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选择性必修中册
第三单元
9 屈原列传 教案
【学习目标】
1.积累巩固重要的文言文词句知识
2.练习提高阅读文言文的能力。
一、基础素养巩固
1.下列各句中，不含通假字的一项是( )
A.其称文小而其指极大
B.屈平属草稿未定
C.其后秦欲伐齐，齐与楚从亲
D.“离骚”者，犹离忧也
2.下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是( )
A.形容枯槁 B.明年，秦割汉中地与楚以和
C.颜色憔悴 D.渔父莞尔而笑3.下列各句中，词语解释正确的一项是( )
A.短屈原于顷襄王 短：揭露短处。
B.上官大夫与之同列 列：朝列，班列。
C.顷襄王怒而迁之 迁：调动官职。
D.其文约，其辞微 微：卑下。
4.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.因谗之曰 又因厚币用事者臣靳尚
B.上官大夫与之同列 屈平不与
C.屈平之作《离骚》 冀幸君之一悟
D.虽与日月争光可也 虽放流，眷顾楚国
5.下列各句中，没有词类活用现象的一项是( )
A.邪曲之害公也 B.蝉蜕于浊秽
C.楚怀王贪而信张仪 D.明道德之广崇
6.下列各组句子中，句式完全相同的一组是( )
A.父母者，人之本也 身客死于秦，为天下笑
B.是以见放 被发行吟泽畔
C.以身之察察，受物之汶汶者乎
(人君)莫不欲求忠以自为，举贤以自佐
D.信而见疑，忠而被谤 内惑于郑袖，外欺于张仪
7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A.“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是
多用“兮”字。B.《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向搜
集而成，共有诗歌17篇，都是屈原的作品。
C.1953 年，屈原被列为世界四大文化名人(波兰哥白尼、英国莎士
比亚、法国拉伯雷)之一，受到全世界人民的隆重纪念。
D.后人还将《诗经》与《楚辞》并称为“风、骚”，“风、骚”是
中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原之志的句子是：
“________________，________________。”
(2)《屈原列传》中，表现屈原痛心于楚怀王被蒙蔽的两句是：
“________________，________________。”
(3) 《 屈 原 列 传 》 中 概 括 屈 原 不 幸 遭 遇 的 句 子 是 ：
“________________，________________，能无怨乎？”
二、能力素养提升
(一)课内阅读
阅读课文《屈原列传(有删改)》，完成9～13题。
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，
娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸
侯。王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平
属草稿未定，上官大夫见而欲夺之屈平不与因谗之曰王使屈平为令
众莫不知每一令出平伐其功曰以为非我莫能为也王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容
也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也……屈平之
作《离骚》，盖自怨生也……
怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上
官大夫、令尹子兰。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。
此不知人之祸也。……
令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而
迁之。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问
之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而
我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，
不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众
人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈
原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之
察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓
皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，
遂自投汨罗以死。
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.上官大夫见/而欲夺之屈平/不与因谗之曰/王使屈平为令众/莫不
知/每一令出平/伐其功曰/以为非我莫能为也/王怒而疏屈平
B.上官大夫见/而欲夺之屈平/不与因谗之曰/王使屈平为令/众莫不
