当前位置:首页>文档>第3练_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023《微专题·小练习》·历史·新教材_2023《微专题·小练习》·历史·新教材

第3练_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023《微专题·小练习》·历史·新教材_2023《微专题·小练习》·历史·新教材

  • 2026-04-19 02:08:29 2026-04-19 02:04:32

文档预览

第3练_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023《微专题·小练习》·历史·新教材_2023《微专题·小练习》·历史·新教材
第3练_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023《微专题·小练习》·历史·新教材_2023《微专题·小练习》·历史·新教材
第3练_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023《微专题·小练习》·历史·新教材_2023《微专题·小练习》·历史·新教材
第3练_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023《微专题·小练习》·历史·新教材_2023《微专题·小练习》·历史·新教材

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.015 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-04-19 02:04:32

文档内容

第 3 练 秦统一多民族封建国家的建立 1.《剑桥中国秦汉史》中写道:“秦国朝帝国方向的发展(趋势)至少在一个世纪前就 已经变得很明显了。”这表明( ) A.秦始皇的历史功绩卓著 B.秦帝国历史影响深远 C.君主专制建立有必然性 D.秦国统一具有必然性 2.[2022·北京市西城区二模]秦朝非常重视公文在行政管理中的作用,以法律形式将公 文的使用确定下来,使公文成为各级政府机构之间传达政令、交换信息的主要载体。秦朝 还在全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统,以保证皇帝和中央的政令能够传送到全国 各地。据此可知,秦朝公文制度( ) A.符合新型政治的发展趋势 B.重在向全国推广规范文字 C.成为政府监察制度的补充 D.折射出社会矛盾十分尖锐 3.陈旭麓说“自从有了民主政治的理想之后,官僚政治就一直成为人们憎恶的抨击的 对象。这是理所当然的。但是,从历史的发展来看,官僚政治的出现也有它的必然性和合 理性。”下列历史现象符合以上观点的是( ) A.郡县制代替分封制 B.禅让制代替王位世袭制 C.内阁制代替丞相制 D.土地私有制代替井田制 4.秦代以前,卿大夫以及地方官吏的印章均可称玺。秦代则是“天子独以印称玺,又 独以玉,群臣莫敢用”。这一变化主要体现了( ) A.秦王嬴政的巨大功绩 B.皇权世袭的特点 C.皇帝独尊的至上地位 D.中央集权的加强 5.[2022·鞍山市二模]始皇三十三年(公元前214年),发配“逋亡人、赘婿、贾人”到 岭南三郡戍边。次年又“谪治狱吏不直者,筑长城及南越地”。后秦始皇还征发一万五千 汉族女子赴岭南“为士卒衣补”。此举旨在( ) A.促进岭南地区的开发 B.推动民族交流融合 C.加强对西南夷的控制 D.加强中央集权统治 6.[2022·天津市南开区模拟]田余庆在《中国古代史上的国家统一问题》中写到:“秦 统一后,迁徙七种共50万身份低下或犯了罪的人到岭南去戍守,叫做‘七科谪’。这次行 动把中国南方的国土一直推进到南海边上,把长江和珠江之间大片的还没有开发的土地和 各族人民,一次圈到中国范围里面来。”他认为这一措施( ) A.标志经济重心开始南移 B.促进了南方地区的繁荣 C.扩大了中国的统治疆域 D.完成了南北方民族交融7.唐代文学家杜牧在《阿房宫赋》中指出:“灭六国者,六国也,非秦也;族(消灭) 秦者,秦也,非天下也。”他旨在说明秦朝被“族”是由于( ) A.六国后代发动叛乱 B.秦朝自身暴虐无道 C.秦朝推行郡县制度 D.秦朝建立皇帝制度 8.秦朝统一后,大量原六国贵族心怀灭国之仇,时刻图谋复立;六国百姓也并不习惯 秦国的严刑峻法,尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。材料表明( ) A.郡县制难以巩固统一局面 B.分封制影响较为深远 C.法家思想激化了社会矛盾 D.秦亡是多种因素所致 9.[2022·淄博市模拟]秦统一后,秦始皇多次到各地巡视,张扬自己的显赫功绩。然而 万世之望的秦王朝在一场农民起义中,轰然倒塌。秦王朝毁灭于农民起义,从本质上说明( ) A.秦王朝的强大名不符实 B.人民是历史发展的动力 C.农民起义军战略较先进 D.秦王朝的统治制度落后 10.宋代程颢在诗中写道:“大都博弈皆戏剧,象戏翻能学用兵。车马尚存周战法, 偏裨兼备汉官名。中军八面将军重,河外尖斜步卒轻。却凭纹楸聊自笑,雄如刘项亦闲 争。”该诗描绘的是( ) A.秦末发生的楚汉相争 B.周代的战争以车马为主 C.中国象棋的双方对垒 D.诗歌开始反映战争题材