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北师大版八年级生物下册知识点总结_24秋《初中各科知识点梳理》_初中生物《知识梳理》7-8年级上下册_北师大版初中生物7-8年级上下册知识点

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文档信息

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docx
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1.055 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-03-31 00:47:39

文档内容

北师大版八年级生物下册知识点总结 第21章 生命的发生和发展 第1节 生命的起源 1.神创论:生命由神或上帝创造(如女娲造人和上帝造人等)。 2.自然发生论:生命由非生命物质随时自发地发生(如腐草化萤、腐肉生蛆等)。 3.生生论:生物只能来源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。 ①雷迪实验 ②巴斯德“鹅颈烧瓶”实验 4.化学进化论:原始地球条件(宇宙射线、紫外线、闪电、高温等)下,非生命物质通 过化学途径经过漫长时间演变为原始生命。 ①原始大气主要成分:氨、氢气、甲烷和水蒸气等,与现代大气主要区别是没有氧气 ②过程:原始大气→有机小分子(氨基酸等)→有机大分子(蛋白质、核酸等)→原始 生命 生命诞生的摇篮:原始海洋 生命发生的开端:有机小分子的形成 ③米勒实验表明:类似于原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子。 5.宇宙生命论:地球上的生命来源于其他星球或宇宙。 6.其他学说如“热泉生态系统学说”等 第2节 生物的进化 1.生物进化的直接证据——化石 生物进化的总趋势:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。 始祖鸟和古鸟化石证实,鸟类起源于古代爬行动物。 2.地质年代和生物进化史:太古代、元古代、古生代、中生代、新生代 ①前寒武纪时期(太古代+元古代):细菌、蓝藻等原核生物→单细胞真核生物→多细 胞真核生物 ②古生代:早期——“寒武纪生物大爆发”(三叶虫时代),真核藻类和无脊椎动物 中期——裸蕨植物和鱼类时代 后期——蕨类植物和两栖动物时代(表明生物由水生到陆生的进化阶段) ③中生代:裸子植物(苏铁等)和爬行动物(恐龙和翼龙等)时代(“恐龙时代”) ④新生代:被子植物和哺乳动物、鸟类繁盛,人类出现。 3.达尔文的生物进化理论——“自然选择学说”:1859年《物种起源》 过度繁殖:生物的生殖能力很强,后代数量庞大; 生存斗争:后代之间必须争夺有限的生存条件; 遗传变异:后代中有各种可以遗传的变异类型(不定向); 适者生存:生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存,并将这些变异遗传给下一代, 具有不利变异的个体容易被淘汰。 【注意】:①变异不定向,选择和进化有方向; ②变异发生在环境选择之前。 自然选择的结果——生物的多样性和适应性。 环境的定向选择决定生物进化的方向。自然选择与人工选择都是定向的。 第3节 人类的起源与进化 现代人 4 个人种:蒙古利亚人(黄色人种)、高加索人(白色人种)、澳大利亚人 (棕色人种)、尼格罗人(黑色人种)第22章 物种的多样性 第1节 生物的分类 1.分类依据:以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近 2.分类阶层系统:界、门、纲、目、科、属、种。(种是分类的基本单位) 分类单位越大,包含物种越多,而相似特征约少,亲缘关系越远; 分类单位越小,包含物种越少,而相似特征越多,亲缘关系越近。 依据生物特征的差异,编制出“生物检索表”。 3.生物命名: “双名法”(瑞典科学家林奈创立):属名 + 种名 4.生物的五界分类:第2节&第3节 原生生物的主要类群 & 植物的主要类群第4节 动物的主要类群第23章 生态系统及其稳定性 第1节 生物的生存依赖一定的环境 光对植物的分布起着决定作用;日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动。 温度和降水总量共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局。 第2节 生态系统概述 生态系统:一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成的统一整体。 地球上的所有生物和这些生物生活的环境构成生物圈,是地球上最大的生态系统。 第3节 生态系统的结构和功能 1.生态系统的营养结构——食物链和食物网 食物链:不同生物之间由于食物关系(捕食关系)而形成的链条式联系。如:草→兔→ 蛇→鹰①食物链只包括生产者和消费者; ②食物链起于生产者,止于最高级消费者; ③箭头指向捕食者(箭头表示能量流动方向)。 