知/每一令出/平伐其功曰/以为非我莫能为也/王怒而疏屈平C.上官大夫见而欲夺之/屈平不与/因谗之曰/王使屈平为令众/莫不
知/每一令出平/伐其功曰/以为非我莫能为也/王怒而疏屈平
D.上官大夫见而欲夺之/屈平不与/因谗之曰/王使屈平为令/众莫不
知/每一令出/平伐其功/曰以为非我莫能为也/王怒而疏屈平
10.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.左徒，是周朝楚国特有的官名，中原诸侯国无，职位仅次于令尹。
《史记》载春申君与屈原曾任左徒。后人亦以左徒作为屈原的别称。
B.大夫，西周以后先秦诸侯国中，在国君之下由高到低设卿、士、
大夫三级。大夫世袭，有封地。后世遂以大夫为一般任官职之称。
宋政和年间重订官阶时，在医官中别置“大夫”以下官阶，故今仍
沿称医生为大夫。
C.令尹，是楚国在春秋战国时代的最高官衔，是掌握政治事务、发
号施令的最高官，其执掌一国之国柄，身处上位，以率下民，对内
主持国事，对外主持战争，总揽军政大权于一身。令尹主要由楚国
贵族当中的贤能来担任，且多为芈姓(熊氏、若敖氏、薳氏、屈氏、
昭氏、景氏、彭氏)之族。
D.三闾，战国时楚国官名，屈原贬后任此职。《史记·屈原列传》
裴骃集解中说：“骃案《离骚序》曰：三闾之职，掌王族三姓，曰
昭、屈、景。原(屈原)序其谱属，率其贤良，以厉国士。”可见三
闾大夫是一种掌管三大姓的宗族事务之官。
11.下列对文章有关内容的概括和分析，正确的一项是( )
A.屈原与楚国的王族同姓。他通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。怀王让屈原制定法令，屈原的下属没写完，加上上官大夫的
谗言，所以怀王发怒而疏远了屈原。
B.屈原痛心怀王听力不好，小人混淆黑白，使怀王看不明白，品行
不正的小人损害国家，端方正直的君子则不为朝廷所容，所以忧愁
苦闷，写下了《离骚》。“离骚”，就是遭遇忧患的意思。
C.怀王在国内迷惑郑袖，在国外被张仪欺骗，疏远屈原而信任上官
大夫和令尹子兰，自己也被扣留死在秦国，被天下人耻笑。这是怀
王不了解人招来的祸害。
D.面对渔父的劝说，屈原表示宁可投入大江而葬身于江鱼的腹中，
也不会让自己高洁的品质去蒙受世俗的尘垢。他在自投汨罗之前还
写了《怀沙》赋。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
(2)众人皆醉，何不其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？
13.文章倒数第一段详细记叙了屈原与渔父的对话，表达了作者怎样
的情感？请概括作答。(二)课外阅读
阅读下面的文言文，完成14～18题。
甘茂出关遇苏代，曰：“君闻夫江上之处女乎？”苏子曰：“不
闻。”曰：“夫江上之处女，有家贫而无烛者，处女相与语，欲去
之。家贫无烛者将去矣，谓处女曰：‘妾以无烛，故常先至，扫室
布席，何爱余明之照四壁者？幸以赐妾，何妨于处女？妾自以有益
于处女，何为去我？’处女相语以为然而留之。今臣不肖，弃逐于
秦而出关，愿为足下扫室布席，幸无我逐也。”苏子曰：“善。请
重公于齐。”
甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。
秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦
使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：
“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。’今之
燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：
“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，
燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请
行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”
甘罗曰：“项橐七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，
何遽叱乎？”于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君①？”卿曰：
“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，
臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯②之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯
专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去
咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿
所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。行有日③，甘罗
谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之
于始皇曰：“昔日茂之孙甘罗年少耳然名家之子孙诸侯皆闻之今者
张唐欲称疾不肯行甘罗说而行之今愿先报赵请许遣之”始皇召见，
