当前位置:首页>文档>2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练

2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练

  • 2026-04-04 00:59:23 2026-04-04 00:55:46

文档预览

2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练
2026年中考数学核心考点一轮复习函数(含解析)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2026年中考复习(更新中)_一轮核心练2026年中考数学核心考点一轮复习专项练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.335 MB
文档页数
76 页
上传时间
2026-04-04 00:55:46

文档内容

关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 中考数学一轮复习 函数 一.解答题(共20小题) 1.定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点 A(a,b),B(c,d),若点T(x,y)满足x a+c b+d = ,y= ,那么称点T是点A,B的伴A融合点,例如:A(﹣1,1),B(4,﹣2),当 a b −1+4 1+(−2) 点T(x,y)满足x= =−3,y= =−1时,则点T(﹣3,﹣1)是点A,B的伴A融 −1 1 合点. (1)已知点D(﹣1,5),E(﹣1,3),F(2,10).请说明其中一个点是另外两个点的伴哪 个点的融合点; (2)如图,点Q是直线y=2x上且在第三象限的一动点,点P是抛物线y=x2上一动点,点T (x,y)是点Q,P的伴Q融合点. ①所有的点T(x,y)中是否存在最高点?若存在,求出最高点坐标,如不存在,请说明理由. ②若当点Q运动到某个位置时,在点P的运动过程中恰好有两个点T(x,y)(T (x ,y ), 1 1 1 T (x ,y ))落在抛物线y=x2上,则记|x ﹣x |为点T ,T 的水平宽度.若1<|x ﹣x |<2,求点 2 2 2 1 2 1 2 1 2 Q运动的范围(可用点Q的横坐标的范围表示). { y(x≤m) 2.我们称函数y′= 为函数y的m分函数(其中m为常数).例如:对于关于x的一次 −y(x>m) { x+4(x≤3) 函数y=x+4的3分函数为y′= . −x−4(x>3) 4 (1)若点P(4,m)在关于x的反比例函数y= 的2分函数上,请直接写出m的值 ; x (2)已知当x>n时,一次函数y=2x+3的4分函数的图象上y随x的增大而减小.请写出n的取 1关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 值范围 ; (3)若y′是二次函数y=x2﹣2x﹣3关于x的1分函数.当0≤x≤k时,﹣4≤y′<4,请求出k 的取值范围; (4)若点M(﹣2,1),N(4,1),连结MN.当关于x的二次函数y=x2﹣2x﹣3的p分函数, 与线段MN有三个交点,请求出p的取值范围. 3.定义:在平面直角坐标系中,如果一个点的纵坐标等于它的横坐标的三倍,则称该点为“纵三倍 点”.例如(1,3),(﹣2,﹣6),(√2,3√2)都是“纵三倍点”. (1)下列函数图象上只有一个“纵三倍点”的是 ;(填序号) ①y=﹣2x+1; 21 ②y= ; x ③y=x2+x+1. (2)已知抛物线y=x2+mx+n(m,n均为常数)与直线y=x+4只有一个交点,且该交点是“纵 三倍点”,求抛物线的解析式; 3 (3)若抛物线y=ax2+bx+ (a,b是常数,a>0)的图象上有且只有一个“纵三倍点”,令 2 w=b2﹣2b+6a,是否存在一个常数t,使得当t≤b≤t+1时,w的最小值恰好等于t,若存在,求 出t的值;若不存在,请说明理由. 4.综合与探究 如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=﹣x2+bx+c与直线相交于A,B两点,其中点A(3, 4),B(0,1). (1)求该抛物线的函数解析式; 1 (2)过点B作BC∥x轴交抛物线于点C.连接AC,在抛物线上是否存在点 P使tan∠BCP= 6 tan∠ACB.若存在,请求出满足条件的所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.(提示:依题 意补全图形,并解答) (3)将该抛物线向左平移2个单位长度得到y =a x2+b x+c (a ≠0),平移后的抛物线与原抛 1 1 1 1 1 物线相交于点D,点E为原抛物线对称轴上的一点,F是平面直角坐标系内的一点,当以点B, D,E,F为顶点的四边形是菱形时,请直接写出点F的坐标. 2关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 5.定义:若函数图象上存在点M(m,n ),M'(m+1,n ),且满足n ﹣n =t,则称t为该函数的 1 2 2 1 “域差值”.例如:函数y=2x+3,当x=m时,n =2m+3;当x=m+1时,n =2m+5,n ﹣n =2 1 2 2 1 则函数y=2x+3的“域差值”为2. 4 (1)点M(m,n ),M'(m+1,n )在y= 的图象上,“域差值”t=﹣4,求m的值; 1 2 x (2)已知函数y=﹣2x2(x>0),求证该函数的“域差值”t<﹣2; (3)点A(a,b)为函数 y=﹣2x2 图象上的一点,将函数y=﹣2x2(x≥a)的图象记为W ,将 1 函数 y=﹣2x2(x≤a)的图象沿直线y=b翻折后的图象记为W .当W ,W 两部分组成的图象 2 1 2 上所有的点都满足“域差值”t≤1时,求a的取值范围. 6.定义:若抛物线L:y=ax2+bx+c的图象恒过定点M(x ,y ),则称M(x ,y )为抛物线L的 0 0 0 0 “不动点”.已知:若抛物线L:y=ax2﹣2ax+x+1(a<0)与y轴交于点B,顶点为C. (1)求抛物线L的不动点坐标. (2)若抛物线L的对称轴是直线x=2,对称轴与x轴交于点A. ①求抛物线L的解析式. ②如图所示,P是抛物线上的一个动点,且位于第一象限,连接 BP,AP,求△ABP的面积的最 大值. 7.我们约定:若关于x的二次函数y=a x2+b x+c 与y=a x2+b x+c 同时满足a ≠0,a ≠0,| 1 1 1 2 2 2 1 2 3关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 a +a |+√b −b +(c +c )2=0,则称函数y 与y “回旋”函数.根据该约定,解答下列问题: 1 2 1 2 1 2 1 2 (1)求二次函数y=x2﹣4x+3的“回旋”函数的解析式; c a−c (2)若关于x的二次函数y=ax2+2ax+c的顶点在它的“回旋”函数图象上,且 ≤x≤ 时, a a ﹣4≤y ≤4,求a,c的值; 2 (3)关于x的函数y =ax2+bx+c(a>0)的图象顶点M,与x轴的交点为A,B,当它的“回 1 旋”函数y 的顶点为N,与x轴的交点为C、D,从右到左依次是A、B、C、D,若AC=3BC, 2 是否存在b使得AMDN为矩形? 8.定义:在平面直角坐标系xOy中,当点N在图形M的内部,或在图形M上,且点N的横坐标和 纵坐标相等时,则称点N为图形M的“梦之点”. (1)如图①,矩形ABCD的顶点坐标分别是A(﹣1,2),B(﹣1,﹣1),C(3,﹣1),D (3,2),在点M (1,1),M (2,2),M (3,3)中,是矩形ABCD“梦之点”的是 1 2 3 ; 1 9 (2)如图②,已知点A,B是抛物线y=− x2+x+ 上的“梦之点”,点C是抛物线的顶点. 2 2 连接AC,AB,BC,求△ABC的面积; (3)在(2)的条件下,点P为抛物线上一点,点Q为平面内一点,是否存在点P、Q,使得以 AB为对角线,以A、B、P、Q为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出 P点坐标;若不存在, 4关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 请说明理由. 9.生活中许多问题的解决既可以采用“代数”的方法解决.也可以从“图形”的角度来研究. 某数学建模小组在综合实践课上探究面积为4,周长为m的矩形问题时,发现矩形的面积与周长 存在一定的关系.小组成员进行了如下研究: 【问题探究】 (1)设矩形的长和宽分别为x,y,当m=10时,这样的矩形存在吗?如果存在,请你求出矩形 的长与宽;如果不存在,请你说明理由. 4 (2)从矩形的面积为4可得到y与x的函数关系式为y= (x>0),从矩形的周长为10可得到y x 与x的函数关系式为: ,将满足要求的(x,y)可以看成这两个函数图象在第一象 限内的交点坐标.观察图象可看出交点坐标为 ,即当矩形面积为4周长是 10时,这样的矩形是存在的. (3)根据上述方法请直接写出m的取值范围 . 【拓展应用】 4 (4)我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点.如图2,函数y= (x>0)的图象G经过点A x 1 (4,1),直线l:y= x+b与图象G交于点B,与y轴交于点C.记图象G在点A,B之间的 4 部分与线段OA,OC,BC围成的区域(不含边界)为W.若区域W内恰好有4个整点,结合图 象请直接写出b的取值范围 . 5关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 10.【建立模型】 (1)在数学课上,老师出示这样一个问题:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直 线l经过点C,AD⊥l,BE⊥l,垂足分别为点D和点E,求证:△ADC≌△CEB,请你写出证明 过程: 【类比迁移】 (2)勤奋小组在这个模型的基础上,继续进行探究问题; 如图2,在平面直角坐标系中,直线y=﹣3x+3的图象与y轴交于点A,与x轴交于点C,将线段 k AC绕点C顺时针旋转90°得到线段CB,反比例函数y= 的图象经过点B,请你求出反比例函数 x 的解析式; 【拓展延伸】 (3)创新小组受到勤奋小组的启发,结合抛物线的图象继续深入探究: 如图3,一次函数y=﹣3x+3的图象与y轴交于点A,与x轴交于点C,创新小组的同学发现在第 一象限的抛物线y=﹣x2+2x+3的图象上存在一点P,连接PA,当∠PAC=45°时,请你和创新小 组的同学一起求出点P的坐标. { ax+b(x≥0) 11.定义:对于给定的一次函数y=ax+b(a≠0),把形如y = 的函数称为一次函 −ax+b(x<0) 6关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 数y=ax+b(a≠0)的衍生函数.已知矩形ABCD的顶点坐标分别为A(1,0),B(1,2),C (﹣3,2),D(﹣3,0). (1)已知函数y=2x+1. ①若点P(﹣1,m)在这个一次函数的衍生函数图象上,则m= . ②这个一次函数的衍生函数图象与矩形ABCD的边的交点坐标分别为 . (2)当函数y=kx﹣3(k>0)的衍生函数的图象与矩形ABCD有2个交点时,k的取值范围是 . 12.背景:双目视觉测距是一种通过测量出左、右两个相机视野中,同一物体的成像差异,来计算 距离的方法.它在“AI”领域有着广泛的应用. 材料一:基本介绍 如图1,是双目视觉测距的平面图.两个相机的投影中O ,O 的连线叫做基线,距离为t,基线 1 r 与左、右投影面均平行,到投影面的距离为相机焦距f,两投影面的长均为l(t,f,l是同型号双 目相机中,内置的不变参数),两投影中心O ,O 分别在左、右投影面的中心垂直线上.根据 1 r 光的直线传播原理,可以确定目标点P在左、右相机的成像点,分别用点P ,P 表示d ,d 分别 1 r 1 2 是左、右成像点到各投影面左端的距离. 材料二:重要定义 ①视差﹣﹣点P在左、右相机的视差定义为d=|d ﹣d |. 1 2 ②盲区﹣﹣相机固定位置后,在基线上方的某平面区域中,当目标点P位于该区域时,若在左、 右投影面上均不能形成成像点,则该区域称为盲区(如图2,阴影区域是盲区之一). ③感应区﹣﹣承上,若在左、右投影面均可形成成像点,则该区域称为感应区. 材料三:公式推导片段 以下是小明学习笔记的一部分: 如图3,显然,△O P E∽△PO H, 1 1 1 △OPF∽△POH, r r r 7关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 f EP FP 可得, = l = r , z O H O H l r f EP +FP 所以, = l r (依图)… z O H+O H l r 任务: (1)请在图2中(A,B,C,D是两投影面端点),画出感应区边界,并用阴影标示出感应区. (2)填空:材料三中的依据是指 ;已知某双目相机的基线长为200mm,焦距f为 4mm,则位于感应区的目标点P到基线的距离z(mm)与视差d(mm)之间的函数关系式为 . (3)如图4,小明用(2)中那款双目相机(投影面CD长为10mm)正对天空连续拍摄时,一物 体M正好从相机观测平面的上方从左往右飞过.已知M的飞行轨迹是抛物线的一部分,且知, 当M刚好进入感应区时,d =0.05mm,当M刚好经过点O 的正上方时,视差d=0.02mm,在整 1 r 1 个成像过程中,d呈现出大﹣小﹣大的变化规律,当d恰好减小到上述d 的 时,开始变大. 1 3 ①小明以水平基线为x轴,右投影面的中心垂直线为y轴,建立了如图4所示的平面直角坐标系, 则该抛物线的表达式为 (友情提示:注意横、纵轴上的单位:1m= 1000mm); ②求物体M刚好落入“盲区”时,距离基线的高度. 8关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 13.定义:在平面直角坐标系xOy中,P、Q为平面内不重合的两个点,其中P(x ,y ),Q(x , 1 1 2 y ).若x +y =x +y ,则称点Q为点P的“等和点”. 2 1 1 2 2 (1)如图1,已知点P(2,1),求点P在直线y=x+1上“等和点”的坐标; (2)如图2, A的半径为1,圆心A坐标为(2,0).若点P(0,m)在 A上有且只有一个 “等和点”,求⊙m的值; ⊙ (3)若函数y=﹣x2+2(x≤m)的图象记为W ,将其沿直线x=m翻折后的图象记为W ,当 1 2 W ,W 两部分组成的图象上恰有点P(0,m)的两个“等和点”,请直接写出 m的取值范围. 