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第9讲空间角(学生版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_二轮复习_备战2023年高考数学二轮复习对点题型(新高考专用)_第9讲空间角

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docx
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2.026 MB
文档页数
22 页
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2026-03-26 08:26:35

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第 9 讲 空间角 真题展示 2022 新高考一卷第 9 题 已知正方体 ,则 A.直线 与 所成的角为 B.直线 与 所成的角为 C.直线 与平面 所成的角为 D.直线 与平面 所成的角为 试题亮点 正方体是最常见的几何形体之一,它虽然结构简单,但却 拥有丰富的几何性质.试题简洁明了,考查目的明确,考查内容源于 教材,属于学生知识储备中的基础性知识。考生只需具有基本的空间 想象能力和构图能力,通过简单的运算求解即可得到正确答案.试题 对中学数学教学具有积极的引导作用和指导意义.试题面向全体考生, 同时也为不同能力层次的考生提供了多样性展示平台,增强考生自信 心,促进考生正常发挥水平.知识要点整理 一、线线平行的向量表示 设u ,u 分别是直线l ,l 的方向向量,则 1 2 1 2 l ∥l ⇔u ∥u ⇔∃λ∈R,使得u =λu . 1 2 1 2 1 2 二、 线面平行的向量表示 设u是直线 l 的方向向量,n是平面α的法向量,l⊄α,则 l∥α⇔u⊥n⇔u·n=0. 三、 面面平行的向量表示 设n ,n 分别是平面α,β的法向量,则 1 2 α∥β⇔n ∥n ⇔∃λ∈R,使得n =λn . 1 2 1 2 四、线线垂直的向量表示 设 u ,u 分别是直线 l , l 的方向向量,则 1 2 1 2 l ⊥l ⇔u ⊥u ⇔u ·u =0. 1 2 1 2 1 2 五、 线面垂直的向量表示 设 u 是 直 线 l 的 方 向 向 量 , n 是 平 面 α 的 法 向 量 , l⊄ α , 则 l⊥α⇔u∥n⇔∃λ∈R,使得u=λn. 六、 面面垂直的向量表示 设n ,n 分别是平面α,β的法向量,则 1 2 α⊥β⇔n ⊥n ⇔n ·n =0. 1 2 1 2 七、两个平面的夹角 平面α与平面β的夹角:平面 α与平面β相交,形成四个二面角,我们把这四个 二面角中不大于90° 的二面角称为平面α与平面β的夹角. 八、 空间角的向量法解法角的分类 向量求法 范围 设两异面直线 l ,l 所成的角为 两条异面 1 2 直线所成 θ,其方向向量分别为u,v,则cos 的角 θ=|cos〈u,v〉|= 设直线AB与平面α所成的角为θ, 直线与平 直线AB的方向向量为u,平面α的 面所成的 法向量为n,则sin θ=|cos 〈u, 角 n〉|= 设平面α与平面β的夹角为θ,平 两个平面 面α,β的法向量分别为n ,n ,则 1 2 的夹角 cos θ=|cos 〈n ,n 〉|= 1 2 三年真题 一、单选题 1.如图, 是直三棱柱, ,点 , 分别是 , 的中点,若 ,则 与 所成角的余弦值是( )A. B. C. D. 2.如图,在棱长为1的正方体 中,M,N分别为 和 的中点,那么直线AM与CN 夹角的余弦值为( )A. B. C. D. 3.正三棱柱 中,若 ,则 与 所成的角的大小为( ) A.60° B.90° C.45° D.120° 4.如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱 ,且 ,则直线 与直线 夹角的 余弦值为( )A. B. C. D. 5.如图,在长方体ABCD-ABC D 中,AB=BC=2,AA=1,则BC 与平面BBDD所成角的正弦值为( ) 1 1 1 1 1 1 1 1 A. B. C. D.二、解答题 6.如图,平面 平面 , ,直线AM与直线PC所成的角为 ,又 . (1)求证: ; (2)求二面角 的大小; (3)求多面体 的体积. 7.