当前位置:首页>文档>第18练同角三角函数的基本关系、诱导公式(精练:基础+重难点)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)解析版_02高考数学_新高考复习资料

第18练同角三角函数的基本关系、诱导公式(精练:基础+重难点)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)解析版_02高考数学_新高考复习资料

  • 2026-04-18 03:15:47 2026-04-18 03:15:47

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第18练同角三角函数的基本关系、诱导公式(精练:基础+重难点)一轮复习讲义2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通用)解析版_02高考数学_新高考复习资料
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【一轮复习讲义】2024年高考数学高频考点题型归纳与方法总结(新高考通 用) 第 18 练 同角三角函数的基本关系、诱导公式(精 练) 【A组 在基础中考查功底】 一、单选题 1.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】计算出 的值,代值计算即可得出所求代数式的值. 【详解】因为 ,则 , 因此, . 故选:A. 2.(2023春·江西·高三校联考阶段练习) ( ) A.1 B. C. D. 【答案】C 【分析】结合诱导公式和三角恒等变换公式即可求解. 【详解】因为 所以 故选:C. 3.(2023春·青海西宁·高三统考开学考试)已知角 终边经过点 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据三角函数定义求得 ,再根据诱导公式即可求得答案. 【详解】由题意角 终边经过点 ,可得 , 1由诱导公式得 ,故选:A. 4.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,则“ ”是“ ”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【分析】利用三角函数的定义解题即可. 【详解】因为 ,所以当 ,x可以是锐角也可以时钝角,所以 , 所以不满足充分性; 当 时,x必为锐角,所以 成立,必要性满足 故选:B 5.(2023·陕西咸阳·统考三模)已知方程 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由已知可得 , 用齐次式方法处理后得 ,将 值代入即可得出答案. 【详解】方程 ,化简得 , 则 , 分子分母同时除以 可得: , 将 代入可得 , 故选:B. 6.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,则 的值为 ( ) A. B. C. D. 2【答案】A 【分析】利用诱导公式、三角函数的平方关系和商数关系求解即可. 【详解】由已知得 ,两边平方得 ,解得 , 则原式 . 故选:A 7.(2023·四川·校联考一模)已知 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由条件结合商的关系可得 ,利用诱导公式和同角关系将所求表达式化为 由 表示的形式,代入条件即可求值. 【详解】由 ,显然 ,可得 因为 , 所以 , 所以 , 故选:B. 8.(2023·甘肃兰州·校考模拟预测)已知 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据三角函数诱导公式和二倍角公式直接计算即可. 【详解】 . 故选:A 9.(2023·全国·高三专题练习)若 ,则 ( ) 3A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用诱导公式,余弦的二倍角公式求出结果. 【详解】 . 故选:C 二、多选题 10.(2023·山西·校联考模拟预测)已知 ,其中 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【分析】对于A:利用同角三角函数基本关系来计算判断; 对于B:利用倍角公式来计算判断; 对于C:利用倍角公式来计算判断; 对于D:利用两角差的余弦公式来计算判断. 【详解】对于A:若 ,其中 ,则 , ,故A 错误; 对于B: ,且 ,则 ,故B正确; 对于C: ,故C正确; 对于D: ,故D正确. 故选:BCD. 11.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【分析】对于A,B利用诱导公式可求解;对于C,D利用齐次式化简可判断. 【详解】对于A选项, ,故A选项正确; 对于B选项, ,故B选项错误; 4对于C选项, ,故C选项正确; 对于D选项, ,故D选项正确. 故选:ACD 12.(2023·全国·高三专题练习)在 ABC中,下列关系式恒成立的有( ) △ A. B. C. D. 【答案】ABC 【分析】结合三角形的内角和定理和诱导公式,准确运算,即可求解. 