1 2 14.【概念感知】 两个二次函数只有一次项系数不同,就称这两个函数为“异b族二次函数”. 【概念理解】 9关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 3 如图1,二次函数y=− x2+ x+2的图象C 交x轴于点A,B,交y轴于点C,点D为线段BC 2 2 1 1 3 的中点,二次函数y=ax2+bx+c与y=− x2+ x+2是“异b族二次函数”,其图象C 经过点 2 2 2 D. (1)求二次函数y=ax2+bx+c的解析式; 【拓展应用】 (2)如图2,直线EF∥BC,交抛物线C 于E,F,当四边形CDEF为平行四边形时,求直线EF 1 的解析式; (3)如图3,点P为x轴上一点,过点P作x轴的垂线分别交抛物线C ,C 于点M,N,连接 1 2 MC,NC,当△MNC为等腰三角形时,直接写出点P的坐标. 15.定义:若一个函数图象上存在横、纵坐标相等的点,则称该点为这个函数图象的“等值点”. 例如,点(﹣1,﹣1)是函数y=2x+1的图象的“等值点”. (1)分别判断函数y=x+2,y=x2﹣x的图象上是否存在“等值点”?如果存在,求出“等值 点”的坐标;如果不存在,说明理由; 3 (2)设函数y= (x>0),y=﹣x+b的图象的“等值点”分别为点 A,B,过点B作BC⊥x轴, x 垂足为C.当△ABC的面积为3时,求b的值; (3)若函数y=x2﹣2(x≥m)的图象记为W ,将其沿直线x=m翻折后的图象记为W ,当W , 1 2 1 W 两部分组成的图象上恰有2个“等值点”时,请直接写出m的取值范围. 2 16.定义:点P(m,m)是平面直角坐标系内一点,将函数l的图象位于直线x=m左侧部分,以直 线y=m为对称轴翻折,得到新的函数l′的图象,我们称函数l′的函数是函数l的相关函数,函 数l′的图象记作F ,函数l的图象未翻折的部分记作F ,图象F 和F 合起来记作图象F. 1 2 1 2 例如:函数l的解析式为y=x2﹣1,当m=1时,它的相关函数l′的解析式为y=﹣x2+3(x< 1). 1 (1)如图,函数l的解析式为y=− x+2,当m=﹣1时,它的相关函数l′的解析式为y= 2 . 10关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 3 (2)函数l的解析式为y=− ,当m=0时,图象F上某点的纵坐标为﹣2,求该点的横坐标. x (3)已知函数l的解析式为y=x2﹣4x+3, ①已知点A、B的坐标分别为(0,2)、(6,2),图象F与线段AB只有一个公共点时,结合 函数图象,求m的取值范围; ②若点C(x,n)是图象F上任意一点,当m﹣2≤x≤5时,n的最小值始终保持不变,求m的 取值范围(直接写出结果). 17.定义:若一次函数的图象与二次函数的图象有两个交点,并且都在坐标轴上,则称二次函数为 一次函数的轴点函数. 【初步理解】 (1)现有以下两个函数:①y=x2﹣1;②y=x2﹣x,其中, 为函数y=x﹣1的轴点函数. (填序号) 【尝试应用】 (2)函数y=x+c(c为常数,c>0)的图象与x轴交于点A,其轴点函数y=ax2+bx+c 与x轴的 1 另一交点为点B.若OB= OA,求b的值. 4 【拓展延伸】 1 (3)如图,函数y= x+t(t为常数,t>0)的图象与x轴、y轴分别交于M,C两点,在x轴的 2 正半轴上取一点N,使得ON=OC.以线段MN的长度为长、线段MO的长度为宽,在x轴的上 1 方作矩形MNDE.若函数y= x+t(t为常数,t>0)的轴点函数y=mx2+nx+t的顶点P在矩形 2 MNDE的边上,求n的值. 11关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 18.【建立模型】(1)如图1,点B是线段CD上的一点,AC⊥BC,AB⊥BE,ED⊥BD,垂足分 别为C,B,D,AB=BE.求证:△ACB≌△BDE; 【类比迁移】(2)如图2,一次函数y=3x+3的图象与y轴交于点A、与x轴交于点B,将线段 AB绕点B逆时针旋转90°得到BC,直线AC交x轴于点D. ①求点C的坐标; ②求直线AC的解析式; 【拓展延伸】(3)如图3,抛物线y=x2﹣3x﹣4与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧), 1 与y轴交于C点,已知点Q(0,﹣1),连接BQ,抛物线上是否存在点M,使得tan∠MBQ= 3 ,若存在,求出点M的横坐标. 19.探究函数y=﹣2|x|2+4|x|的图象和性质,探究过程如下: (1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下: x … 5 ﹣2 3 ﹣1 1 0 1 1 3 2 5 … − − − 2 2 2 2 2 2 y … 5 0 3 m 3 0 3 2 3 0 5 … − − 2 2 2 2 2 2 其中,m= .根据如表数据,在图1所示的平面直角坐标系中,通过描点画出了函数图象 的一部分,请画出该函数图象的另一部分.观察图象,写出该函数的一条性质; (2)点F是函数y=﹣2|x|2+4|x|图象上的一动点,点A(2,0),点B(﹣2,0),当S△FAB =3 时,请直接写出所有满足条件的点F的坐标; (3)在图2中,当x在一切实数范围内时,抛物线y=﹣2x2+4x交x轴于O,A两点(点O在点 A的左边),点P是点Q(1,0)关于抛物线顶点的对称点,不平行 y轴的直线l分别交线段 12关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 OP,AP(不含端点)于M,N两点.当直线l与抛物线只有一个公共点时,PM与PN的和是否 为定值?若是,求出此定值;若不是,请说明理由. 20.如图1,过抛物线y=ax2上一点A(1,2)作AB∥x轴交抛物线于点B,延长AB到点D,使BD =1,过点D作CD⊥AD交抛物线于点C,连接AC,求tanA的值. 【举一反三】参加学校“举一反三”社团的小明在解答完成上述问题后,运用学到的“控制变量 法研究该题,并发现: ①只改变点A在抛物线上的位置,tanA的值不变化; ②只改变a的大小或只改变BD的长,tanA的值改变.于是运用“问题一般化”的方法研究该题, 并提出如下问题: 过抛物线y=ax2(a>0)上一点A(m,am2)(m>0)作射线AB∥x轴交抛物线于点B,在射线 AB上取一点D,使BD=b,过点D作CD⊥AD交抛物线于点C,连接AC,如图1和图2,请选 择图1或图2,求tanA的值.(用含a、b的代数式表示) 【拓展延伸】如图3,在抛物线y=ax2(a>0)上任取一点A,过点A作射线AB∥x轴交抛物线 于点B,在射线AB上点B的左右两侧各有一个动点D、E,分别过D、E作AB垂线交抛物线于 C、F,EF交AC于点G,连接BC、BG、BF、DF、AF,则△BCD、△BEG、△BDF、△BEF中 有两个三角形的面积始终相等,请写出你的发现,并证明. 13关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 14关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 中考数学一轮复习 函数 参考答案与试题解析 一.解答题(共20小题) 1.定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点 A(a,b),B(c,d),若点T(x,y)满足x a+c b+d = ,y= ,那么称点T是点A,B的伴A融合点,例如:A(﹣1,1),B(4,﹣2),当 a b −1+4 1+(−2) 点T(x,y)满足x= =−3,y= =−1时,则点T(﹣3,﹣1)是点A,B的伴A融 −1 1 合点. (1)已知点D(﹣1,5),E(﹣1,3),F(2,10).请说明其中一个点是另外两个点的伴哪 个点的融合点; (2)如图,点Q是直线y=2x上且在第三象限的一动点,点P是抛物线y=x2上一动点,点T (x,y)是点Q,P的伴Q融合点. ①所有的点T(x,y)中是否存在最高点?若存在,求出最高点坐标,如不存在,请说明理由. ②若当点Q运动到某个位置时,在点P的运动过程中恰好有两个点T(x,y)(T (x ,y ), 1 1 1 T (x ,y ))落在抛物线y=x2上,则记|x ﹣x |为点T ,T 的水平宽度.若1<|x ﹣x |<2,求点 2 2 2 1 2 1 2 1 2 Q运动的范围(可用点Q的横坐标的范围表示). 【考点】二次函数综合题. 【专题】压轴题;新定义;一次函数及其应用;二次函数图象及其性质;运算能力;应用意识. 【答案】(1)点E(﹣1,3)是点D(﹣1,5),F(2,10)的伴D融合点; (2)①存在最高点T(1,1);②﹣2<m<0. 【分析】(1)根据融合点的定义计算即可; (2)①设Q(m,﹣m),P(x ,x2),由点T(x,y)是点Q,P的伴Q融合点,可用含m和 1 1 x 的式子表示出x和y,整理后得到y关于x的二次函数,利用二次函数的性质求解即可; 1 15关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 m ②方程 (x−1) 2+1=x2有两个不相等的实数根x ,x ,根据一元二次方程根与系数关系化简计 2 1 2 算(x ﹣x )2,运用不等式性质求解即可. 1 2 −1+2 5+10 【解答】解:(1)∵ =−1, =3, −1 5 ∴点E(﹣1,3)是点D(﹣1,5),F(2,10)的伴D融合点; (2)①存在,理由是: 由题意设Q(m,2m),P(x ,x2), 1 1 ∵点T(x,y)是点Q,P的伴Q融合点, m+x 2m+x 2 ∴x= 1,y= 1 , m 2m ∴x =mx﹣m, 1 2m+(mx−m) 2 m ∴y= = (x−1) 2+1, 2m 2 ∵m<0, ∴存在最高点T(1,1); m ②∵方程 (x−1) 2+1=x2有两个不相等的实数根x ,x , 2 1 2 化简得:(m﹣2)x2﹣2mx+m+2=0, ∴Δ=4m2﹣4(m+2)(m﹣2)=16>0,恒成立, ∴m<0, 2m m+2 ∴x +x = ,x •x = , 1 2 m−2 1 2 m−2 2m m+2 16 ∴(x ﹣x )2=(x +x )2﹣4x •x =( ) 2−4 × = , 1 2 1 2 1 2 m−2 m−2 (m−2) 2 ∵1<|x ﹣x |<2. 1 2 ∴1<(x ﹣x )2<4, 1 2 16 ∴1< <4, (m−2) 2 ∴4<(m﹣2)2<16, ∵m﹣2<0, ∴﹣4<m﹣2<﹣2, ∴﹣2<m<0. 【点评】本题是二次函数综合题,主要考查了新定义、二次函数图象上的点的坐标特点、二次函 16关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 数的性质、二次函数与一元二次方程的关系等知识点,理解题中的定义并熟练掌握相关性质及定 理是解题的关键. { y(x≤m) 2.我们称函数y′= 为函数y的m分函数(其中m为常数).例如:对于关于x的一次 −y(x>m) { x+4(x≤3) 函数y=x+4的3分函数为y′= . −x−4(x>3) 4 (1)若点P(4,m)在关于x的反比例函数y= 的2分函数上,请直接写出m的值 ﹣ 1 ; x (2)已知当x>n时,一次函数y=2x+3的4分函数的图象上y随x的增大而减小.请写出n的取 值范围 n ≥ 4 ; (3)若y′是二次函数y=x2﹣2x﹣3关于x的1分函数.当0≤x≤k时,﹣4≤y′<4,请求出k 的取值范围; (4)若点M(﹣2,1),N(4,1),连结MN.当关于x的二次函数y=x2﹣2x﹣3的p分函数, 与线段MN有三个交点,请求出p的取值范围. 【考点】二次函数综合题. 【专题】压轴题;二次函数图象及其性质;推理能力;应用意识. 【答案】(1)﹣1; (2)n≥4; (3)1+√7≤k≤1+2√2; (4)1−√5≤p<1−√3. 4 【分析】(1)先求出关于x的反比例函数y= 的2分函数,再根据自变量的取值范围代入合适 x 的解析式中即可求解; { 2x+3(x≤4) (2)由题意可得一次函数y=2x+3的4分函数为y′= ,当x>4时,y'随x的增 −2x−3(x>4) 大而减小,结合当x>n时,一次函数y=2x+3的4分函数的图象上y随x的增大而减小,即可确 定n的取值范围; { x2−2x−3(x≤1) (3)先求出二次函数y=x2﹣2x﹣3关于x的1分函数为y'= ,故令x2﹣2x −x2+2x+3(x>1) ﹣3=﹣4,解得x=1+2√2(舍去负值),此为k的上限;再令x2﹣2x﹣3=﹣3,解得x=1+√7 (舍去负值),此为k的下限,故可得k的范围; 17关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 { x2−2x−3(x≤p) (4)先求出二次函数y=x2﹣2x﹣3的p分函数为y' = ,再令x2﹣2x﹣3= −x2+2x+3(x>p) 1,解得x=1+√5或x=1−√5;令﹣x2+2x+3=1,解得x=1+√3或x=1−√3,得到y'与线段MN 有三个交点的临界值,从而确定p的范围. 4 【解答】解:(1)关于x的反比例函数y= 的2分函数为 x 4 { (x≤2) x y′= ,又∵点P(4,m)在y'上,4>2, 4 − (x>2) x 4 ∴把x=4代入y'=− 中,得m=﹣1. x 故答案为:﹣1. { 2x+3(x≤4) (2)由题意可得一次函数y=2x+3的4分函数为y′= , −2x−3(x>4) 则只有当x>4时,y'=﹣2x﹣3,y'随x的增大而减小, 又∵当x>n时,一次函数y=2x+3的4分函数的图象上y随x的增大而减小, 故n≥4. 故答案为:n≥4. (3)∵y′是二次函数y=x2﹣2x﹣3关于x的1分函数, { x2−2x−3(x≤1) ∴y'= , −x2+2x+3(x>1) 令﹣x2+2x+3=﹣4,解得x=1+2√2或x=1−2√2(舍去), 令﹣x2+2x+3=﹣3,解得x=1+√7或x=1−√7(舍去), 当0≤x≤k时,﹣4≤y′<4,为了满足此条件, ∴1+√7≤k≤1+2√2. (4)∵二次函数y=x2﹣2x﹣3的p分函数为 { x2−2x−3(x≤p) y'= , −x2+2x+3(x>p) 令x2﹣2x﹣3=1,解得x=1+√5或x=1−√5; 令﹣x2+2x+3=1,解得x=1+√3或x=1−√3. 