当前位置:首页>文档>2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习

2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习

  • 2026-04-12 02:27:00 2026-04-12 00:33:34

文档预览

2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习
2.4一元一次不等式(分层练习)(解析版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_02课件_精品课件(第1套)_练习

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.487 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-04-12 00:33:34

文档内容

第二章 一元一次不等式和一元一次不等式组 2.4 一元一次不等式 基础篇 一、单选题 1.(2023秋·浙江金华·八年级统考期末)不等式 的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】先求出不等式的解集为 ,再根据其在数轴上的表示方法即可得. 【详解】解:不等式 的解集为 , 在数轴上表示如下: , 故选:A. 【点睛】本题考查了在数轴上表示一元一次不等式的解集,不等式的解集在数轴上表示的方法:>,≥向 右画;<,≤向左画,在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表 示. 2.(2023秋·重庆沙坪坝·八年级重庆一中校考期末)不等式 的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D【分析】根据解不等式的步骤,系数化 可得到 的取值范围. 【详解】解:∵ , ∴ , ∵在数轴上小于向左画,有等于用实心点, 故选 . 【点睛】本题考查了数轴上表示不等式的解集的方法,熟记在数轴上表示不等式的解集时有等于用实心点 是解题的关键. 3.(2022秋·浙江丽水·八年级统考期末)下列按条件列不等式正确的是( ) A.若a是非负数,则 B.若x的值不大于3,则 C.若m与 的和小于或等于0,则 D.若x的值不小于1,则 【答案】A 【分析】根据题意列出对应的不等式即可. 【详解】解:A、若 是非负数,则 ,正确,符合题意; B、若 的值不大于3,则 ,错误,不符合题意; C、若 与 的和小于或等于0,则 ,错误,不符合题意; D、若 的值不小于1,则 ,错误,不符合题意; 故选A. 【点睛】本题主要考查了列不等式,正确理解题意是解题的关键. 4.(2023秋·湖南永州·八年级统考期末)不等式 的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】直接利用在数轴上表示不等式的解集时:点是否为空心或实心,方向是向左或向右进行判断即可. 【详解】解: 在数轴上表示时,其点应是空心,方向为向右, 因此,综合各选项,只有D选项符合; 故选D. 【点睛】本题考查了在数轴上表示不等式的解集,解题时,首先要能正确画出数轴,其次是能正确确定点 是实心或空心,以及方向的左右等.5.(2023秋·湖南郴州·八年级统考期末)若式子 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由式子 在实数范围内有意义,可得 ,再解不等式即可. 【详解】解:∵式子 在实数范围内有意义, ∴ , 解得: , 故选D. 【点睛】本题考查的是二次根式有意义条件,掌握“二次根式的被开方数为非负数”是解本题的关键. 6.(2023秋·湖南湘潭·八年级统考期末)一次知识竞赛共有20道选择题,答对一题得5分;答错或不答, 每题扣1分.要使总得分不少于88分,则至少要答对几道题?若设答对 道题,可列出的不等式为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意可直接列出不等式. 【详解】解:由题意可列不等式为 ; 故选D. 【点睛】本题主要考查一元一次不等式的应用,读懂题意是解题的关键. 二、填空题 7.(2023秋·浙江温州·八年级统考期末)“a的3倍与2的差小于9”用不等式表示为___________. 