【详解】对于A中,由 ,所以A正确; 对于B中由 ,所以B正确; 对于C中,由 ,所以C正确; 对于D中, ,所以D错误. 故选:ABC. 三、填空题 13.(2023·全国·高三专题练习)若点 是角 终边上的一点,且 , 则 __________. 【答案】1 【分析】根据三角函数的定义表示出 ,结合 求出 ,即可 求得答案. 【详解】由点 是角 终边上的一点,可得 , 由 可得 , 5即得 ,所以 , 故答案为:1. 14.(2023·浙江金华·统考模拟预测)若 ,则 _________. 【答案】 【分析】利用弦化切可求得所求代数式的值. 【详解】 . 故答案为: . 15.(2023·上海·高三专题练习)已知 ,且 ,则 ______. 【答案】 【分析】利用同角三角函数的基本关系结合二倍角公式即可. 【详解】 , , , . , . 故答案为: . 16.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,那么 ______. 【答案】 【分析】由题知 ,进而根据诱导公式求解即可. 【详解】解:因为 ,所以 6所以 . 故答案为: 17.(2023·上海浦东新·华师大二附中校考模拟预测)已知 是关于 的方程 的两根,则 __________. 【答案】 【分析】先通过根与系数的关系得到 的关系,再通过同角三角函数的基本关系 即可解得. 【详解】由题意: ,所以 , 所以 ,即 ,解得 . 故答案为: . 18.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,则 ______. 【答案】 【分析】利用诱导公式得到 ,再利用二倍角的余弦公式计算可得; 【详解】解:因为 ,所以 ,所以 , 所以 . 故答案为: . 四、解答题 19.(2023·全国·高三专题练习)已知 , 是关于x的一元二次方程 的两根, (1)求 的值; (2)求m的值; 7(3)若 ,求 的值. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)利用根与系数的关系可求出结果, (2)利用根与系数的关系列方程组,结合 可求出m的值, (3)先判断出 ,则 ,再代值计算即 可 【详解】(1)因为 , 是关于x的一元二次方程 的两根, 所以 (2)因为 , 是关于x的一元二次方程 的两根, 所以 , ,且 , 所以 , 所以 ,得 ,满足 , 所以 (3)由(2)可得 , , 因为 ,所以 ,所以 , 所以 20.(2023·全国·高三专题练习)已知 是第三象限角,且 . (1)化简 ; (2)若 ,求 的值. 8【答案】(1) (2) 【分析】(1)直接利用诱导公式可化简 ; (2)利用同角三角函数的基本关系可求得 的值,即可得出 的值. 【详解】(1)解: 为第三象限角,则 . (2)解: ,所以, , 由已知可得 ,解得 ,则 . 21.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,且 , 为方程 的 两根. (1)求 的值; (2)求 的值. 【答案】(1) ;(2) . 【分析】(1)利用根与系数的关系列出关于 , , 的方程组,利用三角函数的 基本关系平方关系结合作差,消去 , ,可以求出 ; (2)利用诱导公式与同角公式化简表达式,结合(1)中的数据即可得到结果. 【详解】(1)由题意得 , 则 , , ,得 . 9(2) , ,且 , ,则 , , ,则 , 故原式 . 【B组 在综合中考查能力】 一、单选题 1.(2023秋·河南·高三安阳一中校联考阶段练习)已知角 的终边经过点 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据已知求得角 的正切值,再根据诱导公式化简求值即可, 【详解】解:∵ 角 的终边经过点 , , . 故选:B. 102.(2023秋·浙江湖州·高三安吉县高级中学校考期末)已知 , 则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】首先根据二倍角公式得到 ,从而得到 ,再利用诱导公式求解即 可. 【详解】因为 , 所以 , 因为 ,所以 ,所以 . 因为 ,所以 . 所以 . 故选:B 3.(2023·全国·高三专题练习)已知 为第一象限角. ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据给定条件,两边平方求出 ,判断 的正负并求出,再利用同角公式 计算作答. 【详解】因为 为第一象限角, ,则 , , ,即 ,解得 , , 所以 . 故选:D 4.(2023秋·河南安阳·高三校考期末)已知 ,则 ( ). 11A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由条件根据二倍角余弦公式可求 ,再结合诱导公式求 . 【详解】因为 ,所以 , 即 , 所以 . 故选:C. 二、多选题 5.(2023·全国·高三专题练习)若 ,则 的值可能为( ) A.2 B.3 C. D. 【答案】BD 【分析】先利用正弦二倍角、余弦二倍角公式,以及“1”代换成平方关系式,进行变形计 算得出结果. 【详解】因为 ,所以 , 整理得 , 则 ,解得 或 . 故选:BD. 6.