当x=1−√5时,y'与线段MN有三个交点, 18关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 当x=1−√3时,y'与线段MN有两个交点, 当x<1−√5或x>1−√3时,y'与线段MN只有两个交点, 故p的取值范围为1−√5≤p<1−√3. 【点评】本题为二次函数、一次函数、反比例函数的新定义问题,考查了三类函数的图象性质, 综合性较强,熟练运用各类函数的性质是解题关键. 3.定义:在平面直角坐标系中,如果一个点的纵坐标等于它的横坐标的三倍,则称该点为“纵三倍 点”.例如(1,3),(﹣2,﹣6),(√2,3√2)都是“纵三倍点”. (1)下列函数图象上只有一个“纵三倍点”的是 ①③ ;(填序号) ①y=﹣2x+1; 21 ②y= ; x ③y=x2+x+1. (2)已知抛物线y=x2+mx+n(m,n均为常数)与直线y=x+4只有一个交点,且该交点是“纵 三倍点”,求抛物线的解析式; 3 (3)若抛物线y=ax2+bx+ (a,b是常数,a>0)的图象上有且只有一个“纵三倍点”,令 2 w=b2﹣2b+6a,是否存在一个常数t,使得当t≤b≤t+1时,w的最小值恰好等于t,若存在,求 出t的值;若不存在,请说明理由. 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;运算能力;应用意识. 【答案】(1)①③; (2)y=x2﹣3x+8; (3)t的值为1或3. 【分析】(1)运用“纵三倍点”的概念作答即可; 1 1 (2)由题意得方程x2+(m﹣1)x+n﹣4=0有两个相等的实数根,即Δ=0,可得n= m2− m 4 2 17 + ①,再由抛物线y=x2+mx+n与直线y=x+4交点是“纵三倍点”,n=﹣2m+2②,联立方 4 程组求解即可; 3 (3)由抛物线y=ax2+bx+ (a,b是常数,a>0)的图象上有且只有一个“纵三倍点”,可 2 3 1 得方程3x=ax2+bx+ 有且只有一个实数根,得出a= (b﹣3)2,进而可得w=b2﹣2b+6a=2(b 2 6 ﹣2)2+1,再运用二次函数的性质即可求得答案. 19关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 {x= {y=−2x+1 5 【解答】解:(1)①由 得 , y=3x 3 y= 5 1 3 ∴在直线y=﹣2x+1上只有一个“纵三倍点”:( , ); 5 5 { y= 21 { x =−√7 { x =√7 ②由 x 得: 1 , 2 , y =−3√7 y =3√7 y=3x 1 2 21 ∴反比例函数y= 的图象上有两个“纵三倍点”:(−√7,﹣3√7),(√7,3√7); x {y=x2+x+1 {x =x =1 ③由 得: 1 2 , y=3x y = y =3 1 2 ∴二次函数y=x2+x+1的图象上只有一个“纵三倍点”:(1,3); 故答案为:①③; (2)∵抛物线y=x2+mx+n(m,n均为常数)与直线y=x+4只有一个交点, ∴方程x2+(m﹣1)x+n﹣4=0有两个相等的实数根,即Δ=0, ∴(m﹣1)2﹣4(n﹣4)=0, 1 1 17 ∴n= m2− m+ ①, 4 2 4 ∵抛物线y=x2+mx+n与直线y=x+4交点是“纵三倍点”, ∴x=2,y=6, ∴n=﹣2m+2②, { n=−2m+2 联立①②,得: n= 1 m2− 1 m+ 17, 4 2 4 {m =m =−3 1 2 解得: , n =n =8 1 2 ∴抛物线的解析式为y=x2﹣3x+8; 3 (3)∵抛物线y=ax2+bx+ (a,b是常数,a>0)的图象上有且只有一个“纵三倍点”, 2 3 ∴方程3x=ax2+bx+ 有且只有一个实数根, 2 20关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 3 ∴Δ=(b﹣3)2﹣4× a=0, 2 1 ∴a= (b﹣3)2, 6 ∴w=b2﹣2b+6a=b2﹣2b+(b﹣3)2=2(b﹣2)2+1, 根据题意,当t≤b≤t+1时,w的最小值恰好等于t, 当t+1≤2,即t≤1时,当b=t+1时,w有最小值, ∴t=2(t+1﹣2)2+1, 即2t2﹣5t+3=0, 3 解得:t =1,t = (舍去), 1 2 2 ∴此时不存在常数t,使得当t≤b≤t+1时,w的最小值恰好等于t; 当t≤2≤t+1,即1≤t≤2时,w的最小值为1, 即t≤b≤t+1时,w的最小值为1,不符合题意; 当t>2时,t=2(t﹣2)2+1, 即2t2﹣9t+9=0, 3 解得:t = (舍去),t =3, 1 2 2 ∴存在常数t=3,使得当t≤b≤t+1时,w的最小值恰好等于t; 综上所述,t的值为1或3. 【点评】本题是二次函数综合题,考查了二次函数的图象和性质,待定系数法,点的坐标和二次 函数的最值,新定义“纵三倍点”的理解和运用,能够理根据题干当中的定义灵活运用二次函数 的相关知识是解答本题的关键. 4.综合与探究 如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=﹣x2+bx+c与直线相交于A,B两点,其中点A(3, 4),B(0,1). (1)求该抛物线的函数解析式; 1 (2)过点B作BC∥x轴交抛物线于点C.连接AC,在抛物线上是否存在点 P使tan∠BCP= 6 tan∠ACB.若存在,请求出满足条件的所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.(提示:依题 意补全图形,并解答) (3)将该抛物线向左平移2个单位长度得到y =a x2+b x+c (a ≠0),平移后的抛物线与原抛 1 1 1 1 1 物线相交于点D,点E为原抛物线对称轴上的一点,F是平面直角坐标系内的一点,当以点B, D,E,F为顶点的四边形是菱形时,请直接写出点F的坐标. 21关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;分类讨论;二次函数图象及其性质;矩形 菱形 正方形;解 直角三角形及其应用;运算能力;推理能力;应用意识. 【答案】(1)y=﹣x2+4x+1; 1 11 1 5 (2)存在,满足条件的点P的坐标为P ( , ),P (− ,− ); 1 2 4 2 2 4 (3)点F的坐标为(﹣1,3)或(1,﹣2)或(3,4−√6)或(3,4+√6). 【分析】(1)运用待定系数法即可求得答案; 1 (2)过点 A 作 AQ⊥BC 于 Q,设直线 CP 交 y 轴于点 M,由题意得 tan∠BCP= tan∠ACB 6 1 AQ 1 4−1 1 BM 1 1 1 = × = × = ,由 =tan∠BCP= ,可得BM= BC= ×4=2,即|y ﹣1|=2,得 6 CQ 6 4−3 2 BC 2 2 2 M 1 出M (0,3),M (0,﹣1),利用待定系数法可得:直线CM 的解析式为y=− x+3,直线 1 2 1 2 1 CM 的解析式为y= x﹣1,分别与抛物线联立求解即可; 2 2 (3)先求得平移后的抛物线解析式为y′=﹣x2+5,联立求得D(1,4),由题意设E(2, t),F(m,n),又B(0,1),根据菱形的性质分三种情况:当BD、EF为对角线时,当BE、 DF为对角线时,当BF、DE为对角线时,分别根据对角线互相平分,邻边相等建立方程组求解 即可. 【解答】解:(1)∵抛物线y=﹣x2+bx+c过点A(3,4),B(0,1), {−9+3b+c=4 ∴ , c=1 {b=4 解得: , c=1 ∴该抛物线的函数解析式为y=﹣x2+4x+1; 22关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 (2)存在.理由如下: ∵BC∥x轴,且B(0,1), ∴点C的纵坐标为1, ∴1=﹣x2+4x+1, 解得:x =0(舍去),x =4, 1 2 ∴C(4,1), 过点A作AQ⊥BC于Q,设直线CP交y轴于点M,如图, 在Rt△ACQ中,∵A(3,4), ∴Q(3,1), 1 ∵tan∠BCP= tan∠ACB, 6 1 AQ 1 4−1 1 ∴tan∠BCP= × = × = , 6 CQ 6 4−3 2 ∵BC=4,∠CBM=90°, BM 1 ∴ = tan∠BCP = , BC 2 1 1 ∴BM= BC= ×4=2, 2 2 ∴|y ﹣1|=2, M ∴y =3或﹣1, M ∴M (0,3),M (0,﹣1), 1 2 1 1 ∴直线CM 的解析式为y=− x+3,直线CM 的解析式为y= x﹣1, 1 2 2 2 1 { y=− 1 x+3 {x 1 = 2 {x =4 由 2 ,解得 , 2 (舍去), 11 y =1 y=−x2+4x+1 y = 2 1 4 23关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 { y= 1 x−1 {x 3 =− 2 {x =4 由 2 ,解得 , 4 (舍去), 5 y =1 y=−x2+4x+1 y =− 4 3 4 1 11 1 5 ∴P ( , ),P (− ,− ), 1 2 4 2 2 4 1 11 1 5 综上所述,满足条件的点P的坐标为P ( , ),P (− ,− ); 1 2 4 2 2 4 (3)∵y=﹣x2+4x+1=﹣(x﹣2)2+5, ∴原抛物线的对称轴为直线x=2,顶点坐标为(2,5), ∵将该抛物线向左平移2个单位长度得到新抛物线y′, ∴y′=﹣x2+5, {y=−x2+4x+1 联立得 , y=−x2+5 {x=1 解得: , y=4 ∴D(1,4), 又B(0,1), 设E(2,t),F(m,n), 当BD、EF为对角线时, { 1+0=2+m 则 4+1=t+n , (2−0) 2+(t−1) 2=(2−1) 2+(t−4) 2 {m=−1 解得: n=3 , t=2 ∴F(﹣1,3); 当BE、DF为对角线时, { m+1=2+0 则 n+4=t+1 , (2−1) 2+(t−4) 2=(0−1) 2+(1−4) 2 {m=1 {m=1 解得: n=4或 n=−2, t=7 t=1 ∴F(1,4)与点D重合,不符合题意,舍去,或F(1,﹣2); 24关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 当BF、DE为对角线时, { m+0=1+2 则 n+1=t+4 , (2−0) 2+(t−1) 2=(1−0) 2+(4−1) 2 { m=3 { m=3 解得: n=4−√6或 n=4+√6, t=1−√6 t=1+√6 ∴F(3,4−√6)或F(3,4+√6); 综上所述,点F的坐标为(﹣1,3)或(1,﹣2)或(3,4−√6)或(3,4+√6). 【点评】本题是二次函数综合题,考查了待定系数法求函数解析式,二次函数的图象和性质,抛 物线的平移,解直角三角形的应用,菱形性质,第(3)问要分类讨论,避免漏解. 5.定义:若函数图象上存在点M(m,n ),M'(m+1,n ),且满足n ﹣n =t,则称t为该函数的 1 2 2 1 “域差值”.例如:函数y=2x+3,当x=m时,n =2m+3;当x=m+1时,n =2m+5,n ﹣n =2 1 2 2 1 则函数y=2x+3的“域差值”为2. 4 (1)点M(m,n ),M'(m+1,n )在y= 的图象上,“域差值”t=﹣4,求m的值; 1 2 x (2)已知函数y=﹣2x2(x>0),求证该函数的“域差值”t<﹣2; (3)点A(a,b)为函数 y=﹣2x2 图象上的一点,将函数y=﹣2x2(x≥a)的图象记为W ,将 1 函数 y=﹣2x2(x≤a)的图象沿直线y=b翻折后的图象记为W .当W ,W 两部分组成的图象 2 1 2 上所有的点都满足“域差值”t≤1时,求a的取值范围. 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;运算能力;推理能力;应用意识. √5+1 √5−1 【答案】(1)m的值为− 或 ; 2 2 (2)证明见解答; 3 3 (3)− ≤a≤ . 4 4 4 4 4 4 【分析】(1)由题意得:n = ,n = ,由n ﹣n =﹣4,得 − =−4,即可求得答案; 1 m 2 m+1 2 1 m+1 m (2)设函数y=﹣2x2(x>0)图象上存在点M(m,n ),M'(m+1,n ),且满足n ﹣n =t, 1 2 2 1 m>0,可得t=n ﹣n =﹣2(m+1)2﹣(﹣2m2)=﹣4m﹣2,再利用不等式的性质即可得出﹣ 2 1 4m﹣2<﹣2,即t<﹣2; (3)当W 两部分组成的图象上所有的点都满足“域差值”t≤1时,则﹣4m﹣2≤1,可得m 1 25关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 3 ≥− ,对于函数 y=﹣2x2(x≤a)的图象沿直线 y=b 翻折后的图象记为 W :y=2x2﹣4a2 2 4 3 (x≤a),利用对称性可得a≤ ,即可得出答案. 4 4 【解答】(1)解:∵点M(m,n ),M'(m+1,n )在y= 的图象上, 1 2 x 4 4 ∴n = ,n = , 1 m 2 m+1 ∵“域差值”t=﹣4, ∴n ﹣n =﹣4, 2 1 4 4 即 − =−4, m+1 m 整理,得:m2+m﹣1=0, √5+1 √5−1 解得:m =− ,m = , 1 2 2 2 √5+1 √5−1 4 4 经检验,m =− ,m = 均是方程 − =−4的解, 1 2 2 2 m+1 m √5+1 √5−1 ∴m的值为− 或 ; 2 2 (2)证明:设函数y=﹣2x2(x>0)图象上存在点M(m,n ),M'(m+1,n ),且满足n ﹣ 1 2 2 n =t,m>0, 1 当x=m时,n =﹣2m2, 1 当x=m+1时,n =﹣2(m+1)2, 2 ∴t=n ﹣n =﹣2(m+1)2﹣(﹣2m2)=﹣4m﹣2, 2 1 ∵m>0, ∴﹣4m<0, ∴﹣4m﹣2<﹣2, 即t<﹣2, 故该函数的“域差值”t<﹣2; (3)∵点A(a,b)为函数 y=﹣2x2 图象上的一点, ∴b=﹣2a2, 由(2)得:t=﹣4m﹣2, 当W 两部分组成的图象上所有的点都满足“域差值”t≤1时, 1 则﹣4m﹣2≤1, 26关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 3 3 解得:m≥− ,即a≥− , 4 4 3 ∴当a≥− 时,函数y=﹣2x2(x≥a)的图象上所有的点都满足“域差值”t≤1,如图, 4 ∵对于函数y=﹣2x2(x≤a)的图象沿直线y=b翻折后的图象记为W :y=2x2+2b(x≤a), 2 当部分图象上的所有的点都满足“域差值”t≤1时, 则t=2(m+1)2+2b﹣2m2﹣2b=4m+2≤1, 1 解得:m≤− , 4 3 3 ∴m+1≤ ,即a≤ , 4 4 3 3 ∴− ≤a≤ . 