【答案】 ## 【分析】a的3倍与2的差表示为 ,从而可得答案. 【详解】解:“a的3倍与2的差小于9”用不等式表示为 ; 故答案为: . 【点睛】本题考查的是列不等式,理解题意,列出正确的不等式是解本题的关键.8.(2022春·安徽亳州·七年级统考阶段练习) 是非负数,则 的取值范围应为______. 【答案】 【分析】根据题意列出不等式,求出不等式的解集即可确定出 的范围. 【详解】解: 是非负数, 故答案为: 【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 9.(2021春·甘肃兰州·七年级校考期中)x的 与6的差不小于4,那么x的最小整数解是______. 【答案】15 【分析】根据题意列出一元一次不等式,然后求解即可. 【详解】由题意得, , 移项得, , 系数化为1得, , ∴x的最小整数解是15. 故答案为:15. 【点睛】此题考查了解一元一次不等式的整数解,解题的关键是熟练掌握解一元一次不等式的步骤. 10.(2020秋·江苏淮安·八年级校考期中)若点 在第三象限内,则m的取值范围是______. 【答案】 【分析】根据平面直角坐标系中,第三象限内的点的横坐标小于0,列不等式并求解即可得. 【详解】解:点 在第三象限内 解得: 故答案为: 【点睛】本题考查了点所在的象限、一元一次不等式的应用;熟练掌握平面直角坐标系中,点的坐标特点 是解题关键.三、解答题 11.(2021春·甘肃兰州·八年级校考期中)解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来: (1) . (2) . 【答案】(1) ,数轴见解析 (2) ,数轴见解析 【分析】(1)按照去括号、移项、合并同类项、系数化1的步骤解不等式即可; (2)按照去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化1的步骤解不等式即可. 【详解】(1)解: 去括号得, , 移项得, , 合并同类项得, , 系数化1得, ; 在数轴上表示如下: (2) 去分母得, , 去括号得, , 移项得, , 合并同类项得, , 系数化1得, ; 在数轴上表示如下:【点睛】此题考查了一元一次不等式,熟练掌握一元一次不等式的解法是解题的关键. 12.(2021春·江苏连云港·七年级东海实验中学校考阶段练习)有 、 两种型号呼吸机,若购买 台 型 呼吸机和 台 型呼吸机共需 万元.若购买 台 型呼吸机和 台 型呼吸机共需 万元. (1)求 、 两种型号呼吸机每台分别多少万元? (2)采购员想采购 、 两种型号呼吸机共 台,预计总费用低于 万元,请问 型号呼吸机最多购买几 台? 【答案】(1) 型呼吸机每台 万元, 型呼吸机每台 万元 (2) 型呼吸机最多可以购买 台 【分析】(1)根据题意设 型呼吸机每台 万元, 型呼吸机每台 万元,由此即可列出方程组求解; (2)设 型呼吸机购买了 台,则 型呼吸机购买了 台,由此列不等式,即可求解. 【详解】(1)解:设 型呼吸机每台 万元, 型呼吸机每台 万元, ,解方程组得, , ∴ 型呼吸机每台 万元, 型呼吸机每台 万元. (2)解:设 型呼吸机购买了 台,则 型呼吸机购买了 台, ∴ ,解不等式得, , ∴ 型呼吸机最多可以购买 台. 【点睛】本题主要考查二元一次方程组,一元一次不等式,理解题目中数量关系,掌握解二元一次方程组, 一元一次不等式是解题的关键. 提升篇 一、填空题 1.(2023秋·重庆大渡口·七年级重庆市第九十五初级中学校校考期末) 表示一个三位正整数,其中 ,, 分别为百位、十位、个位上的数字,且 ,当 时,称 为递减数,如630,765, 642等均为递减数,如果一个递减数三个数字的和是6的倍数,这样的递减数有______个. 【答案】 【分析】设此三位数为 ,根据题意,列不等式,分别求解即可. 【详解】解:设此三位数为 , 由题意可得: ,其中 , , , 为正整数, 由 可得, 则 ,即 则 的取值为 , 当 时, 的取值为 , 当 时,可得 ,三位数为 ,符合题意; 当 时,可得 ,三位数为 ,符合题意; 当 时, 的取值为 , 当 时,可得 ,三位数为 ,符合题意; 当 时,可得 ,三位数为 ,符合题意; 当 时,可得 ,三位数为 ,符合题意; 当 时,可得 ,三位数为 ,符合题意; 当 时, 的取值为 , 当 时,可得 ,不符合题意; 当 时,可得 ,不符合题意; 当 时,可得 ,不符合题意; 当 时,可得 ,三位数为 ,符合题意; 当 时,可得 ,三位数为 ,符合题意; 当 时,可得 ,三位数为 ,符合题意; 当 时, ,则 ,三位数为 ,符合题意; 综上,这样的递减数有 个 故答案为:10【点睛】此题考查不等式的求解,解题的关键是理解题意,正确得到 ,并利用分类讨论的思想求解 问题. 2.