文档内容
《乙烯与有机高分子材料》教学设计
课题 《 单元 7 学科 化学 年级 高一
乙烯与有机高分子材
》
料 第二课时
本节教学内容是人教版高中化学必修第二册第七章有机化合物第二节《乙烯与有机高
分子材料》第二课时。高中化学新课程的一种重要理念是学习生活中的化学，学习有用的化
学。有机物是人类赖以生存的重要物质基础，它们的开发利用大大的提高了人类的生活质
量并且改变了人类的生活方式。乙烯是一种重要的化工原料，其产品已渗透到人类生活的
许多领域，在生活和工农业生产中具有广泛用途。通过乙烯加聚反应的学习，不仅可以认识
乙烯的化学性质和用途，更重要的是让学生认识到学习有机化学的重要性以及有机物质与
人类生活的关系。
教材
从结构角度深化认识乙烯的家居反应个烃的分类，有利于学生掌握结构和性质之间的
分析
关系。学生动手制作模型，写结构式、电子式等，促进学生对有机物结构的认识。在此基础
上，进行烃的分类简介和化学性质的探究。对于烃，可以分为几种不同的类型。分为饱和烃
和不饱和烃，饱和烃包括烷烃和环烷烃，不饱和烃包括烯烃、炔烃、芳香烃。通过对烃的简
单分类，能够对烃类物质有一个基本的认识
本节安排了“聚合反应”，“烃”，两部分内容。学生通过学习这部分知识，掌握有乙
烯的加聚反应和烃类的简单分类，对于乙烯反生聚合反应的原理，要终点掌握，为以后合成
材料的学习打下基础。
宏观辨识与微观探析：通过对结构的观察和探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精
神，通过对乙烯化学性质的学习，掌握聚合反应的原理，了解烃类物质的区别和联系，从而
系统的学好有机化学。
证据推理与模型认知：通过乙烯聚合反应的学习，认识到乙烯以及不饱和有机化合物可以
反生聚和反应的原理。
教学目
标与核 科学探究与创新意识：从现象和结构出发，微观上探究有机物的结构特点，从而加深对有机
心素养 物的认识。从点到面，由乙烯的聚合反应，认识到不饱和的有机化合物另一个重要性质，为
后面其他有机物的学习打下坚实的基础。
科学精神与社会责任：激发学生透过现象探究本质的兴趣，尊重科学，认真学习科学的学习
方法；通过参与探究过程，培养自身严谨的科学态度和辩证分析能力。为化学的发展尽自己
的一份力量。
重点 乙烯的聚合反应及其原理,常见的烃类物质。
难点
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在我们的生活中充满塑料制品，比如塑料布、塑料盆、塑
料玩具等；我们好多的电子产品也有许多含有塑料制品，那么
你知道他们的化学成分都是什么吗？
讲授新课 第二节乙烯与有机高分子材料--第二课时
一、聚合反应
1.在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下，乙烯分子
中碳碳双键中的一个键断裂，分子间通过碳原子相互结合形
成很长的碳链，生成相对分子质量很大的聚合物----聚乙烯。
2、加成聚合反应
由相对分子质量小的化合物分子,结合成相对分子质量大的化合物的分子,这样的聚合反应同时也是加成反应,所以
这种聚合反应又叫做加成聚合反应,简称加聚反应.
单体：能形成高分子化合物的低分子化合物CH2=CH2
链节：化学组成相同，可重复的最小单位—CH2- CH2—
聚合度：链节的数目---n
链节和单体的化学组成和相对分子质量可能相同，也可
能不同。
聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量×n
一块高分子材料是由若干n值不同的高分子材料组成的
混合物。
常见聚合反应：
思考：聚乙烯、聚氯乙烯等高分子化合物能使溴水褪色
吗？
【提示】 聚乙烯、聚氯乙烯中不含 C=C，故不能使溴水
褪色。
二、烃
1.只含有碳、氢两种元素的有机物又叫碳氢化合物
CxHy
2.饱和烃和不饱和烃
①烃分子中的碳原子之间只以单键结合,剩余价键均与H
原子结合,使每个碳原子的化合价都已达到“饱和”。这样的
烃叫做饱和烃,也称为烷烃。
烷烃通式：CnH2n+2 （n≥1整数）
甲烷是最简单的烷烃
②碳原子所结合的氢原子少于饱和烃里的氢原子的碳氢
化合物属于不饱和烃（含有C=C 或 C≡C）。
含有C=C的烃叫做烯烃。烯烃通式为CnH2n（n≥2整数）
烯烃是不饱和烃，乙烯是最简单的烯烃。
③含有C≡C的烃叫做炔烃。烯烃通式为CnH2n-2（n≥2
整数）
炔烃是不饱和烃，乙炔是最简单的炔烃。
乙炔的分子式：C2H2
电 子式:结构式:H—C≡C—H
结构简式:CH≡CH 或 HC≡CH（不饱和烃）
