当前位置:首页>文档>专题06数列-备战2019年高考数学(文)之纠错笔记系列(解析版)_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_756

专题06数列-备战2019年高考数学(文)之纠错笔记系列(解析版)_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_1.新高考2022年高考数学一轮复习_756

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27 页
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易错点1 忽略了n的取值 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式 . 【错解】由 ,可得 两式相除可得 . 【错因分析】 仅适用于 且 时的情况,故不能就此断定 就是数 列 的通项公式. 【试题解析】当 时, ;当 时,由 ,可得 两式相除可得 ,故 已知数列的递推公式求通项公式的常见类型及解法 (1)形如a =af(n),常用累乘法,即利用恒等式a=a···…·求通项公式. n+1 n n 1 (2)形如a =a+f(n),常用累加法.即利用恒等式a=a+(a-a)+(a-a)+…+(a-a )求通项公式. n+1 n n 1 2 1 3 2 n n-1 (3)形如a =ba+d(其中b,d为常数,b≠0,1)的数列,常用构造法.其基本思路是:构造a +x=b(a+x)(其 n+1 n n+1 n 中x=),则{a+x}是公比为b的等比数列,利用它即可求出a. n n (4)形如a =(p,q,r是常数)的数列,将其变形为=·+. n+1 若p=r,则是等差数列,且公差为,可用公式求通项; 若p≠r,则采用(3)的办法来求.(5)形如a =pa +qa (p,q是常数,且p+q=1)的数列,构造等比数列.将其变形为a -a =(- n+2 n+1 n n+2 n+1 q)·(a -a),则{a-a }(n≥2,n∈N*)是等比数列,且公比为-q,可以求得a-a =f(n),然后用累加法求 n+1 n n n-1 n n-1 得通项. (6)形如a+2a+3a+…+na=f(n)的式子, 1 2 3 n 由a+2a+3a+…+na=f(n),① 1 2 3 n 得a+2a+3a+…+(n-1)a =f(n-1),② 1 2 3 n-1 再由①-②可得a. n (7)形如a +a=f(n)的数列,可将原递推关系改写成a +a =f(n+1),两式相减即得a -a=f(n+1)- n+1 n n+2 n+1 n+2 n f(n),然后按奇偶分类讨论即可. (8)形如a·a =f(n)的数列,可将原递推关系改写成a ·a =f(n+1),两式作商可得 ,然后 n n+1 n+2 n+1 分奇、偶讨论即可. (9)a -a=qa a(q≠0)型,将方程的两边同时除以a a,可构造一个等差数列. n+1 n n+1 n n+1 n 具体步骤:对a -a=qa a(q≠0)两边同时除以a a,得到-=q,即 n+1 n n+1 n n+1 n -=-q, 令b=,则{b}是首项为,公差为-q的等差数列. n n (10)a=pa(n≥2,p>0)型,一般利用取对数构造等比数列. n 具体步骤:对a=pa两边同取常用对数,得到lg a=rlg a +lg p,令b=lg a,则{b}可归为a =pa+ n n n-1 n n n n+1 n q(p≠0,1,q≠0)型. 1.数列 的前 项和S 满足 ,则数列 的通项公式为_____________. n 【答案】 【解析】∵数列 的前 项和 , ∴当 时, , 又∵当 时, ,故 ,故答案为 .【名师点睛】本题考查的知识点是数列的通项公式,其中正确理解由数列的前n项和S,求通项公式的方 n 法: 和步骤是解答本题的关键.由已知中 的前 项和 ,结合 ,分别讨论 时与 时的通项公式,并由 时, 的值不满足 时 的通项公式,故要将数列 的通项公式写成分段函数的形式. 易错点2 忽略数列中为0的项 设等差数列 的前n项和为 ,公差为d,且满足 , ,则当 最大时, __________. 【错解】由 ,得 ,即 ,由 可知 ,解不等式组 即 得 .又 ,故当 时 最大. 【错因分析】由于 ,所以 ,当 或 时 最大,错解中忽略了数列中为0的项. 【试题解析】 【正解1】由 ,得 ,即 ,由 可知 ,解不等式组 即 得 .