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想
2016年贵州省铜仁市中考化学模拟试卷
一、选择题（本题共9个小题，每小题2分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一个
选项符合题目的要求．请将答案填涂在答题卡相应位置上．）
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．湿衣服被晾干B．蜡烛融化 C．干冰升华 D．食物腐败
2．下列个各物质中，属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气 B．黄豆酱油 C．冰水混合物 D．加多宝凉茶
3．如图所示实验操作正确的是（ ）
A．
液体的倾倒
B．
液体的加热
C．
量取一定量的液体
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D．
用滴管取液体
4．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色
C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热
D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色
5．LED是一种绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是制造该光源的一种材料．该物质中As是﹣3
价，则Ga的化合价为（ ）
A．+3 B．+5 C．﹣3 D．﹣5
6．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．
下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
7．调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的
是（ ）
A．家用电器着火时，立即用水扑灭
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离
D．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气
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8．某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各
物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（ ）
物质 X O CO H O
2 2 2
反应前质量/g 16 70 1 0
反应后质量/g 0 待测 45 36
A．该反应为置换反应
B．X中一定含有碳、氢两种元素
C．表中“待测”值为5
D．反应生成的CO 和H O的质量比为45：36
2 2
9．图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙
C．t ℃时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数
2
D．t ℃时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t ℃，析出晶体的质量甲一定大于乙
2 1
二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共17分．请将答案填写在答题卡相应的位置．）
10．用元素符号或化学式填空：
①5个磷原子 ②3个氮分子 ③2个亚铁离子 ④
氧化铝 ．
11．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从下列物质中，选择适当的物质填空（（注：
填序号）
①碳酸钾 ②熟石灰 ③氯气 ④氦气 ⑤氮气 ⑥氢氧化铝 ⑦氢氧化钠
（1）食品包装袋内填充的保护气是 ；
（2）用于治疗胃酸过多的物质是 ；
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（3）可用于改良酸性土壤的碱是 ；
（4）可用于自来水消毒的物质是 ；
（5）可用作化肥的一种盐是 ．
12．汽车方便了人们的出行，氢能源汽车备受人们关注．
（1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或 柴油．为减少汽车尾气对空气的污染，
可采取使用（或安装） 装置使有害气体转化为无害物质等措施；
（2）氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、 等优点（填一点）．
（3）某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成，其中使用的合成材料，主要利用它的
等性能（填字母）．
A．耐高温、高弹性 B．透气性好、耐磨 C．密度小、熔点低
其中使用的金属材料一般为铁合金，主要利用它的 等性能（填字母）．
A．导热性好 B．绝缘性好 C．硬度大．
13．2015年4月25日尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震，造成大量的人员伤亡和财产
损失．中国政府及时派出救援队前往，并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液、大米和帐篷．其
中“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H O，则X的化学式为 ，NaClO中氯元素的化合价为
2
．大米中含有的主要成分为 ．帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于
材料．
三、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分．请将答案填写在答题卡相应的位置．）
14．夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一．如表列出的是每100g某品种
西瓜可食用部分的主要营养成分数据．
营养成分 水分 蛋白质 脂肪 糖类 X 钙、磷、铁、锌
质量 92.5g 0.7g 0.2g 6.1g 6.8mg 17.1mg
（1）表中“X”是指有机营养素中的 ．
（2）幼儿及青少年缺 可引发佝偻病或影响身高．
（3）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是 （填字母）．
A．NH HCO B．KCl C．NH H PO ．
4 3 4 2 4
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15．我国南海海域辽阔，那里散布着范围最广的珊瑚礁群，蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源
等，有“第二个波斯湾”之称．
（1）南海海域鱼类众多，产量丰富．鱼类能提供的有机营养素主要为 ．
（2）南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地．写出你知道的一种化石燃料
．
（3）矿产资源属于不可再生资源，在开发和利用中一定要增强保护意识．保护金属资源的措
施有 （答一条即可）．
四、实验与探究题（本题共2个小题，每空1分，共13分，请将答案填写在答题卡相应的位
置．）
16．实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：
（1）若补充仪器 和 （填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取
