。
渔舟乱逐轻烟放， 霜树时惊返照横。
纳纳乾坤皆快阁， 未应偏与白鸥盟。
【注】①此诗为次韵诗，诗人为明代贤臣。黄山谷，即北宋诗人黄庭坚，号山谷道人。
②鱼龙：双渚之名。③文武：指文笔、武姆二山。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.诗人与黄庭坚同为秋季雨后登阁赏晴，黄诗用“倚”表飘然悠闲，程诗用“欲”则直
陈欣喜。
B.第三句语意蕴藉，既实写雨落在鱼龙双渚上，江面开阔，也点出诗人舒展的心情。
C.颈联比拟生动，赋予渔船人之情态，写出渔船因雨势盛大而四处躲雨的热闹场景。
D.数百年后，诗人登临快阁和诗前人，语陈意新，境界阔大，胸怀广远，气韵端方。
2.本诗与黄庭坚《登快阁》尾联“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”一样，都写到了
“白鸥”，但各有用意，请结合诗句简要分析。
【参考答案】
1.C
【解析】本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。C.“雨势盛大”和“四处躲雨”理
解错误。本句意思是说雨过天晴后，渔舟在薄薄的水雾中四散竞发。故选C。
2. ①本诗尾联：开阔包容的天地都像快阁此刻的景象一样阔大明朗，不应该偏偏跟白鸥
订立盟约。反用白鸥的典故，表明作者深感天地广大，不宜归隐，而应有所作为的积极进取
心态；②黄诗尾联：作者想象坐上万里归船，吹着长笛，与白鸥订盟，正用白鸥的典故，表
明归隐的决心。
对比阅读，完成3、4题。
病后登快哉亭①
贺铸经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程
病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情
鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城
故园又负黄华②约，但觉秋风发上生
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴.
落木千山天远大，澄江一道月分明
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横
万里归船弄长笛，此心吾与白鸡盟。
【注】①快哉亭: 位于彭城(今徐州)东南，本诗是诗人被贬徐州病后所作。②黄华: 菊
花
3.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( )
A.贺诗与黄诗都以登楼抒情，贺诗以“病后”登楼引发愁情，黄诗以“了却公事”引发
快意
B.贺诗“倚楼”黄诗“倚晴”，黄诗用“倚”字虚实相兼地展现了快阁之上的“晚睛”
美景
C.贺诗与黄诗都以对美酒的贪恋和青睐来消解愁情，黄诗以典故表达了知音难寻的落寞
无奈
D.黄诗尾联以与鸥鸟相伴来表达归隐之志，贺诗的尾联亦如此，借负菊花之约表达归隐
之志.
4.同样登高望远，贺诗的颈联和黄诗的领联在意境营造和情感表达上有何不同? 请简要
分析。
【参考答案】
3.D
【解析】负“黄华”之约是表达思乡之情，无归隐之志。
4.贺诗颈联以斜阳、暮鸦、衰草、荒城等为主要意象，营造出凄清萧瑟的意境，透露出
诗人的悲凉失意之恨;黄诗颔联描写了落木、千山、天空、江月等景物，营造出高远壮阔的意
境，寄寓了诗人投身自然的喜悦之情。
（三）拓展迁移
阅读下面这首宋诗，完成问题。
赣上食莲有感①
黄庭坚
莲实大如指，分甘念母慈。共房头濈濈，更深兄弟思。
实中有幺荷，拳如小儿手。
令我忆众雏，迎门索梨枣。
莲心正自苦，食苦何能甘。
甘餐恐腊毒②，素食③则怀惭。
莲生淤泥中，不与泥同调。
食莲谁不甘，知味良独少。
吾家双井塘，十里秋风香。
安得同袍子，归制芙蓉裳。
【注】①此诗作于元丰四年(1081)，作者于此前一年任吉州太和县(在今江西省)知县。
这一年因事到虔州(今江西赣县)，即诗题所标的“赣上”，因食莲有感而作此诗。②腊毒：
腊，干肉。干肉放久了，会腐败，含有毒素；这里作动词用，句意是香甜的东西吃久了会受
毒害。③素食：吃白食。意为尸位素餐，为官心怀惭愧。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.“众雏”“迎门”的场景与陶渊明“稚子候门”的情景相似，画面温馨，充满亲情。
B.“莲生淤泥中”二句与“出淤泥而不染”的意思相近，赞颂了洁身自好的美好人格。
C.“同袍子”化用了《诗经》中的“与子同袍”，“安得”二字表现了诗人内心的孤
独。
D.“归制芙蓉裳”与屈原的“集芙蓉以为裳”一样，都表现了诗人品质高尚，渴望归
