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初三化学上学期教学计划
一、学生基本情况分析
本学期担任初三(1)班、(2)班、(3)班、(4)班的化学教学任务。化学是一门初三刚开设的
新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期取得好的成绩。这
些学生来自于城市与农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生
没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各
自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析
1.从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,编写了空气和水的
污染与防止污染、硬水、氢能源等内容 。
2.教材的基本结构和体系是从学生生活中离不开的空气、水以及碳等引入,同时有计划
地穿插安排部分基本概念、基本理论和定律。有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念
解决生活和生产中常见的化学问题的能力。
3.注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。教材从深度、广度以及习题难
度上合理安排,将教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容作为教学重点,而对要求
“了解”、“常识性介绍”以及“选学”的内容区别对待，力求分清主次 。
4.为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入
了数页彩图和约200幅图表。内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣 。
5.教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利
于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了一些选做实验及一些家庭小实验。
三、教学目的和要求
1.理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际、学生的生活实际,使学生学以致用。
激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,使学生会初步运用化学
知识解释或解决一些简单的化学问题。
2.重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。
3.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国
主义教育。
四、具体措施
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1.重视基本概念的教学。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学
中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂,
通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习、
生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
2.加强化学用语的教学。元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及
变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相
应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利
于加深他们对化学用语涵义的理解。
3.化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生
形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学
态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要
坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。
4.积极开展化学课外活动。组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学
的兴趣、开阔知识视野、培养和发展能力、发挥他们的聪明才智等都是很有益的。
五、教学进度计划
绪言和第一单元 2周
第二单元 2周
第三单元 2周
第四单元 3周
第五单元 2周
第六单元 2周
第七单元 2周
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