一种气体，则发生反应的化学方程式为 ．制取该气体时，需先检查装置的气密
性；连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内湿度 ，压
强变 ，观察到水中导管口有 时，说明装置不漏气．
（2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有 ．
①请连接A、B，并将装置图2补充完整；
②B中可观察到的实验现象是 ．
17．小红和小明学完酸、碱、盐相关性质的知识后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳
酸钠溶液混合在一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你
与他们一起进行探究．
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【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想①Na SO 、Na CO 猜想②Na SO 、Na CO 、NaOH猜想③Na SO 、
2 4 2 3 2 4 2 3 2 4
H SO 、Na CO 猜想④Na SO 、H SO 猜想⑤Na SO
2 4 2 3 2 4 2 2 4
上述猜想中，你认为不合理的是猜想 （填序号）．
【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液，发现溶液颜色无变
化．据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是 （填“合理”或不合理）
的，理由是 ．
（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方
程式是 ．
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想 （填序号）是正确的．
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是
（答一点即可）．
五、计算题（本题共1个小题，共6分．请将计算过程及答案填写在答题卡相应的位置．）
18．在农业生产中，常用15%～20%的氯化钠溶液选种．为了测定某氯化钠溶液是否符合要
求，取该溶液70g，加入一定溶质质量分数的AgNO 溶液100g，恰好完全反应．过滤分离出沉
3
淀的质量为28.7g．
（1）反应后所得溶液的质量为 g
（2）通过计算确定该氯化钠溶液是否符合选种要求？（计算结果精确到0.1%）
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2016 年贵州省铜仁市中考化学模拟试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共9个小题，每小题2分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一个
选项符合题目的要求．请将答案填涂在答题卡相应位置上．）
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．湿衣服被晾干B．蜡烛融化 C．干冰升华 D．食物腐败
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化
和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、湿衣服被晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、蜡烛融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选D．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于
物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．下列个各物质中，属于纯净物的是（ ）
A．洁净的空气 B．黄豆酱油 C．冰水混合物 D．加多宝凉茶
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．
【解答】解：A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
B、黄豆酱油中含有、氯化钠、蛋白质等物质，属于混合物；
C、冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物；
D、加多宝凉茶中含有茶碱、硒等物质，属于混合物．
故选：C．
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【点评】洁净的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等
污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物．
3．如图所示实验操作正确的是（ ）
A．
液体的倾倒
B．
液体的加热
C．
量取一定量的液体
D．
用滴管取液体
【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．
【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
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D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．
【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；
B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，
图中所示操作错误；
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
D、用胶头滴管吸取液体先按住胶头，挤压出空气，再插入被吸液体，图中所示操作错误．
故选：A．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的
注意事项是解答此类试题的关键．
4．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热
B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色
C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热
D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；生
石灰的性质与用途．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据碳酸不稳定，加热后分解生成水和二氧化碳，进行分析判断．
C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断．
D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，据此进行分析判断．
【解答】解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热，故选项说
法错误．
B、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸不稳定，加热后分解生成水和二氧化碳，溶液
由红色变为紫色，故选项说法正确．