使甘罗于赵。赵襄王郊迎甘罗。甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入
质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻
之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。
燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广
河间。王不如赍④臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”
赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，
令秦有十一。甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐
之。
(选自《史记·樗里子甘茂列传》)
【注】 ①武安君：白起。②应侯：范雎。③行有日：行期已经确
定。④赍(jī)：送物给人。
14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.昔日茂之孙甘罗/年少耳/然名家之子孙/诸侯皆闻之/今者张唐欲
称疾不肯行甘罗/说而行之/今愿先报赵/请许遣之
B.昔日茂之孙甘罗/年少耳/然名家之子孙/诸侯皆闻之/今者张唐欲称疾不肯行/甘罗说而行之/今愿先报赵/请许遣之
C.昔日茂之孙甘罗/年少耳/然名家之子孙诸侯/皆闻之/今者张唐欲
称疾不肯行/甘罗说而行之/今愿先报赵/请许遣之
D.昔日茂之孙甘罗/年少耳/然名家之子孙诸侯/皆闻之/今者张唐欲
称疾不肯行甘罗/说而行之/今愿先报赵/请许遣之
15.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.侯，战国时期，诸侯的王室宗支及对其国有大功的大臣，通常都
被封为某侯某君，“侯”的权力比“君”大。
B.相，春秋及以前，相只是地位低下的礼宾官；战国时，各国先后
设相职，统领百官，成为最高行政长官。
C.邑，上为囗，表疆域；下为跪着的人形，表人口。合起来表城邑。
帝王赐诸侯、功臣的领地或食邑叫封邑。
D.上卿，按照周制，天子及诸侯皆有卿，分为上、中、下三等，最
尊贵者谓“上卿”，授予贵族，相当于丞相。
16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.甘罗对丞相吕不韦的反驳表现出一位少年政治家年少气盛、敢想
敢说敢做和非常自信的鲜明性格。
B.吕不韦想派张唐出使燕国，遭到了张唐的拒绝，吕不韦很不高兴，
却也无法，只得改派甘罗前往。
C.甘罗通过白起被杀的例子向张唐分析了违抗吕不韦命令的后果，
使张唐最终同意了自己的建议。
D.甘罗年幼却能洞察时局，利用人与人、国与国的矛盾，使秦不费一兵一卒便得到赵国五座城池。
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)去！我身自请之而不肯，女焉能行之？
(2)今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。
18.比较甘茂与甘罗的劝说技巧的不同。
【参考答案及解析】
1.答案：B
解析：A 项，“指”同“旨”；C 项，“从”同“纵”；D 项，
“离”同“罹”。
2.答案：D
解析 A 项，古义：外貌，模样。今义：对事物的形象或性质加以
描述。B项，古义：第二年。今义：今年的下一年。C项，古义：面
容。今义：色彩，脸上的表情，显示给人看的厉害的脸色或行动。
3.答案：B
解析：A 项，短：诋毁，说坏话。C 项，迁：放逐。D 项，微：含蓄
隐晦。4.答案：C
解析：A项，连词，于是/介词，趁机；B项，介词，和/动词，给；
C项，均为结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；D项，连词，
即使/连词，虽然。
5.答案：C
解析：A 项，“邪曲”形容词用作名词，品行不正的小人；B 项，
“蝉”名词作状语，像蝉似的；D 项，“明”形容词用作动词，阐
明。
6.答案：D
解析：A项，判断句/被动句；B项，被动句/省略句、状语后置句；
C项，定语后置句/宾语前置句；D项，均为被动句。
7.答案：B
解析：B 项，“都是屈原的作品”错，原收战国楚人屈原、宋玉及
汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人辞赋共十六篇。后王逸增
入己作《九思》，成十七篇。全书以屈原作品为主，其余各篇也是
承袭屈赋的形式。
8.答案：(1)推此志也 虽与日月争光可也 (2)(屈平)疾王听之不
聪也 谗谄之蔽明也 (3)信而见疑 忠而被谤
9.答案：D
解析：题中“见”和“夺”语意联系紧密，不要断开；“屈平”作
后句的主语，前面断开；“因谗”前面的主语变化，前面断开；
“令”作前句的宾语，“众”作后句的主语，中间断开；“平伐其功”中的“平”作后句的主语，前面断开；“曰以为”语意联系紧
密，不要断开。
10.答案:B
解析:B项，“由高到低设卿、士、大夫三级”错误，应为“卿、大
夫、士”。
11.答案:D
解析:A项，“屈原的下属没写完”错误，“属”的意思是“撰写”；
B项，“听力不好”错误，应为“被小人迷惑，不能明辨是非”；C
项，“迷惑郑袖”错误，应为“被郑袖迷惑”。
12.答案:(1)屈原来到了江畔，披散着头发，在江边一面走一面吟叹，
他面容憔悴，模样瘦削。
(2)众人都喝醉了，您为什么不去吃众人的酒糟，喝众人的薄酒(与
众人同醉)呢？为什么要保持着高洁美好的节操志向，以致使自己被
