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第7章 §7.8 空间距离及立体几何中的探索问题_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习讲义(新高考版)_学生版在此文件夹_学生用书Word版文档

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docx
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文档页数
3 页
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文档内容

1.如图,在正三棱柱ABC-ABC 中,各棱长均为4,N是CC 的中点. 1 1 1 1 (1)求点N到直线AB的距离; (2)求点C 到平面ABN的距离. 1 2.(2023·北京模拟)如图,在三棱柱ABC-ABC 中,AA⊥平面ABC,AB⊥AC,AB=AC 1 1 1 1 =AA=1,M为线段AC 上一点. 1 1 1 (1)求证:BM⊥AB; 1 (2)若直线AB 与平面BCM所成的角为,求点A 到平面BCM的距离. 1 1 3.已知空间几何体ABCDE中,△ABC,△ECD是全等的正三角形,平面ABC⊥平面BCD, 平面ECD⊥平面BCD. (1)若BD=BC,求证:BC⊥ED; (2)探索A,B,D,E四点是否共面?若共面,请给出证明;若不共面,请说明理由.4.如图所示,在三棱锥P-ABC中,底面是边长为4的正三角形,PA=2,PA⊥底面ABC, 点E,F分别为AC,PC的中点. (1)求证:平面BEF⊥平面PAC; (2)在线段PB上是否存在点G,使得直线AG与平面PBC所成角的正弦值为?若存在,确定 点G的位置;若不存在,请说明理由. 5.(2022·北京模拟)如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PBC⊥平面ABCD.△PBC是等腰三角 形,且PB=PC=3.在梯形ABCD中,AB∥DC,AD⊥DC,AB=5,AD=4,DC=3. (1)求证:AB∥平面PCD; (2)求平面APB与平面PBC夹角的余弦值; (3)棱BC上是否存在点Q到平面PBA的距离为,若存在,求出的值;若不存在,说明理由. 6.(2023·盐城模拟)如图,正方体ABCD-ABC D 的棱长为2,E,F分别为BD和BB 的中 1 1 1 1 1 点,P为棱C D 上的动点. 1 1(1)是否存在点P,使得PE⊥平面EFC?若存在,求出满足条件时C P的长度并证明;若不 1 存在,请说明理由; (2)当C P为何值时,平面BCC B 与平面PEF夹角的正弦值最小. 1 1 1