(2022秋·山东德州·七年级校联考期中)关于 的方程 是一元一次方程,则该方程的 解是________. 【答案】 ## 【分析】根据一元一次方程定义:含有一个未知数;未知数最高次数为1;整式方程;最高次项系数不为 零,结合方程 列出方程求解即可得到答案. 【详解】解: 关于 的方程 是一元一次方程, ,解得 , 关于 的一元一次方程是 ,即 ,解得 , 故答案为: . 【点睛】本题考查一元一次方程定义及解一元一次方程,熟记定义及解一元一次方程的方法是解决问题的 关键. 3.(2022秋·浙江绍兴·八年级校联考期中)某次体育测试共有100名同学参与,在测试(满分20分.分 值为整数)中,有5名学生申请免考(得分16分).要使得平均分达到19.5,至少需要________名学生满 分. 【答案】65 【分析】设至少需要 名学生满分,为使满分人数最少,则其他人测试成绩应为19分,根据题意,列不等 式 ,求解即可. 【详解】解:设至少需要 名学生满分, 为使满分人数最少,则其他人测试成绩应为19分, 根据题意,可得 , 解得 , 所以,至少需要65名学生满分. 故答案为:65. 【点睛】本题主要考查了一元一次不等式的应用,理解题意,正确列出不等式是解题关键.4.(2022秋·辽宁大连·七年级校考期末)某种商品进价为200元,标价400元,由于该商品积压,商店准 备打折销售,但要保证利润率不低于40%,则最多可以打________折. 【答案】7 【分析】根据题意,可以设打 折时,利润率不低于40%,根据利润≥进价×40%列不等式解答. 【详解】解:设打 折,根据题意得 , 解得 . 故最多可以打7折. 故答案为:7. 【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,此类题目贴近生活,有利于培养学生应用数学解决生活中实 际问题的能力.解题时要明确利润=售价-进价. 5.(2022秋·浙江嘉兴·八年级统考期末)嘉兴某玩具城计划购进A、 、 三种玩具,其进价和售价.如 下表: 玩具名称 进价(元/件) 售价(元/件) A 现在 元购买 件玩具,若销售完这些玩具获得的最大利润是 元,则A玩具最多购进_______件. 【答案】 【分析】设A玩具购进x件,B玩具购进y件,则C玩具购进 件,根据 元购买 件玩具, 得出 ,再根据销售完这些玩具获得的最大利润是 元,列出不等式,再解不等式可得答案. 【详解】解:设A玩具购进x件,B玩具购进y件,则C玩具购进 件, ∴ ∴ ∴ ∵销售完这些玩具获得的最大利润是3000元,∴ ∴ ∴ ∴A玩具最多购进 件 故答案为: 【点睛】此题主要考查了二元一次方程的应用以及一元一次不等式的应用,正确得出不等关系是解题关键. 二、解答题 6.(2023秋·山东济南·八年级校考期末)随着新冠疫情的出现,口罩成为日常生活的必需品,某医药公司 每月生产甲、乙两种型号的防疫口罩共 万只,且所有口罩当月全部卖出,其中成本、售价如表所示: 甲 乙 成本 元/只 元/只 售价 元/只 元/只 (1)若该公司三月份的利润为 万元,求生产甲、乙两种型号的防疫口罩分别是多少万只? (2)养正学校到该公司购买乙型口罩,有如下两种方案,方案一:乙型口罩一律打 折;方案二:购买 元会员卡后,乙型口罩一律打 折,请帮养正学校设计出合适的购买方案. 【答案】(1)生产甲型口罩 万只,乙型口罩 万只; (2)当购买数量少于 只时,选择方案一购买更实惠;当购买数量等于 只时,选择两种方案所需费用 相同;当购买数量多于 只时,选择方案二购买更实惠. 【分析】(1)设生产甲型口罩 万只,乙型口罩 万只,根据“甲、乙两种型号的防疫口罩共 万只; 每只口罩的成本、售价已给出且该公司三月份的利润为 万元”,即可列出关于 , 的二元一次方程组, 解此方程可得出结论; (2)设购买乙型口罩 只,则选择方案一所需费用为 (元),选择方案二所需费用为 (元),要选择合适的购买方案,有三种情况,根据每种情况列出不等式, 求解不等式即可得到结论. 【详解】(1)解:设生产甲型口罩 万只,乙型口罩 万只,依题意得:,解得: . 因此,生产甲型口罩 万只,乙型口罩 万只. (2)设购买乙型口罩 只,则选择方案一所需费用为: (元),选择方案二所需费用为: (元). 