放逐呢？
13.答案:对屈原志洁行廉(不肯同流合污，宁死也要保持自己高洁)
人格的颂扬之情；对黑暗势力迫害忠良的愤慨之情；对世人得过且
过、随波逐流的痛惜与批判之情。
14.答案:B
解析:“诸侯皆闻之”指的是诸侯们对甘罗都有听闻。因而这中间不
可断开，据此分析可排除 C、D两项。“甘罗说而行之”意思是“甘
罗说服了他(指张唐)，使他毅然前往”，“甘罗”是此句的主语，
与后面句子不能断开。据此分析可排除A项。15.答案:D
解析:D 项，“授予贵族”错误，应为“授予劳苦功高的大臣或贵
族”。
16.答案:B
解析:B项，“只得改派甘罗前往”说法错误，吕不韦没有改派甘罗，
甘罗后来出使的是赵国。
17.答案 (1)走开！我亲自请他去，他都不愿意，你怎么能让他去？
(2)如今文信侯亲自请您去燕国任相而您执意不肯去，我不知道您将
死在何处了。
18.答案:甘茂借江上处女之喻，使苏代意识到帮助自己有益无害；
甘罗以秦国历史人物为例，启发张唐意识到得罪当权者的危险性。
【参考译文】
甘茂出了函谷关，遇见苏代(苏秦之兄)，说：“您听说江上女子的
故事吗？”苏代说：“没听说过。”甘茂说：“在江上的众多女子
中，有一个家贫无烛的女子，女子们在一起商量，要把家贫无烛的
赶走。家贫无烛的女子准备离去了，她对女子们说：‘我因为没有
烛，所以常常先到，一到便打扫屋子，铺席子，你们何必吝惜照在
四壁上的那一点余光呢？如果赐一点余光给我，对你们又有什么妨
碍呢？我自认为对你们还是有用的，为什么一定要赶我走呢？’女
子们商量以后，认为她说得对，就把她留下来了。现在我由于没有
才德，被秦国赶走，出了函谷关，愿意为您打扫屋子，铺席子，希
望不要把我赶走。”苏代说：“好。我将设法让齐国重用您。”甘罗是甘茂的孙子。甘茂死去的时候，甘罗才十二岁，服事秦国丞
相文信侯吕不韦。秦始皇派刚成君蔡泽到燕国，三年后燕国国君喜
派太子丹到秦国作人质。秦国准备派张唐去燕国任相，打算跟燕国
一起进攻赵国来扩张河间一带的领地。张唐对文信侯说：“我曾经
为秦昭王进攻过赵国，因此赵国怨恨我，曾称言说：‘能够逮住张
唐的人，就赏给他百里方圆的土地。’现在去燕国必定要经过赵国，
我不能前往。”文信侯听了怏怏不乐，可是没有什么办法勉强他去。
甘罗说：“君侯您为什么闷闷不乐得这么厉害？”文信侯说：“我
让刚成君蔡泽侍奉燕国三年，燕太子丹已经来秦国作人质了，我亲
自请张卿去燕国任相，可是他不愿意去。”甘罗说：“请允许我说
服他去燕国。”文信侯呵叱说：“走开！我亲自请他去，他都不愿
意，你怎么能让他去？”甘罗说：“项橐七岁就做了孔子的老师。
如今，我已经满十二岁了，您还是让我试一试，何必这么急着呵叱
我呢？”于是甘罗去拜见张卿说：“您的功劳与武安君白起相比，
谁的功劳大？”张卿说：“武安君在南面挫败强大的楚国，在北面
施威震慑燕、赵两国，战而能胜，攻而必克，夺城取邑，不计其数，
我的功劳可比不上他。”甘罗又说：“应侯范雎在秦国任丞相时与
现在的文信侯相比，谁的权力大？”张卿说：“应侯不如文信侯的
权力大。”甘罗进而说：“您确实明了应侯不如文信侯的权力大
吗？”张卿说：“确实明了这一点。”甘罗接着说：“应侯打算攻
打赵国，武安君故意让他为难，结果武安君刚离开咸阳七里地就死
在杜邮。如今文信侯亲自请您去燕国任相而您执意不肯去，我不知道您将死在何处了。”张唐说：“那就依着你这个童子的意见前往
燕国吧。”于是让人整治行装，准备上路。行期已经确定，甘罗便
对文信侯说：“借给我五辆马车，请允许我为张唐赴燕先到赵国打
个招呼。”文信侯就进宫把甘罗的请求报告给秦始皇说：“过去的
甘茂有个孙子甘罗，年纪很轻，然而是著名门第的子孙，所以诸侯
们都有所闻。如今，张唐想要推托有病不愿意去燕国，甘罗说服了
他，使他毅然前往。现在甘罗愿意先到赵国把张唐的事通报一声，
请答应派他去。”秦始皇召见了甘罗，就派他去赵国。赵襄王到郊
外远迎甘罗。甘罗劝说赵王，问道：“大王听说燕太子丹到秦国作
人质吗？”赵王回答说：“听说这件事了。”甘罗又问道：“听说
张唐要到燕国任相吗？”赵王回答说：“听说了。”甘罗接着说：
“燕太子丹到秦国来，说明燕国不欺骗秦国。张唐到燕国任相，表
明秦国不欺骗燕国。燕、秦两国互不相欺，显然是要共同攻打赵国，
赵国就危险了。燕、秦两国互不相欺，没有别的缘故，就是要攻打
赵国来扩大自己在河间一带的领地。大王不如先送给我五座城邑来
扩大秦国在河间的领地，我请求秦王送回燕太子，再帮助强大的赵
国攻打弱小的燕国。”赵王立即亲自划出五座城邑来扩大秦国在河
间的领地。秦国送回燕太子。赵国有恃无恐便进攻燕国，结果得到
上谷三十座城邑，让秦国占有其中的十一座。甘罗回来后把情况报
告给了秦王，秦王于是封赏甘罗让他做了上卿，又把原来甘茂的田
地房宅赐给了甘罗。
19.答案:忠君爱国，《离骚》明志；洁身自好，宁为玉碎；屈子精神，影响深远。
解析:本题“学校要求每班准备一期以纪念屈原为主题的黑板报，结
合《屈原列传》所涉及的内容，为黑板报设置三个板块”，需要理
解《屈原列传》的内容，注意黑板报的主题，然后拟写板块小标题。
可以从屈原的精神、屈原的品格、屈原的作品等方面来写。如屈原
少年时受过良好的教育，博闻强识，志向远大；提倡“美政”，主
张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦；楚国郢都被秦军
攻破后，自沉于汨罗江，以身殉国。注意需要三个小标题中至少有
一处使用修辞格。用流畅的语言表达即可。
20.答案:宋代的代表词人苏轼，官运不济，频遭贬黜，淡然处之，
终留传世名作《赤壁赋》。
解析:本题要注意所给语句的句式特点：人物—命运—成就。在表达
的时候注意句式间的逻辑要严密。
