当前位置:首页>文档>17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练

17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练

  • 2026-03-25 23:10:26 2026-03-25 23:10:26

文档预览

17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练
17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练
17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练
17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练
17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练
17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练
17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练
17.2.2勾股定理的应用(精练)-重要笔记八年级数学下学期重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_旧版-可参考_07专项讲练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.254 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-25 23:10:26

文档内容

17.2.2勾股定理的应用 一.选择题 1.小明从家出发向正北方向走了150m,接着向正东方向走到离家直线距离为250m远的地 方,那么小明向正东方向走的路程是( ) A.250m B.200m C.150m D.100m 【分析】根据题意画出图形,进而利用勾股定理求出即可. 【解答】解:如图所示:AB=150m,AC=250m, 则BC= = =200(m). 答:小明向正东方向走了200m, 故选:B. 2.为了测量学校的景观池的长AB,在BA的延长线上取一点C,使得AC=5米,在点C 正上方找一点D(即DC⊥BC),测得∠CDB=60°,∠ADC=30°,则景观池的长AB为 ( ) A.5米 B.6米 C.8米 D.10米 【分析】根据含30°角的直角三角形的性质得出DC,进而利用含30°角的直角三角形的 性质BC,进而解答即可. 【解答】解:∵DC⊥BC,∠ADC=30°,AC=5米, ∴CD= AC=5 (米), ∵∠CDB=60°, ∴BC= DC= (米), ∴AB=BC﹣AC=15﹣5=10(米), 故选:D. 3.如图,一支铅笔放在圆柱体笔筒中,笔筒的内部底面直径是 9cm,内壁高12cm.若这 支铅笔长为18cm,则这只铅笔在笔筒外面部分长度不可能的是( )A.3cm B.5cm C.6cm D.8cm 【分析】首先根据题意画出图形,利用勾股定理计算出AC的长度.然后求其差. 【解答】解:根据题意可得图形:AB=12cm,BC=9cm, 在Rt△ABC中:AC= = =15(cm), 所以18﹣15=3(cm),18﹣12=6(cm). 则这只铅笔在笔筒外面部分长度在3cm~6cm之间. 观察选项,只有选项D符合题意. 故选:D. 4.如图是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图,根据图中的尺寸(单位:mm),计 算两圆孔中心A和B的距离为( ) A.80mm B.100mm C.120mm D.150mm 【分析】根据勾股定理:AC2+BC2=AB2,即可求得. 【解答】解:如图,分别过点A、点B作AC⊥BC于C, 在Rt△ABC中,∵AC=150﹣60=90,BC=180﹣60=120, ∴AB= =150(mm), ∴两圆孔中心A和B的距离为150mm. 故选:D. 5.如图,一棵大树在离地面6m,10m两处折成三段,中间一段AB恰好与地面平行,大树 顶部落在离大树底部12m处,则大树折断前的高度是( )A.14m B.16m C.18m D.20m 【分析】作BO⊥DC于点O,首先由题意得:AD=BO=6m,AB=OD=4m,然后根据 DC=6米,得到OC=8米,最后利用勾股定理得BC的长度即可. 【解答】解:如图,作BO⊥DC于点O, 由题意得:AD=BO=6m,AB=OD=4m, ∵DC=12m, ∴OC=8m, ∴由勾股定理得:BC= (m), ∴大树的高度为10+10=20(m), 故选:D. 6.如图,数学兴趣小组要测量学校旗杆的高度,同学们发现系在旗杆顶端的绳子垂到地面 并多出一段(如图1),同学们首先测量了多出的这段绳子长度为 1米,再将绳子拉直 (如图2),测出绳子末端C到旗杆底部B的距离为5米,则旗杆的高度为( )米. A.5 B.12 C.13 D.17 【分析】因为旗杆、绳子、地面正好构成直角三角形,设旗杆的高度为x米,则绳子的 长度为(x+1)米,根据勾股定理即可求得旗杆的高度. 【解答】解:设旗杆的高度AB为x米,则绳子AC的长度为(x+1)米, 在Rt△ABC中,根据勾股定理可得:x2+52=(x+1)2, 解得,x=12. 答:旗杆的高度为12米. 故选:B. 7.