4 4 【点评】本题是函数背景下新定义问题,主要考查二次函数的图象和性质,反比例函数的图象和 性质,数形结合思想等,解题关键是正确理解并运用新定义解决问题. 6.定义:若抛物线L:y=ax2+bx+c的图象恒过定点M(x ,y ),则称M(x ,y )为抛物线L的 0 0 0 0 “不动点”.已知:若抛物线L:y=ax2﹣2ax+x+1(a<0)与y轴交于点B,顶点为C. (1)求抛物线L的不动点坐标. (2)若抛物线L的对称轴是直线x=2,对称轴与x轴交于点A. ①求抛物线L的解析式. ②如图所示,P是抛物线上的一个动点,且位于第一象限,连接 BP,AP,求△ABP的面积的最 大值. 27关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;二次函数图象及其性质;运算能力;应用意识. 【答案】(1)抛物线L:y=ax2﹣2ax+x+1(a<0)的不动点坐标为(2,3); 1 (2)①y=− x2+2x+1. 2 25 ②S△ABP 的最大值为 8 . 【分析】(1)根据抛物线L的“不动点”定义即可解决问题. (2)①根据抛物线L的对称轴是直线x=2,建立方程求解即可求得a的值; ②抛物线的对称轴直线x=2交x轴于点A,过点P作PE∥y轴,交直线AB于E,运用待定系数 1 1 1 法可得直线AB的解析式为y=− x+1,设P(t,− t2+2t+1),则E(t,− t+1),再运用二次 2 2 2 函数的性质即可求得答案. 【解答】解:(1)∵y=ax2﹣2ax+x+1=ax(x﹣2)+x+1, ∴当x=0时,y=1, 当x=2时,y=2a×(2﹣2)+2+1=3, ∴抛物线L:y=ax2﹣2ax+x+1(a<0)恒过定点(0,1)和(2,3), 故抛物线L:y=ax2﹣2ax+x+1(a<0)的不动点坐标为(0,1)和(2,3); (2)①∵抛物线L:y=ax2﹣2ax+x+1, −2a+1 ∴抛物线L的对称轴是直线x=− =2, 2a 1 解得:a=− , 2 1 ∴y=− x2+2x+1. 2 ②如图,抛物线的对称轴直线x=2交x轴于点A,过点P作PE∥y轴,交直线AB于E, 28关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 则A(2,0), 当x=0时,y=1, ∴B(0,1), {2k+n=0 设直线AB的解析式为y=kx+n,则 , n=1 { 1 k=− 解得: 2, n=1 1 ∴直线AB的解析式为y=− x+1, 2 1 1 设P(t,− t2+2t+1),则E(t,− t+1), 2 2 1 令y=− x2+2x+1=0, 2 解得:x=2±√6, ∴D(2+√6,0), ∴P是第一象限抛物线上的一个动点, ∴0<t<2+√6, 1 1 1 5 ∵PE=− t2+2t+1﹣(− t+1)=− t2+ t, 2 2 2 2 ∴S△ABP =S△BPE ﹣S△APE 1 1 5 1 1 5 = t•(− t2+ t)− (t﹣2)•(− t2+ t) 2 2 2 2 2 2 1 5 =− t2+ t 2 2 1 5 25 =− (t− )2+ , 2 2 8 29关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 5 25 ∴当t = 2 时,S△ABP 最大,最大值为 8 . 【点评】本题是二次函数综合题,考查了待定系数法,二次函数的图象和性质,二次函数图象上 的坐标特征,熟练掌握二次函数的图象及性质是关键. 7.我们约定:若关于x的二次函数y=a x2+b x+c 与y=a x2+b x+c 同时满足a ≠0,a ≠0,| 1 1 1 2 2 2 1 2 a +a |+√b −b +(c +c )2=0,则称函数y 与y “回旋”函数.根据该约定,解答下列问题: 1 2 1 2 1 2 1 2 (1)求二次函数y=x2﹣4x+3的“回旋”函数的解析式; c a−c (2)若关于x的二次函数y=ax2+2ax+c的顶点在它的“回旋”函数图象上,且 ≤x≤ 时, a a ﹣4≤y ≤4,求a,c的值; 2 (3)关于x的函数y =ax2+bx+c(a>0)的图象顶点M,与x轴的交点为A,B,当它的“回 1 旋”函数y 的顶点为N,与x轴的交点为C、D,从右到左依次是A、B、C、D,若AC=3BC, 2 是否存在b使得AMDN为矩形? 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;新定义;二次函数图象及其性质;矩形 菱形 正方形;解直 角三角形及其应用;运算能力;应用意识. 【答案】(1)y=﹣x2﹣4x﹣3;(2)a=2,c=﹣2或a=﹣2,c=2;(3)存在,当b=﹣6时, 四边形AMDN为矩形. 【分析】(1)根据非负数的性质得:a =﹣a ,b =b ,c =﹣c ,运用“回旋”函数的定义即 1 2 1 2 1 2 可求得答案; (2)根据“回旋”函数的定义可得新函数的表达式为y =﹣ax2+2ax﹣c,将(﹣1,c﹣a)代入, 2 可得c﹣a=﹣a﹣2a﹣c,解得:a=﹣c,进而可得y =﹣a(x﹣1)2+2a,结合已知条件可得: 2 当﹣1≤x≤2时,﹣4≤y ≤4,再分两种情况:a>0,a<0,分别求得a,c的值; 2 b (3)设点A、B、C、D的横坐标分别为:x ,x ,x ,x ,可得AC=x ﹣x =− ,BC=x ﹣x 1 2 3 4 1 3 a 2 3 b+√b2−4ac 2b =− ,再由AC=3BC,推出√b2−4ac=− ,再利用解直角三角形或相似三角形 a 3 性质即可求得答案. 【解答】解:(1)∵|a +a |+√b −b +(c +c )2=0, 1 2 1 2 1 2 30关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∴a +a =0,b ﹣b =0,c +c =0, 1 2 1 2 1 2 ∴a =﹣a ,b =b ,c =﹣c , 1 2 1 2 1 2 根据“回旋”函数的定义得:二次函数y=x2﹣4x+3的“回旋”函数的解析式y=﹣x2﹣4x﹣3; (2)根据“回旋”函数的定义:二次函数y =ax2+2ax+c的“回旋”函数的解析式为y =﹣ 1 2 ax2+2ax﹣c, ∵y =ax2+2ax+c=a(x+1)2+c﹣a, 1 ∴顶点坐标为(﹣1,c﹣a), ∵关于x的二次函数y =ax2+2ax+c的顶点在它的“回旋”函数y 图象上, 1 2 ∴c﹣a=﹣a﹣2a﹣c, 解得:a=﹣c, ∴二次函数y =ax2+2ax+c的“回旋”函数的解析式为y =﹣ax2+2ax+a=﹣a(x﹣1)2+2a, 1 2 c a−c 由题意得,当 ≤x≤ 时,﹣4≤y ≤4, a a 2 即当﹣1≤x≤2时,﹣4≤y ≤4, 2 若a>0, 则当x=1时,y =﹣a(1﹣1)2+2a=2a=4, 2 解得:a=2, ∴c=﹣2; 若a<0, 则当x=1时,y =﹣a(1﹣1)2+2a=2a=﹣4, 2 解得:a=﹣2, ∴c=2; 综上所述,a=2,c=﹣2或a=﹣2,c=2; (3)如图, 31关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 设点A、B、C、D的横坐标分别为:x ,x ,x ,x , 1 2 3 4 b 4ac−b2 ∵y =ax2+bx+c=a(x+ )2+ , 1 2a 4a b 4ac−b2 −b+√b2−4ac −b−√b2−4ac ∴点M的坐标为(− , ),且x = ,x = , 2a 4a 1 2a 2 2a b b2−4ac 根据“回旋”函数的定义:y =﹣ax2+bx﹣c=﹣a(x− )2+ , 2 2a 4a b b2−4ac b+√b2−4ac b−√b2−4ac ∴点N的坐标为( , ),且x = ,x = , 2a 4a 3 2a 4 2a b b+√b2−4ac ∴AC=x ﹣x =− ,BC=x ﹣x =− , 1 3 a 2 3 a ∵AC=3BC, b b+√b2−4ac ∴− =− ×3, a a 2b ∴√b2−4ac=− , 3 当四边形AMDN是矩形时,则∠ADN=90°,设左侧抛物线的对称轴交x轴于点H, NH AH 在Rt△ADN中,tan∠NDH= =tan∠ANH= , DH NH ∴NH2=AH•DH, 32关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 b2−4ac 而NH= , 4a −b+√b2−4ac b −2b+√b2−4ac AH= − = , 2a 2a 2a √b2−4ac 同理可得:DH= , 2a b2−4ac −2b+√b2−4ac √b2−4ac ( )2= × , 4a 2a 2a 2b 将 √b2−4ac=− 代入,得:b=0(舍去)或b=6(舍去)或b=﹣6, 3 即当b=﹣6时,四边形AMDN为矩形. 【点评】本题是二次函数综合题,考查了二次函数的图象和性质,解一元二次方程,新定义问题, 矩形的性质,解直角三角形等知识,理解并应用新定义是解题关键. 8.定义:在平面直角坐标系xOy中,当点N在图形M的内部,或在图形M上,且点N的横坐标和 纵坐标相等时,则称点N为图形M的“梦之点”. (1)如图①,矩形ABCD的顶点坐标分别是A(﹣1,2),B(﹣1,﹣1),C(3,﹣1),D (3,2),在点M (1,1),M (2,2),M (3,3)中,是矩形ABCD“梦之点”的是 1 2 3 M , M ; 1 2 1 9 (2)如图②,已知点A,B是抛物线y=− x2+x+ 上的“梦之点”,点C是抛物线的顶点. 2 2 连接AC,AB,BC,求△ABC的面积; (3)在(2)的条件下,点P为抛物线上一点,点Q为平面内一点,是否存在点P、Q,使得以 AB为对角线,以A、B、P、Q为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出 P点坐标;若不存在, 33关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 请说明理由. 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;运算能力;应用意识. 【答案】(1)M ,M ; 1 2 (2)△ABC的面积为12; (3)P点坐标为(2−√13,√13−2)或(2+√13,−√13−2). 【分析】(1)根据“梦之点”的定义判断这几个点是否在矩形的内部或边上; (2)根据“梦之点”的定义可得:A(3,3),B(﹣3,﹣3),利用二次函数的顶点式可得抛 物线的顶点为C(1,5),抛物线的对称轴为直线x=1,由S△ABC =S△AMC +S△MBC ,即可求得答案; 1 9 (3)设P(t,− t2+t+ ),由以AB为对角线,以A、B、P、Q为顶点的四边形是菱形,可得 2 2 AP=BP,利用两点间距离公式建立方程求解即可求得答案. 【解答】解:(1)∵矩形ABCD的顶点坐标分别是A(﹣1,2),B(﹣1,﹣1),C(3,﹣ 1),D(3,2), ∴矩形ABCD的“梦之点”(x,y)满足﹣1≤x≤3,﹣1≤y≤2, ∴点M (1,1),M (2,2)是矩形ABCD的“梦之点”,点M (3,3)不是矩形ABCD的 1 2 3 “梦之点”, 故答案为:M ,M ; 1 2 1 9 (2)∵点A,B是抛物线y=− x2+x+ 上的“梦之点”, 2 2 ∴点A,B是直线y=x上的点, { y=x ∴ 1 9, y=− x2+x+ 2 2 34关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 {x =3 {x =−3 1 2 解得: , , y =3 y =−3 1 2 ∴A(3,3),B(﹣3,﹣3), 1 9 1 ∵y=− x2+x+ =− (x﹣1)2+5, 2 2 2 ∴抛物线的顶点为C(1,5),抛物线的对称轴为直线x=1, 设抛物线的对称轴交AB于M,则M(1,1), ∴CM=5﹣1=4, ∴S△ABC =S△AMC +S△MBC 1 1 = •CM•(x ﹣x )+ •CM•(x ﹣x ) 2 A C 2 C B 1 = •CM•(x ﹣x ) 2 A B 1 = ×4×[3﹣(﹣3)] 2 =12; (3)存在,理由如下: 1 9 设P(t,− t2+t+ ), 2 2 ∵以AB为对角线,以A、B、P、Q为顶点的四边形是菱形, ∴AP=BP, 1 9 1 9 ∴(t﹣3)2+(− t2+t+ −3)2=(t+3)2+(− t2+t+ +3)2, 2 2 2 2 解得:t=2±√13, 1 9 1 9 当t=2−√13时,− t2+t+ =− ×(2−√13)2+2−√13+ =√13−2, 2 2 2 2 35关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 9 1 9 当t=2+√13时,− t2+t+ =− ×(2+√13)2+2+√13+ =−√13−2, 2 2 2 2 ∴P点坐标为(2−√13,√13−2)或(2+√13,−√13−2). 【点评】本题是二次函数的综合题,考查了一次函数和二次函数的图象和性质,菱形的性质,理 解坐标与图形性质,熟练掌握两点间的距离公式,理解新定义是解题的关键. 9.生活中许多问题的解决既可以采用“代数”的方法解决.也可以从“图形”的角度来研究. 某数学建模小组在综合实践课上探究面积为4,周长为m的矩形问题时,发现矩形的面积与周长 存在一定的关系.小组成员进行了如下研究: 【问题探究】 (1)设矩形的长和宽分别为x,y,当m=10时,这样的矩形存在吗?如果存在,请你求出矩形 的长与宽;如果不存在,请你说明理由. 4 (2)从矩形的面积为4可得到y与x的函数关系式为y= (x>0),从矩形的周长为10可得到y x 与x的函数关系式为: y = 5 ﹣ x ,将满足要求的(x,y)可以看成这两个函数图象在第一象限 内的交点坐标.观察图象可看出交点坐标为 ( 1 , 4 )或( 4 , 1 ) ,即当矩形面积为4周长 是10时,这样的矩形是存在的. (3)根据上述方法请直接写出m的取值范围 m ≥ 8 . 【拓展应用】 4 (4)我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点.如图2,函数y= (x>0)的图象G经过点A x 1 (4,1),直线l:y= x+b与图象G交于点B,与y轴交于点C.记图象G在点A,B之间的 4 部分与线段OA,OC,BC围成的区域(不含边界)为W.若区域W内恰好有4个整点,结合图 5 7 11 象请直接写出b的取值范围 − ≤ b <﹣ 1 或 <b≤ . 