当 时,解得: ; 当 时,解得: ; 当 时,解得: . 因此,当购买数量少于 只时,选择方案一购买更实惠;当购买数量等于 只时,选择两种方案所需 费用相同;当购买数量多于 只时,选择方案二购买更实惠. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法、二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用等知识点, 掌握方程的解法,正确找到题中的数量关系,列出方程与不等式,是解这道题的关键. 7.(2023秋·浙江金华·八年级统考期末)非常时期,出门切记戴口罩.当下口罩市场出现热销,某超市老 板用 元购进甲、乙两种型号的口罩在超市俏售,销售完后共获利 元.进价和售价如下表: 型号 甲型口罩 乙型口罩 价格 进价(元/袋) 售价(元/袋) (1)该超市胸购进甲、乙两种型号口罩各多少袋? (2)该超市第二次又以原来的进价购进甲、乙两种型号口罩共 袋,此次用于购进口罩的资金不少于 元,但不超过 元.若两种型号的口罩都按原来的售价全部售完.设此次购进甲种口罩 袋,超市获利 元,试求 关于 的函数关系式,并求出 的取值范围和超市的最大利润. 【答案】(1)甲型号口罩有 袋,乙型号口罩有 袋 (2) ,且自变量的取值范围为 ,当 时,有最大利润,最大利润为 元 【分析】(1)根据表格中的数据,设甲型号口罩有 袋,乙型号口罩有 袋,用 元购进,获利 元, 由此列方程组即可求解; (2)以原来的进价购进甲、乙两种型号口罩共 袋,甲种口罩 袋,则乙型口罩为 袋,用于购进口罩的资金不少于 元,但不超过 元,由此可列不等求解. 【详解】(1)解:根据题意,设甲型号口罩有 袋,乙型号口罩有 袋,用 元购进,获利 元, ∴ ,解方程组得, , ∴甲型号口罩有 袋,乙型号口罩有 袋. (2)解:以原来的进价购进甲、乙两种型号口罩共 袋,甲种口罩 袋, ∴乙型口罩为 袋, ∵用于购进口罩的资金不少于 元,但不超过 元, ∴ ,解不等式得, , ∵获利 元, ∴ ,整理得, , ∵一次函数 中, , ∴函数值 随自变量 的增大而增大,且自变量的取值范围为 , ∴当 时,利润最大,最大值为 (元), ∴ 关于 的函数关系式为 ,且自变量的取值范围为 ,当 时,有最大利 润,最大利润为 元. 【点睛】本题主要考查一次函数,一元一次不等式,二元一次方程组的综合,理解题目中的数量关系列方 程,掌握二元一次方程组的解法,一元一次不等式的解法,一次函数的性质是解题的关键. 8.(2023秋·陕西西安·九年级西安市曲江第一中学校考期末)2022年北京承办了第24届冬季奥林匹克运 动会,某商店为了抓住冬奥会的商机,决定购买 , 两种冬奥会纪念品,若购进 种纪念品20件, 种 纪念品10件,需要2000元.若购进 种纪念品10件, 种纪念品8件,需要1150元. (1)求购进 , 两种纪念品每件各需多少元? (2)若该商店购进这两种纪念品共1000件,总费用不超过60000元,销售每件 种纪念品可获利润30元, 每件 种纪念品可获利润20元.设购进 种纪念品 件,请求出总利润最高时的进货方案. 【答案】(1)购进A种纪念品每件需要75元,B种纪念品每件需要50元 (2)当购进A种纪念品400件,B种纪念品600件时,获得的利润最大,最大利润是24000元 【分析】(1)根据题意列出方程组解答即可得出; (2)设购进A种纪念品a件,根据题意列出关于a的一元一次不等式组,解不等式组得出a的取值范围, 即可得出结论,找出总利润关于购买A种纪念品a件的函数关系式,由函数的性质确定总利润取最值时a的值,从而得出结论. 【详解】(1)解:设购进A种纪念品每件价格为m元,B种纪念币每件价格为n元, 根据题意可知: , 解得: . 答:购进A种纪念品每件需要75元,B种纪念品每件需要50元. (2)解:设购进A种纪念品a件,则购进B种纪念品 件, 根据题意可得: , 解得: . 销售总利润 . ∵ ∴w随a的增大而增大 ∴当 时,获得利润最大,最大利润 (元). 答:当购进A种纪念品400件,B种纪念品600件时,获得的利润最大,最大利润是24000元. 【点睛】本题考查了解二元一次方程组、解一元一次不等式组以及一次函数的性质,解题的关键:(1) 列出关于两种纪念品单价的二元一次方程组;(2)列出关于购买A种纪念品件数x的一元一次不等式组, 根据一次函数的性质确定最值.本题属于中档题,难度不大,但考到的知识点稍多,解决该类题型时,明 确解题的方法是关键,通过审题确定解题思路才能更快捷的解决该类问题.