食物网:多条食物链彼此交错形成的复杂网状联系。 食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。 2.生态系统的功能——能量流动、物质循环 (1)能量流动: 起点(最终来源):太阳能(生产者固定的太阳能是整个生态系统的总能量) 过程:生产者通过光合作用将光能→有机物中的化学能,然后沿食物链依次流动 特点:①单向流动:食物链中能量只能由被捕食者流向捕食者,一旦散失不可重复利用。 所以生态系统需要源源不断地能量输入。 ②逐级递减:能量传递效率10-20%。 能量金字塔:食物链越往后,获得能量越少(有毒物质积累得越多) (2)物质循环: 概念:组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环。 以“碳循环”为例: ·碳在生物和无机环境之间循环形式:主要是二氧化碳 ·碳在生物群落中传递的形式:含碳有机物 ·碳进入生物群落途径:光合作用(和化能合成作用) ·碳归还无机环境途径:①生产者、消费者的呼吸作用;②分解者的分解作用;③化石 燃料的燃烧 第4节 生态系统的稳定性 1.概念:生态系统的生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状 态。 (即生态系统的的结构和功能能够保持相对稳定)2.原因:生态系统具有一定的自我调节能力(有限度的) 【生物种类越多,食物链和食物网越复杂,调节能力越强,生态系统的稳定性越高】 3.破坏生态系统稳定性的因素:①自然因素(火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥、台 风海啸等) ②人为因素(不合理的开发和利用,引种不合理造成物种入侵) 第24章 人与环境 第1节 人口增长与计划生育 1.世界人口:已突破70亿,增长倍增期缩短,增长速度越来越快(世界人口日:7月 11日) 2.地球承载人口量有限: ①粮食问题:我国用占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口。 ②水资源问题:洁净的饮用水源对人类和其他生物的健康至关重要。人口激增将引发淡 水资源危机。 ③能源问题和生态环境问题等 第2节 关注农村环境 发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。以提高太阳能的利用率,提高农作物 中生物能量的转化率。废弃物得以多层次、多途径地再循环利用,减少了化肥和农药的 用量。 第3节 关注城市环境 城市问题:大气污染(烟尘、二氧化硫等烟煤型污染)、水资源严重缺乏、城市垃圾等 创建良好的社区环境是我们共同的责任。 第4节 家居环境与健康 厨房污染:主要是空气污染,污染物有苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物等 建筑装修污染:防冻剂渗出有毒的氨气; 混凝土、石材、地砖、瓷砖等能产生一定的放射性物质--氡; 油漆、涂料等材料含有甲醛、苯、甲苯、氯仿等有毒或致癌气体 过敏原污染:观赏性植物产生的植物纤维、花粉及孢子等,宠物脱落的毛发和皮屑等 宠物直接携带病原微生物 第25章 生物技术 第1节 发酵技术发酵:人们借助微生物(细菌或真菌)在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌 体本身、或者直接代谢产物或次级代谢产物的过程。 微生物特点:种类多,繁殖速度快,代谢能力强,代谢方式多样。 1.发酵食品: 酸奶、泡菜、青贮饲料:乳酸菌在无氧条件下将糖类→乳酸(乳酸发酵) 米酒:曲霉和毛霉把淀粉→葡萄糖,酵母菌在无氧条件下将葡萄糖→酒精(酒精发 酵) 面酱等:米曲霉将淀粉→麦芽糖、葡萄糖(甜味),蛋白质→氨基酸(鲜味) 加入食盐的目的:①抑制腐败微生物的活动;②使产品咸味适口。 2.沼气发酵: 无氧条件下,利用微生物(如产甲烷细菌)将秸杆粪便等中的有机物制成沼气(主要 成分是甲烷)。 3.工业化发酵产品: 抗生素、氨基酸、甜味剂(阿斯巴甜)、食用有机酸、酶制剂等 第2节 现代生物技术 1.转基因技术(基因工程): ①概念:把一种生物的基因转移到另一种生物中,从而改变生物的性状的生物技术。 接受转入基因的生物叫“转基因生物”。 转基因技术是现代生物技术的核心。 ②应用:a.制药:利用转基因技术使动物、植物或微生物成为制造药物的“微型工厂” b.遗传病诊治:基因诊断已临床应用,基因治疗尚处于试验阶段 c.农业:培育抗虫、抗病、耐除草剂、抗寒、抗旱、抗盐碱、耐储藏等优良品种 d.环境保护:抗虫转基因作物减少农药使用,转基因细菌治理环境污染等 2.克隆技术:(无性繁殖) ①植物克隆:植物组织培养 ②动物克隆:动物细胞核移植+细胞培养+胚胎移植 克隆动物性状与提供细胞核的亲本最相似,少量遗传提供卵细胞的亲本,与接受胚胎的 代孕母体无遗传关系。 ③动物克隆意义:拯救濒危动物,防止良种家禽家畜的退化,医疗上克隆器官可为器官 移植提供材料等 3.现代生物技术引发的社会问题:(科学技术是双刃剑) ①转基因产品的安全性 ②克隆技术引起的伦理之争 正确态度:理性看待,合理研发和利用现代生物技术