故当 或时 最大. 【正解2】由 ,可得 ,所以 ,由 并 结合 对应的二次函数的图象知,当 或 时 最大. 【正解3】由 ,得 ,即 , ,由 可知 , 故当 或 时 最大. 数列是特殊的函数关系,因此常利用函数的思想解决数列中最值问题 1.等差数列的前n项和与函数的关系 等差数列的前n项和公式为 可变形为S=n2+n,令A=,B=a-,则S=An2+Bn. n 1 n 当A≠0,即d≠0时,S 是关于n的二次函数,(n,S)在二次函数y=Ax2+Bx的图象上,为抛物线y=Ax2+Bx n n 上一群孤立的点.利用此性质可解决前n项和S 的最值问题. n 2.等差数列前n项和的最值 (1)若等差数列的首项a>0,公差d<0,则等差数列是递减数列,正数项有限,前n项和有最大值,且满足 1 (2)若等差数列的首项a<0,公差d>0,则等差数列是递增数列,负数项有限,前n项和有最小值,且满足 1 3.求等差数列前n项和的最值的方法 (1)二次函数法:用求二次函数最值的方法(配方法)求其前n项和的最值,但要注意n∈N*. (2)图象法:利用二次函数图象的对称性来确定n的值,使S 取得最值. n (3)项的符号法:当a>0,d<0时,满足的项数n,使S 取最大值;当a<0,d>0时,满足的项数n,使S 取最小 1 n 1 n 值,即正项变负项处最大,负项变正项处最小,若有零项,则使S 取最值的n有两个. n 4.在等差数列 中,若 , ,则(1) 为偶数 当 时 最大;(2) 为奇数 当 或 时 最大.2.等差数列 中, , ,记 ,则当 __________时, 取得最大 值. 【答案】4 【解析】在等差数列 中, , , ,即 , , , ,由 ,得 ,即 ,当 时, ,当 ,因此在 中,当 时, ,当 时, , 故当 时, 取得最大值,故答案为 . 【名师点睛】本题主要考查等差数列的通项公式和前 项和公式的计算,属于难题.求等差数列前 项和的 最大值的方法通常有两种:①将前 项和表示成关于 的二次函数,即 ,当 时有 最大值(若 不是整数, 等于离它较近的一个或两个整数时 最大);②可根据 且 确定 最大时的 值. 错点3 忽视奇数项或偶数项的符号 在等比数列 中, ,求 的值. 【错解】因为 为等比数列,所以 ,由 可得 ,故 . 【错因分析】错解中忽略了在等比数列中,奇数项或偶数项的符号相同这一隐含条件. 【试题解析】因为 为等比数列,所以 ,由 可得 ,故.又在等比数列中,所有的奇数项的符号相同,所以 ,所以 . 1.特别注意q=1时,S=na 这一特殊情况. n 1 2.由a =qa,q≠0,并不能立即断言{a}为等比数列,还要验证a≠0. n+1 n n 1 3.在运用等比数列的前n项和公式时,必须注意对q=1与q≠1分类讨论,防止因忽略q=1这一特殊情形而 导致解题失误. 4.S,S -S,S -S 未必成等比数列(例如:当公比q=-1且n为偶数时,S,S -S,S -S 不成等比数列; n 2n n 3n 2n n 2n n 3n 2n 当q≠-1或q=-1且n为奇数时,S,S -S,S -S 成等比数列),但等式(S -S)2=S·(S -S )总成立. n 2n n 3n 2n 2n n n 3n 2n 3.已知等比数列 中, ,则 A. B.−2 C.2 D.4 【答案】C 【解析】因为等比数列 中, ,所以 ,所以 , 因此 = ,因为 , 同号,所以 故选C. 【名师点睛】在解决等差、等比数列的运算问题时,经常采用“巧用性质、整体考虑、减少运算量”的方法. 性质是两种数列基本规律的深刻体现,是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具,应有意识地去应 用.但在应用性质时要注意性质的前提条件,有时需要进行适当变形. 应用等比数列性质时的注意点 (1)在解决等比数列的有关问题时,要注意挖掘隐含条件,利用性质,特别是性质“若m+n=p+q,则a ·a= m n a·a”,可以减少运算量,提高解题速度. p q (2)在应用相应性质解题时,要注意性质成立的前提条件,有时需要进行适当变形.此外,解题时注意设而不 求思想的运用.易错点4 忽视q=1致错 在数列 中,若 ,求 的前n项和 . 【错解】 . 【错因分析】错解在进行等比数列求和时忽略了对公比是否等于1的讨论;此外,还需讨论相关数列是否为等 比数列. 【试题解析】当 时, ,所以 ; 当 时, ,所以 ; 当 时, . 综上, . 1.