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【分析】结合三角恒等变换化简已知条件,然后对选项进行分析,从而确定正确选项. 【详解】依题意 , 12, , , , 所以 或 , ,或 , (舍去),或 , 所以 , , . 所以A选项错误,BCD选项正确. 故选:BCD 三、填空题 7.(2023·天津南开·南开中学校考模拟预测)已知 ,求 ___________. 【答案】 【分析】先利用诱导公式对 ,可求出 ,再化简 可求得结果 【详解】因为 , 所以 ,得 , 所以 13故答案为: 8.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,则 ___________. 【答案】 【分析】先由和角公式得 ,再平方结合倍角公式及平方关系求解即可. 【详解】由 得 ,即 ,两边同时平 方得 , 即 ,解得 . 故答案为: . 9.(2023·全国·高三专题练习)已知 ,则 ______. 【答案】 【分析】进行弦化切,把 代入直接求值. 【详解】因为 ,所以 , 所以 . 故答案为: 10.(2023·辽宁·朝阳市第一高级中学校联考三模)若 ,则 的值 为______. 14【答案】 或 【分析】根据给定条件,利用齐次式法求出 ,再利用诱导公式及二倍角的余弦 公式求解作答. 【详解】因为 ,则 , 则 ,即 ,解得 , 所以 的值为 或 . 故答案为: 或 四、解答题 11.(2023·全国·高三专题练习)已知 ( ),求 的值. 【答案】 【分析】将 两边平方可得 ,判断x的范围,并求出 ,进而可求得 , ,即可求得答案. 【详解】∵ ( ), ∴ ,即 , 把 两边平方得 , 即 , ∴ , 即 , 15联立 解得 , , ∴ . 12.(2023·天津南开·南开中学校考模拟预测)已知 , . (1)求 的值; (2)求 的值; (3)求 .的值 【答案】(1) (2) (3) 【分析】(1)根据 可得 ,解方程并结合角的范围 求得 ; (2)利用弦化切,将 化为 ,可得答案; (3)利用 ,将 化为 , 继而化为 ,求得答案. 【详解】(1)由 得 , 解得 或 , 因为 ,故 ,则 ; (2) ; 16(3) . 13.(2023·全国·高三专题练习)已知 , , . (1)求 的值; (2)求 的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)利用倍角公式和诱导公式计算; (2)利用两角和与差的余弦公式计算,注意角的范围. 【详解】(1) . (2)因为 ,所以 , 又因为 ,所以 , 所以 ; 因为 ,所以 , 所以 . 所以 . 14.(2023·全国·高三专题练习)已知 , , ,求 17(1)求 的值; (2)求 的值; (3)若 ,求 的值. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】小问1:由三角函数基本关系式即可求值,这里要注意角的范围; 小问2:先由诱导公式对原式进行化简,然后利用齐次式对式子进行求值即可; 小问3:确定角的范围以后,用已知角来拼凑出所求的角,再利用三角函数恒等变换求值 即可. 【详解】(1) ,解得 或 又 , ,即 . (2) , 又 , 原式= (3) , , , 又 , , 则 . 18. 【C组 在创新中考查思维】 一、单选题 1.(2023秋·江苏南京·高三统考阶段练习)已知 ,且 ,则 可能为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由 得 ,化简后可求出 ,再利用同角三 角函数的关系可求出 . 【详解】由 ,得 , 所以 , 所以 , 整理得 , , 所以 或 , 所以 或 , ①当 时, , , 因为 ,所以 , 所以 , 因为 ,所以 , ②当 时, , 因为 ,所以 , 19由于 ,所以解得 , ③当 时, , 因为 ,所以 , 由于 ,所以解得 , 综上, ,或 ,或 , 故选:B 2.(2023·全国·高三专题练习)已知 , ,且 , ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】易知 ,利用角的范围和同角三角函数关系可求得 和 ,分别在 和 两种情况下,利用两角和差正弦公式求得 ,结合 的范围可确定最终结果. 【详解】 且 , , . 又 , , . 当 时, , , , 不合题意,舍去; 当 ,同理可求得 ,符合题意. 20综上所述: . 故选: . 【点睛】易错点睛:本题中求解 时,易忽略 的值所确定的 的更小的范围,从 而误认为 的取值也有两种不同的可能性,造成求解错误. 二、填空题 3.(2023·全国·高三专题练习)存在实数 使得 ,则实数 的取值范围为______. 【答案】 【分析】首先利用三角函数化简已知,转化为 ,利用两点间距离公式构造几何意义, 求距离差的最大值,再根据存在问题求 的取值范围. 【详解】 , 设 , , , 则 , 如图, 21,当且仅当 三点共线且点 在 之间时等号成立, 又 ,故 的最大值为 , 因为存在实数 使得 所以 即 故答案为: 【点睛】本题考查与三角函数有关的最值问题,重点考查构造函数的几何意义求最值,数 形结合思想,属于中档题型,本题的关键是构造两点间距离公式,转化几何意义求最值. 22