空间结构：直线型，键角1800
炔烃通式：CnH2n-2 (n≥2)
④含有苯环的烃叫做芳香烃。苯是最简单的芳香烃，芳香烃
也是不饱和烃。
H
1）苯结构式 C
H C C H
H C C H
C
H
2）分 子 式：C6H6
结构简式:
3）苯分子是平面六边 形的稳定结构
分子中含有苯环的一类烃属于芳香烃.含一个苯环芳香
烃通式:CnH2n-6 (n≥6)
⑤ 烷烃和烯烃的物理性质：（随着分子中碳原子的递增）
（1）直链烃常温下的状态：
C1~C4气态； C5~C16液态； C17以上为固态
（2）熔沸点逐渐升高。
（3）密度逐渐增大，但密度均比水小。
（4） 难溶于水，易溶于有机溶剂。
（5）C原子数相同时，支链越多，熔沸点越低。
探究活动：
【目的】以甲烷、乙烯和乙炔为例，借助模型认识烃的分
子结构
活动】
（1）根据碳原子的城建规律和甲烷、乙烯、乙炔的结构
式，写出三者的电子式，并讨论其分子中有哪些类型的化学
键。
（2）结合以上分析，使用分子结构模型（或橡皮泥、黏土、
泡沫塑料、牙签等代用品）搭建甲烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型。展示并描述三者的分子结构特点。
烃 甲烷 乙烯 乙炔
电子式
化学键 极性共价键 极性和非极 极性和非极
性共价键 性共价键
结构特点 正四面体 平面型 直线形
【问题与讨论】
（1）比较甲烷和乙烯的化学性质，分析其与二者的分子结
构之间存在哪些联系，与同学讨论。
甲烷性质比较稳定，是由于4个C-H之间的键是相同的；
而乙烯存在的C=C，其中的一条键不稳定，化学性质比较活
泼。
（2）乙炔是甲烷或乙烯的同系物吗？为什么？
不是，同系物是指结构相似，在分子组成上相差一个或若
干个CH2原子团的物质互称为同系物。结构相似是指：（1）碳
和碳存在相同的化学键（2）结构相似（3）在组成上相差一个
或者n个CH2
【当堂小练】
1、既可以用来鉴别乙烷与乙烯，又可以用来除去乙烷中
的乙烯以得到纯净乙烷的方法是（ ）
A．通过足量的NaOH（aq）
B．通过足量的溴水
C．在Ni催化、加热条件下通入H2
D．通过足量的酸性KMnO4（aq）
答案为：B
2、制取一氯乙烷最好采用的方法是 ( )
A.乙烷和氯气反应 B.乙烯和氯气反应
C.乙烯和氯化氢反应 D.甲烷和氯气反应
答案为：C
3、一种气态烷烃和一种气态烯烃，它们分子里的碳原子
数相同，将1.0体积的这种混合气体在氧气中充分燃烧，生成
2.0体积的CO2和2.4体积的水蒸气（相同条件下测定）。则混
合物中烷烃和烯烃的体积比为（ ）
A．3∶1 B．1∶3
C．2∶3 D．3∶2
答案为：C
【解析】相同条件下，气体的体积之比等于物质的量之
比，1体积的这两种气体的混合物在氧气中完全燃烧，生成2
体积的二氧化碳和2.4体积的水蒸气，混合气体的物质的量与生成二氧化碳的物质的量之比为：1：2，则混合气体中平均
碳原子数为：2/1=2，混合物体积与水的物质的量之比为：1：
4.8，则混合物中平均氢原子数为：4.8/1=4.8,由于烯烃和烷
烃分子中的碳原子数相等，则混合物为乙烷和乙烯，设乙烷的
体积为x，乙烯的体积为y，
混合物中平均氢原子数为：(6x+4y)/(x+y)=4.8，解得：
x：y=2：3，
所以混合气体为乙烷和乙烯，二者的体积之比为2：3．
4.聚四氟乙烯俗称塑料王，具有良好的性能和广泛的用
途，它的结构简式正确的是（ ）
答案为：D
5.甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到纯净的甲烷，最好依
次通过盛有哪些试剂的洗气瓶？（ ）
A、澄清石灰水、浓H2SO4
B、酸性KMnO4溶液、浓H2SO4
C、溴水、浓H2SO4
D、浓H2SO4、酸性KMnO4溶液
答案为：C
6. 下列关于乙烯的说法错误的是（ ）
A、乙烯的化学性质比乙烷活泼
B、相同质量的乙烯和甲烷完全燃烧后产生水的质量，甲
烷较多
C、聚乙烯由乙烯聚合而成，故分子中含有很多碳碳双键
D、乙烯生成聚乙烯的反应是乙烯分子相互简称的反应
答案为：C
课堂小结 1.聚合反应
2烃及其分类
烷烃：C H （n≥1）
n 2n+2
饱和烃（烷烃） 环烷烃C H （n≥3）
n 2n
烃 烯烃C H （n≥2）
n 2n
不饱和链烃 炔烃C H （n≥2）
n 2n-2芳香烃-苯及其同系物C H （n≥6）
n 2n-6
板书 一、聚合反应
1.聚乙烯
2、加成聚合反应
3.常见聚合反应
二、烃
1.只含有碳、氢两种元素的有机物又叫碳氢化合物
2.饱和烃和不饱和烃