4 4 4 36关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【考点】反比例函数综合题. 【专题】代数综合题;压轴题;反比例函数及其应用;运算能力;应用意识. 【答案】(1)这样的矩形存在,长为4,宽为1; (2)y=5﹣x,(1,4)或(4,1); (3)m≥8; 5 7 11 (4)− ≤b<﹣1或 <b≤ . 4 4 4 {x+ y=5 【分析】(1)根据矩形的周长和面积可得 ,解方程组即可求得答案; xy=4 (2)根据矩形的周长公式可得y=5﹣x,画出反比例函数和一次函数的图象,观察图象即可得出 答案; 4 1 (3)由题意得:函数y= (x>0)和y= m﹣x(0<x<m)有交点,即方程2x2﹣mx+8=0有实 x 2 数根,利用根的判别式即可求得答案; (4)画出图象,结合图象即可得出答案. 【解答】解:(1)这样的矩形存在,长为4,宽为1;理由如下: 当矩形周长m=10时,x+y=5, ∵矩形面积S=4, ∴xy=4, {x+ y=5 联立得 , xy=4 {x =1 {x =4 1 2 解得: (舍去), , y =4 y =1 1 2 ∴矩形的长为4,宽为1; (2)由矩形的周长为10,得:2(x+y)=10, 37关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∴y=5﹣x, 4 在同一坐标系中画出函数y= (x>0)和y=5﹣x(0<x<5)的图象,如图1, x 4 观察图象可知:函数y= (x>0)和y=5﹣x(0<x<5)的图象有2个交点(1,4)或(4, x 1),故这样的矩形存在. 故答案为:y=5﹣x,(1,4)或(4,1); 4 1 (3)当矩形的面积为4,周长为m时,函数y= (x>0)和y= m﹣x(0<x<m)有交点, x 2 4 1 ∴ = m﹣x即2x2﹣mx+8=0有实数根, x 2 ∴Δ=m2﹣64≥0, ∴m≥8或m≤﹣8(舍去), 故答案为:m≥8; (4)如图2, 38关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 当直线y= x+b经过(0,﹣1)时,区域内部有3个整数点(1,0)、(2,0)、(3,0), 4 此时,b=﹣1, 1 当直线y= x+b经过(1,﹣1)时,区域内部有4个整数点(1,0)、(2,0)、(3,0), 4 (4,0), 1 此时,﹣1= +b, 4 5 ∴b=− , 4 5 ∴当区域W内恰好有4个整点时,− ≤b<﹣1; 4 1 当直线y= x+b经过(1,2)时,区域内部有3个整数点(1,1)、(2,1)、(3,1), 4 1 此时,2= +b, 4 7 ∴b= , 4 1 当直线y= x+b经过(1,3)时,区域内部有 4个整数点(1,1)、(2,1)、(3,1), 4 1 (1,2),此时,3= +b, 4 11 ∴b= , 4 7 11 ∴当区域W内恰好有4个整点时, <b≤ ; 4 4 5 7 11 故答案为:− ≤b<﹣1或 <b≤ . 4 4 4 【点评】本题是一次函数与反比例函数图象综合题,考查了一次函数、反比例函数的图象和性质, 矩形的周长和面积等,画出图象并利用图象解决问题是解题关键. 10.【建立模型】 (1)在数学课上,老师出示这样一个问题:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直 线l经过点C,AD⊥l,BE⊥l,垂足分别为点D和点E,求证:△ADC≌△CEB,请你写出证明 过程: 【类比迁移】 (2)勤奋小组在这个模型的基础上,继续进行探究问题; 如图2,在平面直角坐标系中,直线y=﹣3x+3的图象与y轴交于点A,与x轴交于点C,将线段 39关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 k AC绕点C顺时针旋转90°得到线段CB,反比例函数y= 的图象经过点B,请你求出反比例函数 x 的解析式; 【拓展延伸】 (3)创新小组受到勤奋小组的启发,结合抛物线的图象继续深入探究: 如图3,一次函数y=﹣3x+3的图象与y轴交于点A,与x轴交于点C,创新小组的同学发现在第 一象限的抛物线y=﹣x2+2x+3的图象上存在一点P,连接PA,当∠PAC=45°时,请你和创新小 组的同学一起求出点P的坐标. 【考点】反比例函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;反比例函数及其应用;二次函数图象及其性质;运算能力; 推理能力;应用意识. 【答案】见试题解答内容 【分析】(1)利用AAS证明△ACD≌△CBE即可; (2)过点B作BG⊥x轴于点G,则∠CGB=∠AOC=90°,由旋转得:AC=CB,∠ACB=90°, 利用AAS可证得△ACO≌△CBG,得出OA=CG,OC=BG,OG=OC+CG=1+3=4,进而求得 k B(4,1),代入y= ,即可求得答案; x (3)过点C作CE⊥AC,且CE=AC,连接AE交抛物线于P,过点E作EF⊥x轴于点F,则 ∠CFE=∠ACE=∠AOC=90°,证得△ACO≌△CEF(AAS),得出E(4,1),运用待定系数 1 法可得直线AE的解析式为y=− x+3,联立方程组即可求得答案. 2 【解答】(1)证明:如图1, 40关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∵AD⊥l,BE⊥l, ∴∠ADC=∠CEB=90°, ∴∠ACD+∠CAD=90°, ∵∠ACB=90°,AC=BC, ∴∠ACD+∠BCE=90°, ∴∠CAD=∠BCE, ∴△ACD≌△CBE(AAS); (2)如图2,过点B作BG⊥x轴于点G, 则∠CGB=∠AOC=90°, ∴∠ACO+∠CAO=90°, ∵将线段AC绕点C顺时针旋转90°得到线段CB, ∴AC=CB,∠ACB=90°, ∴∠ACO+∠BCG=90°, ∴∠CAO=∠BCG, ∴△ACO≌△CBG(AAS), ∴OA=CG,OC=BG, ∵直线y=﹣3x+3与y轴交于点A,与x轴交于点C, ∴A(0,3),C(1,0), ∴OA=3,OC=1, ∴CG=3,BG=1, ∴OG=OC+CG=1+3=4, ∴B(4,1), 41关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 k k 将B(4,1)代入y= ,得1= , x 4 ∴k=4, 4 ∴反比例函数的解析式为y= ; x (3)如图3,过点C作CE⊥AC,且CE=AC,连接AE交抛物线于P,过点E作EF⊥x轴于点 F, 则∠CFE=∠ACE=∠AOC=90°, ∴∠ACO+∠CAO=∠ACO+∠ECF=90°, ∴∠CAO=∠ECF, ∴△ACO≌△CEF(AAS), ∴OA=CF=3,OC=EF=1, ∴OF=OC+CF=1+3=4, ∴E(4,1), {4k+b=1 设直线AE的解析式为y=kx+b,将E(4,1),A(0,3)代入得: , b=3 { 1 k=− 解得: 2, b=3 1 ∴直线AE的解析式为y=− x+3, 2 { 1 y=− x+3 联立方程组得 2 , y=−x2+2x+3 5 {x = {x =0 2 2 1 解得: (舍去), , y =3 7 1 y = 2 4 42关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 5 7 ∴点P的坐标为( , ). 2 4 【点评】本题是反比例函数和二次函数综合题,考查了待定系数法,旋转变换的性质,全等三角 形的判定和性质,反比例函数的图象和性质,二次函数的图象和性质,本题涉及知识点较多,综 合性较强,是常考的中考数学压轴题. { ax+b(x≥0) 11.定义:对于给定的一次函数y=ax+b(a≠0),把形如y = 的函数称为一次函 −ax+b(x<0) 数y=ax+b(a≠0)的衍生函数.已知矩形ABCD的顶点坐标分别为A(1,0),B(1,2),C (﹣3,2),D(﹣3,0). (1)已知函数y=2x+1. ①若点P(﹣1,m)在这个一次函数的衍生函数图象上,则m= 3 . 1 1 ②这个一次函数的衍生函数图象与矩形ABCD的边的交点坐标分别为 ( , 2 )或( − , 2 ) 2 2 . (2)当函数y=kx﹣3(k>0)的衍生函数的图象与矩形ABCD有2个交点时,k的取值范围是 1 < k < 3 . 【考点】一次函数综合题. 【专题】压轴题;数形结合;应用意识. 【答案】见试题解答内容 【分析】(1)①x=﹣1<0,则m=﹣2×(﹣1)+1=3,即可求解;②一次函数的衍生函数图 象与矩形ABCD的边的交点位置在BC和AD上,即可求解; (2)当直线在位置①时,函数和矩形有1个交点,当直线在位置②时,函数和图象有3个交点, 在图①②之间的位置,直线与矩形有2个交点,即可求解. 【解答】解:(1)①x=﹣1<0,则m=﹣2×(﹣1)+1=3, 故答案为3; 43关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ②一次函数的衍生函数图象与矩形ABCD的边的交点位置在BC上, 1 当y=2时,2x+1=2,解得:x= , 2 1 当y=2时,﹣2x+1=2,解得:x=− , 2 1 1 故答案为( ,2)或(− ,2); 2 2 (2)函数可以表示为:y=|k|x﹣3, 如图所示当直线在位置①时,函数和矩形有1个交点, 当x=3时,y=|k|x﹣3=3|k|﹣3=0,k=±1, k>0,取k=1 当直线在位置②时,函数和图象有3个交点, 同理k=3, 故在图①②之间的位置,直线与矩形有2个交点, 即:1<k<3. 【点评】本题为一次函数综合题,涉及到新定义、直线与图象的交点等,其中(2),要注意分 类求解,避免遗漏. 12.背景:双目视觉测距是一种通过测量出左、右两个相机视野中,同一物体的成像差异,来计算 距离的方法.它在“AI”领域有着广泛的应用. 材料一:基本介绍 如图1,是双目视觉测距的平面图.两个相机的投影中O ,O 的连线叫做基线,距离为t,基线 1 r 与左、右投影面均平行,到投影面的距离为相机焦距f,两投影面的长均为l(t,f,l是同型号双 目相机中,内置的不变参数),两投影中心O ,O 分别在左、右投影面的中心垂直线上.根据 1 r 光的直线传播原理,可以确定目标点P在左、右相机的成像点,分别用点P ,P 表示d ,d 分别 1 r 1 2 是左、右成像点到各投影面左端的距离. 44关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 材料二:重要定义 ①视差﹣﹣点P在左、右相机的视差定义为d=|d ﹣d |. 1 2 ②盲区﹣﹣相机固定位置后,在基线上方的某平面区域中,当目标点P位于该区域时,若在左、 右投影面上均不能形成成像点,则该区域称为盲区(如图2,阴影区域是盲区之一). ③感应区﹣﹣承上,若在左、右投影面均可形成成像点,则该区域称为感应区. 材料三:公式推导片段 以下是小明学习笔记的一部分: 如图3,显然,△O P E∽△PO H, 1 1 1 △OPF∽△POH, r r r f EP FP 可得, = l = r , z O H O H l r f EP +FP 所以, = l r (依图)… z O H+O H l r 任务: (1)请在图2中(A,B,C,D是两投影面端点),画出感应区边界,并用阴影标示出感应区. (2)填空:材料三中的依据是指 比例的性质 ;已知某双目相机的基线长为200mm,焦距f 为4mm,则位于感应区的目标点P到基线的距离z(mm)与视差d(mm)之间的函数关系式为 800 z= . d (3)如图4,小明用(2)中那款双目相机(投影面CD长为10mm)正对天空连续拍摄时,一物 体M正好从相机观测平面的上方从左往右飞过.已知M的飞行轨迹是抛物线的一部分,且知, 当M刚好进入感应区时,d =0.05mm,当M刚好经过点O 的正上方时,视差d=0.02mm,在整 1 r 1 个成像过程中,d呈现出大﹣小﹣大的变化规律,当d恰好减小到上述d 的 时,开始变大. 1 3 ①小明以水平基线为x轴,右投影面的中心垂直线为y轴,建立了如图4所示的平面直角坐标系, 1 4 则该抛物线的表达式为 y=− x 2 + x +40 (友情提示:注意横、纵轴上的单位:1m= 50 5 1000mm); ②求物体M刚好落入“盲区”时,距离基线的高度. 45关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;二次函数的应用;运算能力;应用意识. 【答案】(1)作图见解答; 800 (2)比例的性质;z= . d 1 4 (3)①y=− x2+ x+40. 50 5 ②距离基线的高度为16√5. 【分析】(1)连接O B和OC,交于一点后延长,交点上方的部分为感应区; 1 r f d (2)观察材料3的推导公式可以得到依据为比例的性质,根据材料三可得: = ,将f= z O O 1 r 800 4,O O=200代入,可得z= ; 1 r d (3)①由题意得抛物线与y轴交点的坐标为(0,40),抛物线的顶点坐标为(20,48),设抛 物线解析式为y=ax2+bx+c(a≠0),将 (﹣20,16),(0,40)代入即可求得答案; 4 { y= x 5 ②联立方程组得: ,解方程组即可求得距离基线的高度为16√5. 1 4 y=− x2+ x+40 50 5 46关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解答】解:(1)感应区边界和感应区如图所示, f EP FP (2)在材料三中,由 = l = r , z O H O H l r f EP +FP 得: = l r (依据:比例的性质); z O H+O H l r f d = 根据材料三可得: , z O O 1 r 4 d ∴ = , z 200 800 ∴z= , d 800 故答案为:比例的性质;z= . d (3)①如图,M刚好进入感应区时,d =0.05,d =0,此时d=d ﹣d =0.05, 1 2 1 2 800 此时,z= =16000(mm)=16(m), 0.05 ∵投影面CD长为10mm,f=4mm, 47关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 4 ∴OP所在直线解析式为y=− x,令y=16,得x=﹣20,即,P(﹣20,16). 5 当M经过点O 的正上方时,视差d=0.02, r 800 此时z= =40000(mm)=40(m), 0.02 即抛物线与y轴交点的坐标为(0,40), 1 当d减小到上述d 的 时,z=3×16=48(m),之后d开始变大,z开始变小, 1 3 即抛物线顶点的纵坐标为48. 