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Unit2复习作业（智慧加油站）
一、选择恰当的单词或短语,完成对话
Amy了解到时区后非常感兴趣，于是她邀请世界各地的小伙伴来分享不同国家的时差，
让我们一起看看Amy的伙伴们都做了什么吧！
Amy:Let'sseetheworldtime.Whattimeisit?
Mike:It's7:00a.m.inNewYork.It'stimeto1._______________.
John:It's9:00a.m.inBrasilia!It'stimeforschool.
Jack:It's12:00inLondon.It'stimefor2._______________.
LiHua:It's8:00p.m.inBeijing.It'stimeto3._______________.
Mary:It's10:00p.m.inSydney.It'stimeto4._______________.
Amy:Wow!Worldtimeissomagic.
二、读一读，完成任务
为了解不同职业的作息情况,Linda采访了两位不同职业的人,请根据受访者的介绍,完成
相应的任务。
Name:JamesOwens
Job:5._______________
Igetupat9:00a.m.andthenIhavebreakfast.Ibegin(开始)tocookat10:30a.m.Ihave
lunchat2:30p.m.Ihavedinnerlateintheevening.
Name:WilliamSmith
Job:6._______________
I drive a taxi (出租车) atnight. I get up in the afternoon andhave lunch at5:00 p.m. Then I
drivethetaxifrom5:30p.m.At8:30,Ihavesomedinner.Igotobedat6:30a.m.
任务一:请为他们选择相应的职业。
5._______________6._______________
A. Driver B.Teacher C.Cook
任务二:请为他们选择匹配的时间作息表。
7.JamesOwens:_______________8.WilliamSmith_______________
A. B.三、读一读,完成下列任务
一起读一读关于Mike和他的伙伴们的一日故事，更深入地了解他们吧！
9.It's seven o'clock.It's time to 10.It'stwelveo'clock.It'stime 11.It'sthreeo'clock.It'stimeto
getup. tohavelunch. gohome.
12.It's six o'clock.It's time to 13.It'seighto'clock.It'stimeto 14.It's10p.m.It'stimetogoto
havedinner. readbooks. bed.
任务一:读一读，为图片故事匹配正确的时间图片，把答案填在方框中。
A. B. C.
D. E. F.
任务二:仿照故事中的句式,描写你的日常生活。(先画时钟和行为，再写句子，不可与原文重
复)
15.