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，生石灰中加入一定量的水，白色固体变成白色浆液，该反
应放出大量的热，故选项说法错误．
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D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，银白色固体表面有红色物质析出，溶液由
蓝色变为浅绿色；表面有铜析出，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质、生石灰的化学性质、
金属的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．
5．LED是一种绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是制造该光源的一种材料．该物质中As是﹣3
价，则Ga的化合价为（ ）
A．+3 B．+5 C．﹣3 D．﹣5
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓的化学式进行解答即可．
【解答】解：As是﹣3价，设镓元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可
得：x+（﹣3）=0，则x=+3价．
故选：A．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定
元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
6．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．
下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
【考点】二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质．
【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】A、二氧化碳通入紫色石蕊试液，二氧化碳与紫色石蕊试液中的水反应，生成碳酸使
溶液变为红色；
B、化石燃料是目前重要的燃料，暂时还不能禁用；
C、写出二氧化碳和一氧化碳的化学式即可判断；
D、二氧化碳不支持燃烧，但它没毒．
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【解答】解：A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳与紫色石蕊试液
中的水反应，生成碳酸使溶液变为红色，是二氧化碳的水溶液显酸性，而不是二氧化碳具有
酸性．故错误；
B、虽然造成温室效应的二氧化碳主要来自于化石燃料的燃烧，但现在还没有更合适的替代
能源，所以不能禁止使用化石燃料．故错误；
C、二氧化碳和一氧化碳的化学式分别是：CO、CO ，可见其组成元素相同；CO在氧气中燃烧
2
可以生成CO ；高温条件下碳可以还原二氧化碳生成CO，就是说一氧化碳和二氧化碳在一
2
定条件下可以相互转化，故正确；
D、由于二氧化碳不能供给呼吸，人在二氧化碳含量较高的地方会因窒息而死亡，因此人在进
入这些地方前，先要进行灯火实验，并不是因为二氧化碳有毒，故错误．
故选C．
【点评】本题主要考查二氧化碳的性质，以及与生活的联系，属于基础知识，不难做好．
7．调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的
是（ ）
A．家用电器着火时，立即用水扑灭
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离
D．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气
【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．
【专题】化学与生活．
【分析】A、在扑灭电器着火时，应注意预防触电事故，并小心被烧热的电器遇水可能发生爆
炸；
B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火；
C、根据高楼着火的急救方法分析；
D、可燃性气体煤气与空气混合达一定浓度时，遇火就会产生爆炸，为避免泄漏的煤气发生爆
炸，应降低空气中煤气含量．
【解答】解：A、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或
火势进一步蔓延，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生短路等事故，故说法错误；
B、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火，故说法正确；
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C、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故方法错误；
D、煤气泄露，立即关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气继续与空气混合，开窗通风降低
室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸，而不能立即打开吸排油
烟机排气，防止产生电火花，故说法错误．
故选：B．
【点评】隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在具体扑火
时还要结合火场实际，选择恰好的灭火方法．
8．某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各
物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（ ）
物质 X O CO H O
2 2 2
反应前质量/g 16 70 1 0
反应后质量/g 0 待测 45 36
A．该反应为置换反应
B．X中一定含有碳、氢两种元素
C．表中“待测”值为5
D．反应生成的CO 和H O的质量比为45：36
2 2
【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．
【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据质量守恒定律，由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量，从而得出x
的值，再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成．
【解答】解：A、根据质量守恒定律可以知道待测值=16+70+1+0﹣0﹣45﹣36=6，根据反应前后
质量的变化可以判断二氧化碳和水为生成物，而X和氧气为反应物，根据反应前后元素的种
类不变可以知道在X中含有碳元素和氢元素，生成物都是化合物，所以不符合置换反应的特
点，故A错误；
B、根据A的解答可以知道在X中含有碳元素和氢元素，故B正确；
C、根据A的解答可以知道待测值为6，故C错误；
D、反应中生成二氧化碳的质量为：45g﹣1g=44g，生成水的质量为36g，其质量比为：44：36，
故D错误．
故选B．
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【点评】掌握质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后
生成各物质的质量总和，能够根据反应前后质量的变化来判断反应物和生成物，并能够根据
反应特点来判断反应类型，这类题一般是指的分解反应或化合反应．