设抛物线解析式为y=ax2+bx+c(a≠0),将(﹣20,16),(0,40)代入得, 400a−20b+c=16 { c=40 , 4ac−b2 =48 4a 4 12 解得:b = ,b =− , 1 5 2 5 ∵a<0,对称轴在y轴右侧, ∴b>0, 4 ∴b= , 5 1 ∴a=− , 50 1 4 ∴抛物线解析式为y=− x2+ x+40, 50 5 1 4 故答案为:y=− x2+ x+40. 50 5 4 { y= x 4 5 ②由于直线OD的解析式为y= x,联立方程组得: , 5 1 4 y=− x2+ x+40 50 5 解得:x =20√5,x =﹣20√5(舍去), 1 2 4 ∴y= ×20√5=16√5, 5 故距离基线的高度为16√5. 【点评】本题是二次函数综合题,考查了待定系数法,二次函数的图象和性质,二次函数的综合 运用,运用待定系数法求出二次函数表达式是解决本题的关键. 48关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 13.定义:在平面直角坐标系xOy中,P、Q为平面内不重合的两个点,其中P(x ,y ),Q(x , 1 1 2 y ).若x +y =x +y ,则称点Q为点P的“等和点”. 2 1 1 2 2 (1)如图1,已知点P(2,1),求点P在直线y=x+1上“等和点”的坐标; (2)如图2, A的半径为1,圆心A坐标为(2,0).若点P(0,m)在 A上有且只有一个 “等和点”,求⊙m的值; ⊙ (3)若函数y=﹣x2+2(x≤m)的图象记为W ,将其沿直线x=m翻折后的图象记为W ,当 1 2 W ,W 两部分组成的图象上恰有点P(0,m)的两个“等和点”,请直接写出 m的取值范围. 1 2 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;新定义;运算能力;推理能力;应用意识. 【答案】(1)点P(2,1)在直线y=x+1上“等和点”的坐标为(1,2); (2)m的值为2+√2或2−√2; 9 (3)−√2<m<√2或m> . 4 【分析】(1)运用新定义“等和点”即可求得答案; (2)根据“等和点”定义得:x+y=0+m,即y=﹣x+m,由点P(0,m)在 A上有且只有一个 “等和点”,可得直线y=﹣x+m与 A相切,再证得△OFG是等腰直角三角⊙形,得出∠AGB= 45°,进而推出△ABG是等腰直角三角⊙形,△ACD是等腰直角三角形,即可得出答案; (3)函数y=﹣x2+2关于直线x=m的翻折后的抛物线解析式为y=﹣(x﹣2m)2+2,设点P (0,m)在W ,W 两部分组成的图象上“等和点”的坐标为(x,y),由题意得x2﹣(4m+1) 1 2 9 x+4m2+m﹣2=0,利用一元二次方程根的判别式可得m= ,结合题意可得当−√2<m<√2或m 4 9 > 时,W ,W 两部分组成的图象上恰有2个“等和点”. 4 1 2 【解答】解:(1)设点P(2,1)在直线y=x+1上“等和点”的坐标为(a,a+1), 根据“等和点”定义得:a+a+1=2+1, 49关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 解得:a=1, ∴点P(2,1)在直线y=x+1上“等和点”的坐标为(1,2); (2)设点P(0,m)在 A上“等和点”的坐标为(x,y), 根据“等和点”定义得:⊙x+y=0+m,即y=﹣x+m, ∴点P(0,m)的“等和点”在直线y=﹣x+m上, ∵点P(0,m)在 A上有且只有一个“等和点”, ∴直线y=﹣x+m与⊙ A相切, 如图,A(2,0),⊙且 A的半径为1, ⊙ 则AB=AC=1,∠ABG=∠ACD=90°, 当直线y=﹣x+m与BF重合时,G(m,0),F(0,m), ∴OF=OG=m, ∴△OFG是等腰直角三角形, ∴∠AGB=45°, ∵BF与 A相切, ∴半径A⊙B⊥BF, ∴△ABG是等腰直角三角形, ∴AG=√2, ∴m=2+√2; 当直线y=﹣x+m与CE重合时,D(m,0),E(0,m), 同理可得:△ACD是等腰直角三角形, ∴AD=√2, ∴m=2−√2; 综上所述,m的值为2+√2或2−√2; (3)函数y=﹣x2+2关于直线x=m的翻折后的抛物线解析式为y=﹣(x﹣2m)2+2, 设点P(0,m)在W ,W 两部分组成的图象上“等和点”的坐标为(x,y), 1 2 由题知:x+y=m, 50关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∴点P的“等和点”在直线y=﹣x+m上, { y=−x+m 联立方程组得 , y=−(x−2m) 2+2 整理得x2﹣(4m+1)x+4m2+m﹣2=0, Δ=(4m+1)2﹣4(4m2+m﹣2)=0, 9 解得:m=− , 4 {y=−x2+2 联立方程组 , y=−x+m 整理得:x2﹣x+m﹣2=0, Δ=1﹣4(m﹣2)=0, 9 解得:m= , 4 9 当m> 时,y=﹣(x﹣2m)2+2与y=﹣x+m有两个交点,此时y=﹣x+m与y=﹣x2+2有两个 4 交点, 9 ∴当m> 时,W ,W 两部分组成的图象上恰有两个“等和点”, 4 1 2 当x=m时,y=﹣m2+2, ∴函数y=﹣x2+2(x≤m)与直线x=m的交点为(m,﹣m2+2), 当(m,﹣m2+2)在直线y=﹣x+m上时, 则﹣m2+2=﹣m+m, 解得:m=−√2或m=√2, 当m=−√2时,W ,W 两部分组成的图象上恰有1个“等和点”,如图, 1 2 当m=√2时,W ,W 两部分组成的图象上恰有3个“等和点”,如图, 1 2 51关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∴当m<√2时,W ,W 两部分组成的图象上恰有2个“等和点”, 1 2 ∴当−√2<m<√2时,W ,W 两部分组成的图象上恰有2个“等和点”, 1 2 9 综上所述,当−√2<m<√2或m> 时,W ,W 两部分组成的图象上恰有2个“等和点”. 4 1 2 【点评】本题是二次函数综合题,考查了待定系数法求函数解析式,二次函数的图象和性质,圆 的切线的判定和性质,一元二次方程根的判别式的应用,解题关键是理解并应用新定义“等和 点”. 14.【概念感知】 两个二次函数只有一次项系数不同,就称这两个函数为“异b族二次函数”. 【概念理解】 1 3 如图1,二次函数y=− x2+ x+2的图象C 交x轴于点A,B,交y轴于点C,点D为线段BC 2 2 1 1 3 的中点,二次函数y=ax2+bx+c与y=− x2+ x+2是“异b族二次函数”,其图象C 经过点 2 2 2 D. (1)求二次函数y=ax2+bx+c的解析式; 【拓展应用】 (2)如图2,直线EF∥BC,交抛物线C 于E,F,当四边形CDEF为平行四边形时,求直线EF 1 的解析式; (3)如图3,点P为x轴上一点,过点P作x轴的垂线分别交抛物线C ,C 于点M,N,连接 1 2 MC,NC,当△MNC为等腰三角形时,直接写出点P的坐标. 52关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;新定义;运算能力;推理能力;应用意识. 1 1 【答案】(1)y=− x2+ x+2; 2 2 1 7 (2)y=− x+ ; 2 2 (3)点P的坐标为(1,0)或(2,0)或(3,0). 【分析】(1)先求得B(4,0),C(0,2),再求得BC的中点D(2,1),将D(2,1)代 1 入y=− x2+bx+2,即可求得答案; 2 (2)方法一:根据题意可得抛物线C 可以由抛物线C 向右移动1个单位,再向上移动1个单位 1 2 得到,再根据平行四边形性质可得F(1,3),E(3,2),运用待定系数法即可求得直线EF的 1 3 1 解析式;方法二:设点 F(m,− m2+ m+2),根据平行四边形性质可得点 E(m+2,− m2 2 2 2 3 1 3 + m+1),代入y=− x2+ x+2,即可求得E、F的坐标,运用待定系数法即可求得直线EF的 2 2 2 解析式; 1 3 1 1 (3)设P(x,0),则M(x,− x2+ x+2),N(x,− x2+ x+2),利用两点间距离公式得 2 2 2 2 1 3 1 1 1 3 出MN2=[(− x2+ x+2)﹣(− x2+ x+2)]2=x2,CM2=(x﹣0)2+(− x2+ x+2﹣2)2 2 2 2 2 2 2 1 3 13 1 1 1 1 5 = x4− x3+ x2,CN2=(x﹣0)2+(− x2+ x+2﹣2)2= x4− x3+ x2,分三种情况:当 4 2 4 2 2 4 2 4 CM=CN时,当CM=MN时,当MN=CN时,分别建立方程求解即可得出答案. 1 3 【解答】解:(1)在y=− x2+ x+2中,令x=0,得:y=2, 2 2 ∴C(0,2), 53关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 3 令y=0,得− x2+ x+2=0, 2 2 解得:x =﹣1,x =4, 1 2 ∴A(﹣1,0),B(4,0), ∴BC的中点D的坐标是(2,1), 1 3 ∵二次函数 y=ax2+bx+c与y=− x2+ x+2是“异b族二次函数”, 2 2 1 ∴a=− ,c=2, 2 1 将D(2,1)代入y=− x2+bx+2,得:1=﹣2+2b+2, 2 1 解得:b= , 2 1 1 ∴二次函数y=ax2+bx+c的解析式为y=− x2+ x+2; 2 2 (2)方法一: 1 3 1 3 25 ∵抛物线C :y=− x2+ x+2=− (x− )2+ , 1 2 2 2 2 8 1 1 1 1 17 抛物线C :y=− x2+ x+2=− (x− )2+ , 2 2 2 2 2 8 3 25 1 17 ∴抛物线C 的顶点为( , ),抛物线C 的顶点为( , ), 1 2 8 2 2 8 1 3 1 1 ∵抛物线C :y=− x2+ x+2与抛物线C :y=− x2+ x+2的a值相同, 1 2 2 2 2 2 ∴抛物线C 可以由抛物线C 向右移动1个单位,再向上移动1个单位得到, 1 2 ∵四边形CDEF为平行四边形,C(0,2),D(2,1), ∴F(1,3),E(3,2), 设直线EF的解析式为y=kx+n, {k+n=3 将F(1,3),E(3,2)代入y=kx+n得: , 3k+n=2 1 {k=− 2 解得: , 7 n= 2 1 7 ∴直线EF的解析式为:y=− x+ ; 2 2 方法二: 54关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 3 设点F(m,− m2+ m+2), 2 2 ∵四边形CDEF为平行四边形, ∴CD∥EF,CD=EF, ∵C(0,2),D(2,1), 1 3 ∴点E的坐标为E(m+2,− m2+ m+1), 2 2 1 3 1 3 将点E(m+2,− m2+ m+1)代入y=− x2+ x+2, 2 2 2 2 1 3 1 3 得:− (m+2) 2+ (m+2)+2=− m2+ m+1, 2 2 2 2 解得:m=1, ∴F(1,3),E(3,2), 1 7 同理可得:直线EF的解析式为:y=− x+ ; 2 2 1 3 1 1 (3)设P(x,0),则M(x,− x2+ x+2),N(x,− x2+ x+2), 2 2 2 2 ∵C(0,2), 1 3 1 1 ∴MN2=[(− x2+ x+2)﹣(− x2+ x+2)]2=x2, 2 2 2 2 1 3 1 3 13 CM2=(x﹣0)2+(− x2+ x+2﹣2)2= x4− x3+ x2, 2 2 4 2 4 1 1 1 1 5 CN2=(x﹣0)2+(− x2+ x+2﹣2)2= x4− x3+ x2, 2 2 4 2 4 1 3 13 1 1 5 当CM=CN时, x4− x3+ x2= x4− x3+ x2, 4 2 4 4 2 4 解得:x=0(舍去)或x=2, ∴P(2,0); 1 3 13 当CM=MN时, x4− x3+ x2=x2, 4 2 4 解得:x=0(舍去)或x=3, ∴P(3,0); 1 1 5 当MN=CN时,x2= x4− x3+ x2, 4 2 4 解得:x=0(舍去)或x=1, ∴P(1,0); 综上所述,当△MNC为等腰三角形时,点P的坐标为(1,0)或(2,0)或(3,0). 55关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【点评】本题是二次函数综合题,考查了待定系数法求函数解析式,平行四边形的性质,等腰三 角形性质,两点间距离公式等,理解并应用新定义“异b族二次函数”是解题关键. 15.定义:若一个函数图象上存在横、纵坐标相等的点,则称该点为这个函数图象的“等值点”. 例如,点(﹣1,﹣1)是函数y=2x+1的图象的“等值点”. (1)分别判断函数y=x+2,y=x2﹣x的图象上是否存在“等值点”?如果存在,求出“等值 点”的坐标;如果不存在,说明理由; 3 (2)设函数y= (x>0),y=﹣x+b的图象的“等值点”分别为点 A,B,过点B作BC⊥x轴, x 垂足为C.当△ABC的面积为3时,求b的值; (3)若函数y=x2﹣2(x≥m)的图象记为W ,将其沿直线x=m翻折后的图象记为W ,当W , 1 2 1 W 两部分组成的图象上恰有2个“等值点”时,请直接写出m的取值范围. 2 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;新定义;运算能力;推理能力;应用意识. 【答案】(1)有两个“等值点”(0,0)或(2,2);(2)b的值为﹣2√3或4√3;(3)m 9 <− 或﹣1<m<2. 8 【分析】(1)根据“等值点”的定义建立方程求解即可得出答案; 3 (2)先根据“等值点”的定义求出函数 y= (x>0)的图象上有两个“等值点”A(√3,√3 x 1 1 1 1 1 ),同理求出B( b, b),根据△ABC的面积为3可得 × |b|×|√3− b|=3,求解即可; 2 2 2 2 2 (3)先求出函数y=x2﹣2的图象上有两个“等值点”(﹣1,﹣1)或(2,2),再利用翻折的 性质分类讨论即可. 