直接应用公式求和时,要注意公式的应用范围,如当等比数列公比为参数(字母)时,应对其公比是否为1进 行讨论. 2.在应用错位相减法时,注意观察未合并项的正负号;结论中形如an,an+1的式子应进行合并. 3.在应用裂项相消法时,要注意消项的规律具有对称性,即前剩多少项则后剩多少项.4.各项均为正数的数列 的首项 ,前 项和为 ,且 . (1)求 的通项公式; (2)若数列 满足 ,求 的前 项和 . 【答案】(1) ;(2) . 【解析】(1)因为 ,① 所以当 时, ,② 得: ,即 , 因为 的各项均为正数, 所以 ,且 , 所以 . 由①知, ,即 , 又因为 , 所以 , 所以 . 故 , 所以数列 是首项为 ,公差为 的等差数列.所以 . (2)由(1)得 , 所以 , 所以 ,③ ,④ ,得 , 当 且 时, ,解得 ; 当 时,由③得 ; 综上,数列 的前 项和 . 【名师点睛】(1)本题主要考查数列前n项和公式,考查等差数列的通项的求法,考查错位相减求和,意在 考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理计算能力. (2)数列 ,其中 是等差数列, 是等比数列,则采用错位相减法. 1.数列求和,一般应从通项入手,若通项未知,先求通项,然后通过对通项变形,转化为与特殊数列有关或具 备某种方法适用特点的形式,从而选择合适的方法求和. 2.解决非等差、非等比数列的求和,主要有两种思路 (1)转化的思想,即将一般数列设法转化为等差或等比数列,这一思想方法往往通过通项分解或错位相减 来完成; (2)不能转化为等差或等比数列的数列,往往通过裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等来求和.1.数列的定义 按照一定顺序排列着的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项. 数列中的每一项都和它的序号有关,排在第一位的数称为这个数列的第1项,通常也叫做首项,排在第二 位的数称为这个数列的第2项……排在第n位的数称为这个数列的第n项.所以,数列的一般形式可以写 成 简记为 . 2.数列的分类 分类标准 名称 含义 按项的个 有穷数列 项数有限的数列,如数列1,2,3,4,5,7,8,9,10 数 无穷数列 项数无限的数列,如数列1,2,3,4,… 递增数列 从第2项起,每一项都大于它的前一项,如数列1,3,5,7,9,… 按项的变 递减数列 从第2项起,每一项都小于它的前一项,如数列10,9,8,7,6,5,… 化趋势 常数列 各项都相等的数列,如数列2,2,2,2,… 摆动数列 从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项,如1,2,1,2 按项的有 有界数列 任一项的绝对值都小于某一正数,如-1,1,-1,1,-1,1,… 界性 无界数列 不存在某一正数能使任一项的绝对值小于它,如2,4,6,8,10,… 3.数列的表示方法 (1)列举法:将数列中的每一项按照项的序号逐一写出,一般用于“杂乱无章”且项数较少的情况. (2)解析法:主要有两种表示方法, ①通项公式:如果数列 的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这 个数列的通项公式,即 . ②递推公式:如果已知数列 的第一项(或前几项),且任一项 与它的前一项 (或前几项)间的 关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式. (3)图象法:数列是特殊的函数,可以用图象直观地表示.数列用图象表示时,可以以序号为横坐标,相 应的项为纵坐标描点画图.由此可知,数列的图象是无限个或有限个孤立的点. 4.数列的前n项和与通项的关系 数列的前n项和通常用 表示,记作 ,则通项 .若当 时求出的 也适合 时的情形,则用一个式子表示 ,否则分段表示. 5.等差数列与一次函数的关系 由等差数列的通项公式 ,可得 . 令 , ,则 ,其中 , 为常数. (1)当 时, 在一次函数 的图象上,数列 的图象是直线 上均匀分 布的一群孤立的点,且当 时数列 为递增数列,当 时数列 为递减数列. (2)当 时, ,等差数列为常数列,数列 的图象是平行于x轴的直线(或x轴)上均匀分布 的一群孤立的点. 6.等差数列的前n项和 首项为 ,末项为 ,项数为n的等差数列 的前n项和公式: . 