文档内容
第九单元《溶液》检测题
班级 姓名 成绩
一、选择题（本题共10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20分）
1．下列化学仪器中，可用于溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是 （ ）
Ａ．集气瓶 Ｂ．烧杯 Ｃ．量筒 Ｄ．试管
2．下列四个家庭小实验，不能制得溶液的是 （ ）
编号 A B C D
实
验
内
容
3．下列溶液中溶质是气体的是 （ ）
A．生理盐水 B．盐酸 C．75%的消毒酒精 D．澄清的石灰水
4．已知50℃时氯化铵的溶解度为50g，则在50℃时的氯化铵饱和溶液中，溶质质量∶溶剂质
量∶溶液质量等于 （ ）
A．1∶2∶3 Ｂ．2∶3∶1 C．3∶1∶2 Ｄ．1∶3∶2
5．据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是
（ ）
Ａ．日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发 Ｂ．日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和
Ｃ．日晒风吹使水分蒸发、晶体析出 Ｄ．日晒风吹使氯化钠的溶解度变小
6．夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入到一定量
的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的 （ ）
Ａ．食盐 Ｂ．熟石灰 Ｃ．蔗糖 Ｄ．硝酸铵
7．衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂 （ ）
A．可以软化水 B．具有乳化的功能 C．可以沉降杂质 D．溶于水时放热
8．下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的是 （ ）
Ａ．把固体研细 Ｂ．加热 Ｃ．搅拌 Ｄ．振荡
9．小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出。有关此现象的
说明，下列说法正确的是 （ ）
Ａ．因压力减小使气体的溶解度变小 Ｂ．因压力减小使气体的溶解度变大
Ｃ．因压力增大使气体的溶解度变小 Ｄ．因压力增大使气体的溶解度变大
10.在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温
度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液 （ ）
Ａ．是饱和溶液 Ｂ．是不饱和溶液 Ｃ．氯化钠溶解度升高Ｄ．氯化钠溶解度降低
二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分。有两个答案的，
只选一个且正确，给2分。每小题3分，共15分）
11.夏天，实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有
大量的晶体析出。这是因为 （ ）
Ａ．溶液中溶剂质量减小 Ｂ．变成了不饱和溶液
1Ｃ．温度下降，硝酸钾溶解度减小 Ｄ．溶液中溶质质量增加
12．右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是 （ ）
A．当温度由 T→T 时，乙溶液由A→B 的变化是由不饱和转化
3 2
为饱和 S（g/100g水）
甲
B．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
C．要配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液，温度应该控制在 乙
T℃
2
D．当温度由T →T 时，甲溶液由B→C其溶质质量分数不变
2 1
13.下列有关溶液的认识中，错误的是 （
t/℃
）
Ａ．析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液
Ｂ．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的
Ｃ．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大
Ｄ．食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收
14．在25℃时，向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙，恢复到25℃时，关于该溶液的下列说
法中正确的是 （ ）
Ａ．溶质质量不变Ｂ．溶质质量减少Ｃ．溶质的质量分数减小Ｄ．溶质的质量分数增大
15．在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加氯化钠固体，并搅拌。在此过程中，
加入氯化钠的质量（n）与溶液中溶质的质量分数（m）的变化关系如图所示，其中正确的是
（ ）
m m m m
n n n n
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
三、填空题（本题共6小题。共46分）
16．（4分）在①食盐、②花生油、③面粉、④蔗糖这4种物质中，与水
混合能形成乳浊液的是________（填写序号）；混合后该种物质
与水能采用过滤的方法分离的是________。
17．（6分）实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如右图所示。这
瓶浓盐酸中溶液的质量为 g.若用这瓶浓盐酸来配制
200g溶质质量分数为10%的稀盐酸，需量取浓盐酸的体积是
mL，水的体积是 mL。
18．（6分）右图是A.B.C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
溶
A
(1)t℃时 A.B.C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 解
1
度
______(填写序号，下同)。
/g
B
(2)t℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液
1
质量是______g。
C
30
(3)将t℃时A.B.C三种物质饱和溶液的温度升高到 t℃时，
1 2
t t 温
1 2
2 度/℃三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是 ______。
19．（8分）化学中有许多概念是对立的，又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶
液以及稀溶液的关系。
（1）从右图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是