9．图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙
C．t ℃时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数
2
D．t ℃时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t ℃，析出晶体的质量甲一定大于乙
2 1
【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶
质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．
【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：①某物质在某温度下的溶解度，②判断物质的溶解
度随温度变化的变化情况，③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，④判断通过降温
还是升温的方法是晶体析出，据此解答．
【解答】解：A、比较物质的溶解度，需要在一定的温度下比较，故A错误；
B、由于甲的溶解度随温度的升高而明显增大，而乙的溶解度受温度的影响很小，因此可以通
过降温结晶的方法来提纯混有乙的甲，故错误；
C、由于在t ℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，据饱和溶液中溶质的质量分数=
2
×100%，即溶解度大则溶质的质量分数大，则饱和溶液中溶质的质量分数：甲
＞乙，故正确；
D、t ℃时，将等质量的两物质的饱和溶液分别降温至t ℃，由图可判知，析出晶体的质量甲大
2 1
于乙，但是原溶液不是饱和溶液，所以降温后溶液不一定饱和，则析出晶体的质量无法判断，
故错误；
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故选：C．
【点评】本题主要考查了固体溶解度曲线的意义及固体溶解度和温度间的关系，并能利用所
学知识来解决实际问题．
二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共17分．请将答案填写在答题卡相应的位置．）
10．用元素符号或化学式填空：
①5个磷原子 5P ②3个氮分子 3N ③2个亚铁离子 2F e 2 + ④氧化铝 A l O
2 2 3
．
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原
子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，
并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元
素符号前加上相应的数字．所以5个磷原子，就可表示为：5P；
②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应
的数字，则三个氮分子可表示为：3N ；
2
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字
在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相
应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+；
④氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Al O ；
2 3
故答案为：①5P；②3N ；③2Fe2+；④Al O ；
2 2 3
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义
的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
11．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从下列物质中，选择适当的物质填空（（注：
填序号）
①碳酸钾 ②熟石灰 ③氯气 ④氦气 ⑤氮气 ⑥氢氧化铝 ⑦氢氧化钠
（1）食品包装袋内填充的保护气是 ⑤ ；
（2）用于治疗胃酸过多的物质是 ⑥ ；
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（3）可用于改良酸性土壤的碱是 ② ；
（4）可用于自来水消毒的物质是 ③ ；
（5）可用作化肥的一种盐是 ① ．
【考点】酸碱盐的应用；常见气体的用途．
【专题】物质的性质与用途；性质决定用途．
【分析】物质的用途主要取决于物质的性质，先了解物质的性质，再推断其用途．氮气化学性
质稳定，用于保护气；氢氧化铝可用于治疗胃酸过多；熟石灰和可以与酸反应；氯气可用于自
来水消毒；硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素，属于复合肥解答．
【解答】解：
（1）氮气化学性质稳定，用于食品保护气；
（2）氢氧化铝能够和酸反应，用于治疗胃酸过多；
（3）改良酸性土壤需用碱性物质，而熟石灰是一种廉价的碱，所以常用来改良酸性土壤；
（4）氯气可用于自来水消毒；
（5）硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素，属于复合肥．
故答案为：
（1）⑤；（2）⑥；（3）②；（4）③；（5）①．
【点评】熟练掌握物质的性质，并把物质的用途与其性质联系起来是解答此类题的关键．
12．汽车方便了人们的出行，氢能源汽车备受人们关注．
（1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或 柴油 柴油．为减少汽车尾气对空气的污染，可采
取使用（或安装） 催化净化 装置使有害气体转化为无害物质等措施；
（2）氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、 热值高 等优点（填一点）．
（3）某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成，其中使用的合成材料，主要利用它的
A 等性能（填字母）．
A．耐高温、高弹性 B．透气性好、耐磨 C．密度小、熔点低
其中使用的金属材料一般为铁合金，主要利用它的 C 等性能（填字母）．
A．导热性好 B．绝缘性好 C．硬度大．
【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；合金与合金的性质；氢气的用途和氢能的优缺点；
合成材料的使用及其对人和环境的影响．
【专题】化学与能源；金属与金属材料；化学与生活．
【分析】（1）使用催化剂将有毒物质转化为无毒物质；
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想
（2）根据能量的转化以及氢能的优点来分析；
（3）根据合成材料的优点和合金的优点来分析．
【解答】解：（1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油；为减小汽车尾气对空气的污染，可
采取使用（或安装）催化净化装置使有害气体转化为无害物质等措施；
（2）氢气燃烧，由氢能转化为内能，然后内能转化为机械能；氢气燃烧生成水，不污染空气，热
值高；
（3）利用了合成材料的耐高温、高弹性，利用了铁合金的硬度大．故填：A；C．
答案：
（1）柴油；催化净化；
（2）热值高；
（3）A；C．
【点评】本题考查了氢能的优点、尾气的转化净化、能源的转化以及材料的特点等，难度不大．
13．2015年4月25日尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震，造成大量的人员伤亡和财产
损失．中国政府及时派出救援队前往，并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液、大米和帐篷．其