《九章算术》是中国古代的数学代表作,书中记载:今有开门去阃(读kun,门槛的意思)一尺,不合二寸,问门广几何?题目大意是:如图1、2(图2为图1的平面示意 图),从点O处推开双门,双门间隙CD的长度为2寸,点C和点D到门槛AB的距离 都为1尺(1尺=10寸),则AB的长是( ) A.104寸 B.101寸 C.52寸 D.50.5寸 【分析】取AB的中点O,过D作DE⊥AB于E,根据勾股定理解答即可得到结论. 【解答】解:取AB的中点O,过D作DE⊥AB于E,如图2所示: 由题意得:OA=OB=AD=BC, 设OA=OB=AD=BC=r寸, 则AB=2r(寸),DE=10寸,OE= CD=1寸, ∴AE=(r﹣1)寸, 在Rt△ADE中, AE2+DE2=AD2,即(r﹣1)2+102=r2, 解得:r=50.5, ∴2r=101(寸), ∴AB=101寸, 故选:B. 二.填空题 8.如图,某学校(A点)到公路(直线l)的距离为300米,到公交车站(D点)的距离 为500米,现要在公路边上建一个商店(C点),使之到学校A及到车站D的距离相等, 则商店C与车站D之间的距离是 米. 【分析】过点A作AB⊥l于B,根据勾股定理解答即可. 【解答】解:过点A作AB⊥l于B,则AB=300m,AD=500m. ∴BD= =400m, 设CD=xm,则CB=(400﹣x)m, 根据勾股定理得:x2=(400﹣x)2+3002, x2=160000+x2﹣800x+3002, 800x=250000, x=312.5. 答:商店与车站之间的距离为312.5米, 故答案为:312.5. 9.某小区两面直立的墙壁之间为安全通道,一架梯子斜靠在左墙 DE时,梯子底端A到左 墙的距离AE为0.7m,梯子顶端D到地面的距离DE为2.4m,若梯子底端A保持不动, 将梯子斜靠在右墙BC上,梯子顶端C到地面的距离CB为1.5m,则这两面直立墙壁之 间的安全通道的宽BE为 m. 【分析】先根据勾股定理求出AD的长,同理可得出AB的长,进而可得出结论. 【解答】解:在Rt△ACB中,∵∠ACB=90°,AE=0.7米,DE=2.4米, ∴AD2=0.72+2.42=6.25. 在Rt△A′BD中,∵∠ABC=90°,BC=1.5米,AB2+BC2=AC2, ∴AB2+1.52=6.25, ∴AB2=4. ∵AB>0, ∴AB=2米. ∴BE=AE+AB=0.7+2=2.7米.答:小巷的宽度BE为2.7米, 故答案为:2.7. 10.如图,在高为6米,坡面长度AB为10米的楼梯表面铺上地毯,则至少需要地毯 米. 【分析】将楼梯表面向下和右平移,则地毯的总长=两直角边的和,已知斜边和一条直 角边,根据勾股定理即可求另一条直角边,计算两直角边之和即可解题. 【解答】解:将楼梯表面向下和右平移,则地毯的总长=两直角边的和, 由题意得:∠ACB=90°,AB=10米,AC=6米, 由勾股定理得BC= = =8(米), 则AC+BC=14(米), 故答案为:14. 三.解答题 11.如图,公路MN和公路PQ在点P处交汇,公路PQ上点A处有学校,点A到公路MN 的距离为120m,现有一卡车在公路MN上以5m/s的速度沿PN方向行驶,卡车行驶时 130m范围以内都会受到噪音的影响,请你算出该学校受影响的时间多长? 【分析】设卡车开到C处刚好开始受到影响,行驶到D处时结束,在Rt△ACB中求出 CB,继而得出CD,再由卡车的速度可得出所需时间. 【解答】解:设卡车开到C处刚好开始受到影响,行驶到D处时结束了噪声的影响. 则有CA=DA=130m, 在Rt△ABC中,CB= =50(m), ∴CD=2CB=100(m), 则该校受影响的时间为:100÷5=20(s). 答:该学校受影响的时间为20s,12.如图,是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于5cm,3cm和1cm,A和B 是这个台阶的两个相对的端点,A点上有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物.请你想 一想,这只蚂蚁从A点出发,沿着台阶面爬到B点,最短线路是多少? 【分析】此类题目只需要将其展开便可直观的得出解题思路.将台阶展开得到的是一个 矩形,蚂蚁要从B点到A点的最短距离,便是矩形的对角线,利用勾股定理即可解出答 案. 【解答】解:将台阶展开,如下图, 因为AC=3×3+1×3=12,BC=5, 所以AB2=AC2+BC2=169, 所以AB=13(cm), 所以蚂蚁爬行的最短线路为13cm. 答:蚂蚁爬行的最短线路为13cm. 13.如图,△ABC的三边分别为AC=5,BC=12,AB=13,将△ABC沿AD折叠,使AC 落在AB上. (1)试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)求折痕AD的长. 【分析】(1)根据勾股定理的逆定理,判断AC2+BC2=52+122=AB2是否成立即可. (2)设折叠后点C与AB上的点E重合.在Rt△EBD中,根据勾股定理即可得到一个 关于DE的方程,解方程即可求解. 【解答】解:(1)△ABC是直角三角形;(1分) ∵AC2+BC2=52+122=169=AB2,(2分) ∴∠C=90°; ∴△ABC是直角三角形.(1分)(2)设折叠后点C与AB上的点E重合. 设CD=x,则DE=x,AE=5,BE=8,BD=12﹣x; ∵∠AED=∠C=90°, ∴在Rt△EBD中,x2+82=(12﹣x)2, 解得:x= ,(3分) ∴AD= = .(3分)