隐。
2.本诗思路清晰，三个层次意思分明，请结合诗歌内容做简要分析。
【参考答案】
1.D
【解析】都表现了“渴望归隐”的说法错。
2.①前八句为第一层次，由莲的形象联想到食莲之事，表达了亲人之间的爱意。②中间
八句为第二层，由食莲之甘苦引发对为官的思索，由莲出淤泥而不染，表达要成为正直、有
良知的官吏的追求。③最后四句为第三层，写自己居住的环境，双井塘畔荷花盛开，表达了
决不会同流合污，绝不改变高洁的情操。
阅读下面这首宋诗，完成下列3-4题。
题落星寺①四首（其三）
黄庭坚
落星开士②深结屋，龙阁③老翁来赋诗④。小雨藏山客坐久，长江接天帆到迟。
宴寝清香与世隔，画围妙绝无人知。蜂房各自开户牖，处处煮茶藤一枝。
【注】①落星寺：在鄱阳湖北部，庐山在其北，因建在江西庐山市星子县的落星石而得名。②开士：菩萨的异名，以能自开觉，又可开他人生信心，故称。后用作对僧人的敬称。
③龙阁，即龙图阁，建于宋真宗成平四年（1001年），景德四年（1007年），置龙图阁学
士，这里泛指文人骚客。④诗人自注：“寺僧择隆，作宴坐小轩，为落星之胜处。”
3．下列对这一首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开头两句点出寺院的清幽和文人墨客的雅兴，“深结屋”中“深”字是全诗的关键。
B．“小雨藏山”中的“藏”字把雨和山都写活了，濛濛细雨笼罩着远处雄伟秀丽的庐
山。
C．“宴寝清香”句写室内主人焚香，香雾袅袅，氤氲弥漫，使人自然生出与世隔绝之
感。
D．本诗语言平淡，韵味隽永，多用典故，讲究藻饰，体现了诗人遣词造句的深厚功底。
4．尾联中“蜂房”和“藤”两个意象的使用，给人以美的无限遐想，请结合诗句简要分
析。（6分）
【参考答案】
3．D
【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。“多用典故，讲究藻饰”错。本
诗基本不用典故，也不加藻饰，语言平淡而精炼，自然而工整。
4．①“蜂房”运用比喻的手法，写寺中僧房的窗户一扇扇打开，像蜂房样密集而有序。
比喻新奇，生动有趣。“蜂房”意象为虚写，通过一扇扇打开的窗子，可以联想到室内人物
煮茶品画等清雅脱俗的审美活动，以虚写实，丰富了诗歌的内容，营造出优美的意境。
②“藤”意象为实写，无论是古寺建筑外的枯藤缠绕，还是文人高僧用枯藤来生火煮茶，抑
或是诗人拄着藤杖漫步流连，任何画面的联想，都能体现枯藤在诗词中的审美价值，都能彰
显寺中人物清雅脱俗的情致。
阅读这首宋诗，完成5～6题。
弈棋二首呈任公渐（其二）
黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝①。
湘东一目②诚甘死，天下中分尚可持。
谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。
【注】①出于《庄子》中佝偻丈人承鲷的故事。丈人一心捕鲷，意志专一，竟把身子当
作枯树，手臂当作树枝。②《南史》记载，梁湘东王萧绎，自幼盲一目。这里的“目”指围
棋的“眼”，围棋需要两眼才能活。
5.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联开门见山，照应诗题，既交代弈棋之由，又暗含忙里偷闲的意趣。B.颔联设喻用典，或直写心理，或以形显神，细致入微地刻画棋手形象。
C.颈联叙中有议，呼应“席上谈兵”，“诚”“尚”二字蕴藏棋局走势。
D.尾联运用反问，表现诗人的自省，弈棋虽乐，但从日到夜，耗时误事。
6.这首诗写的是弈棋，但也引发读者弈棋之外的联想。请结合颔联和颈联，说说此诗给
读者哪些启示。
【参考答案】
5.D
【解析】诗歌尾联表现的是诗人公事之余与友人相约弈棋的快乐，他们一心专注，沉浸
其中，以致忘了时间。
6.①颔联写棋手对弈凝神静坐的形象，心如蛛丝般细致缜密，身如枯木般纹丝不动。这
启示读者，无论做什么，都需要专心致志，物我两忘。②颈联写棋手对弈失利时仍在精心运
筹，希望背城一战，扭转棋局。这启示读者纵然山穷水尽也绝不轻言放弃，只有坚韧不拔，
才有柳暗花明的转机。
阅读下面这首宋诗，完成7~8题。
次韵几复①和答所寄
黄庭坚
海南海北梦不到，会合乃非人力能②。
地褊③未堪长袖舞，夜寒空对短檠灯④。
相看鬓发时窥镜，曾共诗书更曲肱。
作个⑤生涯终未是，故山松长到天藤。
【注】①几复：即黄几复，与黄庭坚是同乡同窗，又是同科出身的好友。诗人与黄几复
曾经一个在山东，一个在广东，后来在京城汴梁再次相逢，本诗即写于两人重逢之际。②本
句化用韩愈《送湖南李正字序》：“离十三载，幸而集处，得燕而举一觞相属，此天也，非
人力也。”③地褊：地处偏远。黄几复曾任广东四会县令。④短檠灯：矮架的灯，古人读书
