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22.2 函数的表示（第 2 课时）
知识点1：函数图象的分析与判断
1．C．
2．D．
3．A．
4．A
5．B
知识点2：从函数图象中获取信息
6．D．
7．C．
8．D
9．A．
10．D
11．A
12．（1）解：由图象可知，此函数图象是温度T和时间t之间的关系；
（2）解：由函数的图象可知，①当t=4时，当天温度最低为−2℃；②在4−14时，气温在持续升高；
（答案不唯一）
（3）解：由函数的图象可知，在8−22时，室外气温均在4℃及以上，此时适合进行户外运动．
13．（1）解：由纵坐标看出体育场离扎西家2.5千米，由横坐标看出扎西从家去体育场用了15分钟；
（2） 1；20；
3
（3）扎西从文具店回家的平均速度是 千米/分钟．
70
14．B．
15．（1）解：根据图象知，对于自变量x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，
∴y是关于x的函数；
（2）解：点D的实际意义是学习第24小时，记忆留存率为33.7%；（3）解：由图形知，知识记忆遗忘是先快后慢，故建议学习新事物新知识后要及时复习，做到温故而知
新．
15．（1）解：根据图象知，对于自变量x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，
∴y是关于x的函数；
（2）解：点D的实际意义是学习第24小时，记忆留存率为33.7%；
（3）解：由图形知，知识记忆遗忘是先快后慢，故建议学习新事物新知识后要及时复习，做到温故而知
新．