【解答】解:(1)在y=x+2中,令x=x+2,得0=2不成立, ∴函数y=x+2的图象上不存在“等值点”; 在y=x2﹣x中,令x2﹣x=x, 解得:x =0,x =2, 1 2 ∴函数y=x2﹣x的图象上有两个“等值点”(0,0)或(2,2); 3 3 (2)在函数y= (x>0)中,令x= , x x 解得:x=√3, ∴A(√3,√3), 在函数y=﹣x+b中,令x=﹣x+b, 56关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 解得:x= b, 2 1 1 ∴B( b, b), 2 2 ∵BC⊥x轴, 1 ∴C( b,0), 2 1 ∴BC= |b|, 2 ∵△ABC的面积为3, 1 1 1 ∴ × |b|×|√3− b|=3, 2 2 2 当b<0时,b2﹣2√3b−24=0, 解得b=﹣2√3, 当0≤b<2√3时,b2﹣2√3b+24=0, ∵Δ=(﹣2√3)2﹣4×1×24=﹣84<0, ∴方程b2﹣2√3b+24=0没有实数根, 当b≥2√3时,b2﹣2√3b−24=0, 解得:b=4√3, 综上所述,b的值为﹣2√3或4√3; (3)令x=x2﹣2, 解得:x =﹣1,x =2, 1 2 ∴函数y=x2﹣2的图象上有两个“等值点”(﹣1,﹣1)或(2,2), ①当m<﹣1时,W ,W 两部分组成的图象上必有2个“等值点”(﹣1,﹣1)或(2,2), 1 2 W :y=x2﹣2(x≥m), 1 W :y=(x﹣2m)2﹣2(x<m), 2 令x=(x﹣2m)2﹣2, 整理得:x2﹣(4m+1)x+4m2﹣2=0, ∵W 的图象上不存在“等值点”, 2 ∴Δ<0, ∴(4m+1)2﹣4(4m2﹣2)<0, 9 ∴m<− , 8 ②当m=﹣1时,有3个“等值点”(﹣2,﹣2)、(﹣1,﹣1)、(2,2), ③当﹣1<m<2时,W ,W 两部分组成的图象上恰有2个“等值点”, 1 2 57关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ④当m=2时,W ,W 两部分组成的图象上恰有1个“等值点”(2,2), 1 2 ⑤当m>2时,W ,W 两部分组成的图象上没有“等值点”, 1 2 9 综上所述,当W ,W 两部分组成的图象上恰有2个“等值点”时,m<− 或﹣1<m<2. 1 2 8 【点评】本题考查了一次函数,反比例函数,二次函数与新定义“等值点”综合运用,一元二次 方程根的判别式,翻折的性质等,综合性较强,解题关键是理解并运用新定义,运用分类讨论思 想解决问题. 16.定义:点P(m,m)是平面直角坐标系内一点,将函数l的图象位于直线x=m左侧部分,以直 线y=m为对称轴翻折,得到新的函数l′的图象,我们称函数l′的函数是函数l的相关函数,函 数l′的图象记作F ,函数l的图象未翻折的部分记作F ,图象F 和F 合起来记作图象F. 1 2 1 2 例如:函数l的解析式为y=x2﹣1,当m=1时,它的相关函数l′的解析式为y=﹣x2+3(x< 1). 1 (1)如图,函数l的解析式为y=− x+2,当m=﹣1时,它的相关函数l′的解析式为y= y 2 1 = x ﹣ 4 ( x <﹣ 1 ) . 2 3 (2)函数l的解析式为y=− ,当m=0时,图象F上某点的纵坐标为﹣2,求该点的横坐标. x (3)已知函数l的解析式为y=x2﹣4x+3, ①已知点A、B的坐标分别为(0,2)、(6,2),图象F与线段AB只有一个公共点时,结合 函数图象,求m的取值范围; ②若点C(x,n)是图象F上任意一点,当m﹣2≤x≤5时,n的最小值始终保持不变,求m的 取值范围(直接写出结果). 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;运算能力;推理能力;应用意识;创新意识. 58关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 【答案】(1)y= x﹣4(x<﹣1). 2 3 3 (2)该点的横坐标为 或− ; 2 2 5 17 (3)①2−√3<m≤1, <m≤2+√3或5<m≤ ; 2 2 ②5−√11≤m≤4. 【分析】(1)运用“相关函数”的定义结合待定系数法解答即可; (2)先写出图象F的解析式,再分别将y=﹣2代入,解得x值,即可得出该点的横坐标; (3)①先根据“相关函数”的定义得出图象F的解析式,再运用二次函数图象和性质分类讨论: 当F 经过点(m,2)时,当F 经过点(m,2)时,当F 经过点A(0,2)时,当F 经过点B 2 1 1 1 (6,2)时,综合得出结论即可; ②由 n 的最小值始终保持不变,结合抛物线对称轴为直线 x=2,可得出 m≤2,再由 m﹣ 2≤x≤5,结合二次函数增减性列不等式求解即可. 1 【解答】解:(1)根据题意,将函数l的解析式为y=− x+2的图象沿直线y=﹣1翻折,设所得 2 函数l′的解析式为y=kx+b, 1 在y=− x+2(x<﹣1)取两点(﹣2,3),(﹣4,4),可得到这两点关于直线y=﹣1的对称 2 点(﹣2,﹣5)和(﹣4,﹣6), 把(﹣2,﹣5)和(﹣4,﹣6)分别代入y=kx+b, {−2k+b=−5 得: , −4k+b=−6 { 1 k= 解得: 2 , b=−4 1 ∴函数l′的解析式为y= x﹣4(x<﹣1). 2 3 { (x<0) x (2)根据题意,可得图象F的解析式为:y = , 3 − (x>0) x 3 3 当y=﹣2时,− =−2, =−2, x x 3 3 解得:x= ,x=− , 2 2 59关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 3 3 ∴该点的横坐标为 或− ; 2 2 { x2−4x+3(x≥m) (3)①根据题意,得图象F的解析式为:y= , −(x−2) 2+2m+1(x<m) 当F 经过点(m,2)或当y=2时,x2﹣4x+3=2, 2 解得:m=x=2±√3; 当F 经过点(m,2)或当y=2时,﹣(m﹣2)2+2m+1=2, 1 解得:m=1或5; 当F 经过点A(0,2)时,﹣(﹣2)2+2m+1=2, 1 5 解得:m= ; 2 当F 经过点B(6,2)时,﹣(6﹣2)2+2m+1=2, 1 17 解得:m= ; 2 随着m的增大,图象F 的左端点先落在AB上(两个交点),F 的端点落在AB上(一个交点), 2 1 图象F 经过点A(两个交点),图象F 的左端点再次落在AB上(一个交点),图象F 的端点落 1 2 1 在AB上(无交点),图象F 经过点B(一个交点), 1 5 17 ∴m的取值范围为:2−√3<m≤1, <m≤2+√3或5<m≤ . 2 2 ②∵n的最小值始终保持不变, ∴m﹣2≤2, ∴m≤4, ∵m﹣2≤x≤5, ∴﹣(m﹣2﹣2)2+2m+1≥﹣1,整理得:(m﹣5)2﹣11≤0, 令(m﹣5)2﹣11=0, 解得:m =5−√11,m =5+√11, 1 2 ∴5−√11≤m≤4. 60关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【点评】本题属于二次函数综合题,考查了新定义在函数中的应用、抛物线的图象与线段的交点 个数问题、二次函数的图象与性质、一元二次方程等知识点,数形结合、分类讨论、读懂定义并 熟练掌握二次函数的图象与性质是解题的关键. 17.定义:若一次函数的图象与二次函数的图象有两个交点,并且都在坐标轴上,则称二次函数为 一次函数的轴点函数. 【初步理解】 (1)现有以下两个函数:①y=x2﹣1;②y=x2﹣x,其中, ① 为函数y=x﹣1的轴点函数. (填序号) 【尝试应用】 (2)函数y=x+c(c为常数,c>0)的图象与x轴交于点A,其轴点函数y=ax2+bx+c 与x轴的 1 另一交点为点B.若OB= OA,求b的值. 4 【拓展延伸】 1 (3)如图,函数y= x+t(t为常数,t>0)的图象与x轴、y轴分别交于M,C两点,在x轴的 2 正半轴上取一点N,使得ON=OC.以线段MN的长度为长、线段MO的长度为宽,在x轴的上 1 方作矩形MNDE.若函数y= x+t(t为常数,t>0)的轴点函数y=mx2+nx+t的顶点P在矩形 2 MNDE的边上,求n的值. 61关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;运算能力;应用意识. 【答案】(1)①; (2)b=5或﹣3; 1 (3)n的值为1或−√2−1或 . 4 【分析】(1)根据“轴点函数”的定义即可求得答案; (2)由题意得A(﹣c,0),ac2﹣bc+c=0,即b=ac+1,得出y=ax2+(ac+1)x+c,设B c 1 1 1 1 (x′,0),则x′(﹣c)= ,得出B(− ,0),再由OB= OA,可得| |= c,即ac= a a 4 a 4 ±4,即可求得b的值; (3)由题意得:M(﹣2t,0),C(0,t),N(t,0),D(t,2t),E(﹣2t,2t),分三种 情况:当 m>0 时,轴点函数 y=mx2+nx+t 的顶点 P 与点 M 重合,即 P(﹣2t,0),可得 {n2−4mt=0 n ,整理得n2﹣n=0,可得n=1;当m<0时,轴点函数y=mx2+nx+t的顶点P在DE − =−2t 2m {4mt2−2nt+t=0 边上,即P(x,2t),可得 4mt−n2 ,消去m、t,得n2+2n﹣1=0,可得n=−√2−1; =2t 4m {4mt2−2nt+t=0 当m<0时,轴点函数y=mx2+nx+t的顶点P在DN边上,即P(t,s),可得 n , − =t 2m 1 进而求得n= . 4 【解答】解:(1)∵函数y=x﹣1与x轴的交点坐标为(1,0),与y轴的交点坐标为(0,﹣ 1), 函数y=x2﹣1与x轴的交点坐标为(1,0),与y轴的交点坐标为(0,﹣1), 函数y=x2﹣x与x轴的交点坐标为(1,0),与y轴的交点坐标为(0,0), ∴函数y=x2﹣1为函数y=x﹣1的轴点函数,函数y=x2﹣x不是函数y=x﹣1的轴点函数, 故答案为:①; 62关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 (2)令y=0,得x+c=0, 解得:x=﹣c, ∴A(﹣c,0), 令x=0,得y=c, ∴函数y=x+c(c为常数,c>0)的图象与y轴交于点(0,c), ∵其轴点函数y=ax2+bx+c经过点A(﹣c,0), ∴ac2﹣bc+c=0,且c>0, ∴ac﹣b+1=0,即b=ac+1, ∴y=ax2+(ac+1)x+c, 设B(x′,0), c 则x′(﹣c)= , a 1 ∴x′=− , a 1 ∴B(− ,0), a 1 ∴OB=| |,OA=c, a 1 ∵OB= OA, 4 1 1 ∴| |= c, a 4 ∴ac=±4, ∴b=5或﹣3; (3)由题意得:M(﹣2t,0),C(0,t),N(t,0), ∵四边形MNDE是矩形,ME=OM=2t, ∴D(t,2t),E(﹣2t,2t), 当m>0时,轴点函数y=mx2+nx+t的顶点P与点M重合,即P(﹣2t,0),如图, 63关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 {n2−4mt=0 ∴ n , − =−2t 2m ∴n2﹣n=0,且n≠0, ∴n=1; 当m<0时,轴点函数y=mx2+nx+t的顶点P在DE边上,即P(x,2t),如图, {4mt2−2nt+t=0 ∴ 4mt−n2 , =2t 4m 消去m、t,得n2+2n﹣1=0, 解得:n =√2−1,n =−√2−1, 1 2 ∵函数y=mx2+nx+t的对称轴在y轴左侧, ∴n与m同号,即n<0, ∴n=−√2−1; 当m<0时,轴点函数y=mx2+nx+t的顶点P在DN边上,即P(t,s),如图, {4mt2−2nt+t=0 ∴ n , − =t 2m 1 ∴n= , 4 1 综上所述,n的值为1或−√2−1或 . 4 64关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【点评】本题是二次函数综合题,考查了二次函数的图象和性质,一次函数的图象和性质,矩形 的性质,新定义等,理解新定义,运用数形结合思想和分类讨论思想是解题关键. 18.【建立模型】(1)如图1,点B是线段CD上的一点,AC⊥BC,AB⊥BE,ED⊥BD,垂足分 别为C,B,D,AB=BE.求证:△ACB≌△BDE; 【类比迁移】(2)如图2,一次函数y=3x+3的图象与y轴交于点A、与x轴交于点B,将线段 AB绕点B逆时针旋转90°得到BC,直线AC交x轴于点D. ①求点C的坐标; ②求直线AC的解析式; 【拓展延伸】(3)如图3,抛物线y=x2﹣3x﹣4与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧), 1 与y轴交于C点,已知点Q(0,﹣1),连接BQ,抛物线上是否存在点M,使得tan∠MBQ= 3 ,若存在,求出点M的横坐标. 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;运算能力;推理能力;应用意识. 【答案】(1)证明见解答; 1 (2)①C(﹣4,1);②y= x+3; 2 1 14 4 (3)抛物线上存在点M,使得tan∠MBQ= ,点M的横坐标为− 或− . 3 13 11 【分析】(1)根据垂直定义可得∠ACB=∠BDE=∠ABE=90°,利用同角的余角相等可得∠A= ∠EBD,再利用AAS即可证明△ACB≌△BDE; (2)①先求得 A(0,3),B(﹣1,0),过点 C 作 CG⊥x 轴于点 G,则∠BGC=90°= ∠AOB,进而证得△BCG≌△ABO(AAS),得出BG=OA=3,CG=OB=1,OG=OB+BG= 4,即可求得点C的坐标; ②运用待定系数法即可求得直线AC的解析式; (3)先求得A(﹣1,0),B(4,0),C(0,﹣4),分两种情况:当点M在x轴上方时,当 点M在x轴下方时,分别构造直角三角形,利用相似三角形的判定和性质即可求得直线BM上特 殊点的坐标,运用待定系数法求得直线BM的解析式,联立方程组求解即可得出点M的坐标. 65关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解答】(1)证明:∵AC⊥BC,AB⊥BE,ED⊥BD, ∴∠ACB=∠BDE=∠ABE=90°, ∴∠A+∠ABC=90°,∠ABC+∠EBD=90°, ∴∠A=∠EBD, 在△ACB和△BDE中, {∠ACB=∠BDE ∠A=∠EBD , AB=BE ∴△ACB≌△BDE(AAS); (2)解:①∵一次函数y=3x+3的图象与y轴交于点A、与x轴交于点B, ∴A(0,3),B(﹣1,0), ∴OA=3,OB=1, 过点C作CG⊥x轴于点G,如图, 则∠BGC=90°=∠AOB, ∴∠CBG+∠BCG=90°, ∵线段AB绕点B逆时针旋转90°得到BC, ∴BC=AB,∠ABC=90°, ∴∠ABO+∠CBG=90°, ∴∠BCG=∠ABO, ∴△BCG≌△ABO(AAS), ∴BG=OA=3,CG=OB=1, ∴OG=OB+BG=1+3=4, ∴C(﹣4,1); {−4k+b=1 ②设直线AC的解析式为y=kx+b,则 , b=3 { 1 k= 解得: 2, b=3 66关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1 ∴直线AC的解析式为y= x+3; 2 1 (3)解:抛物线上存在点M,使得tan∠MBQ= . 