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初中数学同步9年级上册05课根与系数的关系(学生版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_讲义_学生版在此文件夹

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.090 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-03-26 05:20:26

文档内容

第 05 课 根与系数的关系 目标导航 知识精讲 课程标准 1.熟练掌握一元二次方程根与系数的关系. 2.灵活运用一元二次方程根与系数的关系解决实际问题. 3.提高学生综合运用基础知识分析解决较为复杂问题的能力. 知识点01 一元二次方程的根与系数的关系 【注意】 (1)利用一元二次方程的根与系数的关系进一步讨论根的符号 设一元二次方程 ( a≠0)的两根为 ,则 两个正数根 两个负数根 两根异号且正根的绝对值较大 两根异号且负根的绝对值较大 (2)利用一元二次方程的根与系数的关系求两根的和与积的两点注意 ①一元二次方程必须有两个实数根(△≥0). ② 中的负号与方程中a ,b 的符号不要混淆.能力拓展 考法01 已知一个根,利用根与系数的关系求另一个根 【例题1】已知关于x的方程 有一个根是 ,求另一个根. 【方法总结】 已知一元二次方程的一个根,求另一个根的方法 (1)方法1(利用根与系数的关系):当方程的二次项系数、一次项系数已知,常数项未知时,利用两根的和求另一 个根;当方程的二次项系数、常数项已知,一次项系数未知时,利用两根的积求另一个根. (2)方法2(利用根的定义):先把方程的已知根代入方程求出未知系数或常数项,再解方程求另一个根. 考法02 利用根与系数的关系求某些代数式的值 【例题2】若方程 的两根为 ,则 = ; 【方法总结】 巧用根与系数的关系,求特殊代数式的值 第一步:算 计算出 的值 第二步:变 将所求的代数式变形为用 表示的式子 第三步:代 代入所求的代数式计算 考法03 利用根与系数的关系确定待定字母的值 【例题3】已知关于x的一元二次方程 有两个不等实根 . (1)求实数k的取值范围; (2)若方程两实根 满足 ,求k的值. 【方法总结】 利用一元二次方程根与系数的关系求方程的系数时,千万不要忘记将系数代回验证△≥0,因为根与系数的关 系是在一元二次方程中△≥0的前提下使用的.考法04 已知两数的和与积,构造一元二次方程解决问题 【例题4】已知两个数的和是8,积为15,求这两个数. 分层提分 题组A 基础过关练 1.已知一元二次方程2x2+x﹣5=0的两根分别是x,x,则x2+x2的值是( ) 1 2 1 2 A. B.- C.- D. 2.设 是一元二次方程 的两根,则 _______________________. 3.已知一元二次方程x2﹣3x﹣3=0的两根为α与β,则 的值为_______. 4.若x,x 是一元二次方程2x2﹣3x﹣6=0的两个根,则xx 的值是_____,x+x 的值是_____. 1 2 1 2 1 2 5.已知关于 的一元二次方程 . (1)若方程有实数根,求实数 的取值范围; (2)若方程两实数根分别为 , ,且满足 ,求实数 的值. 6.如果一元二次方程 的两实数根分别为 , ,不解方程,求下列代数式的值. (1) ; . 7.已知关于 的方程 (1) 取何值时,①方程有实数根?②方程没有实数根? (2)若方程的两个实数根为 , ,且 ,试求 的值. 题组B 能力提升练 1.设a,b是方程x2+x-2009=0的两个实数根,则a2+2a+b的值为( )A.2006 B.2007 C.2008 D.2009 2.已知 是关于x的一元二次方程x2-5x+a=0的两个实数根,且 ,则a=_________. 3.一元二次方程 的两根为 和 ,则 ________. 4.若m,n是方程x2+3x﹣2=0的根,则2m2+8m+2n﹣5的值是_____. 5.已知关于x的一元二次方程 . (1)请判断该方程实数根的情况; (2)若原方程的两实数根为 , ,且满足 ,求p的值. 6.阅读材料:一元二次方程ax2+bx+C=0(a≠0),当△≥0时,设两根为x,x,则两根与系数的关系为: 1 2 x+x= ;x•x= . 1 2 1 2 应用:(1)方程x2﹣2x+1=0的两实数根分别为x,x,则x+x= ,x•x= . 1 2 1 2 1 2 (2)若关于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2=0的有两个实数根x,x,求m的取值范围; 1 2 (3)在(2)的条件下,若满足|x|=x,求实数m的值. 1 2 7.已知关于x的方程 . (1)若方程有两个相等的实数根,求m的值,并求出此时方程的根; (2)是否存在正数m,使方程的两个实数根的平方和等于224.若存在,求出满足条件的m的值;若不存在, 请说明理由. 8.关于 的方程 有两个不相等的实数根 , . 求 的取值范围. 若 ,试说明此方程有两个负根. 在 的条件下,若 ,求 的值. 9.已知x、x 是方程x2-4x+2=0的两根,求: 1 2 (1) + ; (2)(x -x)2的值. 1 2题组C 培优拔尖练 1.已知实数 , 满足条件 , ,则 ________. 2.已知a2+1=3a,b2+1=3b,且a≠b,则 =_____. 3.关于x的一元二次方程x2+3x﹣k=0有两个不相等的实数根. (1)求k的取值范围. (2)若x+2x=3,求|x﹣x|的值. 1 2 1 2