文档内容
人教版 PEP 四年级下册基础知识汇总
Unit 1 My school.
重点单词：
[三会]
library 图书馆 playground 操场
[二会]
homework 作业 forty 四十
class 班;班级 way 方向
重点短语：
first floor 一楼 go to the teachers' office 去教师办公室
second floor 二楼 go to the garden 去花园
next to 紧邻；在…近旁 read a book 读书
art room 美术教室 play football 踢足球
music room 音乐教室 water the flowers 浇花
computer room 计算机房 how many 多少
go to the library 去图书馆 this way 这边
字母组合 er 在单词中的发音：
water 水 computer 电脑
tiger 老虎 dinner 正餐
[来源:Z#xx#k.Com]
sister 姐，妹
重点句型：
1. 询问位置的句型: Where + be 动词 + 名词/代词?
Where's the library? 图书馆在哪里?
2. 确认单个事物的句型: Is this/that + 名词?
Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗?
3. 询问可数名词数量的句型: How many + 名词复数 + are there（ + 其他）?
How many students are there in your class? 你们班里有多少名学生?
4. 询问对方是否有某物的句型: Do you have + 名词?
Do you have a library? 你们有图书馆吗?重点语法：
1. 序数词的用法
（1）回答楼层用序数词。
-- Where's the music room? 音乐教室在哪里?
-- It's on the second floor. 它在二楼。
（2）表示顺序用序数词。
He is the first person to step on the Moon. 他是登月第一人。
2. 倒装句的用法：
[来源:Zxxk.Com]
表示位置的副词 here 放在句首，若主语是名词而不是代词，谓语提到主语前。
Here's my homework. 这是我的作业。
Here comes the bus. 公共汽车来了。
Unit 2 What time is it?
重点单词：
[三会]
lunch 午餐;午饭 dinner （中午或晚上吃的）正餐
breakfast 早餐;早饭
[来源:学§科§网]
[二会]
now 现在；目前 kid 小孩
over 结束 thirty三十
o’clock（表示整点）…点钟
重点短语：
music class 音乐课 go home 回家
PE class 体育课 go to bed 上床睡觉
English class 英语课 hurry up 快点
get up 起床 come on 快;加油
go to school 去上学 just a minute 稍等一会儿
字母组合 ir 与 ur 在单词中的发音:
girl 女孩 nurse 护士
bird 小鸟 hamburger 汉堡包
重点句型：1. 询问时间的问句及答语:
-- What time is it( + 其他)? -- It's …
-- What time is it now? 现在几点了?
-- It's 5 o'clock. 五点钟了。
2. 表达“该…了。”的句型:
It's time to + 动词原形( + 其他). / It's time for + 名词/动词-ing 形式.
It's time to go to school. 该去上学了。
It's time for dinner. 该吃正餐了。
3. 提出建议或请求的句型: Let's + 动词原形（ + 其他）.
Let's drink some milk. 我们喝些牛奶吧。
重点语法：
1. 时间的表达方式
（1）整点: 时问点 + o'clock
（2）非整点: 时间点 + 分钟数
2. go的用法：
(1) go + 副词 go there
(2) go + to ( + 冠词) + 地点名词 go to school go to the park
(3) go + 动词 -ing go swimming
Unit 3 Weather
重点单词：
[三会]
cold 寒冷的；冷的 windy 多风的；风大的
cool 凉的；凉爽的 cloudy 阴天的;多云的
[来源:学科网]
warm 温暖的；暖和的 snowy 下雪(多)的
hot 热的；烫的 rainy 阴雨的；多雨的
sunny 阳光充足的
[二会]
outside 在户外 world 世界
weather 天气 London 伦敦
New York 纽约 Moscow 莫斯科
degree 度;度数 Singapore 新加坡(市)Sydney 悉尼 love（写信结尾的热情问候语）爱你的
fly 放（风筝等）
重点短语：
be careful 小心 make a snowman 堆雪人
how about … …怎么样? …情况如何? take off 脱下
put on 穿上
字母组合 ar 与 al 在单词中的发音:
arm 手臂 ball 球
car 车 tall 高的
card 卡片 wall 墙
重点句型：
1. 询问某人能否做某事的问句及答语:
-- Can + 主语 + 动词原形（ + 其他）?
-- Yes，主语 + can. / No，主语 + can't.
-- Can I go outside now? 现在我能出去吗?
-- No, you can't. 不, 你不能。
2. 确认某地天气的问句及答语:
-- Is it + (描述天气的) 形容词 + in + 她名?
-- Yes, it is. /No, it isn't.
-- Is it cold in Moscow? 莫斯科天气寒冷吗?
-- Yes， it is. 是的，（天气）寒冷。
3. 询问某地天气的问句及答语:
-- What's the weather like in + 地名?
-- It's + (描述天气的) 形容词.
-- What's the weather like in New York? 纽约天气怎么样?
-- It's rainy. 是下雨天。
重点语法：
like 的用法：
(1) like sth. 喜欢某物
I like apples. 我喜欢苹果。(1) like doing sth. (习惯性地)喜欢做某事
(2) like to do sth. (偶尔)喜欢做某事
[来源:Zxxk.Com]
Unit 4 At the farm.