3 ∵抛物线y=x2﹣3x﹣4与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于C点, 当y=0时,x2﹣3x﹣4=0, 解得:x =﹣1,x =4, 1 2 ∴A(﹣1,0),B(4,0), 当x=0时,y=﹣4, ∴C(0,﹣4), 当点M在x轴上方时,如图,过点Q作QL∥BM,过点B作BF⊥BQ,交BL与于点F,过点F作 FG⊥x轴于点G, 则∠BOQ=∠QBF=∠BGF=90°,∠BQF=∠MBQ, ∴∠OBQ+∠OQB=90°,∠OBQ+∠FBG=90°, ∴∠OQB=∠FBG, ∴△OBQ∽△GFB, FG BG BF ∴ = = , OB OQ BQ BF 1 ∵tan∠BQF=tan∠MBQ= = , BQ 3 FG BG 1 ∴ = = , 4 1 3 4 1 ∴FG= ,BG= , 3 3 13 4 ∴F( ,− ), 3 3 67关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 {13 4 m+n=− 设直线FQ的解析式为y=mx+n,则 3 3, n=−1 { 1 m=− 解得: 13, n=−1 1 ∴直线FQ的解析式为y=− x﹣1, 13 ∵BM∥QF, 1 4 ∴设直线BM的解析式为y=− x+d,把B(4,0)代入,得− +d=0, 13 13 4 解得:d= , 13 1 4 ∴直线BM的解析式为y=− x+ , 13 13 { 1 4 y=− x+ 联立得 13 13, y=x2−3x−4 14 {x =− 1 13 {x =4 2 解得: , (舍去), 66 y =0 y = 2 1 169 14 66 ∴M(− , ); 13 169 当点M在x轴下方时,如图,过点Q作QE⊥BQ,交BM于点E,过点E作EF⊥y轴于点F, 则∠QFE=∠BOQ=∠BQE=90°, 1 ∵tan∠MBQ= , 3 68关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 EQ 1 ∴ =tan∠MBQ= , BQ 3 1 √17 ∴EQ= BQ= , 3 3 ∵∠OBQ+∠BQO=90°,∠BQO+∠EQF=90°, ∴∠OBQ=∠EQF, ∴△QEF∽△BQO, EF QF EQ EF QF 1 ∴ = = ,即 = = , OQ OB BQ 1 4 3 1 4 ∴EF= ,QF= , 3 3 4 7 ∴OF=OQ+QF=1+ = , 3 3 1 7 ∴E( ,− ); 3 3 { 4m′+n′=0 设直线BM的解析式为y=m′x+n′,则 1 7, m′+n′=− 3 3 7 {m′= 11 解得: , 28 n′=− 11 7 28 ∴直线BM的解析式为y= x− , 11 11 { 7 28 y= x− 联立,得 11 11 , y=x2−3x−4 4 { x =− {x =4 2 11 1 解得: (舍去), , y =0 336 1 y =− 2 121 4 336 ∴M(− ,− ); 11 121 1 14 4 综上所述,抛物线上存在点M,使得tan∠MBQ= ,点M的横坐标为− 或− . 3 13 11 【点评】本题是二次函数综合题,考查了待定系数法,勾股定理,直角三角形性质,全等三角形 69关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 的判定和性质,相似三角形的判定和性质,旋转变换的性质,二次函数的图象及性质,熟练掌握 三角形相似的判定及性质,直角三角形的性质,直角三角形的三角函数值,运用分类讨论思想和 数形结合思想是解题的关键. 19.探究函数y=﹣2|x|2+4|x|的图象和性质,探究过程如下: (1)自变量x的取值范围是全体实数,x与y的几组对应值列表如下: x … 5 ﹣2 3 ﹣1 1 0 1 1 3 2 5 … − − − 2 2 2 2 2 2 y … 5 0 3 m 3 0 3 2 3 0 5 … − − 2 2 2 2 2 2 其中,m= 2 .根据如表数据,在图1所示的平面直角坐标系中,通过描点画出了函数图象的 一部分,请画出该函数图象的另一部分.观察图象,写出该函数的一条性质; (2)点F是函数y=﹣2|x|2+4|x|图象上的一动点,点A(2,0),点B(﹣2,0),当S△FAB =3 时,请直接写出所有满足条件的点F的坐标; (3)在图2中,当x在一切实数范围内时,抛物线y=﹣2x2+4x交x轴于O,A两点(点O在点 A的左边),点P是点Q(1,0)关于抛物线顶点的对称点,不平行 y轴的直线l分别交线段 OP,AP(不含端点)于M,N两点.当直线l与抛物线只有一个公共点时,PM与PN的和是否 为定值?若是,求出此定值;若不是,请说明理由. 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;运算能力;应用意识. 【答案】(1)2;图象见解答,该函数关于y轴对称;当x<﹣1或0≤x<1时,y随x的增大而 增大;当﹣1≤x<0或x≥1时,y随x的增大而减小; 3 3 1 3 3 3 1 3 (2)所有满足条件的点F的坐标为(− , )或(− , )或( , )或( , )或(﹣ 2 2 2 2 2 2 2 2 √7 3 √7 3 1− ,− )或(1+ ,− ); 2 2 2 2 70关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 (3)PM+PN=√17为定值. 【分析】(1)把x=﹣1代入y=﹣2|x|2+4|x|即可求得m=2,运用描点法画出y=﹣2|x|2+4|x|(x< 0)部分的图象,观察图象描述性质即可; (2)当x<0时,y=﹣2x2﹣4x,当x≥0时,y=﹣2x2+4x,根据S△FAB =3,可求得点F的纵坐标, 代入解析式解方程即可; (3)利用待定系数法可得:直线OP的表达式为y=4x①,直线AP的表达式为y=﹣4x+8②, 1 由直线l与抛物线只有一个公共点,可得直线l的表达式为y=tx+ (t﹣4)2③,联立方程组可 8 1 1 求得:x =− (t﹣4),x =− (t﹣12),再运用解直角三角形即可求得答案. M 8 N 8 【解答】解:(1)当x=﹣1时,y=﹣2×(﹣1)2+4×|﹣1|=2, ∴m=2, 函数图象如图所示: 由图象可得该函数的性质:该函数关于y轴对称;当x<﹣1或0≤x<1时,y随x的增大而增大 当﹣1≤x<0或x≥1时,y随x的增大而减小; 故答案为:2; (2)当x<0时,y=﹣2x2﹣4x, 当x≥0时,y=﹣2x2+4x, ∵A(2,0),B(﹣2,0), ∴AB=4, ∵S△FAB =3, 1 ∴ ×4|y |=3, 2 F 3 ∴y =± , F 2 71关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 3 3 当y = 时,若x<0,则﹣2x2﹣4x= , F 2 2 3 1 解得:x=− 或− , 2 2 3 若x≥0,则﹣2x2+4x= , 2 3 1 解得:x= 或 , 2 2 3 3 1 3 3 3 1 3 ∴F(− , )或(− , )或( , )或( , ); 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 当y =− 时,若x<0,则﹣2x2﹣4x=− , F 2 2 √7 √7 解得:x=﹣1− 或x=﹣1+ (舍去), 2 2 3 若x≥0,则﹣2x2+4x=− , 2 √7 √7 解得:x=1− (舍去)或x=1+ , 2 2 √7 3 √7 3 √7 3 √7 3 ∴F(﹣1+ ,− )或(﹣1− ,− )或(1− ,− )或(1+ ,− ); 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 1 3 3 3 1 3 综上所述,所有满足条件的点F的坐标为(− , )或(− , )或( , )或( , ) 2 2 2 2 2 2 2 2 √7 3 √7 3 或(﹣1− ,− )或(1+ ,− ); 2 2 2 2 (3)PM与PN的和是定值; 如图2,连接直线PQ, ∵抛物线y=﹣2x2+4x交x轴于O,A两点, ∴O(0,0),A(2,0), 72关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∵y=﹣2x2+4x=﹣2(x﹣1)2+2, ∴抛物线y=﹣2x2+4x的顶点为(1,2), ∵点P是点Q(1,0)关于抛物线顶点(1,2)的对称点,故点P的坐标为(1,4), 由点P、O的坐标得,直线OP的表达式为y=4x①, 同理可得,直线AP的表达式为y=﹣4x+8②, 设直线l的表达式为y=tx+n, 联立y=tx+n和y=﹣2x2+4x并整理得:2x2+(t﹣4)x+n=0, ∵直线l与抛物线只有一个公共点, 1 故Δ=(t﹣4)2﹣8n=0,解得n= (t﹣4)2, 8 1 故直线l的表达式为y=tx+ (t﹣4)2③, 8 1 联立①③并解得x =− (t﹣4), M 8 1 同理可得,x =− (t﹣12), N 8 ∵射线PO、PA关于直线PQ:x=1对称,则∠APQ=∠OPQ,设∠APQ=∠OPQ= , α OQ 1 1 = = = = 则sin∠APQ=sin∠OPQ sin , OP √12+42 √17 α 1−x x −1 ∴PM+PN= M + N =√17(x ﹣x )=√17为定值. N M sinα sinα 【点评】本题主要考查了二次函数的图象与性质,一次函数的图象与性质,抛物线上的点的坐标 的特征,一次函数图象上点的坐标的特征,待定系数法确定函数的解析式,抛物线的平移的性质, 利用点的坐标表示出相应线段的长度是解题的关键. 20.如图1,过抛物线y=ax2上一点A(1,2)作AB∥x轴交抛物线于点B,延长AB到点D,使BD =1,过点D作CD⊥AD交抛物线于点C,连接AC,求tanA的值. 【举一反三】参加学校“举一反三”社团的小明在解答完成上述问题后,运用学到的“控制变量 法研究该题,并发现: ①只改变点A在抛物线上的位置,tanA的值不变化; ②只改变a的大小或只改变BD的长,tanA的值改变.于是运用“问题一般化”的方法研究该题, 并提出如下问题: 过抛物线y=ax2(a>0)上一点A(m,am2)(m>0)作射线AB∥x轴交抛物线于点B,在射线 AB上取一点D,使BD=b,过点D作CD⊥AD交抛物线于点C,连接AC,如图1和图2,请选 择图1或图2,求tanA的值.(用含a、b的代数式表示) 73关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【拓展延伸】如图3,在抛物线y=ax2(a>0)上任取一点A,过点A作射线AB∥x轴交抛物线 于点B,在射线AB上点B的左右两侧各有一个动点D、E,分别过D、E作AB垂线交抛物线于 C、F,EF交AC于点G,连接BC、BG、BF、DF、AF,则△BCD、△BEG、△BDF、△BEF中 有两个三角形的面积始终相等,请写出你的发现,并证明. 【考点】二次函数综合题. 【专题】代数几何综合题;压轴题;运算能力;应用意识. 【答案】tanA的值为2. 【举一反三】tanA的值为ab. 【拓展延伸】S△BDF =S△BEG ,证明见解答. 【分析】利用待定系数法可得y=2x2,得出AD=1﹣(﹣2)=3,CD=8﹣2=6,再运用三角函 数定义即可求得答案; 【举一反三】分两种情况:当点D在线段AB的延长线上时,当点D在线段AB上时,运用三角 函数定义即可求得答案; 【拓展延伸】设A(m,am2)(m>0),BD=b,则B(﹣m,am2),D(﹣m﹣b,am2),E (n,am2),可得C(﹣m﹣b,am2+2abm+ab2),F(n,an2),再利用待定系数法可得直线AC 的解析式为y=﹣abx+am2+abm,进而可得G(n,﹣abn+am2+abm),再运用三角形面积公式即 可. 【解答】解:∵点A(1,2)过抛物线y=ax2, ∴a=2, ∴y=2x2, 74关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∵AB∥x轴, ∴B(﹣1,2), ∵BD=1,CD⊥AD, ∴D(﹣2,2),C(﹣2,8), ∴AD=1﹣(﹣2)=3,CD=8﹣2=6, CD 6 ∴tanA= = =2. AD 3 【举一反三】∵A(m,am2)(m>0),射线AB∥x轴, ∴B(﹣m,am2), 当点D在线段AB的延长线上时,如图1, 则D(﹣m﹣b,am2), ∵CD⊥AD, ∴C(﹣m﹣b,am2+2abm+ab2), ∴AD=m﹣(﹣m﹣b)=2m+b,CD=am2+2abm+ab2﹣am2=2abm+ab2, CD 2abm+ab2 ∴tanA= = =ab; AD 2m+b 当点D在线段AB上时,如图2, 则D(﹣m+b,am2), ∵CD⊥AD, 75关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∴C(﹣m+b,am2﹣2abm+ab2), ∴AD=m﹣(﹣m+b)=2m﹣b,CD=am2﹣(am2﹣2abm+ab2)=2abm﹣ab2, CD 2abm−ab2 ∴tanA= = =ab; AD 2m−b 综上所述,tanA的值为ab. 【拓展延伸】S△BDF =S△BEG .理由如下: 设A(m,am2)(m>0),BD=b,则B(﹣m,am2),D(﹣m﹣b,am2),E(n,am2), ∴C(﹣m﹣b,am2+2abm+ab2),F(n,an2), 设直线AC的解析式为y=kx+t,把A(m,am2),C(﹣m﹣b,am2+2abm+ab2)代入,得: { mk+t=am2 , (−m−b)k+t=am2+2abm+ab2 { k=−ab 解得: , t=am2+abm ∴直线AC的解析式为y=﹣abx+am2+abm, ∴G(n,﹣abn+am2+abm), ∴EG=abm﹣abn,EF=am2﹣an2,CD=2abm+ab2,BD=b,BE=n+m, 1 1 1 1 1 ∴S△BDF = 2 BD•EF = 2 b(am2﹣an2)= 2 ab(m2﹣n2),S△BEG = 2 BE•EG = 2 (m+n)(abm﹣ 1 abn)= ab(m2﹣n2), 2 故S△BDF =S△BEG . 【点评】本题是二次函数综合题,考查了待定系数法,二次函数的图象和性质,三角函数定义, 三角形面积,熟练掌握二次函数的图象和性质是解题关键. 76