令 , ,可得 ,则 当 ,即 时, 是关于n的二次函数,点 是函数 的图象上一系列孤立的 点; 当 ,即 时, 是关于n的一次函数 ,即 或常函数 ,即 ,点 是直线 图象上一系列孤立的点. 我们可以借助二次函数的图象和性质来研究等差数列的前n项和的相关问题. 7.用前n项和公式法判定等差数列 等差数列的前n项和公式与函数的关系给出了一种判断数列是否为等差数列的方法:若数列 的前n 项和 ,那么当且仅当 时,数列 是以 为首项, 为公差的等差数列;当 时,数列 不是等差数列. 8.等差数列的常用性质 由等差数列的定义可得公差为 的等差数列 具有如下性质:(1)通项公式的推广: , . (2)若 ,则 . 特别地,①若 ,则 ; ②若 ,则 . ③有穷等差数列中,与首末两项等距离的两项之和都相等,都等于首末两项的和,即 (3)下标成等差数列的项 组成以md为公差的等差数列. (4)数列 是常数 是公差为td的等差数列. (5)若数列 为等差数列,则数列 是常数 仍为等差数列. (6)若 ,则 . 9.与等差数列各项的和有关的性质 利用等差数列的通项公式及前n项和公式易得等差数列的前n项和具有如下性质: 设等差数列 (公差为d)和 的前n项和分别为 , (1)数列 是等差数列,首项为 ,公差为 . (2) 构成公差为 的等差数列. (3)若数列 共有 项,则 , . (4)若数列 共有 项,则 , . (5) , . 10.等比数列的性质若数列 是公比为 的等比数列,前n项和为 ,则有如下性质: (1)若 ,则 ;若 ,则 . 推广: 若 ,则 . (2)若 成等差数列,则 成等比数列. (3)数列 仍是公比为 的等比数列; 数列 是公比为 的等比数列; 数列 是公比为 的等比数列; 若数列 是公比为 的等比数列,则数列 是公比为 的等比数列. (4) 成等比数列,公比为 . (5)连续相邻 项的和(或积)构成公比为 或 的等比数列. (6)当 时, ;当 时, . (7) . (8)若项数为 ,则 ,若项数为 ,则 . (9)当 时,连续 项的和(如 )仍组成等比数列(公比为 , ). 注意:这里连续m项的和均非零. 11.求和常用方法 方法1→错位相减法求和的注意点 在运用错位相减法求数列前n项和时要注意四点: ①乘数(式)的选择; ②对公比q的讨论(是否为1);③两式相减后的未消项及相消项呈现的规律; ④相消项中构成数列的项数. 方法2→裂项相消法求和的注意点 在应用裂项相消法求和时应注意: (1)把通项裂项后,是否恰好等于相应的两项之差; (2)在正负项抵消后,是否只剩下了第一项和最后一项,是否还有其他项. 方法3→求和方法——分组求和法的解题步骤 利用分组求和法解题的步骤: ①根据通项公式的特征准确拆分,将其分解为可以直接求和的一些数列的和; ②分组求和,分别求出各个数列的和; ③得出结论,对拆分后每个数列的和进行组合,解决原数列的求和问题. 1.[2018北京文]设a,b,c,d是非零实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】当 时, 不成等比数列,所以不是充分条件;当 成等比数 列时,则 ,所以是必要条件.综上所述,“ ”是“ 成等比数列”的必要不充分条 件,故选B. 【名师点睛】证明“ ” “ 成等比数列”只需举出反例即可,论证“ 成等比数 列” “ ”可利用等比数列的性质. 2.公差不为0的等差数列 的前 项和为 ,若 ,且 ,则 的值为 A.15 B.21 C.23 D.25 【答案】D 【解析】依题意, ,其中 ;, 故选D. 3.设 为等比数列 的前 项和, ,则 A. B. 或 C. D. 或 【答案】C 【解析】设等比数列 的公比为 ,∵ , ∴ ,且 ,即 . 令 , ,且 . ∴ ,即 .∴ 或 (舍去).即 . ∴ . 故选C. 4.设正项等比数列 的前 项和为 ,且 ,若 , ,则 = A.63或120 B.256 C.120 D.63 【答案】C 【解析】∵ ,∴0<q<1,∵a+a=20,aa=64∴a 和a 为方程x2﹣20x+64=0的两根, 3 5 3 5 3 5 ∵a>0,0<q<1,∴a>a,∴a=16,a=4,∴q= ,∴a=64,a=32,a=16,a=8, n 3 5 3 5 1 2 3 4 ∴S=64+32+16+8=120,故选C. 4 5.已知等比数列 的前n项和为 ,若 ,且 , , 成等差数列,则 A.10 B.12 C.18 D.30 【答案】A 【解析】在等比数列 中,由 ,得 ,即 , 又 , , 成等差数列, ,即 , 联立 得: 舍去 或 . ,则 . 故选A. 