中“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H O，则X的化学式为 C l ，NaClO中氯元素的化合价为 + 1
2 2
．大米中含有的主要成分为 糖类 ．帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于 合成 材料．
【考点】质量守恒定律及其应用；有关元素化合价的计算；合成材料的使用及其对人和环境的
影响；食品、药品与健康食品中的有机营养素．
【专题】化学用语和质量守恒定律；化学与生活．
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反
应物X的化学式．
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NaClO的化学式进行解答．
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行
分析解答．
有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高
分子化合物．
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H O，反应前钠、氧、氢原子个数分别为2、2、2，反应后的生成物中
2
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钠、氧、氢、氯原子个数分别为2、2、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由
2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl ．
2
钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和
为零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价．
大米中富含淀粉，淀粉属于糖类．
聚氯乙烯塑料是塑料的一种，塑料属于三大合成材料之一．
故答案为：Cl ；+1；糖类；合成．
2
【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式、化合物中正负化合
价代数和为零、各种营养素的生理功能与食物来源、合成材料的三大特征（有机物、合成、高
分子化合物）是正确解答此类题的关键．
三、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分．请将答案填写在答题卡相应的位置．）
14．夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一．如表列出的是每100g某品种
西瓜可食用部分的主要营养成分数据．
营养成分 水分 蛋白质 脂肪 糖类 X 钙、磷、铁、锌
质量 92.5g 0.7g 0.2g 6.1g 6.8mg 17.1mg
（1）表中“X”是指有机营养素中的 维生素 ．
（2）幼儿及青少年缺 钙元素 可引发佝偻病或影响身高．
（3）西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是 C （填字母）．
A．NH HCO B．KCl C．NH H PO ．
4 3 4 2 4
【考点】生命活动与六大营养素；常见化肥的种类和作用；人体的元素组成与元素对人体健康
的重要作用．
【专题】化学与生活．
【分析】人体需要的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．
【解答】解：（1）表中“X”是指有机营养素中的维生素．
故填：维生素．
（2）幼儿及青少年缺钙元素可引发佝偻病或影响身高．
故填：钙元素．
（3）磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素两种营养元素，属于复合肥．
故填：C．
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【点评】人体需要的营养素存在于各种食物中，只有均衡地摄取各种营养素，才能促进人体健
康．
15．我国南海海域辽阔，那里散布着范围最广的珊瑚礁群，蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源
等，有“第二个波斯湾”之称．
（1）南海海域鱼类众多，产量丰富．鱼类能提供的有机营养素主要为 蛋白质 ．
（2）南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地．写出你知道的一种化石燃料 煤或石油
或天然气 ．
（3）矿产资源属于不可再生资源，在开发和利用中一定要增强保护意识．保护金属资源的措
施有 合理有效地开采矿物或寻找代用品或防止金属锈蚀或回收利用废旧金属 （答一条
即可）．
【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；金属资源的保护；化石燃料及其综合利用．
【专题】化学与生活健康；化学与能源；金属与金属材料．
【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类、生理功能、食物来源，进行分析解答即可．
（2）根据化石燃料的种类进行分析判断．
（3）根据保护金属资源的有效措施进行分析解答．
【解答】解：（1）鱼类中含有丰富的蛋白质．
（2）煤、石油、天然气是当今世界的三大化石燃料．
（3）保护金属资源的措施有防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金
属代用品等．
故答案为：（1）蛋白质；（2）煤或石油或天然气；（3）合理有效地开采矿物或寻找代用品或防
止金属锈蚀或回收利用废旧金属．
【点评】本题难度不大，掌握人体所需六大营养素的种类、食物来源等、化石燃料的种类、保护
金属资源的有效措施等即可正确解答本题．
四、实验与探究题（本题共2个小题，每空1分，共13分，请将答案填写在答题卡相应的位
置．）
16．实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：
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（1）若补充仪器 铁架台 和 酒精灯 （填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种
气体，则发生反应的化学方程式为 2KClO 2KCl+3O ↑ ．制取该气体时，需先检查装
3 2
置的气密性；连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内湿度 升高 ，
压强变 大 ，观察到水中导管口有 气泡 时，说明装置不漏气．
（2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有 熟石灰 ．
①请连接A、B，并将装置图2补充完整；
②B中可观察到的实验现象是 导管口有气泡冒充，澄清石灰水变浑浊 ．
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；检查装置的气密性；实验室制取氧气的
反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、
电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）根据实验提供药品分析所需的仪器；根据空气热胀冷缩法检查装置气密性的原理
与方法，进行分析解答．
（2）根据二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊分析；画图的过程要注意A装置中实线画液面，
