人教版初中化学第四单元自然界的水单元测试题及答案(二)[1]_2_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题

自然界的水单元测试附答案 第一卷 （选择题 共40分） 一、选择题：（共20题，每题2分） 1、下列用水方法中，会造成浪费的是（ ） A．用口杯接水刷牙 B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C．工业用水重复利用或循环利用 D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌 2、下列物质中属于纯净物的是（ ） A．冰水混合体 B．食盐水 C．海水 D．汽水 3、由电解水的有关实验可得到的结论是（ ） ①水由氢、氧两种元素组成 ②水中有氢气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不能再分 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4、分子和原子的主要区别是（ ） A．分子大、原子小 B．分子间有间隔，原子间没有间隔 C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停运动，原子不运动 5、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ ） A．水分子运动速度快，撞开壶盖 B．水分解成氢气和氧气 C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多 6、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他 认为缺少的仪器是（ ） A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗 7、在荷塘边经过，能闻到阵阵清香，是因为 （ ） A.分子之间有间隔 B．分子有质量 C．同种物质分子性质相同 D．分子在不断地运动 8、下列过程 中物质的分子发生改变的有 （ ） A．酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少 B．将蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水 C．煮饭时，火过猛饭被烧焦 D．１００ｍＬ水和１００ｍＬ酒精混合后小于２００ｍＬ 9、有下列操作，能降低水的硬度的是 （ ） ①静置 ②过滤 ③煮沸 ④蒸馏 A．只有③ B．②③ C．③④ D．①②③④ 10、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项： ① 抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（ ） A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 11、下图是气体物质的粒子示意图，图中“ ● ”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是 ( ) 12、“诗画瘦西湖，人文古扬州”是杭州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于（ ） A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物 13、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（ ） A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏 14、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈 B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 15、下列变化属于化学变化的是( ) A．水结冰 B．水汽化 C．水电解 D． 水沸腾 16、下列物质中含有氧气分子的是( ) A．过氧化氢（HO） B．二氧化锰（MnO） C．二氧化碳（CO） D．空气 2 2 2 2 17、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是( ) A．水与澄清石灰水----二氧化碳气体 B．硬水和软水----肥皂水 C．空气和氧气----带火星的木条 D．氮气和二氧化碳气体---燃着的木条 18、活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到( ) A．除去原有的不溶性物质 B．除去原有的臭味 C．除去一些溶解的杂质 D．除去所有杂质得到纯净水 19、在下列变化中，能证明分子可分的事实是 A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化 C．水在直流电作用下变成氢气和氧气 D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质 20、下表是今年3月某市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误的是（ ） A．溶解氧的“氧”指氧气 取水地点 溶解氧（mg/L） 氨氮（mg/L） B．氨氮含量高可导致水体富营养化 C．取水口附近不能设立排污企业 廖家沟 8.9 0.107 D．生活污水在取水口可以任意排放 长江 8.5 0.165 第二卷（非选择题 共60分） 二、填空与简答（每空2分，共28分） 21、右图是水分解的示意图。请回答： （1）写出表示电解水的文字表达式： 。 （2）写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）： ① ； ② 。 22、现有 ① 水 ② 铁 ③ 高锰酸钾 ④ 医用75％的酒精 ⑤ 湖水 ⑥ 过氧化氢 六种物 质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属 于化合物的有 ，属于单质的有 。 23、下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符 紧缺性 号) 轻度缺水 1700－3000 中度缺水 1000－1700 重度缺水 500－1000 极度缺水 ＜500 根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说： （1）图中水资源极度缺水的地区是 。 （2）以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从三 方面考虑）： ① ； ② ； ③ 。 24、某市的地理位置如下图所示。随着经济发展，该地居民发现水质开始变差，原来澄清透明的 河水开始变得浑浊，并发出难闻的气味。假设你是该市市长，你会采用怎样的措施改善本地区的 水质污染。 D 上游 A C E B C 下游 A工业区 B畜牧场 C居民区 D水上酒楼 E游艇你的措施是： （1） ； （2） ； (3) 。 三、实验与探究（每空2分，共24分） 25、（1）右图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称： A B C D （2）某同学用如右图的装置进行过滤操作，实验后发现滤 液仍浑浊，请你写 出可能的两点原因： ① ② 26、生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水、井水（硬水），它们都是无色透明的，请你 利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。（写出实验步骤、现象、结论） 实验步骤： 现象： 结论： 27、某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。 （1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实 验I得出的结论有___ __________。 （2）实验II（如右图中甲所示）：烧杯B中的现 象是 ___________________________；产生这一 现象的原因 ________________ ___ 。 四、计算题（本题共8分，（1）和（3）各2分，（2）4分） 28、水是重要的自然资源，水资源的不足，将严重影响人类的生存。请结合下列信息回答： 人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符 紧缺程度 号) 轻度缺水 1700－3000 中度缺水 1000－1700 重度缺水 500－1000 极度缺水 ＜500（1） 我国人均水量约为2300m-3.a-1，居世界第30位，水资源紧缺程度为 （2） 实验表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人 每人每天饮水约2kg ，则60t水能供一个人饮用约 年（一年按365天计，结果保 留整数）。 （3） 为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染 的具体做法： 。 答案 一选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D C C B D C C D B A D A C D D D C D 二填空与简答 21、（1） 通电 水 氢气 +氧气 （ 2）①水分子是由氢原子和氧原子构成的； ②在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分。（其它答案合理即可） 22、其中属于混合物的有（填序号，下同） ④⑤ ，属于纯净物的有 ①②③⑥ ，属于化合物的有 ①③⑥ ，属于单质的有 ② 。 23、（1）上海、北京 （2）水资源是有限的，并不是取之不尽用之不竭；水资源受到了污染，使有限的水资源相对匮 乏；水资源分布不均匀，可利用的水资源很少 24、加强水质监测；使工业区和畜牧区分开并远离居民区（生活区居于河流的上游）；生活污水不 能随意排放，提倡一水多用。 三、验与探究 25、（1）A玻璃棒 B滤纸 C漏斗 D烧杯 （ 2）①滤纸破损 ②倒入的液体高于滤纸边缘。（其它答案合理即可） 26、实验步骤： 分别取样，尝味道，鉴别出食盐水和蔗糖水；余下两种水，再分别取样，加入等量 肥皂水，振荡。现象： 一种水是甜的，一种水是咸的，另外两种无味。余下两种水加入等量肥皂水后，振荡，一种 产生较多泡沫，另外一种产生较少泡沫。 结论： 甜的是蔗糖水，咸的是食盐水，能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水，较少泡沫的是井水 。 27、（1）水不能使酚酞试液变色，浓氨水能使酚酞试液变红色 （2）烧杯B中的液体变红色；浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子运动到达烧杯B中使酚 酞试液变红。 四计算题 28、 （1）轻度缺水 （2）82 （3）回收废旧电池（或生活用水多次使用）