重点单词：
[三会]
tomato 西红柿 horse 马
potato 马铃薯;土豆 cow 母牛；奶牛
green beans 豆角;四季豆 sheep 羊;绵羊
carrot 胡萝卜 hen 母鸡
[二会]
these(this 的复数形式)这些 garden 花园;菜园
yum（表示味道或气味非常好） farm 农场
animal 兽;动物 goat 山羊
those(that 的复数形式)那些 eat 吃
重点短语：
look at 看… what about … 怎么样? …情况如何?
try some 尝一些 a lot of 许多;大量
字母组合 or 在单词中的发音：
horse 马 homework 作业
fork 叉 world map 世界地图
[来源:学科网ZXXK]
重点句型：
1. 询问物品是什么的问句及答语:
-- What + be 动词 + 代词? -- 主语 + be 动词 + 名词.
-- What are these? 这些是什么?
-- They're tomatoes. 它们是西红柿。
2. 询问物品是否是什么的问句及答语:
-- Be 动词 + 代词 + 名词?
-- Yes, 主语 + be 动词. / No, 主语 + be 动词 + not.
-- Are they hens? 它们是母鸡吗?-- No, they aren't. 不, 它们不是。
重点语法：
名词变复数的一般规律
(1) 一般直接在词尾加s：
bag→bags cat→cats
(2) 以s, x, ch, sh结尾的, 在词尾加es：
box→boxes watch→watches
(3) 以辅音字母加y结尾的, 变y为i, 再加es：
baby→babies fly→flies
(4) 以f, fe结尾的, 一般变f或fe为v, 再加es：
[来源:学科网ZXXK]
leaf→leaves knife→knives
(5) 一些特殊变化：
man→men tooth→teeth
Unit 5 My clothes.
重点单词：
[三会]
hat（常指带檐的）帽子 shorts 短裤
clothes 衣服;服装 sock 短袜
pants 裤子 sweater 毛衣
coat 外衣；大衣 shirt（尤指男士）衬衫
dress 连衣裙 jacket 夹克衫
skirt女裙
[二会]
mine 我的 pack 收拾（行李）
whose 谁的 wait 等待
yours 你的;你们的
重点短语：
hang up 挂起来 what for 为什么
take off 脱下 want to 想要
put on 穿上 put away 收好字母组合 le 在单词中的发音：
[来源:Zxxk.Com]
apple 苹果 people 人们 table 桌子
重点句型：
1. 确认近处某些物品的主人是否是某人的问句及答语:
-- Are these + 名词所有格/名词性物主代词?
-- Yes, they are. / No, they aren't.
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
-- Are these yours? 这些是你的吗?
-- No, they aren't. 不, 它们不是。
2. 询问某（些）物品的主人是谁的问句及答语:
-- Whose + 名词 + be 动词 + 代词?
-- It's/They're + 名词所有格/名词性物主代词.
-- Whose pants are those? 那些裤子是谁的?
-- They're your father's. 它们是你爸爸的。
重点语法：
名词所有格
（1）在单数名词词尾加's:
Amy's skirt 埃米的女裙
（2）如果是词尾己经带-s的复数名词，则直接在该词词尾加；如果是词尾设有带-s 的复数名词，
则在词尾加's:
teachers' office 教师办公室
Children's Day 儿童节
（3）如果名词代表的事物是无生命的，常用“of + 名词”结构。
用法: A的B = B of A
the door of the house 房子的门
Unit 6 Shopping.
重点单词：
[来源:Z|xx|k.Com]
[三会]
glove（分手指的）手套 sunglasses 太阳镜
scarf 围巾;披巾 pretty 美观的;精致的
umbrella 伞;雨伞 cheap 花钱少的；便宜的nice 好的
[二会]
size 尺码;号 dollar 元（美国、加拿大等国的货币单位）
too 太；过于 sale 特价销售；大减价
just 正好；恰好 more 更多的
eighty 八十 us 我们
重点短语：
try on 试穿 of course 当然
how much 多少钱
复习字母组合 er, ir, ur, ar, or, al, le 在单词中的发音：
computer 电脑 world 世界
girl 女孩 mall 购物中心
nurse 护士 circle 圆圈
card 卡片
重点句型：
1. 购物时询问是否需要提供帮助的句型:
Can I help you?
2. 询问能否试穿衣物的句型:
Can I try + 名词/代词 + on? / Can I try on + 名词?
Can I try them on? 我能试穿它们吗?
3. 询问对方对物品的看法的问句及答语:
-- How do you like + 物品?
-- It's / They're + 形容词.
-- How do you like this skirt? 你觉得这条女裙怎么样?
-- It's very pretty. 它很漂亮。
重点语法：
how many 和 how much 的用法
1. how many 意为“多少”，后面接可数名词复数。
How many students are there in your class? 你们班里有多少名学生?2. how much 的用法
（1） how much 意为“多少”时，用来询问数量，后面接不可数名词。
（2） how much 意为“多少钱”时，可构成短语 how much money，但常省略 money， 用来
询问某物的价格。
How much is this shirt? 这件衬衫多少钱?