时常用之。⑤作个：这个。
7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.首句运用夸张手法，写两人分处南北，相隔遥远，连做梦都不能到一起。
B.“相看”句写诗人与友人看到对方鬓添白发而对镜自看的动作，形象生动。
C.友人擅长长袖舞，但身处偏僻之地，无人欣赏，艺术才华也没有施展之地。
D.尾句以景作结，虚写故乡老松挺立，藤萝攀附其上，直至天际，饶有余韵。
8.有论者指出本诗“忽今忽昔，亦乐亦悲”，请结合诗歌简要分析。
【参考答案】
7.C
【解析】“长袖舞”不是指友人擅长长袖舞，而是指友人有本领，“未堪长袖舞”是指其空有一身本领，却无处施展。
8.①诗中既写到过去，也写到现在。首联写两人曾经天各一方，今又重逢。颈联写两人
今天相见，又回忆共同学习的经历，忽今忽昔，时间跨度较大。②诗中有分别之悲，又有重
逢之乐；有衰老之叹，又有回忆往昔读书的喜悦。悲喜交加，情感复杂。
阅读下面这首唐诗，完成9、10题。
次韵黄斌老所画横竹①
黄庭坚
酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。
卧龙偃蹇雷不惊，公与此君俱忘形。
晴窗影落石泓②处，松煤浅染饱霜兔③。
中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去。
【注】①黄庭坚贬戎州时，与黄斌老交往。黄斌老善画竹，画了一幅横竹送黄庭坚，黄
庭坚因而作了此诗。②石泓：石砚。③霜兔：用兔毫制成的笔。
9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗的第一句写出黄斌老画竹的心情，同时又是诗人以此自道郁愤不满之情。
B．黄庭坚作诗善炼句，“卧龙偃蹇雷不惊”一句，表现了横竹苍劲挺拔、处变不惊，传
神逼真，也是黄斌老个人品格的写照。
C．第三联宕开一笔，由眼前之竹想象斌老作竹之景，虚实相生。
D．尾联运用比喻、夸张的手法，表现斌老之竹的夭矫、灵气，颇具栩栩如生之感。
10．诗人是怎样表现黄斌老画竹独具一格的风格特点的？请简要分析。
【参考答案】
9.C
【解析】本题考查鉴赏文学作品的思想内容和表达技巧的能力。C项中，第三联两句是叙
斌老作画的情景，石松即石砚，在明朗的窗下，斌老用兔毫笔饱蘸松烟墨，画出了这幅优雅
的横竹图。由注释一得知，这本来就是眼前之景，没有想象的虚景。“虚实相生”的说法错
误。
10.（1）“公与此君俱忘形”，斌老画竹时把自己的品格、精神全都灌注渗透在他所画
的竹上，与竹融化为一。他的胸襟阔大、处变不惊，所画之竹具有了苍劲挺拔的姿态。
（2）“晴天的窗影落在砚池里，松烟墨浅染蘸饱了霜兔。”用斌老作画时静谧、雅致的场
景，烘托出斌老画竹出凡脱俗、优雅从容的特点。（3）“吐”字写出了黄斌老画竹动作熟
练，一气呵成；“峥嵘”写出所画之竹不同凡响。“亦恐形全便飞去”用夸张手法表现所画
之竹栩栩如生，突显斌老画技高超。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。首联和颔联，诗人写到“酒浇胸次不能
平，吐出苍竹岁峥嵘。卧龙偃蹇雷不惊，公与此君俱忘形”，黄斌老作画之时心中抑郁不能平，借酒来浇灌心中不平，古有怒“画竹”的说法。此时的作者被贬戎州，这句诗既是黄斌
老的不平，也是作者被贬的郁闷不满心情的写照。所以“画由心生”，诗人表现黄斌老画竹
的独具一格，正是把人与竹的傲岸品质和愤怒结合在一起，使竹子有了人的精神。颔联也用
双关，既歌颂了斌老艺术胸襟的阔大，也透露出了作者自己的创作思想和他的人品，竹不为
雷霆所惊，正如他们处变不惊。颈联叙斌老作画的情景，石松即石砚，在明朗的窗下，斌老
用兔毫笔饱蘸松烟墨，画出了这幅优雅的横竹图。这是场景描写，这一场景安静优雅，可以
烘托人物画竹时的高雅形象。尾联写除画了横竹之外，还画了几块石头，让竹子盘根于其
上，像这样处理，是考虑到竹子像龙一样矫健、灵气，如果没有几块石头，把这些像龙一样
的竹子蟠曲起来，它会像张僧繇画的龙一样，有朝一日把眼点了，就会乘雷霆破壁飞去。这
样便歌颂了斌老画技的高超。这是用了夸张的手法，对黄斌老的画技给予了高度的赞美，认
为他所画之竹充满灵气，活灵活现。古人多以龙比况竹子，这是用了费长房的故事，见《神
仙传•壶公》，壶公以竹杖使费长房骑之到家，后弃于山坡上，竹杖化为青龙。章惇诗：“种
竹期龙至，栽桐待凤来。”黄庭坚咏竹多爱用此典故，如《从斌老乞苦笋》：“南园苦笋味
胜肉，箨龙称冤莫采录。”《和师厚栽竹》：“葛化龙陂去，风吹阿阁鸣。”用卧龙去描写
横竹是最恰当不过的。所以用典、比喻也是重要的手法。