_________________________。
（2）0.9%的医用生理盐水可归于右图中_______区域（选填
“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”）；现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，
若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是____ ___或
__________。
20．（12分）下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：
（1）请找出下图中的错误：
①___________________；②___________________；③____________________。
（2）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能可能造成误差的原因有（至少
举出三点）：①___________________；②___________________；③____________________。
21．（10分）以下各图所示是某校兴趣小组测定硝酸钾溶解度的部分操作实况剪辑。
A B C D E
图A是给试管中水和硝酸钾固体加热；
图B是在加热过程中进行搅拌；
图C是待硝酸钾全部溶解后，将试管从烧杯中取出，停止加热；
图D是在溶液中插入温度计；
图E是用玻璃棒轻轻摩擦试管内壁，当溶液中刚出现硝酸钾晶体时，记下温度计上所示温度。
请根据上述实验内容，回答下列问题：
（1）图B所示的操作目的是 。
（2）当试管中硝酸钾的总量达到15.5g时，小组同学分别测出的温度为74.9℃、75.0℃、75.3℃，
他们将在实验报告中记录的温度是 。他们进行反复实验的目的是 。
（3）下表所示为兴趣小组在实验报告中，设计的记录实验数据的表格。请根据表格中已有数据，
分析实验时，试管中盛有水的体积为 ，并将表中空格内的相应溶解度填写完整。
试管中硝酸钾的总量/g 5 6.5 8 10 12.5
开始析出晶体时的温度t/℃ 32.8 39.6 45.8 54.7 64.9
3溶解度/g 50
（4）已知硝酸钾在0℃时的溶解度为13.3g，在90℃时的溶解度为202g，再参照上表中测定的
硝酸钾在不同温度时的溶解度数据，在下边的坐标图上绘制硝酸钾的溶解度曲线。
200
190
溶 180
解 170
160
度
150
/ 140
g 130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
四、简答题（共4分）
22．如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。
（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液
面沉浮情况有何变化，并简叙原因： 。
（2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法是 。
五、计算题（本题共2小题，共15分）
23．（7分）医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的
溶质质量分数，取该双氧水68 g放入烧杯中，然后加入2 g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩
余物质的总质量为69.04 g。请回答下列问题；
（1）二氧化锰在反应中的作用是 ，生成的氧气为 g。
（2）该双氧水溶液的溶质质量分数。（写出计算过程）
24．（8分）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是
硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）。
溶液中溶质的质量分数（%） 4 12 16 24 28
硫酸溶液的密度（g/mL） 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
氨水的密度（g/mL） 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
请仔细分析后回答下列问题：
（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐_________（填“增
大”、“减小”或“不变”），氨水的密度逐渐___________（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）取12%的硫酸溶液100 g配制成6%的溶液，向100 g 12%的硫酸溶液中加水的质量应
__________（填“大于”、“小于”或“等于”）100g。
（3）向100 g 24%的氨水中加入100g水，摇匀，溶液的体积是_______mL。（保留到0.1）
4第九单元《溶液》检测题
一、选择题（每小题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B A C D B B A B
二、选择题（每小题3分，共15分）
题号 11 12 13 14 15
答案 C BD C A B
三、填空题（每空2分，共46分）
16.② ； ③
17．590 45.8 146
18.B＞C＞A(或B、C、A或BCA)； 65；B＞C＞A(或B、C、A或BCA)
19.（1）饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液
（2）Ⅲ；加入氯化钠固体至不再继续溶解；蒸发溶剂至刚好有晶体析出；
20.（1）①广口瓶塞放反了（或瓶塞放反了）②砝码和药物放反了③温度计用来搅拌
（2）计算错误①水算多了；②氯化钠算少了。称量氯化钠时操作错误如：③天平读数有误；④氯
化钠和砝码放反了；⑤左盘放了纸片，右盘未放纸片；⑥天平未调零等。用量筒取水时错误如：⑦
水量多了（或取水读数时仰视）。⑧氯化钠中混有杂质；⑨烧杯中有水。
21.（1）加速溶解 （2）75.1℃ 每次实验，取平均值，减少误差
（3）10ml65 80 100 125 （4）坐标轴略
四、简答题（每空2分，共4分）
22（. 1）沉浮情况不变；因为将氯化钠晶体投入水氯化钠饱和溶液中，不会继续溶解，溶液密度不变，
小球排开水的体积不变。
（2）可能的答案：①可加入如硝酸钾等（不反应的其他晶体）晶体；②可加入如硝酸银等（反应
但使溶液质量和密度增大）晶体；③可升高温度后加入氯化钠晶体，使溶液密度增大；④可加入密
度比饱和食盐水大的其他可与食盐水混溶的溶液。
五、计算题（共15分）
23．（1）催化作用 0.96
（2）设该双氧水中含有的过氧化氢的质量为x
2HO 2HO+O↑
2 2 2 2
68 32
x 0.96g
68/x=32/0.96g x=2.04g
该双氧水溶液的溶质质量分数＝ ×100％＝3％
答：略
24．（1）增大 减小 （2）等于 （3）210.5
5