【名师点睛】本题考查了等差数列的性质,考查了等比数列的前n项和,是中档题. 6.在数列{ }中,已知 , ,则 等于 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】将等式 两边取倒数得到 , 是公差为 的等差数列, = ,根据等差数列的通项公式的求法得到 ,故 = . 故答案为B. 【名师点睛】这个题目考查的是数列通项公式的求法,数列通项的求法中有常见的已知 和 的关系,求 表达式,一般是写出 再作差得通项,但是这种方法需要检验n=1时通项公式是否适用;还有构造新 数列的方法,取倒数,取对数的方法等. 7.已知数列 是递增数列,且对 ,都有 ,则实数 的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】∵{a}是递增数列,∴a >a 恒成立, n n+1 n ∵a=n2+λn,∴(n+1)2+λ(n+1)>n2+λn恒成立,∴λ>﹣2n﹣1对于n∈N*恒成立. n 而﹣2n﹣1在n=1时取得最大值﹣3,∴λ>﹣3. 故选D. 【名师点睛】本题主要考查由数列的单调性来构造不等式,解决恒成立问题.研究数列单调性的方法有:比 较相邻两项间的关系,将a 和a 作差与0比较,即可得到数列的单调性;研究数列通项即数列表达式的 n+1 n 单调性. 8.已知数列 满足 ( ),将数列 中的整数项按原来的顺序组成新数列 ,则 的末位数字为 A. B. C. D. 【答案】C【 解 析 】 由 ( ) , 可 得 此 数 列 为 : , 的 整 数 项 为 ,∴数列 的各项依次为: ,末位数字分 别是 ,∵ ,故 的末位数字为3,故选C. 9.[2018浙江]已知 成等比数列,且 .若 ,则 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】令 则 ,令 得 ,所以当 时, ,当 时, ,因此 . 若公比 ,则 ,不合题意; 若公比 ,则 但 ,即 ,不合题意; 因此 , ,故选B. 10.[2018北京文]“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理 论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单 音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于 .若第一个单音的频率为f,则第八个单 音的频率为A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为每一个单音的频率与前一个单音的频率的比都为 ,所以 , 又 ,则 ,故选D. 【名师点睛】此题考查等比数列的实际应用,解决本题的关键是能够判断单音成等比数列.等比数列的判 断方法主要有如下两种:(1)定义法,若 ( )或 ( ),数 列 是等比数列;(2)等比中项公式法,若数列 中, 且 ( ),则 数列 是等比数列. 11.记 为数列 的前 项和,若 ,则 __________. 【答案】 【解析】根据 ,可得 ,两式相减得 ,即 ,当 时, ,解得 ,所以数列 是以−1为首项,以2为公比的等比数列,所以 ,故答案是 . 【名师点睛】该题考查的是有关数列的求和问题,在求解的过程中,需要先利用题中的条件,类比着往后 写一个式子,之后两式相减,得到相邻两项之间的关系,从而确定出该数列是等比数列,之后令 ,求 得数列的首项,最后应用等比数列的求和公式求解即可,只要明确对既有项又有和的式子的变形方向即可得结果. 12.设 是等差数列,且a=3,a+a=36,则 的通项公式为__________. 1 2 5 【答案】 【解析】设等差数列的公差为 , 【名师点睛】先根据条件列出关于公差的方程,求出公差后,代入等差数列通项公式即可.在解决等差、等 比数列的运算问题时,有两个处理思路,一是利用基本量,将多元问题简化为首项与公差(公比)问题,虽 有一定量的运算,但思路简洁,目标明确;二是利用等差、等比数列的性质,性质是两种数列基本规律的深 刻体现,是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具,应有意识地去应用. 13.已知数列 满足: ,若 ,则 __________. 【答案】320 【解析】根据题意,得 ,所以 是公差为1的等差数列, . 所以 . 14.设 是等比数列 的前项和, ,若 ,则 的最小值为__________. 