虚线画液体，液体不超过容积的二分之一；长颈漏斗要伸入液面以下；A、B中都要画出气泡；
导管末端要伸入烧杯中液面以下．
【解答】解：（1）用氯酸钾制取氧气需要加热，所以图中还缺少的仪器是酒精灯和铁架台；氯
酸钾加热制取氧气的方程式是2KClO 2KCl+3O ↑；检查装置气密性的方法：把导管的
3 2
一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，容器内温度升高，压强变大，容器有气泡冒出；把手移
开，过一会儿后导管内形成一段水柱，说明装置气密性良好．
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故答案为：铁架台；酒精灯；2KClO 2KCl+3O ↑；升高；大；气泡．
3 2
（2）可以用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，可以用澄清石灰水检验二氧化碳，澄清石灰水的
溶质俗称熟石灰．①实验装置图如下图所示：
②B中可观察到的实验现象是导管口有气泡冒充，澄清石灰水变浑浊．
故答案为：熟石灰；
导管口有气泡冒充，澄清石灰水变浑浊．
【点评】本考点主要考查了药品的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化
学方程式的书写等，综合性比较强．
17．小红和小明学完酸、碱、盐相关性质的知识后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳
酸钠溶液混合在一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你
与他们一起进行探究．
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想①Na SO 、Na CO 猜想②Na SO 、Na CO 、NaOH猜想③Na SO 、
2 4 2 3 2 4 2 3 2 4
H SO 、Na CO 猜想④Na SO 、H SO 猜想⑤Na SO
2 4 2 3 2 4 2 2 4
上述猜想中，你认为不合理的是猜想 ③ （填序号）．
【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液，发现溶液颜色无变
化．据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是 不合理 （填“合理”或不合理）的，
理由是 ④ N a SO 、 H SO 也不能使无色酚酞变色 ．
2 4 2 4
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想
（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方
程式是 CuO+H SO ═CuSO +H O ．
2 4 4 2
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想 ④ （填序号）是正确的．
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是 减少水的
污染 （答一点即可）．
【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．
【专题】实验方法和过程的探究；化学学习中的实验思想；科学探究．
【分析】【猜想假设】根据碳酸钠和硫酸能反应，不能共存解答；
【实验探究】
（1）根据硫酸钠溶液和硫酸溶液，不能使无色酚酞变色解答；
（2）稀硫酸的溶液显酸性，能和氧化铜反应，溶液变蓝，说明溶液中有硫酸并写出化学方程式；
【实验结论】碳酸钠的溶液显碱性，稀硫酸的溶液显酸性，滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变
化，排除①②，向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝，排除⑤；
【拓展应用】根据酸与碱发生中和反应解答．
【解答】解：【猜想假设】稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起反应时，如果稀硫酸滴
加过快，稀硫酸和碳酸钠反应，开始也会产生气泡，有二氧化碳生成，有可能没把氢氧化钠消
耗完，稀硫酸已经没有了，故②合理；碳酸钠和硫酸能反应，不能共存，故③不合理；
【实验探究】（1）取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，说明溶
液中无碳酸钠和氢氧化钠，故④⑤都符合，因此小鹏的结论是不合理，理由是④Na SO 、
2 4
H SO 也不能使无色酚酞变色；
2 4
（2）向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．说明溶液中有硫酸，
反应的化学方程式为：CuO+H SO ═CuSO +H O；
2 4 4 2
【实验结论】碳酸钠的溶液显碱性，稀硫酸的溶液显酸性，滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变
化，排除①②；向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝，说明了溶
液中含有硫酸，排除⑤．故④是正确的；
故答案为：
【拓展应用】实验室的酸性废水必须处理至中性再排放可以减少水的污染．
【猜想假设】③；
【实验探究】（1）不合理； ④Na SO 、H SO 也不能使无色酚酞变色；（2）
2 4 2 4
CuO+H SO ═CuSO +H O；
2 4 4 2
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想
【实验结论】④；
【拓展应用】以减少水的污染．
【点评】本题主要考查化学实验方案的设计与评价，根据物质的性质和物质间的反应规律，学
会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题．
五、计算题（本题共1个小题，共6分．请将计算过程及答案填写在答题卡相应的位置．）
18．在农业生产中，常用15%～20%的氯化钠溶液选种．为了测定某氯化钠溶液是否符合要
求，取该溶液70g，加入一定溶质质量分数的AgNO 溶液100g，恰好完全反应．过滤分离出沉
3
淀的质量为28.7g．
（1）反应后所得溶液的质量为 141. 3 g
（2）通过计算确定该氯化钠溶液是否符合选种要求？（计算结果精确到0.1%）
【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】压轴实验题；溶质质量分数与化学方程式相结合的计算；有关溶液溶质质量分数的计
算．
【分析】（1）反应后所得溶液的质量为反应前二者的质量和减去生成的沉淀的质量；
（2）根据生成的沉淀的质量，求出氯化钠溶液中氯化钠的质量，然后求出氯化钠的质量分数，
看是否在15%～20%的范围．
【解答】解：（1）反应后所得溶液的质量为：70g+100g﹣28.7g=141.3g；
（2）设该氯化钠溶液中NaCl的质量为x
NaCl+AgNO ═AgCl↓+NaNO
3 3
58.5 143.5
x 28.7g
x=11.7g
溶液中NaCl的质量分数= ×100%=16.7%
15%＜16.7%＜20% 符合要求
答：该氯化钠溶液符合选种要求．
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【点评】本题重点考查了化学方程式的有关计算方法、步骤和格式；它是一道很传统的根据化
学方程式计算的题目．解答时，只要细心地分析审题后，按照有关化学方程式的计算步骤和
格式，进行计算即可．
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