文档内容
第 16 课 夺取全面建设小康社会新胜利
教学目标
◇ ◇
时空观念
梳理夺取全面建设小康社会新胜利进程中的重大事件（如中共十七大召开、经济总量提升、科技成就
等）的时间顺序和空间分布，建立历史事件的时空定位。
家国情怀
通过国家在夺取全面建设小康社会新胜利中的努力与成就，增强学生民族自豪感和社会责任感，树立
为国家发展和民族复兴贡献力量的意识。
教学重难点
◇ ◇
教学重点
科学发展观的内涵，全面建设小康社会新胜利的多领域成就，中国特色社会主义理论体系的构成。
教学难点
理解中国特色社会主义理论体系各组成部分的内在联系，以及全面建设小康社会新胜利对国家和民族
发展的深远意义。
教学过程
◇ ◇
一、新课导入
2008年8月1日，京津城际铁路通车运营，标志着中国高铁时代的到来。高铁的快速发展，是我国全
面建设小康社会征程中的一个缩影。在全面建设小康社会的征程中，我们国家的面貌发生了哪些历史性的
变化？今天，我们就来学习第16课《夺取全面建设小康社会新胜利》。
二、新课讲授
（一）确立科学发展观为指导思想
1.教师讲述：2007年，中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行。大会要求高举中国特色社会主
义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，首次提出中国特色社会主义理论体系的概念。
2.教师提问：阅读教材第98~99页，中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？科学发展观的内涵是
什么？它具有什么样的地位？
学生回答：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重
大战略思想。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是
统筹兼顾。科学发展观在中共十八大上被确立为中国共产党的指导思想。
教师总结：中国特色社会主义理论体系的形成，实现了马克思主义中国化新的飞跃，科学发展观对新
形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是夺取全面建设小康社会新胜利的
重要指导思想。
（二）综合国力显著提升
1.教师过渡并提问：在科学发展观等指导下，我国的国家面貌发生新的历史性变化，综合国力显著提升。阅读教材第99~100页，从经济、人民生活、科技等方面来说明我国取得的成就。
学生回答：（1）经济实力大幅提升，2010年我国经济总量超过40万亿元，成为世界第二大经济体；
（2）人民生活明显改善，城乡居民收入增加，家庭财产增多，城乡免费义务教育全面实现，新型农村合
作医疗覆盖全国，全民医保基本实现，社会保障网基本建成，环境保护事业也取得积极成效；（3）在科
技领域，我国在载人航天、探月工程、超级计算机等重要学科前沿和战略必争领域取得重大自主创新成果；
（4）2008年我国在北京成功举办第29届夏季奥运会、第13届夏季残奥会，2010年举办上海世界博览会。
2.材料展示：
材料
教师提问：2008年北京奥运会与2010年上海世博会是中国历史上具有里程碑意义的国际盛事。想一
想，这两场国际盛会的举办对中国有何意义？
学生回答：北京奥运会与上海世博会的举办向世界展示了中国的发展成就和文化魅力，促进了中外交
流与合作，提升了我国的国际形象和影响力。
3.教师补充：改革开放后经过几十年的发展，人们的生活已经大为改善和丰富，如衣着变得丰富多彩，
对食品的要求越来越高，居住条件明显改善，汽车进入千家万户，互联网的发展极大地便利了人们的生活
等。在党和国家的高度重视与正确决策下，我国社会主义文化实现大发展、大繁荣。
教师总结：这些经济、民生、科技、文化等领域的成就，充分体现了我国综合国力的显著提升，是夺
取全面建设小康社会新胜利的有力证明。
（三）支持香港、澳门经济社会发展
1.教师讲述：进入21世纪，中央政府全力维护和促进香港、澳门的繁荣、稳定和发展。为帮助香港、
澳门走出亚洲金融危机，摆脱非典影响、应对国际金融危机冲击，中央政府及时推出开放内地部分城市居
民个人赴港澳游、扩大香港人民币业务等措施，支持澳门建设世界旅游休闲中心和中国与葡语国家商贸合
作服务平台，内地与香港、澳门分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排及其补充协议。
2.教师提问：在中央政府支持下，香港、澳门的发展状况如何？这体现了什么？
学生回答：内地与港澳经济交流合作不断加强，香港、澳门社会保持稳定，经济更加繁荣，这显示了
“一国两制”方针的强大生命力。
（四）推动两岸关系和平发展
1.教师讲述：进入新世纪，“台独”分裂活动不断加剧，中共中央将反对和遏制“台独”摆在对台工
作更为突出的位置。2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》。
2.材料展示：
材料 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家
主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
…………
坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，
实现和平统一。
国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
——《反分裂国家法》（2005年）教师提问：结合以下材料，思考《反分裂国家法》的制定和实施有什么重要意义？
学生回答：充分体现了党和政府以最大的诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场，表明了中国人
民维护国家主权和领土完整的坚定决心。
3.教师讲述：与此同时，中共中央积极推动两岸政党交流。2005年，中国国民党主席连战率“和平之
旅”访问团访问祖国大陆。中共中央总书记胡锦涛会见连战一行。国共两党最高领导人的会见，促进了两
岸关系的新发展。2008年，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三
通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
教师总结：两岸双方应该坚持“九二共识”，巩固共同基础，坚定走和平发展道路，深化两岸交流合
作，增进两岸同胞福祉。
三、课堂总结
本节课内容，从科学发展观的提出，到综合国力提升、港澳发展、两岸关系和平发展等方面，梳理知
识脉络。强调在夺取全面建设小康社会新胜利的进程中，在党的领导下，我国在经济、政治、文化、社会、
祖国统一等多领域取得辉煌成就，这些成就的取得离不开科学理论的指导和全国人民的共同奋斗，也充分
彰显了中国特色社会主义制度的优越性，希望同学们能从历史中汲取力量，为国家未来发展贡献自己的力
量。
板书设计
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确立科学发展观为指导思想
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综合国力显著提升
夺取全面建设小康社会新胜利
支持香港、澳门经济社会发展
推动两岸关系和平发展