【答案】20 【解析】很明显等比数列{a}的公比q>0,q≠1. n ∵ , 则 , ∴ 当且仅当q3=2,即 时取等号. ∴S−S 的最小值为20. 9 615.已知等差数列 ,若 , ,且 ,则公差 __________. 【答案】 或 【解析】若 ①, ②, ②-①得 . (1)若 ,显然 ,则 又 ,所以 ,解得 ,满足题 意. (2)若 ,则 又 , ,得 , . 故答案为0或6. 16.[2018全国I文]已知数列 满足 , ,设 . (1)求 ; (2)判断数列 是否为等比数列,并说明理由; (3)求 的通项公式. 【答案】(1)b=1,b=2,b=4;(2)见解析;(3)a=n·2n-1. 1 2 3 n 【解析】(1)由条件可得a = . n+1 将n=1代入得,a=4a,而a=1,所以,a=4. 2 1 1 2 将n=2代入得,a=3a,所以,a=12. 3 2 3 从而b=1,b=2,b=4. 1 2 3 (2){b}是首项为1,公比为2的等比数列. n 由条件可得 ,即b =2b, n+1 n又b=1, 1 所以{b}是首项为1,公比为2的等比数列. n (3)由(2)可得 , 所以a=n·2n-1. n 【名师点睛】该题考查的是有关数列的问题,涉及到的知识点有根据数列的递推公式确定数列的项,根据 不同数列的项之间的关系,确定新数列的项,利用递推关系整理得到相邻两项之间的关系确定数列是等 比数列,根据等比数列通项公式求得数列 的通项公式,借助于 的通项公式求得数列 的通项公 式,从而求得最后的结果. 17.[2018全国Ⅲ文]等比数列 中, . (1)求 的通项公式; (2)记 为 的前 项和.若 ,求 . 【答案】(1) 或 ;(2)6. 【解析】(1)设 的公比为 ,由题设得 . 由已知得 ,解得 (舍去), 或 . 故 或 . (2)若 ,则 .由 得 ,此方程没有正整数解. 若 ,则 .由 得 ,解得 . 综上, . 18.[2018北京文]设 是等差数列,且 . (1)求 的通项公式; (2)求 .【答案】(1) ;(2) . 【解析】(1)设等差数列 的公差为 , ∵ , ∴ , 又 , ∴ . ∴ . (2)由(1)知 , ∵ , ∴ 是以2为首项,2为公比的等比数列. ∴ . ∴ . 【名师点睛】等差数列的通项公式及前 项和共涉及五个基本量 ,知道其中三个可求另外 两个,体现了用方程组解决问题的思想(. 1)设公差为 ,根据题意可列关于 的方程组,求解 , 代入通项公式可得;(2)由(1)可得 ,进而可利用等比数列求和公式进行求解. 19.已知等差数列 满足 ,前 项和为 . (1)求 的通项公式; (2)设等比数列 满足 , ,求数列 的前 项和 .【答案】(1) ;(2) . 【解析】(1)设 的公差为 ,则由已知条件得 , . 化简得 解得 故通项公式 ,即 . (2)由(1)得 .设 的公比为 ,则 ,从而 . 故 的前 项和 . 20.设 , ,数列 满足: 且 . (1)求证:数列 是等比数列; (2)求数列 的通项公式. 【答案】(1)证明见解析;(2) . 【解析】(1)由题意知: , 又 ,∴ , ∴ 是以4为首项, 2为公比的等比数列. (2)由(1)可得 ,故 . , ∴ , ,, …… . 累加得: , , 即 . 而 ,∴ . 21.[2018浙江]已知等比数列{a}的公比q>1,且a+a+a=28,a+2是a,a 的等差中项.数列{b}满足b=1, n 3 4 5 4 3 5 n 1 数列{(b −b)a}的前n项和为2n2+n. n+1 n n (1)求q的值; (2)求数列{b}的通项公式. n 【答案】(1) ;(2) . 【解析】本题主要考查等差数列、等比数列、数列求和等基础知识,同时考查运算求解能力和综合应用能 力. (1)由 是 的等差中项得 , 所以 ,解得 . 由 得 , 因为 ,所以 . (2)设 ,数列 前n项和为 . 由 解得 . 由(1)可知 , 所以 , 故 , . 设 , 所以 , 因此 , 又 ,所以 . 【名师点睛】用错位相减法求和应注意的问题:(1)要善于识别题目类型,特别是等比数列公比为负数的 情形;(2)在写出“ ”与“ ”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“”的表达式;(3)在应用错位相减法求和时,若等比数列的公比为参数,应分公比等于1和不等于 1两种情况求解. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________