如图, 是直角梯形, , , , ,又 , ,,直线 与直线 所成的角为 . (1)求证:平面 平面 ; (2)求二面角 的大小; (3)求三棱锥 的体积. 8.如图,在长方体 中,E、P分别是 的中点, 分别是 的中点, . (1)求证: 面 ; (2)求二面角 的大小.9.如图,已知长方体 ,直线 与平面 所成的角为 , 垂直 于E,F为 的中点. (1)求异面直线 与 所成的角; (2)求平面 与平面 所成的二面角(锐角)的大小; (3)求点A到平面 的距离.三年模拟 一、单选题 1.如图, 在棱长为 2 的正方体 中, 均为所在棱的中点, 则下列结 论正确的有( ) ①棱 上一定存在点 , 使得 ②三棱锥 的外接球的表面积为 ③过点 作正方体的截面, 则截面面积为 ④设点 在平面 内, 且 平面 , 则 与 所成角的余弦值的最大值为 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 2.在各棱长均相等的直三棱柱 中,点M在 上 ,点N在AC上且 ,则异面直线 与NB所成角的正切值为( ) A. B. C. D. 3.如图,在正方体 中,点M,N分别是 , 的中点,则下述结论中正确的个数为 ( ) ① ∥平面 ; ②平面 平面 ;③直线 与 所成的角为 ; ④直线 与平面 所成的角为 . A.1 B.2 C.3 D.4 4.如图,直三棱柱 的底面为正三角形,M,N分别为AC, 的中点,若 ,则异 面直线 与MN所成角的大小为( ) A.30° B.45° C.60° D.90°5.在三棱锥 中, 为等边三角形, 平面 , , ,点G是P在平面 内的射影,则异面直线 与 所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 6.在矩形 中, , ,沿对角线 将矩形折成一个大小为 的二面角 ,若 ,则下列结论中正确结论的个数为( ) ①四面体 外接球的表面积为 ②点 与点 之间的距离为 ③四面体 的体积为 ④异面直线 与 所成的角为 A. B. C. D.7.如图,在正方体 中, 为棱 上的动点, 为棱 的中点,则下列选项正确的是 ( ) A.直线 与直线 相交 B.当 为棱 上的中点时,则点 在平面 的射影是点 C.存在点 ,使得直线 与直线 所成角为 D.三棱锥 的体积为定值二、多选题 8.已知在直三棱柱 中,底面是一个等腰直角三角形,且 分别为 的中点.则( ) A. 与平面 夹角余弦值为 B. 与 所成角为 C. 平面 D.平面 平面 9.在正方体 中, , , , , 分别为 , , , , 的中点,则 ( ) A.直线 与直线 垂直B.点 与点 到平面 的距离相等 C.直线 与平面 平行 D. 与 的夹角为 10.如图,已知正方体 的棱长为2, 分别为 的中点,以下说法正确 的是( ) A.三棱锥 的体积为 B. 平面 C.过点 作正方体的截面,所得截面的面积是 D.异面直线 与 所成的角的余弦值为11.在直三棱柱 中, , , 为 的中点,点 是线段 上的 点,则下列说法正确的是( ) A. B.存在点 ,使得直线 与 所成的角是 C.当点 是线段 的中点时,三棱锥 外接球的表面积是 D.当点 是线段 的中点时,直线 与平面 所成角的正切值为 .三、填空题 12.手工课可以提高学生的动手能力、反应能力、创造力,使学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面 发展,某小学生在一次手工课上制作了一座漂亮的房子模型,它可近似地看成是一个直三棱柱和一个长方 体的组合图形,其直观图如图所示, , ,P,Q,M,N分别是棱AB, , , 的中点,则异面直线PQ与MN所成角的余弦值是______.13.已知三棱柱 的底面是边长为2的等边三角形,侧棱长为2,D为 的中点,若 ,则异面直线 与 所成角的余弦值为______. 四、解答题 14.如图,在直三棱柱 中,D,E,F分别是 的中点, .(1)证明: 平面 ; (2)若 ,求异面直线 与 所成角的余弦值. 15.如图,在正三棱柱 中,底面边长为2, ,D为 的中点,点E在棱 上,且 ,点P为线段 上的动点. (1)求证: ; (2)若直线 与 所成角的余弦值为 ,求平面 和平面 的夹角的余弦值.16.如图所示,设有底面半径为 的圆锥.已知圆锥的侧面积为 , 为 中点, . (1)求圆锥的体积; (2)求异面直线 与 所成角.